2017届高三语文（第04期）好题速递分项解析汇编 专题1-17（含解析）（打包17套）.zip

1专题 01 语言运用之语音、字形、标点、修辞及综合运用等1．【2017届河北定州中学（高补班）高三上第二次月考】下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A．悼念（dào） 空白（kōng） 嫉恨（jí） 繁芜丛杂（wú） B．镣铐（liáo） 窄小（zhǎi） 后嗣（sì） 卓有成效（zhuó）C．诬蔑（miè） 给予（gěi） 驱逐（qū） 义愤填膺（yīng）D．摸索（mō） 沮丧（jǔ） 思量（liáng） 怙恶不悛（hù）【答案】D【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。【技巧点拨】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有，找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。如本题空，为多音多义字，有三个读音，读 kòng 音时，主要是这几个方面的意思： 使空，腾出来； 闲着，没被利用的 ；亏欠。读平声时，主要涉及这几个方面的意思：不包含什么，没有内容；空泛；没有结果的，白白地；离开地面的，在地上面的地方。“空 白”的“空”应读 kòng。2． 【2017 届江苏南通中学高三上期中】下列诗歌中的桃花，与例句中的桃花喻意相同的一项是（3 分）例句：一夜清风动扇愁，背时容色入新秋。桃花眼里汪汪泪， 忍到更深枕上流。A．去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。B．暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣。C．浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆。D．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【答案】C【解析】试题分析：此题考查正确理解修辞手法的表达运用能力。C 此项与例句中的“桃花”都运用比喻手法，以桃花比喻美丽的女子。所以选 C。【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】常见的修辞手法类型及作用：1．比喻 用一种事物或情景来比作另一种事物或情2景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。2．借代 借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。3．夸张 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。4．对偶 用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。5．比拟 把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。6．排比 把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。7．设问 先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。8．反问 用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。9．起兴 兴是先言他物以引起所咏之辞。3． 【2017 届江苏启东中学高三上第一次月考】桃花颜色鲜艳美丽，因此诗人常借以比喻美丽的女子。下列诗歌中的桃花，不具有这种寓意的一项（3 分） A．一夜清风动扇愁，背时容色入深秋。桃花眼里汪汪泪，忍到更深枕上流。 （唐·韩偓《新秋》 ）B．暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙丹摇衍镜中酣。 （唐·张说 《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》 ）C．浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆。 （唐·罗虬《红儿诗》 ）D．每坐台前见玉容，今朝不与昨朝同。良人一夜出门宿，减却桃花一半红。 （唐·施肩吾《佳人览镜》 ） 【答案】B【解析】试题分析：B 中就是写桃花的美丽。【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。【名师点睛】意象是诗歌的基本组成部分，是分析诗歌的切入点，分析诗歌的意象首先注意表面的特征，然后注意经多年流传形成的固定意义，然后分析在首歌中的具体的指向意义，这几种意义往往相互关联。此题即为“桃花”比喻“女子” 。4． 【2017 届江苏启东中学高三上第一次月考】依据诗意，作者感到被“啮咬” 、 “绞伤”的原因，最可能的一项（3 分）花是无声的音乐／果实是最动人的书籍／当它们在春天演奏，秋天出版／我的日子被时计的齿轮／给无情地啮咬，绞伤／庭中便飞散着我的心的碎片／阶下就响起我的一片叹息 A．岁月一何易，寒暑忽已革B．吾谋适不用，勿谓知音稀C．花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁D．不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收【答案】A3【解析】试题分析：注意前面的对象是“我的日子”和“时计的齿轮” ，应该是时光。【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。【名师点睛】诗意概括是诗歌鉴赏常考的内容，有的概括诗歌的情节，有的概括物象的特征，有的概括人物的活动、心理等，答题时注意抓住诗中的重点意象进行分析，通过意象分析特征。5． 【2017 届江苏徐州、宿迁、连云港、淮安四市高三 11 月联合模拟】下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是（3 分）A．为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢？奥秘就在朱熹的诗句 “问渠那得清如许，为有源头活水来”里，写作高手往往是生活中的有心人。B． “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄” ，宇宙无穷，人生短暂，我无意感叹老之将至，而只想说，岁月无情，我们应当加倍地珍惜人生，珍惜友情。C．许多暴走者，是自认为体重超标者，他们抱着坚定的减肥信念，走上漫漫长路， “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” ，日复一日地坚持着。D．在奋斗过程中，我们必定会经历许多挫折和失败，只要我们做到“行到水穷处，坐看云起时” ，树立信心，鼓足勇气，就一定会有成功的一天。