（江苏专用）2017版高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程课件+演练真题领悟考向+限时训练提升考能（打包9套）.zip

1细胞的分化、衰老、凋亡和癌变演练真题 领悟考向1.(2015·江苏卷，T6)下图所示为来自同一人体的 4 种细胞，下列叙述正确的是( )A.因为来自同一人体，所以各细胞中的 DNA 含量相同B.因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C.虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D.虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同解析 卵细胞核 DNA 数是其他体细胞核 DNA 数的一半，A 错误；除卵细胞外，其他体细胞携带的核基因相同，由于基因的选择性表达，各细胞的形态和功能不同，B 错误；各细胞中含量最多的化合物都是水，C 正确；不同细胞吸收葡萄糖的方式可能不同，有的为主动运输，有的为协助扩散，D 错误。答案 C2.(2015·高考上海卷，16)植物顶芽分生组织特有的功能是( )A.进行光合作用 B.向光弯曲生长C.类似动物干细胞 D.吸收水分和无机盐解析 顶芽分生组织细胞色素含量少，进行光合作用不是其特有的功能，向光弯曲生长主要指茎；顶芽分生组织具有很强的分裂、分化能力，胚胎干细胞也有很强的分裂、分化能力；吸收水分和无机盐主要依靠根；综上分析答案选 C。答案 C3.(2014·江苏，2)下列关于蛙胚胎发育过程的叙述，正确的是( )A.通过细胞分裂不断增加细胞数量，并在一定时期发生细胞分化B.胚胎发育过程中细胞不断分裂，但不发生凋亡C.随着细胞分裂次数的增加，蛙胚的有机物总量不断增加D.发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加解析 本题考查蛙胚胎发育的有关知识，蛙受精卵经过卵裂使细胞数目增加，并在一定时期出现细胞分化，A 项正确；在胚胎发育过程中既有细胞的分裂、分化，也有细胞的衰老和凋亡，B 项错误；随着细胞分裂次数增加，细胞数量增加，从环境中吸收的氧气量不断增加，但由于此时不能从外界吸收营养且有机物不断消耗，蛙胚的有机物总量在减少，C、D 两选项错误。答案 A4.(2013·江苏单科，7)关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是( )A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老解析 本题可排除错误选项。细胞分化的实质是基因的选择性表达，而不改变细胞中的遗传物质，A 错误；细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是细胞正常的生命历程，B 错误；癌变的2细胞通常为体细胞，另外，癌症患者通常不再生育，因此癌症不可遗传，C 错误。答案 D5.(2012·江苏单科，20)研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是( )A.癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B.癌细胞的分裂能力与分化程度呈正相关C.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略D.癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化解析 本题考查细胞癌变的相关知识。研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，故癌细胞与正常细胞相比，形态、结构和功能均不同；细胞的分化程度越高，其分裂能力越低；诱导癌细胞脱离未分化状态，即诱导癌细胞正常分化是癌症治疗的一种策略；癌细胞已不受机体控制，而胚胎细胞可在机体控制下完成正常分化。答案 C1细胞的分化、衰老、凋亡和癌变限时训练 提升考能(时间：20 分钟)达 B必练一、选择题1.(苏北四市一模)下列关于细胞细胞生命历程的叙述，错误的是( )A.没有细胞分化就不可能形成各种组织、器官B.细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制C.细胞在癌变的过程中发生了基因突变D.细胞凋亡有利于个体生长发育，其过程受基因控制解析 细胞通过分化形成不同的组织，进而再组成各种器官，A 正确；真核细胞的分裂方式包括无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，而无丝分裂过程中不出现纺锤体和染色体的变化，B错误；细胞的癌变是原癌基因和抑癌基因突变导致的，C 正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程，是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，D 正确。答案 B2.(2015·南通一模)有关细胞凋亡和癌变的叙述中，错误的是( )A.细胞凋亡有利于维持人体内环境的稳态B.