1、高中物理新人教版 选修-系列课件,第二章恒定电流,第三节 欧姆定律,教学目标,一、知识与技能： 1.知道电流的产生原因和条件 2.理解电流的概念和定义式，并能进行有关的计算 3.理解电阻的定义式，掌握欧姆定律并能熟练地用来解决有关的电路问题知道导体的伏安特性 二、过程与方法： 1.通过电流与水流的类比，培养学生知识自我更新的能力2.掌握科学研究中的常用方法控制变量方法，培养学生依据实验，分析、归纳物理规律的能力,三、情感与价值观 重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，通过电流产生的历史材料的介绍，使学生了解知识规律的形成要经过漫长曲折的过程，培养他们学习上持之以恒的思想品质 教学重
2、点 理解定律的内容以及其表达式、变换式的意义 教学难点 运用数学方法处理实验数据，建立和理解欧姆定律 教学方法 探究、讲授、讨论、练习 教学用具 多媒体课件,既然在导体的两端加上电压，导体中才有电流，那么，导体中的电流跟导体两端的电压有什么关系呢？,分压电路：(控制电路)可以提供从零开始连续变化的电压,实验电路,测量电路:测导体B的电流、电压,数据记录,10,U/I,5,电压（V）,电流（A）,电流（A）,B,导体,数据处理做U-I图象,1、U-I 图像是一条过原点的直线;,演示,A,2、同一导体，电压与电流的比值为定值.,导体两端的电压U与 通过导体的电流 I 的比值,3、定义式：,4、单位
3、：,1、物理意义：,2、定义：,兆欧（M）,千欧（k）,国际单位制中 欧姆（）,反映导体对电流的阻碍作用,一、电 阻,(R只与导体本身性质有关),10,U/I,5,电压（V）,电流（A）,电流（A）,B,导体,A,二、欧姆定律,1、内容：导体中的电流I 跟导体两端的电压U成正比，跟导体的电阻R成反比,2、决定式:,3、适用：,金属导电和电解液导电,定义式 决定式,三、伏安特性曲线(I-U图线),1、伏安特性曲线(I-U图线):导体中的电流I随导体两端的电压U变化的图线,图线斜率的物理意义是什么？,电阻的倒数,10,U/I,5,电压（V）,电流（A）,电流（A）,B,导体,A,比较,I-U图线,
4、U-I图线,2、线性元件和非线性元件,符合欧姆定律的导体的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线，具有这种伏安特性的电学元件叫做线性元件；,不符合欧姆定律的导体和器件，电流和电压不成正比，伏安特性曲线不是直线,这种电学元件叫做非线性元件,C. 从 可知，导体两端的电压为零时， 导体的电阻也为零,1、对于欧姆定律，理解正确的是（ ）,A. 从 可知，导体中的电流跟它两端的电压成正比，跟它的电阻成反比,B. 从 可知，导体的电阻跟导体两端 的电压成正比，跟导体中的电流成反比,D. 从 可知，导体两端的电压随电阻的增大而增大,A,课堂练习,2、某电流表可测量的最大电流是10mA，已知一个电阻两端的电压
5、是8V时，通过的电流是2mA，如果给这个电阻加上50V的电压，能否用该电流表测量通过这个电阻的电流?,课堂练习,O,I,U,a,b,c,d,RaRb=RcRd,3、某同学对四个电阻各进行了一次测量,把每个电阻两端的电压和通过它的电流在U-I坐标系中描点,得到了图中a、b、c、d四个点.请比较这四个电阻值的大小.,课堂练习,4、图为两个导体的伏安特性曲线，求 (1)两个导体的电阻之比 R1:R2 (2)若两个导体中的电流相等(不为零) ，导体两端的电压之比 U1:U2 (3)若两个导体两端的电压相等(不为零),导体中的电流之比 I1:I2,R1,R2,(1) 3:1 (2) 3:1 (3) 1:
