1、必修2 政治生活,xyyzygp,考点考向概览,1、立足课时结构：本课时主要以“文化与社会的关系”为主线，立足文化是什么，认识文化的内涵、特点和形式。立足文化的社会作用，主要分析了文化与经济、政治的关系，文化与综合国力的关系。 2、立足单元与教材结构：文化的作用表现为对社会的作用和对人的作用。复习本单元必须立足文化的作用这一核心，认识文化与经济、与政治、与综合国力、与人的关系。复习本单元还应该与教材第四单元的先进文化建设结合起来，结合文化的实质与作用，具体分析推动社会主义文化大发展大繁荣的原因和意义。,高考复习策略,3本课时的主线是文化对社会发展的作用，所以复习中我们必须把握以下时事热点： 结
2、合各地文化节的举办，理解文化与经济的关系； 结合外来文化的冲击，理解文化与政治的关系； 结合各地文化产业发展规划，以及文化强省战略的实施，认识发展文化的必要性； 根据十七届六中全会关于关于文化方面的阐释，运用文化的社会作用说明我国加快推动文化产业发展的重要意义，理解文化在综合国力竞争中的地位和作用，感受文化竞争力。,高考复习策略,重点理论 一个概念文化 一个作用文化的社会作用 两个关系文化与经济政治的关系、文化与综合国力的关系 三个特点文化的特点：文化是人类社会特有的现象；文化素养不是与生俱来的，而是逐步培养起来的；文化现象实质上是精神现象，精神产品离不开物质载体，文化是通过物质活动或物质载体
3、体现了来的。,名师点睛,速记图表,状元笔记,考点一、文化的内涵,1、文化的内涵 （1）从本质上看：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 （2）从范围上看：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。,准确把握文化的概念应注意以下四点： 第一、文化是人类社会特有的而不是自然所具有的。人是文化活动的主体，没有人就没有文化； 第二、文化是精神的而不是经济的和政治的。 第三、文化既指精神活动，也指精神产品。 第四、文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性；非意识形态的文化一般没有阶级性，但
4、有民族性和和区域性。,考点一、文化的内涵,注意以下几个误区,误区一：西双版纳的植物王国属于文化现象。 注意：文化是人类社会特有的而不是自然具有的。纯“自然”的东西不是文化。如自然界中的山水，但是人们以一定的目的去欣赏自然的时候，便具有了文化的意义。可见，文化离不开人的参与，为人所特有。文化的主体是人类。 误区二：文化就是音乐、戏剧等艺术。 像音乐、戏剧等艺术属于文化的范畴，但文化不只是艺术。它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。,考点
5、一、文化的内涵,（3）正确理解文化的内涵,“文化”一词在实际运用中具有多义性，把握“文化”的含义主要从以下三方面入手： 广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称，以用来区分自然现象和社会现象、区分自然界的物质运动和人的活动。这种广义的“文化”概念与“文明”的含义相近。例如，考古学中讲的“文化”(大汶口文化、河姆渡文化等)通常就是这种广义的文化。 狭义的“文化”专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。 我们这里所讲的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”。,考点一、文化的内涵,2、文化的特
6、点,考点一、文化的内涵,2、文化的特点,考点一、文化的内涵,注意以下几个误区,误区一：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。 注意：文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。 误区二：处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。 注意：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 误区三：人们文化修养水平的高低和知识水平的高低是等同的。 注意：知识水平高不代表文化素养一定高，相反，知识水平低不
7、代表文化素养就一定低。,考点一、文化的内涵,3、文化的形式,文化具有非常丰富的形式， 从静态角度看：如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化； 从动态角度看：包括各种文化活动。人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。,考点一、文化的内涵,文化的形式多种多样，人们的思想、理论、信念、信仰、科学、文学、艺术等都属于文化。把文化等同于知识或艺术，是对文化狭义的理解，是不全面的。,（2010年高考广东卷31）孟浩然与诸子登岘山诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该句诗可以体现 文化是人类社会实践的产物 文化是由文人创造的 文化具有继承性 文化影响人的精神世界 A B C D 【解析】通过审题肢，马上可排除错误的题肢文化是由文人创造的，因为人民群众是文化创造的主体，得出正确答案C。,考考你,C,