癌变的细胞形态结构会发生显著变化C.两者的发生都是遗传物质改变的结果D.通过激活细胞凋亡机制可杀死癌细胞解析 细胞凋亡是细胞的程序性死亡，可维持人体内环境的稳态；如被病原体侵染的细胞的凋亡有利于稳态，A 正确；癌细胞的形态结构发生了显著变化，B 正确；细胞凋亡是细胞的程序性死亡，遗传物质不发生改变，由于原癌基因或抑癌基因突变才导致正常细胞癌变，所以细胞癌变时遗传物质发生改变，C 错误；细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡，如果能激活癌细胞中的细胞凋亡基因，可导致癌细胞凋亡，D 正确。答案 C3.(2016·常州中学调研)如图表示人体干细胞发生的变化过程。下列有关此图的叙述，正确的是( )A.a、b、c 均代表细胞分化过程B.图中各细胞中蛋白质种类相同C.b、c 过程产生的细胞一般都具有细胞周期D.a、b、c 过程产生的各细胞遗传物质没有发生变化解析 分析题图：图示为人体于细胞发生的变化过程，其中 a表示干细胞通过有丝分裂方式进行增殖过程；b 和 c表示细胞分化过程，该过程能使细胞的种类增多。b 和 c代表细胞分化过程，而 a表示干细胞的自我更新过程，A 错误；细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以 a、b 和 c细胞中的蛋白质种类不同，B 错误；b 和 c过程产生的细胞均已经高度分化，不再分裂，因此 b、c 过程产生的细胞一般都不具有细胞周期，C 错误；a 表示有丝分裂，其产生的子细胞与亲代细胞含有相同的遗传物质，b 和 c表示细胞分化过程，该过2程中基因发生了选择性表达，但遗传物质不发生改变，D 正确。答案 D4.(2016·扬州中学开学考)下列有关细胞分化、衰老、凋亡和坏死的叙述，正确的是( )A.细胞坏死是由基因调控的，是病理性的B.细胞凋亡是由外界因素引起的，是生理性的C.衰老的细胞代谢增强，对生物体的正常发育有积极的意义D.细胞分化是同一类型细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程解析 细胞坏死与基因无关，A 错误；细胞凋亡是由基因控制的，但是也会受到外界因素的影响，B 错误；衰老的细胞酶活性降低，代谢减弱，C 错误；细胞分化是同一类型细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，D 正确。答案 D5.(2015·南京盐城一模)下列有关图中细胞生命历程的叙述正确的是( )A.都对人体的生长发育具有积极意义B.都未涉及细胞中遗传物质的改变C.都可发生在人体生长发育的任一时期D.都始终存在核膜、核仁等结构解析 细胞增殖、分化和凋亡对生物体的生长发育具有积极意义，而细胞癌变是有害的；细胞增殖、分化和凋亡的过程中遗传物质未发生改变，而细胞癌变过程中原癌基因和抑癌基因发生突变，遗传物质发生改变；细胞增殖、分化、凋亡和癌变都可发生在人体生长发育的任一时期；细胞增殖过程中核膜和核仁周期性地消失和重现。答案 C6.(2015·苏北三市三模)下列有关细胞增殖、分化、衰老、凋亡的叙述，错误的是( )A.对人体的生长发育都具有积极意义B.都是细胞的正常生命活动现象C.衰老和凋亡的细胞中酶活性都降低D.都与细胞内的遗传物质有关解析 人体的生长发育离不开细胞增殖、分化、衰老、凋亡，这些都是细胞的正常生命活动，A、B 正确；衰老细胞中酶的活性降低，凋亡细胞中某些酶活性增强，C 错误；细胞增殖过程中发生 DNA复制、表达，细胞分化的实质是基因选择性表达，细胞衰老过程中基因表达受影响，凋亡受遗传物质控制，D 正确。答案 C7.(2016·江苏盐城期中)下列有关细胞生命历程的叙述正确的是( )A.细胞分化过程中易发生遗传物质的改变B.细胞一旦接触致癌因子，就会发生癌变C.衰老细胞内，色素明显减少D.因细菌感染引发炎症而导致的细胞死亡属于细胞坏死解析 细胞分化是基因选择性表达的结果，未发生遗传物质的改变，A 错误；细胞接触致癌因子，不一定会发生癌变，B 错误；衰老细胞内，色素明显增多，C 错误；细菌感染引发炎症而导致的细胞死亡属于细胞坏死，D 正确。答案 D38.(多选)下列对从某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中提取物质的叙述中正确的是( )A.RNA都不相同 B.酶不都相同C.核基因不都相同 D.蛋白质不都相同解析 同一个人体内，不同细胞由于基因的选择性表达，产生的 RNA有部分相同，部分不同，A 不正确。答案 BCD9.(多选)如图为细胞的生命历程图，其中甲～辛表示相关生理过程。下列描述中正确的是( )A.乙过程中细胞分化改变了细胞的遗传信息B.丙过程的发生与原癌基因和抑癌基因的突变有关C.丁过程与基因表达有关，只发生在胚胎发育过程中D.己过程中细胞内水分减少，细胞核体积变大解析 根据题图可知，甲指细胞分裂，乙指细胞分化，细胞分化过程中遗传信息一般不变，A错误；丙指细胞癌变，原癌基因和抑癌基因的突变会引起细胞癌变，B 正确；丁指细胞凋亡，与基因表达有关，可发生于个体发育的全过程中，C 错误；己指细胞衰老，衰老细胞内水分减少，细胞核体积变大，D 正确。答案 BD二、非选择题10.科学家们发表在《ACS Applied Materials & Interfaces》杂志上的文章中指出，可以抽取扁桃体中的干细胞(这一部分是我们身体所不需要的)来修复受损的肝脏器官，且全程无需动手术便可实施。