（通史版）2017届高考历史一轮复习 阶段滚动月考卷（打包6套）新人教版.zip

- 1 -阶段滚动月考卷(二)古今中外政治文明的进步(90 分钟 100 分)一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分)1. “春秋争霸”的“霸”是“伯”的通假字,“伯”是一方诸侯首领的意思。可见,春秋时期的争霸战争 ( )A.推动社会结构转型B.以维持秩序为目的C.强化了周王的权威D.本质上是爵位之争2.唐代的三省六部制完善了专制主义中央集权制度,主要体现在 ( )A.使中央与地方官员相互制约B.地方权力逐渐被削弱C.有利于皇帝集权和政令的贯彻执行D.中央各部门职责分明,效率提高3.史学家指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”:一为中国版图之确立,二为中国民族之抟成,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。这应是指哪一时期 ( )A.春秋战国时期 B.秦汉时期C.隋唐时期 D.明清时期4.我国古代中央机构不断变革,曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化 ( )A.专制皇权 B.中央集权C.监察权力 D.对农民的控制5.海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别,形成差别的主要原因是 ( )A.思想观念不同 B.经济活动方式不同C.地理位置差别 D.人口数量不同6.克利斯提尼时期,五百人议事会的职责是向公民大会提供法案,后者每年约集结四十次以履行其职责。被提议的法案可能被通过、驳回或者发回“议事会”进行修订。这表明 ( )A.五百人议事会的职责尚不明确B.政治决策先有民主再有集中C.公民大会实为国家权力机关- 2 -D.希腊奴隶制度逐步确立起来7.下框是古罗马法官判决的一个案例,该案例主要说明了罗马法 ( )●案情:甲请乙建造房屋。新屋落成后不久倒塌,致甲之子身亡。乙逃遁,甲将乙之子告上法庭。●判决:父亲的罪名不应由儿子继承,判乙之子无罪释放。在乙未到庭自辩前,暂定无罪。A.重视维护平民的利益B.司法审判程序严格完备C.确保私有财产不受侵犯D.理性、公平、证据的精神8.“英国‘光荣革命’在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制‘控制者’的办法。 ”这里的“办法”是指( )A.恢复“王在议会” B.确立议会主权C.建立责任内阁制 D.发动宫廷政变9.“美国政治意在使候选人代表主流思想,远离边缘化集团利益。 ‘赢家通吃’的方法就是迫使候选人转向主流路线,以便获得最多的政治支持。 ”这种现象根源于 ( )A.两党政策大同小异B.两党轮流执政的安排C.总统制共和制政体的特点D.联邦权力高于各州权力10.1871 年《德意志帝国宪法》是修改自 1866 年编纂的《北德意志邦联宪法》,并由多个单独的文件汇总而成,被德国历史学家称为“俾斯麦帝国宪法” 。 “俾斯麦帝国宪法”这一名称实质上反映出 ( )A.宪法中规定的首相的权力极大B.宪法对欧洲等国的影响深远C.俾斯麦对立宪起到关键性作用D.宪法保留了浓厚的封建主义色彩11.“虽然搞现代化比较早和比较晚的国家的前提有很大的不同,但是参加现代化行列比较晚的各国的前提都是十分相似的。 ”文中所说的如中国等参加现代化行列比较晚的各国“十分相似”的“前提”是指 ( )A.近代工业的起步B.资本主义制度的建立C.自给自足的自然经济的解体- 3 -D.受到外来文明的冲击、影响12.古代中国历史撰写有为尊者讳的传统,如以“狩猎”来指代君王出逃。据此推断,与近代著作《庚子西狩丛谈》记载的内容紧密相关的历史事件是 ( )A.鸦片战争 B.中日甲午战争C.八国联军侵华战争 D.辛亥革命13.《庚子诗鉴》记载,拳民搜索教堂,“见蜡人不能辨,以为人腊” 。 “遇粤之荔枝干,又以为人眼,相与痛詈西人,暴其惨酷” 。以上材料反映出 ( )A.洋教势力对中国民众的毒害B.东西文化碰撞中产生的误解C.义和团拳民深受传统文化影响D.义和团运动中的盲目排外14.某学者指出:“武昌起义后,一个月之内……十三省相继宣布独立,并且没有一个地方发生激烈的战争。满清的灭亡,不是革命军以军力打倒的,是清朝自己瓦解的。 ”这一材料( )A.说明了革命势力的强大B.揭示了清朝灭亡的内在原因C.否定了武昌起义的重要作用D.说明了资产阶级革命派的软弱性15.毛泽东曾经指出:“没有五四运动,第一次大革命是没有可能的。五四运动的的确确给第一次大革命准备了舆论,准备了人心,准备了思想,准备了干部。 ”毛泽东突出评价的是五四运动 ( )A.在政党政治方面的作用B.在民主革命中的作用C.在文化系统重建中的地位D.对中国社会主义运动的意义16.“她像一声惊雷震撼着沉睡的大地,以磅礴的气势向世界宣告:资本主义必然灭亡,无产阶级将是未来世界的主人!”从此,工人运动开创了一个新纪元。这里的“新”的含义是 ( )A.推翻资产阶级的条件已经具备B.工人运动有了科学理论指导C.无产阶级开始尝试夺取政权D.开创了世界现代化的新模式17.美国记者约翰·里德在《震撼世界的十天》一书中写道:“革命把俄国从底层翻腾出来。现在是底层- 4 -人跃升到上层来了。 ”这主要表明俄国十月革命 ( )A.推翻了统治俄国的罗曼诺夫王朝B.走的是从城市到农村的革命道路C.开创了国际社会主义运动新局面D.