【答案】A【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价 D。【技巧点拨】对于此类题目，应明确题干要求，比如本题中“所引诗词最符合语境的一项”，首先应分析诗词中所涉及的季节、景物的特点、情感的基调等等，然后分析所给的语境，找出不合的地方。比如 B 句中，刘禹锡的《秋词》展示的是豪迈的情感，而后面的“岁月无情”等属于感伤的情境；C 项中所引诗句是说为了追求宁可瘦去，“瘦”不是目的，而“暴走者”的目的是“瘦”；D 项中是曲解了诗句的意思。6． 【2017 届江苏省扬中、六合、句容、省溧、中华、江浦、华罗庚七校高三上期中联考】下列诗句中，使用比喻手法的一项是（）（3 分）A．桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。 （杜甫《曲江对酒》 ）B．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 （崔护《题都城南庄》 ）C．草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。 （贾至《春思》 ）D．秀眉霜雪颜桃花，骨青髓绿长美好。 （李白《山人劝酒》 ）【答案】D【解析】4【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、“博喻”、“简喻”、“详喻”、“引喻”、“虚喻”等十类。比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。如本题 D 项骨青髓绿：谓仙风道骨。《黄庭内景经》：骨青筋赤髓如霜。7． 【2017 届山东东营胜利一中高三上期中】阅读下面一段文字，完成后面题。我看到了不屈不挠＿生命飞扬的自然景象！感叹之余，围绕着古塔，我转了一圈，终于觉察古塔是被树根簇拥着、裹挟着，你中有我，我中有你，古塔完全被树根抬举起来。假如没有众多的树根以顽强之力护卫古塔，这本无生命的石头恐怕早已坍塌于荒野下。刹那间，我感动不已。我在（琢磨/捉摸）中再次抬起头，仰望古塔上的一团绿荫以及遨翔在它周围的鸟儿，我分明感觉飞鸟才是给这树、这塔以生存的施与者。因为塔内堆积的鸟粪给盘根错结的根蔓提供了（必要/必须）的养分，使宛若蛇虬的根茎不断（延伸/延续） 。而且推而远之，这存活塔顶的绿色华盖，也不知道是仰仗何年何月何只鸟雀，衔落于塔顶的树种造就了这棵树的最初生命。日复一日，由于树的根须不断渗入塔的缝隙吸取大地的精华，于是又营造了塔内湿润的空间。鸟、树和塔是如此的相互厮守、依存，难割难舍，最终在天地之间顶托了一道秾丽的风景与和谐统一的煌煌气象，这是天意＿这是缘分？我按捺不住激动的心情，几乎要双手合十向这座古塔顶礼模拜了。1．文中加点字的注音和字形都不正确的一项是A．刹（shà）那间 厮守 B．秾（nóng）丽 顶礼模拜C．蛇虬（qiú） 遨翔 D．按捺（nài） 盘根错结2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．琢磨 必须 延续 B．琢磨 必要 延伸C．捉摸 必要 延续 D．捉摸 必须 延伸3．依次填入原文横线处的标点，使用正确的一组是A． 、 ？ B． ， ？ C． 、 ， D． ， ，【答案】51．D2．B3．A【解析】1．【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。【技巧点拨】历年高考字形题所考查的词语（包括熟语）都是使用频率高且错误率高的词语。类型及错因分析：类型：音同义近字、音同（近）形异字、形近字；错因：读音相同相近字、形相似意义混淆、固定典故、语文法规、有个别词语读音相同或相近，字形有相同部分，词义也相同或相近等。例如本题“顶礼膜拜”等属于同音形近字， “遨游” “盘根错节”属于同音异形字，其读音和字形也要注意其固定用法。2．试题分析：此题考查近义词的辨析能力。可根据词语意思及句子的具体语境分析判断。捉摸：猜测，预料，多用于否定，如“不可捉摸”；琢磨：思索，考虑。表示反复思考，应用“琢磨”。必须：副词，表示事理上和情理上必要，强调“一定要”，多作状语；必要：形容词，强调不可缺少，多作定语；用“必要”更合适。延伸，延长，伸展；延续，照原样子继续下去，延长下去。“延伸”更合语境。所以选 B。【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括成语） ”的考点中，近义词的运用是常考点。辨析近义词的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。例如本题就可根据词语的侧重点和适用的句式及句子的具体语境分析判断。比如，延伸，具有延长，伸展的意思；延续，照原样子继续下去，延长下去。而语句是说有关树的生长的语境，因此“延伸”更合语境。3．试题分析：此题考查正确使用标点符号的能力。此题要根据句子的意思是否表达完整和句子结构形式以及标点符号的基本用法来判断。第一横线“不屈不挠＿生命飞扬”两个并列词语间应用顿号；“这是天意＿这是缘分？”这是两个疑问句，因此中间用问号。所以选 A。【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】标点符号的种类比较多，根据 1990 年国家语委和新闻出版署重新颁布的《标点符号用法》 ，标点符号有 16 种，包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、6括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。破折号主要作用是用来标明行文中解释说明的语句，虽然它的使用频率不高，但用途广泛，用法复杂，要掌握好它，并不很容易。分号是介于逗号、句号之间的一种符号。它的主要作用是用来分清并列分句之间的层次。例如本题就是考查顿号和问号的用法，要根据词语间的并列关系和问句的形式是疑问句还是选择疑问句来判断即可。8． 【2017 届山东省实验中学高三二诊】阅读下面的文段，完成后面各题。从建康村再往前走几公里，便是骆驼城了。它孤零零地矗立在荒野之中，落寞而苍桑，狂风呼啸着卷起尘土，使得这座屠城迷离在风沙之中。我顺着城墙，一路走过城门、角墩、马面、瓮城。黄土夯筑的城墙早已斑驳，许多地方业已坍圮，却依旧雄伟壮观；（1）城门空空荡荡，被铁丝网拦起来，曾经的车水马龙， （2）磨肩接踵早已经留在了记忆中。我走走停停，两个小时才绕着这座庞大的城池走了一圈——（3）骆驼城总面积达 30 万平方米，是中国现存汉唐时期最大的古城。晚上，鸟儿悲鸣着回巢，远方的村落亮起灯火，古城渐渐被夜色吞没。眼下，晚风呼啸，帐蓬摇曳，四野看不到一个行人。骆驼城后期的历史（模棱两可/语焉不详） ，却如同一出走马换将的大戏。这里先属前凉，再属后凉，此后卢水胡（④汉代至南北朝时期活跃于中国西北的一支少数民族）④沮渠蒙逊又占据这里，创立北凉。唐再次置建康军，驻军 5300 多人，七十余年后建康军被吐蕃攻破，从此消失在史书中。盛极一时的骆驼城走向了（衰落/衰败） 。伴随着骆驼城的（淹没/湮没） ，古城周围也逐渐被沙漠（侵占/侵蚀） 。