请回答下列问题：(1)干细胞指的是动物和人体内________________的细胞。(2)人体内的骨髓造血干细胞能分化出的细胞有________________，这些细胞中较适合作为提取纯净细胞膜的材料是___________________________________________________。(3)人体扁桃体干细胞中有 23对同源染色体。下图是人体扁桃体干细胞增殖过程中染色体数目变化的部分曲线图，若图中 a＝________，则该曲线图表示的是有丝分裂过程中染色体数目的变化情况。(4)题述受损的肝脏器官中存在部分死亡细胞，肝脏受损导致细胞的死亡称________，而被病原体感染的细胞被效应 T细胞攻击的死亡称________。(5)干细胞内不存在转氨酶(肝脏细胞内特有)的原因是________________________________________________________________________。解析 (2)造血干细胞属于多功能干细胞，可分化成各种血细胞。人(哺乳动物)的成熟红细胞中没有核膜和其他各种细胞器膜，所以是制备纯净细胞膜的最佳材料。(3)有丝分裂过程4中， AB段细胞内染色体数目最多，且是不增殖体细胞内染色体数的两倍，所以a＝46×2＝92(条)。(4)细胞坏死是一种不正常死亡，而细胞凋亡是一种正常的生命现象。答案 (1)少量具有增殖和分化能力 (2)红细胞、白细胞、吞噬细胞和血小板等 成熟的红细胞 (3)92 (4)细胞坏死 细胞凋亡 (5)干细胞中转氨酶基因未表达(或缺少控制转氨酶合成的直接模板)冲 A提升一、选择题11.(2015·南京三模)脊椎动物在胚胎发育过程中产生了过量的运动神经元，它们彼此竞争靶细胞(如肌肉细胞)分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。下列有关叙述正确的是( )A.脊椎动物细胞的凋亡仅发生在胚胎发育的各个时期B.神经元的凋亡是不受环境因素影响的细胞程序性死亡C.凋亡后的神经细胞被吞噬细胞清除的过程属于细胞免疫D.神经元与靶细胞间可通过化学信号进行双向的信息传递解析 细胞凋亡发生在生命历程的各个时期，A 错误；神经元的凋亡是受基因和环境共同影响的细胞程序性死亡，B 错误；凋亡后的神经细胞被吞噬细胞清除的过程属于非特异性免疫，C 错误；神经元可释放神经递质作用于靶细胞，也可接受靶细胞分泌的神经生长因子，两者之间可进行双向的信息传递，D 正确。答案 D12.(2015·南通扬州二模)研究人员向肿瘤细胞中导入单纯疱疹病毒胸苷激酶基因(HSV－TK)，可将某种无毒性前体药物磷酸化，引起肿瘤细胞内一系列代谢变化，最终诱导肿瘤细胞的“自杀” 。相关分析错误的是( )A.肿瘤细胞具有无限增殖和易扩散转移等特征B.在将 HSV－TK 导入肿瘤细胞前，需要构建基因表达载体C.肿瘤细胞因导入 HSV－TK 发生的“自杀”属于细胞凋亡D.该治疗方法属于基因治疗，HSV－TK 能遗传给后代解析 由于多基因发生突变使肿瘤细胞具有无限增殖的特性，细胞癌变后，细胞膜表面糖蛋白减少，肿瘤细胞易扩散，A 正确；为了使目的基因成功导入受体细胞并在受体细胞内成功表达，需要提前构建基因表达载体，B 正确；导入 HSV－TK 基因使细胞自主死亡，属于细胞凋亡，C 正确；导入体细胞内的基因不能遗传给后代，D 错误。答案 D13.(2015·南通扬州三模)下列关于人体细胞中原癌基因的叙述，正确的是( )A.原癌基因只存在于癌变的细胞中B.原癌基因是具有一定核苷酸序列的 RNA片段C.原癌基因能够控制细胞生长和分裂的进程D.细胞中 1个原癌基因突变就可导致癌症发生解析 原癌基因是细胞中正常的基因，在每个体细胞中都含有，A 错误；原癌基因是有遗传效应的 DNA片段，B 错误；原癌基因可以控制细胞周期，进而控制细胞生长和分裂进程，C正确；细胞癌变是多个基因突变积累的结果，D 错误。答案 C14.(2016·无锡期末)腺病毒的部分基因能进入啮齿类动物细胞，使细胞发生“转化” ，导致细胞具有无限增殖能力。下列相关叙述正确的是( )A.腺病毒的转化往往激活了细胞中的抑癌基因5B.腺病毒转化啮齿类动物细胞的实质是基因突变C.啮齿类动物的非特异性免疫对腺病毒不起作用D.腺病毒可通过复制、转录、翻译过程形成新的腺病毒解析 细胞发生“转化”后具有无限增殖能力，说明细胞已经发生癌变，那么可能的原因是腺病毒的转化激活了细胞中的原癌基因或抑制了抑癌基因，A 错误；腺病毒转化啮齿类动物细胞的实质是基因重组，B 错误；腺病毒进入机体后，首先要被吞噬细胞摄取和处理，暴露出抗原，所以啮齿类动物的非特异性免疫对腺病毒也起作用，C 错误；腺病毒是一种无包膜的双链 DNA病毒，在寄主细胞中通过自身 DNA的复制及指导蛋白质合成而组装形成新的腺病毒，D 正确。答案 D15.(多选)甲和乙为某一个体中的两种体细胞如图所示，下列叙述正确的是( )A.甲为浆细胞，乙为胰岛 B细胞B.甲和乙的 mRNA不同导致其形态结构和功能不同C.甲和乙细胞中的蛋白质不完全相同D.在显微镜下甲和乙细胞中都能观察到染色体解析 甲和乙细胞都是高度分化的细胞，不再进行细胞分裂，观察不到染色体，D 错误。答案 ABC二、非选择题16.