1、平 均 数,我锻炼 我健康,学习目标,1.通过独立思考，同学们会经历平均数产生的过程，初步理解平均数这个概念。 2.知道平均数的特点和作用。 3.初步学会求简单的平均数的方法。,环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。,你们小队平均每人 收集了多少个？,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 840（分）,8号运动员的投篮水平高。,4033,二、合
2、作探索,9,11,13,( ),3,11,(分),11,7号运动员平均每场的得分：,二、合作探索,7,13,12,( ),4,10,(分),10,8,8号运动员平均每场的得分：,二、合作探索,你知道“10分”是8号运动员哪一场的得分吗？,既不是第一场的得分，也不是第二、三、四场任何一场的得分。它表示的是8号运动员四场得分的整体水平。,二、合作探索,7,13,12,8,是,这4个数的平均数。,你知道“10分”是8号运动员哪一场的得分吗？,二、合作探索,9,11,13,是,这3个数的平均数。,你知道“11分”是7号运动员哪一场的得分吗？,平均数能较好地反映一组数据的整体水平。,二、合作探索,谁的投
3、篮水平高？,7号运动员平均每场得分：,返回,（91113）311（分）,（71312 8）410（分）,7号运动员的投篮水平高。,8号运动员平均每场得分：,1110,二、合作探索,以上两种做法哪个对呢？为什么？,返回,全民讨论,1、观察前面的三组数据，请分析平均 数的特点？ 2、总结用什么方法求平均数？,平均数和原来那些数相比，处在中间的位置，比最大的数要小，比最小的数要大。,（1）先求出总数,（2）再求平均数,总数份数=平均数,江苏省电化教育馆制作,2、学校篮球队队员的平均身高是160厘米。,李强的身高可能是多少厘米？,全民讨论,3.池塘平均水深110厘米，小明说：“我身高 145厘米，下水
4、游泳不会有危险”，他想得对吗？,全民讨论,1、璐璐平均每周领得几朵小红花？,练习：,2、下面是明明和东东两位同学上学期的考试成绩，求出他们的平均成绩各是多少？,练习：,练习：3、,男生套圈成绩统计图,女生套圈成绩统计图,男、女生套中个数统计图,4、男生套的准一些还是女生套的准一些？,我们平时所说的一年四季，是按照农历的节气划分 的，即春季、夏季、秋季和冬季。为了使四季划分得和 自然界的景象比较一致，气象部门规定：连续5天的日 平均气温升到10摄氏度以上春季开始；连续5天的日平 均气温升到22摄氏度以上夏季开始；连续5天的日平均 气温降到22摄氏度以下秋季开始；连续5天的日平均气 温降到10摄氏度以下冬季开始。,你知道吗？,你知道吗？,在演唱比赛中，每个评委都要为选手打分。计算选手的平均得分时，往往先要去掉一个最高分和一个最低分。这是为什么呢？因为由于每个评委的欣赏角度不同，每人给同一位选手打出的分数也就不同，这是正常的。去掉一个最高分和一个最低分，可以使最后的得分更加公平合理，更能代表选手的实际水平。,这节课我们学到了什么？,