使工农群众掌握了国家政权18.1937 年初,近代著名军事学家、国民党陆军上将蒋百里发表《国防论》指出:“中国不是工业国,是农业国……农业是松散的,没有要害可抓。 ”这说明 ( )A.中国抗战是持久战B.必须坚持全面抗战路线C.必须建立敌后抗日根据地D.中国具备抵御侵略的有利条件19.邮票是“国家的名片”,中华人民共和国与中华民国分别于 2015 年和1939 年发行了纪念邮票,前者是《中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年》纪念邮票,后者是右图的邮票。中华民国邮政发行此邮票的主要意图是 ( )A.纪念美国成立一百五十年B.希望和美国建立外交关系C.鼓动美国开辟太平洋战场D.争取美国支持中国的抗战20.天津的解放桥最初建于 1902 年,原名“万国桥”,抗日战争胜利后国民政府将“万国桥”改为“中正桥” 。1949 年,天津解放后此桥正式更名为“解放桥”,并沿用至今。透过解放桥名称的变更历程,我们可以了解近代天津 ( )A.反侵略求民主的历史 B.经济的近代化C.半殖民地化加深 D.文化的平民化21.阅读下图所示中国外交活动。下列解读最准确的是 ( )- 5 -A.推动建立国际政治新秩序B.加强与第三世界国家合作C.积极推进新型区域合作D.参与以联合国为中心的多边外交活动22.1965 年,中央人民政府正式设立西藏自治区。这一举措对形成中国特色的民主政治的意义在于 ( )A.实现了自治区人民自己当家作主的愿望B.开创了民族区域自治的先例C.促进了自治区社会经济的发展D.实现了祖国统一和民族团结23.有人认为,目前的欧洲有两种东扩,一种是制度性的,一种是战略性的。这两种东扩是指下列哪两者的东扩 ( )A.北约与华约 B.北约与欧盟C.欧盟与北约 D.恐怖与流感24.1946 年 9 月 19 日,丘吉尔在苏黎世大学发表的题为《欧洲的悲剧》的演说中指出:“摧毁了纳粹政权之时……我向欧洲提出的建议可以概括为一句话:联合起来!”欧洲国家为此进行最初的实践是 ( )A.建立北约 B.建立欧洲煤钢共同体C.组建欧洲联盟 D.成立欧共体25.“我们亚非国家所需要的是和平和独立,我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立,我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系。 ”这段话的目的在于 ( )A.强调亚非国家具有共同的利益B.突出了新中国的领导地位C.体现了摆脱美苏两极格局的要求D.世界多极化趋势加强- 6 -二、非选择题(本大题共 4 小题,第 26 题 13 分,第 27 题 13 分,第 28 题 12 分,第 29 题 12 分,共 50 分)26.阅读材料,完成下列各题。材料一 公选制——两汉开国之初,尚有不少武力功臣。可是一旦百废俱兴,尤其是建国十年、二十年之后,旧臣凋零,就需要大量补充吏员,察举、征辟之事应时而兴。察举征辟就是从民间访求有才有德而又未仕之人,由于征诸乡里,因有“乡举里选”之说。我称此制为“公选” 。公选的名目很多,有贤良、方正、孝廉、秀才等科。——张传玺《秦汉中央集权制的“公天下”因素》材料二 显而易见的是,科举制改变了传统选官制度中自下而上、权力下移的性质。再同以往的察举、九品中正制相比,科举是一种由中央确定标准、决定取舍的自上而下的选官方式。比如说,唐代的“乡贡”,已经完全不同于察举制下的推荐,更不同于征辟除制下的自行任免,地方官不再掌握推荐的权力,只不过是奉命行事,按照中央规定的具体选官标准进行资格审查和预选而已。明清的“乡试”,实际上已经成为全部由中央操办的全国统一的分区考试。这种统一的选官标准和方式,排除了地方长官对政策的解释权力,即自行解释人才标准和按个人好恶取舍人才的因素。——刘文瑞杨柯《试论科举制对中央集权体制的历史作用》(1)依据材料一及所学知识,说明汉朝推行察举制、征辟制的原因。材料一作者为什么称察举制为“公选”制?(4 分)(2)依据材料二说明,相对于察举制,科举制的变化是什么。以察举制发展的事实说明这一变化的作用。(6分)(3)根据上述材料,谈谈你对人才选拔制度的认识。(3 分)27.阅读下列材料,完成问题。材料一 纵览英国民主革命史,还有一层也是我们应该认识到的:这里,我是指着它的合理的协商精神而言的,不通过流血的手段而达到理想的目标正是民主的最高境界。虽然英国革命之初也曾有过内战,但比较起来,它依然算是流血最少的一个。此后,代议制既经奠定,英国的政治革命便一直循着和平协商的方式进行了。——余英时《民主制度与近代文明》材料二 我对许多问题的看法,一如所有此类看法一样,得益于民主历史中以后这个特别的立场,亦即这样一种信念:民主的思想和实践只有最终得到保护,才能在我们的政治、社会和经济生活中得到扩展和深化。——赫尔德《民主的模式》- 7 -材料三 在某种意义上,民主的不同形式的发展历史正是一定政治观念和政治实践形成的历史,而这一历史在西方的具体体现最为明显。——赫尔德《民主的模式》(1)通过对材料一中“合理的协商精神”的理解,请你举出英国民主实践中符合这一“精神”的两个事例,并分别指出其能够通过协商方式解决的主要原因。(5 分)(2)根据材料二和所学知识,概括指出民主的思想和实践最终得到“保护”的主要原因。(2 分)(3)通过对材料三的理解,请指出近代西方有哪两种不同形式的民主制度。以英国和美国为例,其政治理念和实践方式有何不同?(6 分)28.阅读材料,完成下列要求。阅读图片一、二,请从国共关系角度加以说明。