(2015·清华附中综合测试)苦马豆素(SW)是一种具有抗肿瘤功能的生物碱。为了解苦马豆素在抗肿瘤过程中的作用效果，科研人员进行了相关研究。(1)细胞发生癌变的根本原因是________。癌变后，细胞膜上的________等物质减少，使得癌细胞容易在体内分散和转移。同时，某些癌细胞的细胞膜成分发生改变，出现甲胎蛋白等物质，这些物质可以作为________刺激机体产生特异性免疫，这种现象体现了细胞膜具有________的功能。癌细胞的线粒体也较正常细胞减少，从而影响了癌细胞中的________过程。(填选项前的符号)A.葡萄糖分解成丙酮酸、[H]B.丙酮酸转化成乳酸C.丙酮酸和水彻底分解成 CO2和[H]D.[H]和 O2反应生成 H2O(2)细胞凋亡是________所决定的细胞自动结束生命的过程。为研究 SW对胃癌细胞凋亡的影响，科研人员进行了下列实验：取胃癌细胞用________处理后，使之分散成单个细胞，用细胞培养液进行培养，此细胞培养液与植物细胞培养基最主要的不同是需要添加________。将制备好的细胞悬液放入恒温________培养箱内，在适宜条件下培养一段时间后，加入不同浓度的 SW，分别培养 24 h、48 h、72 h 后，统计结果如下：6将实验处理过的胃癌细胞在显微镜下进行观察，可以观察到癌细胞出现了凋亡的特征。结合图中数据可以得出的结论是________。(3)为研究不同浓度 SW在治疗肿瘤的过程中对机体免疫调节功能的影响，科研人员利用正常小鼠和移植肿瘤的小鼠进行了相关实验。实验过程中，除设置不同浓度 SW处理的实验组以外，还需设置________作为对照。(填选项前的符号)A.注射等量清水的正常小鼠B.注射等量生理盐水的正常小鼠C.注射等量生理盐水的移植肿瘤小鼠D.注射等量不同浓度 SW的移植肿瘤小鼠如果还需要将 SW与具有免疫调节功能的临床应用药物左旋咪唑的效果进行比较，应设置________作为对照才能得出结论。答案 (1)基因突变 糖蛋白 抗原 进行细胞间信息交流 C、D (2)基因 胰蛋白酶 动物血清 CO 2 苦马豆素(SW)对胃癌细胞的凋亡有诱导作用，且随着浓度和培养时间的增加，诱导作用越显著 (3)B、C 注射等量左旋咪唑的移植肿瘤小鼠1动物精子和卵细胞的形成过程及受精作用演练真题 领悟考向1.(2015·四川卷，2)精子内的顶体由溶酶体特化而来。精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列叙述正确的是( )A.顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的B.精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质C.顶体膜和精子细胞膜融合体现了生物膜的选择透过性D.受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方解析 顶体内储存的溶酶体酶的化学本质是蛋白质，是在精子的核糖体上合成的，A 错误；精子游向卵子所需能量由细胞呼吸产生的 ATP供给，而细胞呼吸的场所为细胞质基质和线粒体，B 正确；顶体膜和精子细胞膜融合体现了生物膜的流动性，C 错误；受精卵的染色体一半来自于父方，另一半来自母方，核基因父母方各占一半，但受精卵的细胞质几乎全部来自于母方，质基因也几乎全部来自于母方，D 错误。答案 B2.(2013·江苏单科，8)如图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4 各表示一条染色体。下列表述正确的是( )A.图中细胞处于减数第二次分裂前期B.图中细胞的染色体数是体细胞的 2倍C.染色体 1与 2在后续的分裂过程中会相互分离D.染色体 1与 3必定会出现在同一子细胞中解析 本题考查减数分裂的相关知识。从图示可以看出，该细胞中正在发生同源染色体的联会，因此该细胞处于减数第一次分裂前期；图中细胞的染色体数目与正常体细胞染色体数目相同；染色体 1和 2是同源染色体，且在减数第一次分裂后期会发生同源染色体的分离；同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合且非同源染色体的自由组合是随机的，因此染色体 1与 3可能会出现在同一子细胞中。答案 C3.(2014·江苏单科，28)某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。请回答下列问题。(1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了以下示意图。上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有________；称为初级精母细胞的有________。丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因________________(填“相同” 、“不相同”或“不一定相同”)。2(2)如对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细胞同时期的细胞，其原因是________________________________________________________________________。