1、高考资源网（） 您身边的高考专家云霄立人学校20152016学年（上）高一第一次月考语 文试卷（时间：150分钟总分：150分）一、名篇名句默写（6分）1、补写初下列名篇名句中看空缺部分。（6分）（1），百舸争流。（毛泽东沁园春长沙）（2）鹰击长空，。（毛泽东沁园春长沙）（3）在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳。消散了，甚至她的太息般的眼光，。（戴望舒雨巷）（4）撑一支长篙，；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。（徐志摩再别康桥）（5）但我不能放歌，；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！（徐志摩再别康桥）（6），壮士一去兮不复返。（荆轲刺秦王）二、语言基础及文字运用（38分）2、下列加点的字注
2、音全对的一项是（）（3分）A、沁（qn）园春百舸（k）峥嵘(zhng rng) 忤逆（w）B、瞋(chn)目创伤（chung） 厚遗 (y)秦王怒叱（ch）C、颓圮（q）偏袒（tn）挥斥方遒(qi)岁月稠(chu)D、青荇(xng)浪遏()徵音（zh）须臾（y）3、下列词语中没有错别字的一组是（）（3分）A、堤堰沧桑神经中枢遍地荆棘朝廷命官B、震撼追朔不屑一顾秋风萧瑟金榜提名C、窘迫粗砺连袂出演轻歌漫舞怒发冲冠D、膺品瘟疫橘子洲头嗷嗷待哺涣然一新4、下列成语使用正确的一项是（）（3分）A、每逢假日，云霄县云漳路便呈现出人满为患的热闹景象。B、近些年，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷于网吧，忘却了曾
3、经的理想，真让人痛心不已。C、关于武则天的生平事迹，研究的人虽然很多，却始终没有一个定论，然而有些观点纯属不刊之论，没有任何历史依据。D、在世界足坛功利足球泛滥的今天，崇尚艺术足球的西班牙夺得世界杯冠军，可见艺术足球的回归指日可待。5、下列词语填入空白中适当的一项是（）（3分） 消协承诺，坚决打击不法商人制假造假，暴利的不法行为。 每年三月，全国人大代表和政协委员都聚焦北京，共商。 虽然这次的岗位培训结束了，但并不意味着我们的学习就此。A、谋取国事中止B、牟取国事终止C、牟取国是终止D、谋取国是中止6、下列句子语意明确、没有语病的一项是（）（3分）A、经过30多年的改革开放，人民的生活水平正在
4、不断地改善。B、中国古代书画艺术中的许多传世杰作，不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。C、才子牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。D、毋庸置疑，提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。7、写出下列加点词的含义。（5分）（1）厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。（）（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（）（3）沛公则置车骑，脱身独骑。（）（4）群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。（）（5）范增数目项王。（）8、请写出下列句子加点词的活用现象并解释字义。（8分）（1）粪土当年万户侯（）（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之（）（3）常以身翼蔽沛公
5、（）（4）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之（）9、将下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）沛公旦日从百余骑来见项王。译文：（2）杀人如不能举，刑人如恐不胜。译文：（3）樊将军以穷困来归丹。译文： 10、请写出下列文言特殊句式的类型。（4分）（1）父母宗族，皆为戮没。（）（2）太子及宾客知其事者。（）（3）此臣日夜切齿拊心也。（）（5）夫晋，何厌之有？（）三、古代诗歌阅读（6分）11、阅读下面一首明诗，回答问题。（6分）烟【明】孟洋湘流落日外，沙迥暮生烟。杳杳千峰失，霏霏万壑连。鹊翻知浦树，人语辨江船。暗里猿声断，愁深搅夜眠。【注】孟洋（约公元1520年前后在世）字望之，号无涯，后更字有涯，信阳（今