(12 分)29.阅读下列材料,回答相关问题。材料一 1947 年 3 月 12 日,杜鲁门在国会众、参两院发表咨文,他把世界政治分为自由民主和极权主义两个对立的营垒,不指名地将苏联称为“极权政体”,并以援助希腊和土耳其为名,宣布美国将支持和帮助世界上所有抵抗“共产主义威胁”的力量。这便是人们所熟知的“杜鲁门主义”的问世。杜鲁门主义是美国外交政策的转折点。——徐蓝《试论“冷战”的爆发与两极格局的形成》材料二 我们正在经历着世界近代历史上第三次重大的力量转移。第一次转移是 15 世纪前后西方世界的崛起,由此推动了科学和技术、商业和资本主义、工业和农业革命。第二次转移是发生在 19 世纪末的美国崛起,其迅速成为世界头号强国。第三次就是正在发生着的世界的崛起,即“后美国时代” 。在产业、金融、社会、文化等其他方面,世界力量的分配正在发生着转移,正在偏离美国的统治地位。这不是一个美国衰落的世界,而是一个其他国家崛起的世界,一个由许多地方和许多人定义的世界。- 8 -——美国著名学者法里德·扎卡里亚(1)根据材料一及所学知识谈谈你对“杜鲁门主义是美国外交政策的转折点”的理解。(8 分)(2)材料二中说当今世界已经进入“后美国时代” 。你是否同意这一观点,结合所学知识说明理由。(4 分)- 9 -答案解析1.A 由材料中“伯”字的含义可知,春秋争霸是争夺首领地位,必然冲击当时等级森严的分封制,引起制度变革、结构转型,故 A 正确。2.C 三省六部制下中央各部门职责分明,效率提高,但三省官员相互牵制和监督,削弱了相权,保证了皇权的独尊。最终还是有利于皇帝集权和政令的贯彻执行。3.B 本题考查学生对中央集权制度发展沿革历史进程的理解能力。根据所学可知,秦汉时期中国政治出现第一次大一统;多民族国家正式形成;中央集权制度建立和形成;儒家思想开始成为中国思想的主流。故选 B。4.A 秦朝时期皇帝之下是三公九卿;唐朝时期三省六部制,宰相权力被分散,皇权加强;明朝时期废宰相,六部直接对皇帝负责,皇帝提拔官职较低的官员形成内阁;清朝设置军机处,大臣听命于皇帝。以上体现了君主专制逐渐加强。5.B 海洋文明从事工商业,形成自由平等开放的思想理念;大河文明从事农耕经济,自给自足,造成封闭。这种差异最终形成民主和专制的不同政体。故选 B。6.C 材料体现了“公民大会”拥有否决、审议等权力,实质是国家的权力机关。7.D 根据材料信息“父亲的罪名不应由儿子继承”表明每个人都要为自己的行为负责,而不是为他人的行为负责,体现出的是一种公正合理的特点,被告在未到庭自辩前,暂定无罪,反映了讲理性、重证据的法治精神,故 D 正确;材料没有体现甲乙是否为平民,故 A 错误;B、C 在材料中无从体现,故 B、C 错误。8.B “有效地控制‘控制者’ ”是指有效地限制了统治者的专制权力。1689 年,《权利法案》以明确的法律条文,限制国王的权力,保证议会的立法权、财政权等权力。议会不但掌握制定法律的权力,还可以监督政府和决定重大的经济政策。议会的权力日益超过国王的权力,国王开始逐渐处于“统而不治”的地位,英国的君主立宪制确立起来。故选 B。9.C 材料中“候选人”和“主流思想”关系说明,美国总统由选民间接选举产生,候选人要想获得选举成功,就要符合主流民众的利益,这是美国总统制共和制的必然结果,故 C 正确。10.D 据题干“1871 年《德意志帝国宪法》是修改自 1866 年编纂的《北德意志邦联宪法》 ”信息,迁移德意志宪法的内容可知,德意志名称实质反映了保留了大量的封建残余和军国主义色彩,故选 D。A、B、C 与题干材料信息不符,排除。11.D 根据所学知识可知,中、日等国家曾受西方的入侵刺激而开始现代化的历程。12.C 由材料可知,“为尊者讳”,用“狩猎”来指代君王出逃,则“近代著作《庚子西狩丛谈》 ”记载的是庚子年间君王出逃,根据所学判断,A、B、D 均与君王出逃无关,错误;1900 年为庚子年,八国联军侵华战争期间,慈禧携光绪帝逃到西安,故 C 正确。- 10 -13.B 题干中拳民“见……以为”和“遇……以为”事实上是以旧中国传统的封闭的观念去臆想被他们痛恨的外国传教士,这体现的是东西文化碰撞中产生的误解。A 不符合题意,C、D 则只体现了对题干的一部分认识。故选 B。14.B 根据“一个月之内……十三省相继宣布独立”可知革命势力并不强大,同时表明清朝内部一些省的独立导致了清朝灭亡,因此 A 错误,B 正确。材料肯定了武昌起义的首义作用,因此 C 错误。材料并未涉及民族资产阶级的软弱性问题,故正确答案为 B。15.B 题干阐述了五四运动对国民大革命的影响,关键信息:准备了舆论、人心、思想、干部,说明了五四运动对国民大革命的作用,B 正确;A 无从反映,排除;五四运动是爱国反帝运动,C、D 说法与史实不符。16.B 据题干信息“资本主义必然灭亡,无产阶级将是未来世界的主人”及“工人运动开创了一个新纪元”可判断是《共产党宣言》的发表及马克思主义的诞生,从此工人运动有了科学理论作指导,故选 B。17.D 结合所学可知二月革命推翻了罗曼诺夫王朝,故 A 错误;根据材料关键信息“革命……底层人跃升到上层来了”并结合所学可知,材料表明十月革命使工农群众掌握了国家政权,故 B、C 错误,D 正确。18.D 据材料“中国不是工业国,是农业国……农业是松散的,没有要害可抓”联系所学知识可知中国的经济基础是农业,农业又具有分散性,具备抵御侵略的有利条件,故 D 正确。19.D 据图片美中国旗一起出现,中华民国版图和“美国开国百五十年纪念”等信息可知其主要意图为争取美国支持中国的抗战,故 D 正确。