从骆驼山再往北，穿过大片的丘陵，翻过合黎山，便是巴丹吉林沙漠了。1．文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是A．矗（chù） 苍桑 B．圮（qǐ） 磨肩接踵C．夯（hāng） 斑驳 D．蕃（bō） 帐蓬摇曳2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．语焉不详 衰落 湮没 侵蚀 B．语焉不详 衰败 湮没 侵蚀C．模棱两可 衰败 淹没 侵占 D．语焉不详 衰败 淹没 侵占3．文中画线处的标点，使用错误的一项是A． （1）B． （2）C． （3）D． （4）【答案】1．C2．A3．B【解析】1．【试题分析】题干要求选出“文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项”，这是考查字音和字形。应结合文意。A 项，苍桑——沧桑（沧海桑田的缩语）。B 项，圮（qǐ）——pǐ（倒塌）；磨肩接踵——摩肩接踵（摩：摩擦。踵：脚后跟。 接：碰。肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤）。D 项，帐蓬摇曳——帐篷（是撑在地上遮蔽风雨﹑日光并供7临时居住的棚子）。【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。【名师点睛】字音题的答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。（2）广东人区分舌尖前音和舌尖后音，塞擦音的送气音与不送气音，后响复韵母的“ie”与“uè”难度很大，必须矫正。（3）善用排除法。字形题的答题技巧：基本方法为以“义”定“形”。（1）从形旁入手。如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。（2）从词义入成手，如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。（3）从词语的结构入手。如“文过饰非，幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”，“幽”与”暗”互训。再如：穷形尽相、和颜悦色等。（4）从成语的出处入手。如：察言观色、墨守成规等2．【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】解答近义词的方法如下：（1）语素分析：“留同析异”，分析出不同的语素进行组词再作区别。比如“学历”与“学力”，都是偏正结构的词，其中“学”是意义相同的部分，可不予比辨析，而应对“历”和“力”进行比较。“历”是指经历，即在哪些等级学校学过，毕业还是肄业；“力”是指程度、能力、水平。（2）语境分析：对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。（3）语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。3．【试题分析】题干问的是“文中画线处的标点，使用错误的一项”。这是考查标点符号的运用。B 项，“曾经的车水马龙，（2）磨肩接踵早已经留在了记忆中”中，逗号改为顿号，因为“曾经的车水马龙，（2）磨肩接踵”都是“留在”的对象。【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】解答标点符号有如下方法：窍门一：图示法解决句末标点在引号内外的问题。窍门二：层次分析法确定顿号、逗号、分号。窍门三：成分分析法确定逗号、顿号。窍门四：语意分析法确定标点。窍门五：拟用答语判断逗号、问号。窍门六：主动划句号，品评冒号的用法。9． 【2017 届山东潍坊中学高三上第一次月考】阅读下面一段文字，完成后面各题。8夏天，水面上开满了白色和黄色的睡莲，那扁平的叶子（伸展/舒展）着，像是为蜻蜓和甲虫准备的排筏。睡莲映照在明镜般水中的倒影， 。肖邦之家的夏，往往使人浮想联篇，使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香， ，而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，排列得整整齐齐，有条不紊，宛如 f 小调叙事曲开头的几节。清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声，这芬芳的香味，使我们心荡神弛，犹如聚精会神地倾听这（独具一格/独出心裁）的音乐的悠扬的旋律、清丽的和声。秋天又别有一番风味。这是乡村婚嫁的季节，时不时有一阵小提琴声传到这里，飘到金黄的树冠下，飘到寂静的草坪上，它提醒我们，此刻正置身于马祖卡曲的故乡。当我们漫步在花园的林荫小道，当我们踏上玲珑剔透的小桥，落叶在脚下踩得沙沙响。作为悠悠往事“见证者”的树叶，就像忧伤的奏鸣曲中那结尾的令人难忘的三重奏，它们以自己干枯的沙沙声招来了那么多的（思绪/情绪） ，那么多的回忆，那么多的乐曲。于是，我们开始理解那个客死远方巴黎的人的深沉的郁闷：久别经年，他只能依稀记得“国内唱的歌” 。（选自《肖邦故园》 ）1．文中加点的字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是（ ）A．排筏 浮想联篇B．婆娑（pó suō） 玲珑剔透C．簌（shù） 有条不紊D．幽香 心荡神弛 2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）A．舒展 独具一格 思绪B．伸展 独出心裁 情绪C．舒展 独出心裁 情绪D．伸展 独具一格 思绪3．在文中两处横线上依次填入语句，最恰当的一项是（ ）A．宛如船歌的一串琶音 宛如歌中的叠句B．宛如歌中的叠句 宛如船歌的一串琶音C．宛如船歌的一串琶音 宛如歌中的小调D．宛如歌中的小调 宛如船歌的一串琶音【答案】1．B2．A3．B【解析】1．9【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。【名师点睛】字音题答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。（2）广东人区分舌尖前音和舌尖后音，塞擦音的送气音与不送气音，后响复韵母的“ie”与“uè”难度很大，必须矫正。（3）善用排除法。字形题答题技巧：基本方法为以“义”定“形”。（1）从形旁入手。如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。（2）从词义入成手，如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。（3）从词语的结构入手。如“文过饰非，幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”，“幽”与”暗”互训。再如：穷形尽相、和颜悦色等。（4）从成语的出处入手。如：察言观色、墨守成规等。比如本题中，“心荡神驰”的“驰”可以结合词语的意思以及结构入手分析写法。