6、3,课堂练习,5、若加在某导体两端的电压变为原来的3/5时，导体中的电流减小了0.4，如果所加电压变为原来的2倍，则导体中的电流多大?,解法一：依题意和欧姆定律得：,所以 I01.0 ,又因为,所以,课堂练习,解法二： 由,得,又,所以,图1513,解法三：画出导体的IU图像，如图1513所示，设原来导体两端的电压为U0时,导体中的电流强度为I0.,当,时，I=I00.4 ,当U0时，电流为I2. 由图知,所以I01.0 I2202.0 ,1、把5.0V的电压加在一段电阻丝的两端测得通过电阻电流为1.0102mA当电阻丝两端电压增至8V时，通过电阻丝电流增加 。,练习：,2、一个小灯泡，当它两
7、端的电压在3V以下时，电阻始终等于14不变，当它两端电压增大到4V时，钨丝发热，它的电阻为16，当电压增大到5V时，它的电阻为20它在05V范围内的伏安特性曲线大概是怎样？请画出草图,再见,; AG亚游官网 joq513fhk 志直视着刁一德，他的话像几个嘴巴狠抽在刁一德的脸上一样，刁一德被震住了，目光游移躲闪，赶紧埋下了头，1米8的个子一下子就像缩短成了1米6，像个丧家犬一样，灰溜溜的。整个会场气氛为之一变，整个会场顿时鸦雀无声，大家把目光都投向了岳承志，没有一个人说话，非常安静。停了一分多钟，金俊英打破了宁静，大声地讲道：“下面请岳总发表讲话。岳承志站起来，铿锵有力讲道：“花开啤酒的职工
8、们，你们好！有一个老职工说得好，职工都盼望厂子好，不想把厂子搞垮了，工厂倒闭了大家都没饭吃，到时候受罪的还是职工干部。咱们同那些离开厂子的、还有厂外一些盼啤酒厂倒霉的人不是一条心，职工这点觉悟还是有的。我们要坚决反对极少数别有用心的人，拿部分职工对立情绪作为幌子借机泄私愤。他们唯恐天下不乱，唯恐花开啤酒不倒、不乱，借此达到他们不可告人的目的。我听说，已经离开花开啤酒厂的某些人和其他啤酒厂人员串通一气，正在积极鼓动我们一些不明真相的职工围堵大门，到市管理去上访，借此破坏我们的生产和销售，破坏改制。他们的目的就是让我们啤酒厂跨掉，到最后受害的只能是大家、是单位。司马昭之心，路人皆知，我们能答应吗？
9、”岳承志停了一下，义正辞严地讲道：“肯定不能答应！我们要坚决抵制，要把某些人的阴谋诡计揭穿，让他们的阴谋诡计彻底暴露在光天化日之下！为了支持花开啤酒的改制，区委、区管理决定，所有资金、包括企业改制后资金，全部用于生产销售，等生产销售正常、一切走上正规以后再有条不紊地撤资。我希望花开啤酒改革之路能进行到底！希望花开啤酒能早日起死回生，从眼前的泥潭中跨出来，早日为社会多做贡献，使职工过上好日子！谢谢大家！”慷慨激昂、掷地有声的发言赢得了职工热烈的掌声。“啪!啪!啪!啪！”掌声刹时响彻整个会场，已经好久没听到这么热烈的掌声了。马启明坚定地想：管理还把花开啤酒“扶上马，再送一程”。大会开了整整一个下午，非常有成效，一举扭转了单位领导的被动局面，“地下电台”也没有声音了，改制工作获得了绝大多数职工的支持。这天下午的四五个小时，在人生长河中或许只是一瞬间，不经意便流失而过，但这一瞬间却定格了花开啤酒单位今后的发展方向，每个花开人都永远会牢记这个意义非凡的下午。花开啤酒单位改制工作正常有序地向前推进着。张钢铁与其他同志交流后，经过一段时间的考虑，也想通了。在一次党员会议中，他笑靥如花说道：“看来，老革命碰到新问题，还要学习学习再学习。” 大家都开玩笑说，要把张主任的思想转变过来，真好比愚公移大山，最后山也移成了。长话短说，经过连续几年亏损，花开啤酒单位资产严重缩水，但瘦死的骆驼比马大，让花,