20.A 题干中天津的解放桥由“万国桥”在抗战胜利后改名为“中正桥”反映了近代天津反侵略的历史,1949 年天津解放后由“中正桥”更名为“解放桥”等信息反映了近代天津求民主的历史,故 A 正确。21.A 图片反映的是中国新时期外交活动,有利于推动建立国际政治新秩序,故 A 正确;B、C、D 对材料解读不全面,只是针对某一方面,排除。22.A 中国最早的自治区是 1947 年的内蒙古自治区,排除 B。民族区域自治满足了少数民族地区人民当家作主的愿望,推动中国特色社会主义民主的发展。23.C 制度性的东扩指欧盟,欧盟东扩是欧洲一体化进程中的必然性步骤,战略性的东扩指北约,北约东扩以填补苏联解体后中东欧地区出现的“真空”,确立北约在未来欧洲安全格局中的主导地位。24.B 题意是第二次世界大战以后欧洲国家为欧洲的联合而进行的第一次实践。1952 年 7 月,欧洲煤钢共同体正式成立,故 B 正确。1949 年成立的北约是美国推行“冷战”政策的体现,不是欧洲国家联合的表现,排除 A。1993 年欧洲联盟(欧盟)正式成立。1967 年 7 月欧洲共同体正式成立。25.A 材料中将亚非国家看作一个共同体,强调亚非国家的共同利益,实现亚非国家与其他国家和地区的合作共赢,B、C、D 在材料中没有体现。26.【解析】第(1)题从材料信息可知,汉代“建国十年、二十年之后,旧臣凋零,就需要大量补充吏员”,- 11 -联系当时国家建设的需要回答“原因” 。从“乡举里选”的内涵入手,比较选官制的特征回答第二问。第(2)题需要提取材料信息“科举制改变了传统选官制度中自下而上、权力下移的性质”,分析第一问。联系察举制、九品中正制的局限性回答“变化的作用” 。第(3)题属于开放性试题,可以从人才选拔的原则、方式等角度分析回答。答案:(1)原因:国家建设需要对选拔新的官员提出了要求,武力功臣的凋零也为新的选官制度的推行创造了条件。(2 分)原因:察举人才来自民间,察举的人才都是有德行、才能或专长的人,从理论上讲人人都有被举的机会,与出身没有关系。(2 分)(2)变化:察举制选拔人才的权力掌握在地方,而科举制选拔人才的权力掌握在中央。(2 分)作用:察举制到魏晋南北朝时发展为九品中正制,世家大族垄断仕途,使得真正有才能但出身低微的人,难以到中央和地方充任官职,严重影响到中央集权。由此看出,科举制的实行有利于加强中央集权。(4 分)(3)首先,人才选拔制度,必须体现公平、公正原则,这样才能给所有的人以平等的机会;其次,选拔人才的标准不能过于单一,要从多个角度确定选拔标准,通过综合指标确定人才的取舍;第三,选拔人才的方式应多样化,为人才的脱颖而出,提供更多机会,以弥补单一选拔方式所产生的弊端;第四,应当尽量避免人才选拔制度对教育造成消极影响。(3 分)27.【解析】本题主要考查近代西方代议制的形成和特点,并比较两种常见的民主形式——君主立宪制和民主共和制的异同。第(1)题要求举出在英国民主中体现“合理的协商精神”的事例并分析其原因,注意作答时事例和原因要一一对应。第(2)题中民主能够得到保护一定要上升到制度和法律层面。第(3)题注意时间限定语是“近代西方”,最典型的就是君主立宪制和民主共和制,然后分析其政治理念和实践方式。答案:(1)事例:光荣革命,1832 年议会改革。(2 分)主要原因:光荣革命,因为资产阶级和新贵族结盟,并控制了议会下院,其实力超过了詹姆斯二世。1832 年议会改革,随着英国工业革命的深入,工业资产阶级实力大增,完全可以通过合法、合理的方式掌握政权。(3 分)(2)制度化、法律化。(2 分)(3)形式:君主立宪制、民主共和制。(2 分)不同:英国,在人文主义的指导之下进行,倡导议会主权;实践方式是国内战争。(2 分)美国,在启蒙思想的指导下,崇尚自由、平等,三权分立;实践方式是独立战争(民族革命)。(2 分)28.【解析】第一步首先分析两则图片反映的内容。图一李大钊与孙中山的合影反映的是第一次国共合作;图二的文字表明第二次国共合作;故两幅图片展示了两次国共合作。第二步分别说明两次国共合作建立的原- 12 -因、内容、影响等;然后从整体上归纳评述国共合作,表达自己的认识看法。答案:举例参考:国共两党合则两利,斗则两伤。孙中山和李大钊的第一次握手实现国共第一次合作,开展北伐战争,基本推翻了北洋军阀的统治,沉重打击了帝国主义。但国民党右派发动反革命政变,国民大革命顷刻瓦解。国共开始了十年对峙,这让日本人有机可乘,不断扩大对华战争。随着中日矛盾上升成为中国社会的主要矛盾,国共开启了第二次合作,结成抗日民族统一战线,经过浴血奋战,打败日本。日本投降后,国内阶级矛盾成为主要矛盾,爆发了内战,使得台湾至今与大陆分离。我们期待着国共第三次合作,期待着祖国早日统一。(12 分)29.【解析】第(1)题要依据杜鲁门主义出台前后,美国与苏联关系的变化来分析。第(2)题首先要依据材料中“世界力量的分配正在发生着转移,正在偏离美国的统治地位”等信息理解“后美国时代”的含义,答案具有开放性,回答“同意”与“不同意”均可,关键是要结合相关史实来说明,言之成理即可。答案:(1)第一,这表明美国战后对外政策实现了从孤立主义向全球扩张主义的转变;第二,这成为美国对苏联进行“冷战”的重要标志,并具有明显的意识形态色彩;第三,这表明美国越来越以两极思维来看待整个世界。(8 分)(2)同意。理由:当今世界格局多极化趋势加强,出现“一超多强”的局面,多个力量中心相互制约,相互竞争;美国当前出现许多问题,如经济衰退、恐怖主义威胁等。(4 分)不同意。理由:两极格局解体,美国成为唯一的超级大国,美国的经济、政治、军事、科技等实力依然强大。