2．【试题分析】题干问的是“依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项”，此题考查近义词辨析的能力。可根据词义及具体语境分析。“舒展”与“伸展” ： 都指开展，都是动词。区别是：“舒展”指使皱缩的变平展，常用于具体的物品（如衣服、纸张、叶子等），但也可以用于身心的舒适。“伸展”表示向一定方向延长或扩展，多用于具体处所（如“道路、田野”之类）或人的身体活动。句中是形容睡莲那扁平的叶子展开，应使用“舒展”。独具一格，单独有一种特别的风格、格调；独出心裁，原来指诗文的构思有独特之处。后泛指想出的办法或做工与众不同。独出心裁，多指科学精神。还指想出了与众不同的、独特的方法。句中是形容音乐，应使用“独具一格”。思绪，指思路的线索、头绪。情绪，是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。从文中来看，应使用“思绪”。【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】答题技巧如下：（1）语素分析：“留同析异”，分析出不同的语素进行组词再作区别。比如“学历”与“学力”，都是偏正结构的词，其中“学”是意义相同的部分，可不予比辨析，而应对“历”和“力”进行比较。“历”是指经历，即在哪些等级学校学过，毕业还是肄业；“力”是指程度、能力、水平。（2）语境分析：对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。（3）语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。比如本题中，“舒展”和“伸展”可以从对象角度辨析；“独具一格”和“独出心裁”亦然。3．10【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】本题属于连贯题中的选填一句话（选择题） 。首先要分析语段结构，把握语段话题（陈述对象） 。然后依据话题一致、陈述角度一致、感情色彩一致的原则，结合语境，分析前后语句的逻辑关系选择。同时要具体关注标点符号、关联词语等。比如本题中，可以借助前后句的内容和修辞手法的运用来选取答案。10． 【2017 届天津六校（宝坻一中、静海一中、杨村一中、芦台一中、蓟县一中、四十七中）高三上期中联考】下列词语中字形、加点字注音无误的一项是A．熬心（āo） 间隙（jiàn） 香饽饽 （bó） 出其不意B．荫凉（yìn） 银翘（qiáo） 创可贴（chuāng） 养痈遗患 C．锲刻（ qiè ） 槟榔（bīng） 莫须有 荤荤大端（luò）D．说客 （shuō） 切脉（qiè） 烂摊子 刀耕火种（zhǒnɡ）【答案】B【试题分析】题干“下列词语中字形、加点字注音无误的一项是”关键词“字形、加点字注音无误”，A．“香饽饽”应读作“bō”C．荦 D．“刀耕火种”应读作“zhòng”．【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。【技巧点拨】字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。“种”，应根据其意思、用法来记忆。一个读音是 zhǒng，组词是（种子）；另一个读音是 zhòng，组词是（种树）。种（zhǒng），意思是植物的种子，一般由种皮、胚和胚乳组成。种（zhòng）意思是种植的意思。1专题 02 正确使用词语1． 【2017 届安徽六安一中高三上第二次月考】下列各句中如点成语的使用，全都疋确的一项是） （ ） （3 分）① 在高度现代化的今天，有人还希望过古代隐士那挥洒自如的生活，我认为这是不现实的。② 作者是否想过，读者看到这文章里俯拾皆是的错别字是什么感受？③ 一个人单打独斗难成事，你要知道团结才是力量，合作才能共赢，正所谓“三人成虎”嘛。④ 经济的快速发展使人类环境江河日下。如今各国都认识到了问题的严重性，积极采取补救措施。⑤ 让座是道德自律的行为，不能用暴力强求。当一种起码的道德被当作标准来要求甚至规定时，社会的道德基础就岌岌可危了。⑥ 经济改革是一项长期的任务，不是一夜之间就能成功的，所以不能因噎废食，给改革一定的时间才是对待改革的正确态度。A．①②⑥B．②④⑤C．④⑤⑥D．①③⑤【答案】B【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题考核成语，①对性错配，③望文生义，⑥对象错配。2． 【2017 届安徽蚌埠二中、合肥八中、铜陵一中、芜湖一中高三 10 月联考】依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（3 分） （ ）①在媒体属性强烈的微博之上，用户更多以获取信息为主；而在朋友属性强烈的微信之上，用户则是在朋友圈里分享体验。微博与微信虽各有千秋，但终将 ，共建以兴趣为导向的移动社交平台。②棋盘上一番惊心动魄的缠斗之后，胜利者 连连说着“幸运”和“没想到” ，而失利的一方则将遗憾写在脸上，苦笑不已。③择一段闲情在缤纷繁华的世界里为自己演绎一份清欢，即便春尽花谢、冬来梅开也是属2于一个人的山河静世，一个人的 。A．殊途同归 额手称庆 物换星移B．异曲同工 额手称庆 物换星移C．殊途同归 弹冠相庆 鸟飞兔走D．异曲同工 弹冠相庆 鸟飞兔走【答案】A【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】这是一道考核近义成语辨析的题目，首先明确近义成语的区别，然后分析句意找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，此题注意①句主要讲“微博和微信”的共同目的，故用“殊途同归” ；②句修饰下棋得胜者，可用“额手称庆” ；③句根据语境可知，主要讲一个人的时间的变化，没有强调飞逝，故用“物换星移” 。3． 【2017 届安徽六安一中高三上第二次月考】下列各句中，没有语病的一句是（3 分） （ ）A．地暖是采用地板辐射采暖，具有节省空间、供暖均匀和低碳环保等优点，日本、韩国等高纬度国家的采暖方式大都以地板辐射采暖为主。 ．B．当许多国家都在复兴自己的民族文化和传统时，我们如果不考虑社会主义现代化的实际情况，民族文化的复兴就不可能真正成功。C． 斗转星移，世事变迁，这处古村落依然静静地守候在岁月深处，像慈母般等待一代又一代的游子回归乡情乡味。D． 在重视石墨稀基础研究的同时，还要加强石墨稀的应用研究。简单重复国外的应用研究，未来可能会在专利方面受制于人。【答案】D【解析】试题分析：A 项“大都以地板辐射采暖为主”句式杂糅，应删去“大都” ，或改为“大都是地板辐射采暖” 。B 项语序不当，应将“如果”调到“我们”之前。C 项表意不明，应删去“乡情乡味” 。【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅主要把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项 A“以地板辐射采暖为主”和“大都是地板辐射采暖”两个句式杂糅造成结构混乱。34． 