1、,故乡的风景,高平镇中心小学 李波,1、学习本课生字，并能正确书写。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会作者的感情。 4、学习小曦的心灵美，学会替他人着想。 5、增强热爱大自然，保护环境的意识。,学习目标,离,失,陪,达,傍,途,塔,介,绍,澈,l,sh,pi,d,bng,t,t,ji,sho,ch,生字学习,词语学习,干涸,清澈见底,古树参天,裸露,同学们，经常回自己的故乡吗？你们对自己的故乡有怎样的感情呢？,描写故乡的诗句,1. 举头望明月，低头思故乡-李白 2悲歌可以当泣,远望可以当归-汉乐府民歌悲歌 3胡马依北风,越鸟巢南枝-汉.古诗十九首行行重行行 4谁言寸草
2、心,报得三春晖-唐.孟郊游子吟 5近乡情更怯,不敢问来人-唐.宋之问度大庾岭 6君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未?-唐.王维杂诗三首,故乡的风景,思考：这篇课文主要写了件什么事？,1.出生地；2.长期生活过的地方。,这篇文章讲了故乡的哪些风景呢？这些风景到底还在不在了？,这篇课文写小曦陪双目失明的爷爷回故乡，爷爷一路上讲述故乡美好的风景，但小曦看到的却与爷爷所说的大不相同，为了留住爷爷美好的回忆，聪明的小曦作了善意的隐瞒。,近义词,愿望希望 果然果真 尤其特别 兴奋高兴 突然忽然 介绍推荐 裸露暴露 清澈清晰 强烈激烈 干涸干枯,反义词,顺利坎坷 裸露埋藏 清澈浑浊 强烈柔和美好
3、 丑恶 经常偶尔依稀可见一清二楚 1、孩子们一阵扑腾，原本清澈见底的河水变得浑浊了。 2、埋藏在地下近千年的化石，在风沙的侵蚀下，最终裸露出来。,思考:为什么爷爷在双目失明后回乡的愿望越来越强烈？,故乡是“生我养我”的地方，爷爷在双目失明之前，故乡就给他留下了许多美好的回忆，爷爷也对故乡怀有深厚的感情。说明他十分怀念自己儿时生活过的地方。,学习课文第一段,爷爷一路上讲述故乡美好的风景，但小曦看到的却与爷爷所说的大不相同，你能指出有哪些不同的地方吗？,新修的电视塔 有一座灯塔，红灯眨呀眨的,路旁的大榆树 被偷伐者砍去了,将爷爷记忆中的故乡美景与小曦看到的眼前实景用笔画出来，并作一番比较。,气候变
4、暖、水资源污染、地下水位下降、水资源的大量开采,爷爷一边走，一边向小曦介（ji）绍（sho）这里的风景。走到一条小河边，爷爷说：“小时候，我常在这条河里玩水，河水清澈（ ch ）见底，小鱼儿常来亲我的脚趾。”,月光下，小曦见眼前的这条小河，已经快干涸（h）了，只是河谷底部还有很细的水流。,通过爷爷的回忆，将以往和现在的景色进行强烈对比，让我们看到了环境遭到破坏的一片凄凉。,乱砍滥伐、非法开采，说明人们在破坏和谐美丽的环境。,她不忍心说出真相，她希望爷爷永远有一个美好的回忆。,她为什么会不忍心说出真相？,小曦不忍心说出真相，是希望爷爷永远有一个美好的回忆。,如果小曦把真相告诉爷爷，爷爷会有什么反应？,如果说出了真相，爷爷会失望，甚至痛心。,小曦是个懂事的孩子，有一颗善良、美好的心，从她身上我要学会替他人着想，理解别人的感受。,想一想：从小曦身上我们可以学到什么？,增强热爱大自然， 保护环境的意识。,读完这篇课文，你有什么启示？,课后作业,跟爸爸妈妈交流自己家乡过去和现在的不同，把你认为造成变化的原因写出来。 收集保护大自然，珍爱环保的小材料，谈谈你的感想。,