(4 分)- 1 -阶段滚动月考卷(六)古今中外的思想文化与科技(90 分钟 100 分)一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分)1.“太上(统治的最高境界),不知有之(人民并不感觉到统治者的存在);其次,亲而誉之;其次,畏之;其次,侮之。……犹兮其贵言。功成事遂,百姓皆谓我自然。 ”材料反映的主要政治主张是 ( )A.为政以德 B.刑、德并用C.小国寡民 D.无为而治2.冯天瑜《中华文化史》:“尊儒兴学,制度教化,将教育、考试和选官三者结合……自此以后作为正式文官制度确立起来。 ”这种现象最早是在 ( )A.春秋战国 B.汉朝 C.隋朝 D.唐朝3.王夫之认为世界是物质的,朱熹认为“理”是宇宙万物的本原,是第一性的;“气”只是构成宇宙的材料,是第二性的。两者观点的本质区别是 ( )A.“理”与“气”的地位B.是否反映人民群众的要求C.唯物与唯心D.是否能辩证地看问题4.“正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关,是由人制定的。每个人都有自己的感觉,因此一切都是相对的,好坏优劣取决于个人的尺度,世间没有客观的评价标准和永恒的真理。 ”此观点意在强调 ( )A.“美德即知识” B.“人生而自由平等”C.“人是万物的尺度” D.“己所不欲,勿施于人”5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为“1763 年至 1914 年是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期” 。下列事件不能为这种观点提供依据的是 ( )A.文艺复兴B.工业革命C.资本主义近代民主制度的建立D.殖民扩张6.南宋吴自牧的《梦粱录》记载“风雨冥晦时,惟凭针盘而行……毫厘不敢差误,盖一舟人命所系也” 。“一舟人命所系也”的物件使欧洲 ( )A.告别骑士时代 B.加速了文化进程- 2 -C.诞生了地理大发现 D.引发了社会转型7.1965 年在浙江温州白象塔内发现了《佛说观无量寿佛经》印本残页。经专家考证定为 1103 年前后的活字印刷本,被认为是“迄今发现存世最早的活字印刷品” 。该残页证明 ( )A.我国是世界上最早发明印刷术的国家B.温州具有广泛应用活字印刷术的客观条件C.北宋时期曾经用活字印刷术印制佛经D.泥活字印刷术是北宋印刷佛经的唯一方法8.“舍形悦影”是对绘画领域的新开拓。清代书画家郑板桥以画墨竹出名,且喜爱画影。明代徐渭也曾提到:“万物贵取影,写竹更宜然。 ”这说明明清时期的绘画艺术 ( )A.讲究师法自然 B.追求色彩和光的应用C.追求勾画精致 D.注重主观情感的表达9.昆曲《牡丹亭》描写了进入阴间的杜丽娘与阴间判官据理力争,终于使自己还魂人间。杜丽娘还一鼓作气,让自己的叛逆婚姻得到家长和社会的认同。与杜丽娘这种追求相似的西方精神文化是 ( )A.古希腊的人文精神B.文艺复兴时期的人文主义C.启蒙运动时期的理性主义D.现代美国的自由主义10.“就人类文明史而言,它成就了英国工业革命,在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止,还没有第二个重要的科学和学术理论,取得过如此之大的成就。 ”结合所学,材料反映的科学成就是 ( )A.哥白尼提出“日心说”B.牛顿建立起力学理论体系C.达尔文创立了进化论D.法拉第发现电磁感应现象11.英国哲学家赫伯特·斯宾塞创立了以“适者生存”为核心内容的社会达尔文主义,以此来捍卫进化论。近代中国知识分子严复接受并传播了进化论。两者给东西方带来的共同影响是 ( )A.否定了上帝的权威B.改变了部分知识分子的世界观C.直接导致了中英两国的政治改革D.开始了民主、科学对民众的启蒙12.梁启超说:“然吾推极天下积弱之本,则必自妇人不学始,请备陈其义以告天下。……女学最盛者,其国- 3 -最强,不战而屈人之兵,美是也;女学次盛者,其国次强,英、法、德、日本是也。 ”下列表述符合材料中梁启超观点的是 ( )A.妇女应追求婚姻自主B.妇女教育关系到国家强弱C.妇女价值观在不断更新D.妇女教育应遵循礼制13.近代学者林纾有言:“知腊丁(拉丁文)之不可废,则马班韩柳(司马迁、班固、韩愈、柳宗元)亦自有其不宜废者。 ”该观点主要针对 ( )A.洋务派中体西用思想B.康有为维新变法主张C.胡适之文学革命言论D.孙中山三民主义学说14.杨宁一在《历史学习新视野新知识》中提出:“1895 年甲午战争(中国)失败,民族危机迫在眉睫。朝野士大夫不得不放弃洋务制器兴国的迷梦,开始了更深层次的思考。 ”这次“思考”的“层次”变化是 ( )A.从技术到器物 B.从制度到思想C.从制度到文化 D.从器物到制度15.有人对新文化运动作出如下评论:“爱国却不爱中国旧文化,反帝却崇拜帝国主义文化。 ”你认为此人对该历史事件的评价是 ( )A.非理性的 B.完全错误的C.片面的 D.中肯的16.历史学习中,常常需要对历史事件的因果关系进行分析,下列史实没有因果关系的是 ( )A.辛亥革命——剪发辫,改称呼B.明清资本主义萌芽——近代民族工业产生C.资本主义发展——近代西方代议制建立D.新文化运动——中国共产党诞生17.“今吾国之革命,乃为国利民福革命。拥护国利民福者,实社会主义。 ”孙中山这里说的“社会主义”主要为的是实现 ( )A.“驱除鞑虏,恢复中华” B.“创立民国”C.“平均地权” D.