【2017 届安徽师大附中高三上期中】下列符句中加点词语的使用，全部不正确的一项是（3分） （ ）①手捧这本《湘西记事》 ，他掩卷细读，一行行字符晃动于眼前，幻化成一个个优美的音符，将他带进了如梦如幻的湘西小镇。②马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81 年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊！③关于他的籍贯、生平与成就，研究的人虽然很多，但一直言人人殊，始终没有一个定论，因此这个问题还可以研究。④俄罗斯和土耳其因俄战机被击落事件发生的口水战升级，双方吵得沸沸扬扬。俄总统扬言要报复，而土尔其总统警告俄方不要“玩火自焚” 。⑤小王同学一边鼓掌一边站起来说道：“陈教授刚才那番话可以说足抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。 ”A．①②④B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑤【答案】B【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否搭配恰当，此题中沸沸扬扬：沸沸：水翻滚的样子；扬：上升，升腾。像沸腾的水一样喧闹。形容人声喧扰，议论纷纷。修饰双方吵得口水仗，不当。抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。谦词，不能用于对方身上。总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。5． 【2017 届福建师大附中高三上期中】下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ） （3 分）①美国 UIGO 科研团队宣布发现了来自 13 亿光年外的引力波，引力波与阿尔法射线一样，无声无臭，看不见，摸不着。②《拉贝日记》记载了南京大屠杀的历史，一言九鼎，有力地控诉了日本军国主义在中国所犯的累累罪行。③这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，再加上经济水平的不断提高，国人的自驾4游活动搞得风生水起。④站在壶口瀑布的旁边，看着倾泻而下的水柱，听着振聋发聩的声音，我被它的气势震撼了，脑子里一片空白，⑤中国封闭式小区的形成原因，从历史文化到市场运作等方面不一而足，人们的思维模式已经习惯了这样一种方式。⑥好诗都是言近旨远，耐人寻味的，能够通过一两个鲜明的形象唤起读者在自己脑中构成无数鲜明的画面。A．①②⑥ B．①④⑤ C．③⑤⑥D．②③④ 【答案】C【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否恰当，此题中的“振聋发聩”比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒。此处不合语境，应改为“震耳欲聋” 。总之，不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。6．【2017 届广东省肇庆市高三上学期第一次统一检测】下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是 （3 分）①“我已经用了洪荒之力”成为网友的常用语，而中国游泳选手傅园慧就是始作俑者，因为是她在里约奥运会女子 100 米仰泳半决赛后接受采访时首用此语的。②国庆节七天假期结束，大家已上学多日，但王晓同学久假不归，座位还空着呢！③读个好大学是孩子们现在努力学习的目的，也是很多家长的梦想。但是家长们总把这个目标挂在嘴边，让孩子们不胜其烦。④巴厘岛政府为了发展旅游业，宣布让国有企业迁出市区。一时间，很多国有企业的地皮待价而沽，卖不出去。⑤为了庆祝叙利亚在 12 强赛小组赛中 1：0 战胜中国，政府军和反对派决定停火 48 小时，但这一消息已被证实是子虚乌有，没有任何确切的来源。⑥利益催生市场乱象，不少商人拿仿冒品来鱼目混珠，欺骗不知情的顾客。A．①②④B．②⑤⑥C．③④⑥D．③⑤⑥【答案】D5【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感情色彩，注意有双重含义的成语。本题采用独立辨析形式来考查成语的使用，所选成语属于常见常用易错词汇，难度适中。7．【2017 届广东省肇庆市高三上学期第一次统一检测】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3 分）木桶存在“短板” ，怎么办？对木匠而言，有两种办法，要么换一块， ① 把短的那一块加长补齐。相对而言， “换”意味着前功尽弃， ② 成本高， ③ “补”工序比较简单、成本比较低， ④ 就有了“补短板”一说。 ⑤ ，现实生活中的“短板”是客观存在的，是无法替换或抹去的， ⑥ 只有“补”这一种方法：补齐或补好。① ① ② ③ ④ ⑤ ⑥A 或者 还 又 于是 况且 因此B 要么 且 而 于是 如果 那么C 要么 且 而 于是 况且 因此D / 还 又 于是 如果 那么【答案】C 【解析】试题分析：“要么”表示在两种不同情况或事物之间选择， “或者”是在可供选择的东西、状况或过程中的挑选①处上文强调“两种办法” ，应是“要么” ，与前句构成选择关系。 “且”可以表递进可以表并列， “还”则不能表递进，②处应是“且” ，与前句构成递进关系。③处应是“而” ，与前两句构成转折关系。④处应是“于是” ，表示后一事承接前一事。 “如果”表假设，⑤处应是“况且” ，表示更进一层。⑥处应是“因此” ， 与前两句构成因果关系。由此可得出答案为 C。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】本题主要考查正确使用关联词语的能力。此类题目解答时首先要快速阅读整段文字，把握语段的整体意思；然后在初步感知大体内容的基础上，重点分析句和句之间的关系，看前后句中是否有关联词语；再根据上下文语句内容的关系、句子结构、逻辑顺序等6来分析推理、判断运用什么关联词语，同时还要注意哪些关联词语应是成对出现的，如果在句中使用则必须前后呼应。8． 【2017 届广西桂林十八中高三上第二次月考】下列各句中加点的成语，使用恰当的一组是（ ） （3 分）A．俗话说得好：知错就改不算错，犯而不校错中错。我是你的朋友，你做错了事可以对我说，让藏在心灵深处的心事也出来晒晒太阳。B．刚刚还是烈日当头，一转眼，老天爷的脸阴沉下来，狂风怒号，整个城市瓦釜雷鸣，紧接着，瓢泼大雨倾泻而下。C．为了在《百家讲坛》讲述《清十二疑案》 ，他翻阅了大量历史资料，精心研究，可谓沙里淘金，最终赢得了观众的认可。D．当前，全国正在努力倡导“大众创业，万众创新” 。应该说，作为寒窗苦读的大学生毅然去创业，无可厚非。但要摆摊卖烤脑花，就值得商榷了。【答案】C【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否恰当。9． 