(3)该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验，结果如下：实验一 {早 期 卵母 细 胞 ― ― →注 射 早 期 卵 母 细 胞 少 量 细 胞 质 早 期 卵母 细 胞早 期 卵母 细 胞 ― ― →注 射 成 熟 卵 细 胞 少 量 细 胞 质 成 熟 卵 细 胞 )实验二 {早 期 卵 母 细 胞 ― ― →孕 酮 成 熟 卵 细 胞早 期 卵母 细 胞 ― ― →孕 酮 ＋ 蛋 白 质 合 成 抑 制 剂 早 期 卵母 细 胞 )由实验一可得出推论：________________含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。由实验二可得出推论：这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是________；孕酮在实验二中的作用是_____________________________________________。解析 (1)据图分析可知，甲图为减Ⅰ中期的初级精母细胞，乙图为减Ⅱ后期的次级精母细胞，丙图为有丝分裂后期的精原细胞，丁图为减Ⅰ后期的初级精母细胞，因此含有同源染色体的有甲、丙和丁；称为初级精母细胞的是甲和丁；丁细胞的同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换区段内同一位点的基因可以相同也可以不同。(2)乙图细胞所处时期为减Ⅱ后期，卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期。(3)实验一分析可知，成熟卵细胞的细胞质中含有诱导卵母细胞成熟的物质；在实验二，加入蛋白质合成抑制剂导致早期卵母细胞不能发育为成熟卵细胞，说明此“促成熟因子”的化学成分是蛋白质，加入孕酮可促进早期卵母细胞发育为成熟卵细胞，说明孕酮可诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子” 。答案 (1)甲、丙、丁 甲、丁 不一定相同(2)卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期(3)成熟卵细胞的细胞质 蛋白质 诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”4.(2015·江苏卷，29)中国水仙(Narcissus tazetta var.chinensis)是传统观赏花卉，由于其高度不育，只能进行无性繁殖，因而品种稀少。为了探究中国水仙只开花不结实的原因，有研究者开展了染色体核型分析实验，先制作了临时装片进行镜检、拍照，再对照片中的染色体进行计数、归类、排列，主要步骤如下：― → ― → ― → ― → ― → ― → ― →剪 取 新 生的 根 尖 卡 诺 固 定液 固 定 1 mol·L－ 1HCl解 离 清 水漂 洗 卡 宝 品红 染 色 制 片压 片 镜 检拍 照 核 型分 析请回答下列问题：(1)选取新生根尖作为实验材料的主要原因是_______________________________________________________________________________________________________。(2)实验过程中用 1(mol·L－1 )HCl解离的目的是________________________________________________________________________________________________________。(3)该实验采用卡宝品红作为染色剂，与卡宝品红具有相似作用的试剂有________(填序号)。①双缩脲试剂 ②醋酸洋红液 ③龙胆紫溶液④秋水仙素溶液(4)镜检时，应不断移动装片，以寻找处于________期且染色体________的细胞进行拍照。(5)由如图核型分析结果，得出推论：中国水仙只开花不结实的原因是_____________________________________________________________________________________。3(6)为了进一步验证上述推论，可以优先选用________(填序号)作为实验材料进行显微观察。①花萼 ②花瓣 ③雌蕊 ④花药 ⑤花芽解析 (1)由于根尖分生区细胞分裂旺盛，利于观察有丝分裂。(2)HCl 解离的目的是破坏细胞与细胞之间的物质，使组织细胞相互分离。(3)醋酸洋红液和龙胆紫溶液都可作为染色体的染色剂。(5)图示核型显示，水仙的体细胞中含有三个染色体组，减数分裂时同源染色体联会紊乱，不能产生正常生殖细胞。(6)选用花药为实验材料显微观察减数分裂过程中的染色体行为可确定联会是否紊乱，且雄配子多，容易观察。答案 (1)新生根尖分生区细胞分裂旺盛 (2)使组织细胞相互分离 (3)②③ (4)中 分散良好 (5)中国水仙是三倍体，减数分裂时同源染色体联会紊乱，不能产生正常生殖细胞 (6)④1动物精子和卵细胞的形成过程及受精作用限时训练 提升考能(时间：20 分钟)达 B必练一、选择题1.(2016·徐州期中)同源染色体之间与姐妹染色单体之间的共同点是( )A.