1、西南师范大学出版社小学语文三年级下,合川区钱塘镇中心小学 刁 利,19 橡皮头铅笔,自学提示： 1、自由读课文，借助拼音读准生字，读通课文。 2、小组内互读生字，比一比谁读得好。 3、边读课文边思考：课文讲了一件什么事？ 4、完成导学案“小试身手”练习题。,橡皮头 铅笔 李浦曼 破烂货 放弃 坚持 专心致志 削 捏 擦 凌乱 耽误 绑 缚 淘气 倔劲 巨款 专利,xing,ni,p,hu,lng,c,xio,ch,qin,bng,f,ju,to,dn,kun,橡皮头 铅笔 李浦曼 破烂货 放弃 坚持 专心致志 削 捏 擦 凌乱 耽误 绑 缚 淘气 倔劲 巨款 专利,橡皮头 铅笔 李浦曼 破烂货
2、 放弃 坚持 专心致志 削 捏 擦 凌乱 耽误 绑 缚 淘气 倔劲 巨款 专利 1、表示动作的词： 2、反义词：（ ）（ ） 近义词：聚精会神 （ ）,放弃 坚持 削 捏 擦 耽误 绑 缚,专心致志,我读到：课文主要写美国画家 ，为了节约时间、节省开支，发明 的故事。,他是个穷画家，生活相当困苦，穷得连画布、画纸都买不起，手头的笔和画架，以及所用的画具都是破烂货。,然而，他并没有放弃自己的艺术追求，每天坚持作画，常常画到天亮。,小组合作探究：,1、读一读：用自己喜欢的方式读课文第3自然段（可以轻声读、大声读、默读，也可以和同桌一起读）。2、想一想：画家发明橡皮头铅笔的经过是怎样的？可以抓住写李浦曼动作的词，用自己的话试着在小组内说一说。 3、议一议：是什么让一个画家变成了一个发明家？通过抓住重点词句去体会画家的精神品质。,穷画家发了狠心，一定要把这淘气的橡皮牢牢地固定在铅笔头上。为此，他竟然连画也不画了，发着倔劲干了好几天，想了种种办法固定这块橡皮头,你从这个故事中受到了什么启发？写一写吧。,