【2017 届广西桂林十八中高三上第三次月考】依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3 分） （ ）①父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感，大家 ，互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。②对于什么是企业人才，与会者 ，但有一点得到公认：引领未来企业发展的人才必须具备领导才能、谈判能力和全球思维三大条件。③蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的？500 多年来，人们一直对此 ，即使是同一个观赏者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。A．莫衷一是 各抒己见 各执一词 B．莫衷一是 各执一词 各抒己见C．各执一词 各抒己见 莫衷一是 D．各执一词 莫衷一是 各抒己见【答案】C【解析】7【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】词语的辨析是历年高考试题中必不可缺少的考点。辨析近义词的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。10． 【2017 届广西桂林中学高三 11 月考】下列各句中，加点的成语使用全都正确的一项是（ ） （3 分）①外国媒体臆测解放军新战机隐身性能堪比美国的 F22“猛禽”战机，其实这些不经之谈是为了继续鼓吹“中国军事威胁论” 。②叙利亚局势持续紧张，美欧的态度日趋强硬，外界认为其对叙利亚政权的颠覆斗争势在必行，只是准备工作尚未完成，故引而不发。③我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。④从文章风格看， 《庄子》奇幻， 《孟子》雄辩， 《荀子》浑厚， 《韩非子》峻峭，实在各有千秋。⑤有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱” ，也有人称这种人为“书虫” 、 “书迷” 、“书呆子” 。 ⑥作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。A．①③⑤ B．②④⑤C．②③⑥D．①④⑥【答案】D【解析】试题分析：此题考查 正确使用词语的理解能力。可根据词语意思，联系句子的具体语境分析判断。①不经之谈：不合道理，没有根据，不合情理的言论。②引而不发：比喻做好准备，以待时机。与“准备工作尚未完成”矛盾。 ③项中“休戚与共”形容关系密切，利害相同。同欢乐共悲哀。用错对象； ④“各有千秋”意思是各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。用在此处恰当。⑤“不假思索”——假：假借，依靠。形容做事说话迅速。不合语境。⑥项中“运筹帷幄”指在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。符合语境。所以选 D。【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】注意常见的成语错误类型：色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义、语意重复、褒贬不当等错误使用类型。做题时根据语境分析，8一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。例如，第②引而不发与“准备工作尚未完成”矛盾。第③项中“休戚与共”对象误用。第⑤“不假思索”不合语境。11．【2017 届贵州铜仁一中高三上第二次月考】下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3 分） （ ）①他在家里不声不响，妻子总是觉得他木讷，把他当成个闷葫芦，但在社会上他却玲珑剔透，无论做什么事总是一点就通。②为什么人言可畏？因为一次又一次的毁谤，积累下来足以致人于毁灭之地，那是一种铄石流金的力量。③陶渊明看透了官场的黑暗，从此无意于仕途，转而求田问舍，过上寄情山水、恬然自适的隐居生活。④现在已经进入新媒体时代，传统的纸质媒体已经四面楚歌，如若不想方设法挖掘其核心竞争力，很有可能被时代淘汰。⑤毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。⑥美国卫星追踪网站声称，美国一卫星曾拍到马航客机失联海域附近的照片，并以???可能为马航坠机地点??à 为题发布消息，这令此事件更加扑朔迷离。A．①⑤⑥B．①④⑥C．③⑤⑥D．②③④【答案】B【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题考核成语，③⑤望文生义。12． 【2017 届海南国兴中学高三上第三次月考】下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（ ） （3 分）① 环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染，因为这里的渔业资源已经到了竭泽而渔的地步。②这篇报道写得活色生香，有细节，有心理活动，可谓精彩绝伦。③迎面走来一个短小精悍、浓眉阔脸的人，他身着短衫，步履稳健。9④美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。⑤中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。⑥冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。 A．②③⑤B①③⑥．C．①②⑤D．②⑤⑥ 【答案】A【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否恰当，此题中的“竭泽而渔”只把水淘干来捕鱼，比喻只顾眼前利益，不作长远打算，而句中只是要表达枯竭的意思。 “各尽所能” 意思是“各人尽自己的能力去做” ，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费” 。总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。13． 【2017 届海南国兴中学高三上第三次月考】填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ） （3 分）查韦斯在国内被认为是个“勇敢的改革者” 。他认为新自由主义发展模式不适合拉美发展中国家，因此，他试图建立一种以人为中心、结合市场机制和国家调节作用、充分利用国内优势、实行合理开放的发展道路，___________“不现实”的共产主义，___________“野蛮”的资本主义，___________一条有拉美和委内瑞拉特色的“第三条道路” ，___________在全球化浪潮中， “___________要适当加入，___________要确保自己的民族特性” 。