它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的B.它们的形状、大小一般都是相同的C.它们所含的基因都是相同的D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的 DNA分子数都是相同的解析 姐妹染色单体是一条以另一条为模板复制而来的，而同源染色体一条来自父方，一条来自母方，不是复制而来的，A 错误；同源染色体一般形态、大小都相同，姐妹染色单体是一条染色体复制而成的，形态、大小一般相同，B 正确；同源染色体一条来自父方，一条来自母方，所含的基因不一定相同，姐妹染色单体上的基因一般相同，C 错误；一对同源染色体上所含的 DNA分子为 2个或 4个，一对姐妹染色单体所含的 DNA分子数是 2个，D错误。答案 B2.(2016·南通中学期中)如图为某同学建构的减数分裂中染色体的变化模式图，其中建构正确的是( )A.①③④ B.②③④C.①②④ D.①②③解析 ①②建构的都是减数第二次分裂后期的模型图，由于减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合，故产生的细胞中 2条非同源染色体组成可能是 1条来自父方、1 条来自母方，如图①，也可能是两条都来自父方或母方，如图②。③建构的是减数第一次分裂后期的模型图，④不符合同源染色体分离的情况。综上 D正确。答案 D3.(2016·安徽 1号卷)下图为某生物细胞分裂模式图，下列有关叙述不正确的是( )2A.图甲中含有同源染色体的区段是 A～ HB.图乙为细胞有丝分裂后期图像C.图乙中与 2号染色体携带相同遗传信息的是 3号染色体D.图乙对应于图甲中的 E～ F段，图丙对应于图甲中的 C～ E段解析 图乙中与 2号染色体携带相同遗传信息的是 6号染色体。答案 C4.下列有关减数分裂与受精作用的叙述，正确的是( )A.受精卵中的遗传物质一半来自父方一半来自母方B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定C.人类的次级精母细胞中只含有 0或 1条 Y染色体D.受精作用实现了基因重组，从而导致有性生殖后代的多样性解析 受精卵的细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，A 错误；减数分裂导致染色体数目减半，受精作用使染色体数目恢复，二者保证了亲子代染色体数目的恒定，B正确；处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中可能含有 2条 Y染色体，C 错误；基因重组发生在减数分裂过程中，D 错误。答案 B5.如图为基因型为 AaBb的某二倍体高等动物体内细胞进行减数分裂的示意图，下列有关叙述不正确的是( )A.图中可能发生基因重组的过程是①B.细胞中染色体数目减半发生在过程②C.上述过程发生在器官睾丸中D.若精子 1的基因型为 Ab，则精子 4的基因型一定为 aB解析 图示精原细胞的基因型为 AaBb，精子 1与精子 4来自不同的次级精母细胞，若两对等位基因独立遗传，且不发生交叉互换，则如果精子 1的基因型为 Ab时，精子 4的基因型为 aB，否则就不一定，D 错误。答案 D6.下列关于某二倍体动物生殖细胞减数分裂过程中某时期及与之对应的变化正确的是( )选项 时期 发生的变化A 间期 染色体和 DNA经过复制均加倍B 减数第一次分裂的前期 非同源染色体随着联会配对的发生而自由组合C 减数第一次分裂的中期 同源染色体排列在赤道板上D 减数第二次分裂的后期 同源染色体加倍后均分到两个子细胞中解析 间期染色体经过复制只是出现了染色单体，但染色体的数量并未增加；联会不会导致非同源染色体自由组合；减数第二次分裂的过程中没有同源染色体。答案 C7.(2015·南通一模)下图是甲、乙两种雄性高等动物的细胞分裂模式图，相关判断正确的是( )3A.甲、乙动物正常体细胞中的染色体数目分别是 3个、4 个B.甲动物体细胞中没有同源染色体，乙动物体细胞中有同源染色体C.图示两种细胞中染色单体数和 DNA分子数之比均为 1∶1D.图示两种细胞都能在各自的精巢中找到解析 甲图中染色体的着丝点排列在赤道板上，且细胞中没有同源染色体，所以该细胞处于减数第二次分裂的中期，正常体细胞中含有 6条染色体。乙图中的着丝点断裂后形成的子染色体分别移向细胞两极，且细胞中有同源染色体，所以该细胞处于有丝分裂的后期，正常体细胞中含有 4条染色体，A 错误；甲图没有同源染色体，但是甲动物体细胞一定有同源染色体，B 错误；甲细胞中染色单体数和 DNA分子数之比为 1∶1，而乙细胞中没有染色单体存在，C 错误；雄性动物的精巢中可以发生有丝分裂和减数分裂，故两种细胞都能在各自的精巢中找到，D 正确。答案 D8.(多选)如图表示一个 2N＝4 的个体的染色体。下列叙述中正确的是( )A.1号和 2号染色体来自父方，3 号和 4号染色体来自母方B.如果 1号染色体来自父方，则 2号染色体来自母方C.在减数第一次分裂过程中，1 号和 2号染色体移向一极，3 号和 4号染色体移向另一极D.在减数第一次分裂过程中，如果 1号和 3号染色体移向一极，则 2号和 4号染色体移向另一极解析 由图可知，1 号和 2号染色体、3 号和 4号染色体为同源染色体，其中一条来自父方，一条来自母方，A 错，B 正确；在减数第一次分裂过程中，同源染色体相互分离，非同源染色体自由组合，C 错，D 正确。