6、属河南省）人。生卒年均不详，约明武宗正德十五年前后在世。弘治十八年（1505年）进士。授监察御史。（1）诗中的前两联写了哪些意象？描绘了一幅怎样的画面？答：（2）这首诗运用了多种表现手法，请任选一种，对其艺术效果作简要赏析。答：四、文言文阅读（共30分）（一）阅读烛之武退秦师节选，完成下面1214题。（10分）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若
7、不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞之、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。12、下列句子中“其”字用法不同其他三项的一项是（ ）（3分）A、以其无利于晋B、吾其还也C、君知其难也D、又欲肆其西封13、下面“之”的用法归类正确的一项是（ ）（3分）臣之壮也，犹不如人是寡人之过也邻之厚，君之薄也行李之往来。共其乏困阙秦以利晋，唯君图之微夫人之力不及此A、/B、/C、/D、/14、解释下列加点的词语。（4分）（1）焉用亡郑以陪邻（）(2)越国以鄙远（）（3）以乱易整，
8、不武（） (4)又欲肆其西封（）（二）阅读下面的文字，完成1518题。（20分）章邯军棘原，项羽军漳南，相持未战。秦军数却，二世使人让章邯。章邯恐，使长史（司马）欣请事。至咸阳，留司马门三日，赵高不见，有不信之心。长史欣恐，还走其军，不敢出故道。赵高果使人追之，不及。欣至军，报曰：“赵高用事于中，下无可为者。今战能胜，高必疾妒吾功；战不能胜，不免于死。愿将军孰计之。”陈余亦遗章邯书曰：“白起为秦将，南征鄢郢，北坑又马，攻城略地，不可胜计，而竟赐死。蒙恬为秦将，北逐戎人，开榆中地数千里，竟斩阳周。何者？攻多，秦不能尽封，因以法诛之。今将军为秦将三岁矣，所亡失以十万数，而诸侯并起滋益多。彼赵高素谀
9、日久，今事急，亦恐二世诛之，故欲以法诛将军以塞责，使人更代将军以脱其祸。夫将军居外久多内隙有功亦诛无功亦诛。且天之亡秦，无愚智皆知之。今将军内不能直谏，外为亡国将，孤特独立而欲常存，岂不哀哉！将军何不还兵与诸侯为从，约共攻秦，分王其地，南面称孤；此孰与身伏斧质，妻子为戮乎？”章邯狐疑，阴使候始成使项羽，欲约。约未成，项羽使蒲将军日夜引兵渡三户，军漳南，与秦战，再破之。15、对下列词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A、攻城略地，不可胜计略：忽略B、开榆中地数千里，竟斩阳周竟：最终C、且天之亡秦，无愚智皆知之无：无论D、与秦战，再破之再：两次16、下列对文中画虚线部分的断句，正确的一项是（）（
10、3分）A、夫将军居外/久多内隙/有功亦诛/无功亦诛/B、夫将军居外久/多内隙/有功亦诛/无功亦诛/C、夫将军居外/久多/内隙有功亦诛无功/亦诛/D、夫将军居外久多/内隙有功亦诛/无功亦诛/17、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）（3分）A、章邯的军队驻扎在棘原，和驻扎在漳河南的项羽的军队，相持未战。由于秦军屡屡退却，秦二世派人来责问章邯。章邯害怕了，派长史司马欣回朝廷去请示公事。B、长史司马欣到了咸阳，被滞留在宫外的司马门呆了三天，赵高竟不接见，心有不信任之意。他非常害怕，赶快奔回棘原军中，都没敢顺原路走，赵高果然派人追赶，没有追上。C、司马欣回到军中，向章邯报告说，赵高在朝廷中独揽大
11、权，下面的人不可能有什么作为。最后，司马欣劝章邯赶快反叛。D、陈余也给章邯写了封信，用白起和蒙恬有功却被杀的事劝告他与诸侯联合，订立和约一起攻秦，共分秦地，各自为王。18、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（11分） （1）长史欣恐，还走其军，不敢出故道。（3分） 译文：_ （2）此孰与身伏斧质，妻子为戮乎？（4分） 译文：_（3）章邯狐疑，阴使候始成使项羽，欲约。（4分）译文：_五、现代文阅读（10分）阅读下面的文字，完成1920题。（10分）去月球的行李【菲律宾】迪恩佛朗西斯萨米闭着眼睛，瘦小的肩膀斜靠在枕头上。“萨米？”我轻轻地敲了敲她的房门，“你睡了没？”她猛地睁开眼睛，笑容满面地说：