A．既是 也是 而不是 更不是 既 又 B．既不是 也不是 而是 而且 既 又 C．既不是 也不是 而是 而且 虽然 但是 D．既是 也是 而不是 更不是 虽然 但是【答案】B10【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等） ，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上） 、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如本题第一空白处和第二空处是并列关系， “既……，也……”用否定的意思表示并列的关系，第三空白处是对前面的转折，用“而是”来修饰。根据题意的顺承关系，第四空白处应当是对前面整体内容的一种递进关系，而不是转折关系，所以用“而且”修饰。14．【2017 届海南中学高三上第三次月考】下列成语使用，全都正确的一项是 （ ）①他看中的只是你的作战才能罢了，一旦你替他火中取栗，打下江山后，他便会把你一脚踢开。②他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷，颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩目的成就。③在天山地区，牧民们都喜欢马放南山，因为天山南麓有大片丰沃的草场和洁净的水源，而且阳光充足。④这个城市很是繁盛，百业齐全，但米珠薪桂，幸好云飞收入稳定，不致衣食无着。⑤这次班级聚会上，同学们欢聚一堂，谈笑自若，在聚会达到高潮时，大家谈及高中生话的点点滴滴，往事历历在目。⑥作家莫言，著作丰富，博学多才，有立地书橱的美称，获得 2012 年度诺贝尔文学奖，成为中国获得该奖的第一人。A．①⑤⑥B．②③④C．④⑤⑥D．②④⑥【答案】D【解析】11【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否恰当，此题中的谈笑自若：在异常情况下也能以极其自然的神态交谈。用于“同学们欢聚一堂” ，不合语境。总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。15．【2017 届海南中学高三上第三次月考】下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ）与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。 用 DNA 分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多， 可小到几十亿分之一米。 ，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高 10 万倍。A．由于/甚至/所以 B．只是/也许/可见C．如果/甚至/而且 D．虽然/也许/然而【答案】C【解析】试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题， “用 DNA 分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多”与后面“可小到几十亿分之一米”含有进一层的意思，前后关系为递进关系，因此排除“也许”，选用“甚至”，据此可排除 B．D 两项。从整体语境来看，这段话是说“与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点”，后面对这种优点进行具体分析，分析的两个优点不能构成因果关系，而是递进关系，因此排除“所以”一词。据此只有 C 项符合题意。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等） ，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上） 、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，12或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如本题“用 DNA 分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多”与后面“可小到几十亿分之一米”含有进一层的意思，前后关系为递进关系，因此排除“也许” ，选用“甚至” ，据此可排除 B．D 两项。16． 【2017 届河北沧州一中高三上 11 月考】下列加点成语使用正确的一组是（ ） （3 分）A．时光流逝，不易觉察，我蓦然间，似乎感觉刚刚踏进校门，却不知弹指之间，两年半已然过去，吉光片羽，再也无处找寻，令人扼腕叹息。B．著名新闻记者蔡榆在他的《瓯·阅》一书的《后记》中写道：回想自己这十余年的新闻从业经历，顶着“无冕之王”的光环，却马齿徒增。C．现在的某些媒体为了传播正能量，在宣传英模人物时过多地涂脂抹粉，这不但没有起到良好的宣传作用，反而损害了英模人物在人们心中的形象。D．学习不可能一蹴而就，不循序渐进，不专心专意，不持之以恒，即使仅凭一时突击而取得了好成绩，也只不过是平地楼台而已。【答案】B【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。本题中，“吉光片羽”“平地楼台”不合语境，“涂脂抹粉”对象不当。17． 【2017 届河北沧州一中高三上第一次月考】下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ） （3 分）A．这位曾经一文不名的年轻人，经过九年的艰苦奋斗，于 2006 年创办自己的公司，如今已是亿万富翁。B．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。C．曹文轩是一位著名的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。D．做好自己的本职工作，首先是干一行爱一行专一行，多学多练，几十年如一日的钻研、13揣摩，做到心中有数，目无全牛，探究事物的内部规律。【答案】B【解析】试题分析：一文不名：形容非常贫困。雨后春笋：比喻事物迅速大量地涌现出来。平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题考核成语，B 褒贬误用。18．【2017届河北定州中学（高补班）高三上第二次月考】下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （ ▲ ）A．这些意象分明有某种象征意义，而究竟要象征什么又难以猜测，它们构成诗后，略去其中的逻辑关系的明确表述，遂形成如雾里看花般的朦胧诗境。B．西方人也有琳琅满目的艺术精品，但在很大程度上，西方式的艺术常常被科学化或体育化了。C．但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。D．你多年来一直战战兢兢地为航天事业工作，如果首飞时没有选中你，而是选择了其他同志，你会为你的选择后悔吗？