答案 BD9.(多选)(2015·苏锡常镇一模)下图是在光学显微镜下拍到的某二倍体植物细胞减数分裂不同时期的图像。有关叙述正确的是( )A.图中细胞分裂的时间排序为①→③→②→⑤→④B.图⑤细胞中细胞板的形成与高尔基体有关C.图③细胞内有两个染色体组D.图①细胞内 DNA和染色体数目加倍解析 图中显示，①为分裂间期，②为减数第一次分裂后期，③为减数第一次分裂中期，④为减数第二次分裂后期，⑤为减数第二次分裂末期，细胞分裂的时间排序为①→③→②→④→⑤，A 错误；高尔基体和细胞板的形成有关，细胞板扩展发育为细胞壁，4B正确；③为减数第一次分裂中期，细胞中含 2个染色体组，C 正确；①为分裂间期，染色体复制，DNA 数目加倍，染色体数目不变，D 错误。答案 BC二、非选择题10.(2016·徐州期中)下图 4个细胞是某雌性动物体内不同细胞分裂示意图(假设该动物的体细胞有 4条染色体)，请回答以下问题：(1)图中属于减数分裂的有________。(2)A细胞中有________条染色体。(3)具有同源染色体的细胞有________。(4)不具有姐妹染色单体的细胞有________。(5)D产生的子细胞的名称是________。(6)分裂过程中会发生等位基因分离的细胞是________。(7)在坐标图上画出细胞 A所进行分裂方式的一个周期核内 DNA变化曲线。解析 图中 A为有丝分裂后期，B 为减数第一次分裂中期，C 为有丝分裂中期，D 为减数第二次分裂后期。(1)属于减数分裂的是 BD。(2)A 细胞中含有 8条染色体。(3)具有同源染色体的细胞有 ABC，减数第二次分裂过程中无同源染色体。(4)着丝点分裂后细胞中不含染色单体，即 AD。(5)D 为雌性动物减数第二次分裂后期的细胞，且细胞质为均等分裂，则该细胞产生的子细胞为第二极体。(6)分裂过程中会发生等位基因分离的细胞为减数第一次分裂后期的细胞。(7)需关注曲线趋势、坐标标注的准确性。答案 (1)BD (2)8 (3)ABC (4)AD (5)第二极体 (6)B (7)如图所示(一个细胞周期曲线趋势完整且坐标系标示正确才可)冲 A提升一、选择题11.(2015·南京、盐城一模)一对表现正常的夫妇生了一个患白化病的女儿，则父亲的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是( )A.1个，位于一个染色单体中B.2个，位于同一个 DNA分子的两条链中C.2个，位于一条染色体的两个姐妹染色单体中D.4个，位于四分体的每个染色单体中5解析 由于一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，所以该夫妇是白化病基因的携带者。在进行减数分裂过程中，丈夫的一个初级精母细胞中染色体经过复制，所以白化病基因有 2个，分别位于一条染色体的两个姐妹染色单体中。答案 C12.(2015·南通、扬州二模)下图是某哺乳动物体内细胞分裂的模式图。有关叙述错误的是( )A.该细胞中有两个染色体组，无染色单体B.该细胞分裂时期的出现，需要精子入卵刺激C.该细胞产生的卵细胞基因型为 AB、aBD.该细胞中出现的 A、a 基因可能是基因突变的结果解析 由图示可知，该生物为雌性，细胞处于减数第二次分裂后期，细胞中含有两个染色体组，无染色单体，A 正确；处于减数第二次分裂中期的卵子需要精子入卵刺激才可继续分裂，出现图示的后期，B 正确；该细胞产生一个卵细胞和一个第二极体，卵细胞的基因型为 aB，C 错误；由图示可知，该生物的基因型为 AA或 Aa，则该细胞出现 A、a 基因可能是同源染色体非姐妹染色体单体交叉互换或基因突变，D 正确。答案 C13.(2016·无锡期末)如图是基因型为 YyRr(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像，有关叙述正确的是( )A.细胞分裂先后经过①→③→②过程图B.细胞③分裂结束后形成极体和次级卵母细胞C.细胞③中有 2对异型的同源染色体D.细胞①分裂后产生基因型为 YR、Yr、yR、yr 四种配子解析 细胞①中有同源染色体且同源染色体的着丝点排列在赤道板两侧，因此细胞①处于减数第一次分裂中期；细胞②中无同源染色体且染色体的着丝点分裂后形成的子染色体分别移向细胞两极，所以细胞②处于减数第二次分裂后期；细胞③中无同源染色体且有姐妹染色单体，故细胞③处于减数第二次分裂前期，所以细胞分裂先后经过①→③→②过程，A正确。细胞③可能是次级卵母细胞，分裂后产生一个大的卵细胞和一个小的极体；细胞③也可能是极体，分裂后产生两个极体，因此细胞③分裂结束后形成的是极体和卵细胞或极体，B 错误。从图中所示细胞可知，细胞③中没有同源染色体，C 错误。由②可知该动物为雌性，细胞①分裂后只产生一种配子，D 错误。答案 A14.(多选)(2015·苏锡常镇二模)以下为某高等动物不同细胞分裂时期的示意图，下列叙述正确的是( )6A.细胞 A和细胞 C染色体数不同，但染色单体数相同B.细胞 B和细胞 D可能来自同一个初级精母细胞C.不含等位基因的是细胞 B、细胞 C和细胞 DD.