民主平等18.1992 年 4 月 8 日,《一九九二春邓小平与深圳》一书面世并在社会上引起轰动。不单是深圳人民争相- 4 -购买阅读,全国各地很多人都托深圳的亲友购买。这主要是因为该书( )A.确立了经济体制改革的最终目标B.肯定了深圳改革开放的突出成果C.明确地提出政治体制改革的方向D.解决了困扰改革进程的路线问题19.新民主主义革命时期,以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路;社会主义建设新时期,以邓小平为首的中国共产党人又开创了中国特色的社会主义建设道路。二者最根本的相同点是 ( )A.坚定不移地走社会主义道路B.始终不渝地贯彻党的最高纲领C.把反“左”作为革命进程的重要任务D.实事求是,从中国国情出发20.新中国成立以来,我国科学技术取得了举世瞩目的伟大成就。下列各项新中国科技成就符合“世界之最”的是 ( )A.中国第一颗原子弹 B.中国第一颗人造地球卫星C.南优 2 号杂交水稻 D.“神舟 5 号”载人航天飞船21. 1950 年,关于京剧问题有两个争论,一派主张全部继承;另一派认为京剧是封建主义的,主张全部取消。这说明他们没有处理好 ( )A.科学文艺与人民的关系B.科学文艺与政治的关系C.科学文艺与阶级斗争的关系D.继承传统与不断革新的关系22.下图为恢复高考制度以来报考与录取人数变化示意图。图中 1977 年反映的现象与其他年份相比,最能说明的问题是 ( )- 5 -A.我国高等教育发展较快B.当时我国经济建设需要大量人才C.“文化大革命”对高等教育破坏严重D.高等教育质量不断提升23.书坊是古代出书卖书二合一的书店,诞生于唐末五代,北宋以后在大街小巷盛行。书坊书架上是市民“喜闻乐见”的实用医术、生活用书、世情小说、八卦小报、科考复习“指南”等,这表明 ( )A.宋朝以后统治者对文化控制减弱B.封建统治者加强文化控制C.社会上读书重学的风气开始盛行D.商业活跃,市民阶层兴起24.司汤达的《红与黑》,“虽以主人公于连的爱情生活作为主线,但毕竟不是爱情小说,而是一部‘政治小说’ ”。下列与这部小说属于同一流派的作品是 ( )A.《西风颂》 B.《双城记》C.《巴黎圣母院》 D.《等待戈多》25.某画家目睹一桩抢劫案,根据该画家提供的嫌疑人肖像画,有警察判断嫌犯是一位妙龄少女,有警察认为是一位耄耋老头,甚至有警察认为是一台洗衣机。据此,你认为该画家的绘画风格是 ( )A.浪漫主义 B.现实主义C.印象派 D.现代主义二、非选择题(本大题共 4 小题,第 26 题 12 分,第 27 题 12 分,第 28 题 12 分,第 29 题 14 分,共 50 分)26.阅读材料,回答问题。材料一 桀纣之失天下,失其民也;失其民,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下也。……三代之得天- 6 -下也以仁,其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。天子不仁,不保四海……今恶死亡而乐不仁,是犹恶醉而强酒。——《孟子》材料二 天下之务莫大于恤民,而恤民之本,在人君正心术以立纪纲。盖天下之纪纲不能以自立,必人主之心术公平正大,无偏党反侧之私,然后有所系而立。——《宋史·朱熹传》材料三 然则,为天下之大害者,君而已矣,向使无君,人各得自私也,人各得自利也。呜呼!岂设君之道固如是乎?古者天下之人爱戴其君,比之如父,拟之如天,诚不为过也。今也天下之人怨恶其君,视之如寇雠,名之为独夫,固其所也。——黄宗羲《明夷待访录》(1)材料一认为君主治理天下的关键因素是什么?为此,孟子提出了怎样的主张?(4 分)(2)材料二中朱熹认为治国的关键是什么?结合所学知识回答其“立纪纲”的主要途径。(4 分)(3)据材料三并结合所学知识,指出黄宗羲思想的历史价值。(4 分)27.阅读下列大事年表,回答问题。中国近代前期大事年表1856 年 英法联军发动第二次鸦片战争,中国半殖民地化程度进一步加深1860 年代 洋务运动开始,开启了中国近代化进程1894 年1895 年 康有为发起“公车上书”,维新变法运动开始1900 年 八国联军发动侵华战争,中国陷入半殖民地半封建社会的深渊1901 年 清政府宣布实行新政,做出了制度变革的尝试1911 年1915 年 新文化运动开始,民主与科学思想得到广泛传播(1)根据上下文,将大事年表中省略的内容补充完整。(4 分)(2)找出上述年表中存在因果关系的两组大事。(4 分)(3)该大事年表反映了中国近代化进程具有什么特点?(4 分)28.阅读下列材料,回答问题。材料 1923 年,在一次讲演中,孙中山说道同是革命,何以俄国能成功,而中国不能成功?……吾等欲革命成功,要学俄国的方法,组织及训练,方有成功的希望。1924 年 1 月,在《关于列宁逝世的演说》中,孙中山更高度赞扬了列宁及其不朽事业。他说:“俄国革命在中国之后,而成功却在中国之前,其奇功伟绩,真是世- 7 -界革命史上前所未有……(列宁)是一个革命之大成功者,是一个革命中之圣人,是一个革命中最好的模范。”同年 11 月,当孙中山到日本时,他对长崎新闻记者发表谈话说中国革命的目的和俄国相同,俄国革命的目的也是和中国相同。中国和俄国革命都是走一条路,所以中国同俄国不只是亲善,照革命之关系,实在是一家。 ——《十月革命以后孙中山政治思想的伟大转变》结合所学知识,评述材料中孙中山关于中俄革命的观点。(12 分)(要求:观点明确,史论结合。)29.教育、思想和科学技术都是人类文明的重要内容并且相互影响。阅读材料,回答问题。