12、“爸爸，如果我睡着了你就没法叫醒我了。”我笑着点头，坐到了她的床边：“你该睡觉了。明天是个大日子。”“我知道，”她轻轻叹一口气，答道，“但我还能听个故事，对吧？”她眨了眨棕色的眼睛，一下，两下。“可是，小宝贝，”我有些无奈地说，“我的故事都讲完了啊。”“今晚再讲一个吧，爸爸，”她打了一个哈欠，“讲完我就睡。”“好吧，让我去拿本书。”自从她七岁生日之后，过去的六个月里，我们几乎在故事里周游了整个世界，通过我在网上给她订购的那本厚厚的精装故事书。“现在，我们到哪里了，宝贝？”“中国。”她说，“我们已经读了灯笼还有渔夫的故事，还有长城的故事那个很棒。”我找到那一章。“是啊，”我一边看着插图，一边说，
13、“我们可以去另一个国家了。”“不，爸爸，”她说，“先别离开中国。下一个故事是什么？”“是公主和月亮。”我给她看那幅插图：一个公主还有一艘似乎用烟花作动力装备的火箭船。“看着不错。”她在床上挪了挪位置，躺好，微微眯着眼睛这是让我开讲的暗示。给萨米讲故事是我一天中最爱做的事情之一。我清了清喉咙开始讲了，现在我的角色是那个任性的想要到月亮上去的公主的父亲。我指示宫廷的专家去劝她，说那种旅行是不可能的，去月亮需要带很多东西，而且月亮上也不适合一个小女孩居住，更别提一个帝国的公主了。我告诉萨米，公主气急败坏地跺着脚又哭又闹，最后，国王屈服了，火箭船被造了出来，用爆竹作动力就像插图上画的。公主高兴极了，她
14、大声喊道：“我成功了，爸爸。”我列出了所有需要的东西，上佳的食品和最好的衣服，各种器具摆设：新鲜蔬菜，时新水果，美味的糕点；整箱整箱的礼服和蚕丝被子，甚至还有阳伞、扇子和手帕应有尽有。为了防止公主在月亮上无聊，还安排了很多侍从，有乐师、驯马师、说书人、杂耍艺人等。一大批武士咬着牙一箱箱不断地往船上搬着。但等这些东西都塞进小火箭船后，却没有地方留给公主了。所以国王最后不得不断然下令，取消了这次危险的旅行，以免悲剧收场。萨米撇了撇小嘴：“真是个蠢女孩。”“为什么？”我把书合上，放到床头橱上，问道。“嗯，她带的东西太多了。”萨米很肯定地说，“如果是我，就只带最最重要的东西。我们来列个清单吧，爸爸，只
15、列最重要的。你写你的，我写我的。”“我们明天从医院回来就写，好吗？”“好的。”她皱了下眉但随即就开心地笑了。“我爱你，爸爸。”“我也爱你，萨米。”我亲了她三下，脸蛋两边各一下，额头一下。我看着我的小勇士和小女儿进入了梦乡。希望她有地球上最甜美的梦。医生说要做更多检查，估计我们至少要连续四昼夜留在医院。两周后，检查结果说癌症回来了，死亡只是时间问题。她会好起来的，因为她是萨米。因为她是我的女儿。因为我相信她的毅力，她一直很坚强，我的小斗士。她比我知道的任何孩子都要坚强。我最后一次看见萨米时，她的呼吸很缓慢，已经不能睁开眼睛了。我坐在她身边给她讲每个我记得的故事，所有她喜欢的和所有她可能并不是真喜
16、欢的。我无法停止，也不想停下来。我像个要溺死的人，因为这打击来得太过沉重，太过真实，太过迅速了。感觉房子空落落的。我在心里想象着她还在餐厅看电视，或在楼上看书，或在卧室刷牙。我躺在客厅的沙发上睡觉。整天都在睡觉。直到毫无睡意。我上楼站在她的卧室门外。我握门把的手颤抖着。让她在屋里吧，让她在床上吧，让她的小脚温暖地裹在毯子里。让她睡着，或让她醒着，让她在吧。她不在。我不知道我在她的床边坐了多久，我感觉我内心的空虚在不断膨胀。我把脸埋进她的枕头里。我看到放在床头橱的那本厚书，便拿了起来。有一张纸条夹在书里，在中国部分的那个故事公主和月亮那一页。那是一张清单。我尽力地读着上面的那一行字，直到我的视线
17、完全模糊。去月亮要带的重要物品：1.爸爸；2.空气；3.宇航服。（选自新民晚报，有删改）19、请分点简要概括这篇小说的主要情节。（4分）答：20、小说中的萨米具有什么样的形象特点？请结合文章内容，分点概括分析。（6分）答：六、作文（60分）21、现实生活里，每一天都有不少精彩的故事，也一定有让你印象深刻的人或事，让你从中得到不少感悟。请你以“那一次，我读懂了”为标题，写一篇字数不少于800字的记叙文。要求：请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目；叙事要凸显真实感受，注重描写，写人要突出人物的性格特征；不得抄袭，不得套作； 文中不能出现真实的地名、校名和人名； 书写规范，字迹工整，标点清晰；
