土地资源授课时间: 总计 ：21课时教学目标：能运用中国土地利用类型图和中国土地利用类型的分布图，说出我国耕地、草地、林地和难利用的土地的分布特点教学重点：1耕地、草地、林地的分布特点。2通过土地资源与人类活动的相互关系的学习，初步形成人地和谐、因地制宜及可持续发展的观念。教学难点：如何做到因地制宜的利用我国的土地资源，树立正确的土地资源观和可持续发展观。课时安排:2课时教学过程：导入：我国各类土地资源构成比例不合理，那么我国的耕地、林地、草地又是如何分布的呢？二、土地资源的分布（一）学生自主读图：我国土地资源分布是否均匀？阶段小结：我国土地资源的第四个特点：地区分布不均。（二）合作探究：我国各类土地资源是如何分布的？请结合中国土地资源利用类型图、中国的地形图和中国年降水量图，说出我国各类土地资源的分布情况。教师指导学生读图，寻找答案，然后由学生总结归纳：我国土地利用类型的分布。问题引导：你能尝试说明家乡土地所处地区的自然环境特点吗？我们家乡土地利用类型的构成有什么特点？启发学生灵活运用知识，加深对家乡的土地资源的认识。（三）、组织辩论赛主题：我国土地资源的优劣课堂小结学生把土地资源分优劣两方面进行整理，将知识系统化、条理化。课后调查做生活的有心人：我们身边的土地利用类型都合理吗？你发现了哪些不合理的行为？咱们自己有没有直接或间接破坏土地资源的行为？教学复备栏2