能发生基因重组的是细胞 A解析 据题图分析 A、B、C、D 四图分别处于减 I后期、减Ⅱ后期、有丝分裂后期和减Ⅱ中期，细胞 C中染色体数是 A细胞的 2倍，细胞 C中无染色单体，A 错误；通过观察细胞B、D 染色体形态可知，细胞 B和细胞 D可能来自同一个初级精母细胞，B 正确；C 为有丝分裂后期，含有等位基因，且等位基因的数目加倍，C 错误；基因重组发生在减数第一次分裂前期和后期，则四图中只有 A发生基因重组，D 正确。答案 BD二、非选择题15.(2015·南京、盐城一模)图 1表示精原细胞通过减数分裂形成精子的过程中某结构的数量变化曲线；图 2表示与该精原细胞有关的不同分裂时期的图像。请据图回答问题。(1)图 1曲线表示________的数量变化，B 点后的细胞名称是________。(2)图 2中，细胞________处于图 1中 OB段(不含 B点)。(3)图 2中，细胞甲中有染色体________个，细胞丁中有染色单体________个。乙细胞中染色体①上的基因可与染色体________上的基因发生自由组合。(4)图 2中，丙细胞处于________期。如果丁细胞中的 M为 X染色体，则 N一定是________。解析 (1)图 1中的 AB段是减数第一次分裂时期，而 BC段是减数第二次分裂时期，图 1表示的这种结构只存在于间期和减数第一次分裂时期，而且数量是体细胞中该结构数量的一半，BC 段数量为 0，那么图 1表示的是同源染色体对数的数量变化。BC 段是减数第二次分裂时期，该时期的细胞是次级精母细胞，而 C点以后的细胞是精细胞(或精子)。(2)图 2中，甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，处于细胞分裂的间期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丁细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期。所以图 2中，细胞乙、丙处于图 1中 OB段(不含 B点)。(3)图 2中甲细胞着丝点分裂，染色体数目加倍，含 4对、8条染色体；图 2中丁细胞含有 4条染色单体。非同源染色体上的非等位基因可以自由组7合，图 2的乙细胞中①和②或③是非同源染色体。(4)图 2中丙细胞处于减数第一次分裂后期；丁细胞处于减数第二次分裂，由于 XY是同源染色体，在减数第一次分裂后期已分离，所以若丁细胞中的 M为 X染色体，则 N一定是常染色体。答案 (1)同源染色体对数 次级精母细胞、精细胞(或精子) (2)乙、丙 (3)8 4 ②或③ (4)减数第一次分裂后 常染色体16.(2016·江淮十校联考)下列示意图分别表示某雌性动物(2n＝4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和 DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答：(1)图①中 b柱表示的是________，图②中表示体细胞分裂的是________。图①中Ⅲ的数量关系对应于图②中的________，图①中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是________；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图②中的________的过程。图①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的细胞中一定不存在同源染色体的是________，不一定存在同源染色体的是________。(2)一对夫妇，妻子表现正常，丈夫患色盲，生了一个染色体组成为 XXY，且患色盲的儿子。可能原因是父亲产生精子时图②中________时期发生异常，也可能是母亲产生卵细胞时图②中________时期发生异常。(3)又如下图，图 A是该种生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图 B中与其来自同一个次级精母细胞的为________。解析 (1)由图①观察发现柱状图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中 b只存在于Ⅱ、Ⅲ，在Ⅰ、Ⅳ消失，说明它应该是染色单体，根据数量变化可知 a表示染色体，c 表示 DNA分子。根据染色体、染色单体、DNA 的比例，柱状图Ⅱ表示的是有丝分裂后期之前或减数分裂第一次分裂形成子细胞之前。柱状图Ⅲ表示的是减数第二次分裂后期之前。柱状图Ⅰ表示是减数分裂中减数第二次分裂后期或有丝分裂结束形成的体细胞。柱状图Ⅳ表示减数分裂结束所形成的生殖细胞。图②中观察染色体行为，根据是否有同源染色体和是否发生同源染色体的联会可知甲为有丝分裂中期，乙为减数第二次分裂中期，丙为减数第一次分裂后期。(2)妻子表现正常，丈夫患色盲，生了一个染色体组成为 XXY，且患色盲的儿子，基因型为XbXbY，可能是一个不正常的 XbY精子和正常卵细胞 Xb结合产生，也可能是一个不正常的XbXb卵细胞和正常精子 Y结合产生。(3)根据题图看出图 A精细胞其染色体和图 B中③的染色体是由同一次级精母细胞的一条染色体中的两条染色单体经着丝点分裂产生，其中一点差异是发生交叉互换形成的。答案 (1)染色单体 甲 乙 DNA 复制 丙→乙 Ⅲ和Ⅳ Ⅰ (2)丙 乙 (3)③