材料一 16-18 世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教授席位的情况时间 大学 增设的教授席位1546 年 牛津大学和剑桥大学 神学、希伯来语、希腊语、民法、医学1619 年 牛津大学 萨维里几何学1621 年 牛津大学 色德来自然哲学、萨维里天文学1663 年 剑桥大学 卢卡西数学1669 年 牛津大学 植物学1702 年 剑桥大学 化学1704 年 剑桥大学 天文学材料二 近代东方曾有一些人鼠目寸光,只看到科学革命的“形而下”(指具体的事物)的意义……其实科学革命显然还有“形而上”(指思维活动)的一面,就是说它凸显了理性的价值……以科学的精神来重塑人类的整个生活方式。人文主义演变的轨迹与科技进步的过程之间存在着某种交叉互动、共同发展的关系。——马克垚《世界文明史》(1)根据材料一中的表格,概括英国牛津大学和剑桥大学从 16 世纪中期至 18 世纪初期新增课程的变化趋势,并分析导致这种变化的原因。(6 分)(2)结合材料二和所学知识,评价马克垚关于西方人文主义与科技关系的观点。(8 分)答案解析1.D 本题主要考查阅读理解能力。注意题干中的关键信息:“不知有之” “自然”,这些都体现了道家无为而治的思想。A、B、C 都不符合题意。2.B 本题考查汉代儒学。汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”建议后,在中央设立太学,在地方设立郡县学,以儒家经典为教授内容。同时在选官制度上推行察举制,以儒家孝廉为选官依据。由此判断 B- 8 -正确。3.C 程朱理学把世界万物的本原概括为抽象的“理”,是客观唯心主义,而王夫之认为世界是物质的,这是唯物主义,这是两者的本质区别,C 正确。4.C 材料观点过分注重个人的主观感受,认为评判事物的标准是相对的。这与智者学派的“人是万物的尺度”相似。5.A 由题干中“1763 年至 1914 年”时间限定排除 A,文艺复兴发生于 14-17 世纪。6.C 本题主要考查中国古代科技对西方的影响。通过材料“风雨冥晦时,惟凭针盘而行”可知此物件是指南针,西方航海家利用指南针开辟了新航路,诞生了地理大发现,因此 C 符合题意;A 是火药的作用;B 是印刷术的影响;D 是四大发明对欧洲的影响。7.C 本题考查学生理解、探究能力。 “迄今发现存世最早”与“我国是世界上最早发明印刷术的国家”没有必然关系,也不能说明温州具有广泛应用活字印刷术的客观条件。D 本身说法有误。8.D “舍形悦影”强调写意画法,追求主观情感的表达。9.B 人文主义主张以人为中心,认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的价值和尊严,提倡追求自由、幸福。材料中杜丽娘的行为与此类似。10.B 本题主要考查牛顿与经典力学。首先分析材料,结合“成就了英国工业革命……诱发了启蒙运动和大革命” “重要的科学和学术理论”,再依据时间和所学知识判断,反映的是牛顿力学体系,故正确答案选B。11.B 把握思想文化对社会观念的影响,A 是生物进化论的影响;C 仅适合英国;D 错在“开始”,故选择B。12.B 据材料中“女学最盛者,其国最强……女学次盛者,其国次强”得出梁启超认为妇女教育关系到国家强弱,故 B 正确。13.C 洋务派中体西用思想强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本,采用西方资本主义国家的近代科学技术为实用,与材料意思不符,故 A 错误;康有为维新变法借助经学外衣,否定君主专制,宣传变法的必要性和合理性,与材料意思不符,故 B 错误;文学革命提倡新文学,反对旧文学,与材料信息相符,故C 正确;孙中山三民主义学说包括民族主义、民权主义和民生主义,与材料意思不符,故 D 错误。14.D 本题考查学生对历史事实的分析能力。根据题干材料分析,洋务运动引进西方近代军事工业技术,在甲午战争后并没有改变中国落后面貌,之后掀起了戊戌变法,提出了进行政治制度改革,因此应选 D。15.D 本题考查近代中国的新文化运动。新文化运动是激进的民主主义者宣扬西方民主、科学的一场思想解放运动,体现了爱国主义热情,但存在绝对否定中国传统文化,全盘接受西方文化的局限,所以该评价是中肯的。- 9 -16.B 辛亥革命推翻了清政府,社会上兴起剪辫易服的潮流,故 A 表述正确;资本主义发展引起了社会制度的变革,近代西方代议制建立,故 C 表述正确;新文化运动后期传播马克思主义为中国共产党的诞生奠定了思想基础,故 D 表述正确。而中国明清的资本主义萌芽因受到腐朽封建制度的束缚而发展缓慢,近代民族工业是受西方影响而逐渐产生的,故选择 B。17.C 解答本题关键是理解孙中山这句话的含义,从“国利民福”可知孙中山关注民生,是三民主义中的民生主义思想的体现,进而据此从选项中选出与其相对应的中国同盟会的政治纲领的内容。18.D 据题干时间可知此书与南方谈话有关,南方谈话中对市场和计划两种手段的论述解决了困扰改革进程的路线问题,选择 D。A 是 1992 年十四大的贡献,排除。19.D 解题的关键词是“最根本”,因此找出两者的精髓——毛泽东思想是“实事求是”,邓小平理论是“解放思想,实事求是”,核心都是“实事求是”,而且都是建立在深刻理解中国国情的“实事求是”的基础之上。故答案为 D。20.C 本题考查新中国成立以来的主要科技成就。1973 年袁隆平育成第一个杂交水稻组合南优 2 号。中国是第五个爆炸原子弹的国家,是第五个发射人造地球卫星的国家,是第三个发射载人航天飞船的国家。