【答案】D【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如题中，战战兢兢：形容因非常害怕而微微发抖的样子。也形容做事非常谨慎小心。用在句中不和语境。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。19．【2017届河北定州中学（高补班）高三上第二次月考】下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是14A．外面谣言很多，说晚上恐怕会发生抢劫的事情。高家是北门一带的首富，不免要首当其冲，所以还是早早避开为好。B．世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流融为一体，既充满反差，又相得益彰。C．入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩弦高歌，或立于小石桥上对月凝思。D．新的学期，新的希望！学校社团的招新活动成为一道亮丽的风景线，男女同学纷至沓来，踊跃报名。【答案】C【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如题中，C 项中“谈笑自若”，多指在紧张或危急情况下，说说笑笑，和平常一样。而原文是说我们在夜晚的宁静气氛中非常自在，无拘无束，用在句中不和语境。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。20．【2017届河北定州中学（高补班）高三上第二次月考】下列各句中，加线的成语使用不正确的一项是A．第24届大众电影百花奖评选今天揭晓，曾在放映期间赢得了数百万观众，掀起了国产电影多年少见的热潮的《生死抉择》，在本届评选中不负众望。B．由于高考政策的放宽，现在参加高考的不仅仅有浩浩荡荡的中学生大军，而且还有一支年龄参差不齐，婚姻状况各异的应考队伍。C．极端恐怖主义用这样惨烈的“宣战”方式，拉开了文明发展“全球化”阶段的新型世界大战的序幕。正像二次大战期间罗斯福政府千方百计仍无法调动美国人的战争动员，而珍珠港事件却轻而易举地替他完成了一样。D．随着举世瞩目的上海APEC领导人非正式会议的逼近，又一场新的媒体大战正悄悄拉开帷幕。中央电视台的四百六十多名工作人员正严阵以待，随时准备对许多重要活动进行现场直播。【答案】D【试题分析】本题考查词语的运用。D 项中“严阵以待”指摆好严整的阵势，等待来犯的敌人，而句中对象是“举世瞩目的上海 APEC 领导人非正式会议”，这属于用错对象。15【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如题中 D 项中“严阵以待”对象是等待来犯的敌人，而句中对象是“举世瞩目的上海 APEC 领导人非正式会议”，这属于用错对象。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。21． 【2017 届河北衡水中学高三上期中】下列各句中，加点的成语使用全都恰当的一项是（ ） （2 分）①关乎社会建设的重大问题必须通过党委会集体讨论作出决定，如果个别领导干部好为人师，那么后果将不堪设想。②古代很多文人在官场失意后不再热心于功名，转而到山野求田问舍，过着惬意的隐居生活。③家具市场产品鱼目混珠的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。④在《虞美人》这首词中，南唐后主李煜的愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾泻；又如春水之不舍昼夜，常流不断，无穷无尽。⑤经过衡中三年的努力学习，理科成绩优秀喜欢航天专业的李楠考上了北航，文科成绩过人的孙博到人大读了新闻系，这也算各得其所了。⑥搞学术研究若方向不明确，时而东时而西，就会歧路亡羊，很难取得成果。A．①②⑥B．①③④C．②④⑤D．③⑤⑥【答案】D【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。例如本题“好为人师”用在此句中就属于望文生义的错误。 “求田问舍”用在此句就属于贬义褒用的错误。1622． 【2017 届河北衡水中学高三上期中】下列各句中，加点的成语使用全都恰当的一项是（ ） （2 分）A．龙川岛像一张舒展着的荷叶漂浮在浩如烟海的千岛湖上，岛上又有 30 多个小湖，湖水明净，映着日光，犹如闪烁在荷叶上的水珠一样。B．著名歌唱家李双江之子李天一是个不知天高地厚的初生之犊，无照驾驶，肇事打人，寻衅滋事，其行为引起了人们对“星二代”的热议。C．有的人本来准备洗心革面重新做人，可最后只是改头换面，给自己的亲人和朋友带来无尽伤痛。D．至于在反腐败中落马的“裸官” ，在贪腐时亦冠冕堂皇，将贪腐得来的钱财转移到海外，以供家属挥霍。可见，治理“裸官”是反腐课题里不可或缺的组成部分。【答案】C【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】注意常见的成语错误类型：色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义、语意重复、褒贬不当等错误使用类型。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。例如本题选项 A 浩如烟海就属于适用对象的错误，选项 B 就属于不合语境的错误，选项 D 就属于望文生义的错误。贪官贪腐时庄严体面的把资产转移到海外？他是怕纪委的人不知道他在转移资产还是心理素质太好啦？应该用“肆无忌惮” ，“肆无忌惮”指恣意妄行，毫无顾忌。23．【2017 届河北石家庄辛集中学高三上期中】依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是①北京、上海、广州等城市虽然不断加大力度治理交通拥堵，但大多屡试不爽，拥堵依旧，重要原因是没有真正提高人们的交通意识。②有人误将贵阳目前的经济总量与一线城市同日而语，是因为在过去的一年里，贵阳奇迹般地创造出五个“中国第一”，大有弯道超越的势头。③在书名上大做文章是伪劣辞书编写者的惯用招数，如在《现代汉语词典》等精品辞书前加上“新编”“新世纪”等，以此来鱼目混珠。④演员必须自己内心冷静，才能表现所扮演角色的热烈情感，他先得学会“无动于衷”，才能惟妙惟肖，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。⑤岁末钱荒，互联网巨头们却趁火打劫，于 12 月下旬相继推出新的理财产品，分食流动性资金，这对于原本资金紧张的银行间市场简直是釜底抽薪。17⑥82 岁高龄的袁隆平面对辉煌没有任何改变，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去实验田，依然从北到南查看育种基地。A．③④⑥B．①③⑤C．②④⑥ D．①②⑤【答案】A【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的