21.D 题中两派观点都是对传统文化的错误态度,没有正确处理继承传统与不断革新的关系,故 D 正确;A、B、C 与题中争论焦点不符。22.C 本题考查现代中国教育的发展。1977 年的图表反映出报考的人数与招生人数存在巨大的差距,这是因为“文化大革命”对高等教育破坏严重,导致大学招生削减,1977 年恢复高考,致使近十年间未高考的人踊跃报名。报考人数也就与招生人数呈现巨大的差距。正确答案为 C。23.D 从材料“书坊书架上是市民‘喜闻乐见’的实用医术、生活用书、世情小说、八卦小报、科考复习‘指南’等”可以看出,书坊满足了市民阶层的不同的需要,反映了商品经济发展的情况,故选 D。24.B 《红与黑》是第一部批判现实主义文学,与狄更斯的《双城记》属于同一流派,故 B 正确;《西风颂》《巴黎圣母院》都是浪漫主义文学的代表作,故 A、C 错误。 《等待戈多》是荒诞派戏剧的代表作,属于现代主义文学,故 D 错误。25.D 从材料信息看,该画家风格怪异,有人看像少女,有人看像老头,有人看像洗衣机,现代主义画派反传统,体现人和事物的变态和扭曲,故选 D。26.【解析】第(1)题第一问根据材料一中的“桀纣之失天下,失其民也;失其民,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下也”回答;第二问结合材料“天子不仁,不保四海……今恶死亡而乐不仁,是犹恶醉而强酒”和所学知识回答。第(2)题第一问根据材料二中的“在人君正心术以立纪纲”回答;第二问根据材料二中“盖天下之纪纲不能以自立,必人主之心术公平正大,无偏党反侧之私,然后有所系而立”回答。第(3)题根据材料和所学知识,回答出黄宗羲的思想及影响即可。- 10 -答案:(1)因素:民心的得失。(2 分)主张:施仁政;民贵君轻。(4 分)(2)关键:正君心。(2 分)途径:存天理,灭人欲。(2 分)(3)价值:抨击君主专制制度;对以后反专制斗争起了积极推动作用。(4 分)27.【解析】第(1)题依据时间“1894 年”和“1911 年”即可判断为甲午中日战争爆发与辛亥革命爆发,其影响是前者加重了民族危机,后者最终推翻了清朝君主专制统治。第(2)题依据近代中国重大历史事件之间的因果联系即可选定具体的组别,然后加以论述即可,注意逻辑严谨,史论结合。第(3)题从近代化角度分析,体现为由浅入深,层层深入,由器物到制度再到思想文化的鲜明特点;同时反映了中国近代化具有在列强侵略的背景下,工业文明对农业文明的冲击,中国从被迫接受转向主动探索的特点。答案:(1)甲午中日战争爆发,民族危机空前加深;辛亥革命(或武昌起义)爆发,最终推翻了清朝专制统治(或结束了两千多年的君主专制;建立了中华民国)。(4 分)(2)大事:第二次鸦片战争、洋务运动;甲午中日战争、维新变法运动;八国联军侵华战争、清末“新政”;清末“新政”与“预备立宪” 、辛亥革命等。(任选两组,每组 2 分)(3)特点:从学习西方的器物(即洋务运动)到学习西方的制度(即戊戌变法、辛亥革命)再到学习西方的思想(即新文化运动);由浅入深,由表及里,层层递进的过程;(2 分)由被动接受到主动选择。(2 分,言之有理也可酌情给分)28.【解析】本题属于开放性材料评析题。材料中孙中山关于中俄革命的观点是中国革命和俄国革命都是走一条路,中国要学俄国的方法,方有成功的希望,对此观点的评述可以赞同,也可以不赞同,也可以有第三种观点,但无论哪种观点,评论时都要观点明确,并结合史实说明,论据有力。答案:观点:中国革命和俄国革命都是走一条路,中国要学俄国的方法,方有成功的希望。(2 分)答案 1:同意。理由:中俄革命都是为了解决本国社会发展中存在的矛盾和问题;中俄革命都担负着反对专制统治和帝国主义的任务;中俄革命都迫切需要解决民生问题;中俄革命都采取了武装夺权的手段等。(8分)答案 2:不同意。理由:两国革命在历史条件、指导思想、领导阶级(政党)、革命主力、革命目标及前途等问题上存在着明显的不同。(8 分)答案 3:孙中山关于中俄革命的观点既有合理的一面,但也存在着错误的一面。理由综合答案 1、2 即可。(8 分)29.【解析】第(1)题第一问从表格中“16 世纪,神学、希伯来语、希腊语、民法”到“18 世纪的化学、天文学”可以概括出变化趋势;第二问从 16-17 世纪西欧思想解放、殖民扩张、资本主义经济发展、自然科学产生以及代议制确立等角度分析作答。第(2)题属于评述观点题,解答此类题首先依据材料提炼观点,- 11 -然后运用所学知识对提炼的观点进行论证,最后得出结论。答案:(1)趋势:以人文科学为主到自然科学为主。(2 分)原因:文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的影响;远洋航行、殖民扩张和掠夺;资本主义经济发展的需要;近代科学的产生和发展;英国资产阶级代议制的确立。(4 分)(2)第一步,提炼观点:马克垚认为西方人文主义与科技是“交叉互动、共同发展”的关系。(2 分)第二步,阐明理由:包括思想推动科学与科学推动思想两方面,史实全面准确,至少三个史实。思想推动科学:文艺复兴解放了思想,推动了近代科学体系的形成;启蒙运动倡导科学精神有利于科学的进步。科学推动思想:印刷术的传播,为文艺复兴和宗教改革创造了条件;近代科学的发展为启蒙运动奠定了科学基础,从而促进启蒙运动兴起发展。生物进化论冲击了教会的神创论,解放了人们的思想。(4 分)第三步,结论:马克垚的观点符合西方人文主义发展与科技进步相互促进相互影响的史实,因此,是正确的。(2分)