18、 每一个错别字扣一分，重复不计，扣完5分为止。云霄立人学校20152016学年（上）高一第一次月考语文试卷参考答案及评分标准一、名篇名句默写（6分）1、（6分）（1）漫江碧透（2）鱼翔浅底（3）丁香般的惆怅（4）向青草更青处漫溯（5）悄悄是别离的笙箫（6）风萧萧兮易水寒（6分，每空1分。出现漏字、错字、多字，该题不得分）二、语言基础及文字运用（38分）2、（3分）D (A g； B wi； C p)3、A ( B、“朔”应为“溯”；“提”应为“题”； C、“连袂”应为“联袂”，“漫”应为“曼”；D、“膺品”应为“赝品”，“涣”应为“焕”。)4、（3分）D (指日可待：为期不远，不久就可以实现。
19、A、人满为患：因人多造成了困难，属贬义。B、豆蔻年华：豆蒄：多年生草本植物，专指女子十三四岁。C、不刊之论：刊，削除。古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的经典言论。)5、（3分）C（谋取：设法取得。牟取：谋取名利。“谋取”是中性词，“牟取”属贬义词。“国事”指具体的国家事务，“国是”指国家的大政方针，含庄重色彩。“终止”意为“结束”，“中止”指中间停下。）6、（3分）D（A、动宾搭配不当，将“改善”改为“提高”。B、递进关系复句的语序不当，将“人类艺术宝库中的珍品”与“中华民族的艺术瑰宝”进行对调。C、语意重复啰嗦，“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”，应去掉“可以”）7
20、、（5分）（1）遗：赠送，送给。（2）非常：意外的变故。（3）置：放弃，舍弃。（4）卒：通“猝”，突然。（5）数：屡次，多次。8、（8分）（1）（2分）意动用法，把当作粪土。（2）（2分）名词用作动词，穿着白衣戴着白帽。（3）（2分）名词用作状语，像鸟儿张开翅膀一样。（4）（2分）使动用法，使活下来。9、（6分）（1）（2分）沛公第二天率领一百多人马来拜见项王。（或“沛公第二天使一百多人马跟随一起来拜见项王”。）（关键词：从，骑）（2）（2分）杀人唯恐不能杀尽，处罚人唯恐不能用尽（酷刑）。（关键词：举，胜）（3）（2分）樊将军因为走投无路，处境困窘而来归附我。（关键词：以，穷困）10、（4分）
21、（1）被动句。（2）定语后置句。（3）判断句。（4）宾语前置句。三、诗歌鉴赏（6分）11、（6分）（1）（2分）前两联通过湘水、烟雾、群峰、深谷等意象，描绘了一幅幽静迷蒙的湘江烟雨图。（共2分。写出意象得1分，描绘画面特征得1分。）（2）（4分）动静结合。如前两联写了江水流动、浓雾升起和在烟雾笼罩下的群峰以及连成一片的深谷的景象，由动入静，动静相衬，营造了幽静迷蒙的氛围，触动了作者深深的忧愁。（手法1分，举例1分，赏析2分。如果从缘景生情、情景交融、远近结合等角度赏析，言之成理亦可。）四、文言文阅读（共30分）（一）（10分）12、（3分）B（副词，表婉商语气，还是。其他项是代词）13、（3分
22、）B（用在主谓之间，取独/结构助词，的/代词）14、（4分）（1）陪：增加。（2）鄙：把当作边界。（3）易：改变，更换。（4）肆：扩张。（二）（20分）15、A（略：攻占）16、B（夫将军居外久，多内隙，有功亦诛，无功亦诛。）17、C（司马欣没有“劝章邯赶快反叛”。）18、（1）长史司马欣惊恐，奔回他的军营中，不敢再走原路。（关键词：走、故，译对各得1分，句意通畅1分）（2）这与身伏斧砧遭斩杀，妻子儿女被杀戮相比，哪一个结局更好啊？（关键词：孰与、妻子，译对各得1分，被动句得1分，句意通畅1分）（3）章邯狐疑不决，暗地里派遣名叫始成的侦察官出使项羽军中，想要（跟项羽）签订和约。（关键词：阴、使
23、，译对各得1分，省略句得1分，句意通畅1分）【参考译文】章邯的军队驻扎在棘原，项羽的军队则屯驻漳水的南面，两军对垒相持，尚未交战。秦军几次后撤，二世为此派人去责问章邯。章邯颇为恐惧，遣长史司马欣前去请示事务。司马欣抵达咸阳后，在皇宫的外门司马门逗留了三天，赵高也不予接见，表示出不信任的意思。长史司马欣惊恐，奔回他的军营中，不敢再走原路。赵高果然派人来追赶他，但是没追上。司马欣回到章邯军中，报告说：“赵高在朝中专权，下面的人没有能有所作为的。现在作战如果能够获胜，赵高必定会嫉妒我们的功劳；不能取胜，便免不了一死。希望您对此仔细斟酌！”陈余也写信给章邯说：“白起是秦国的大将，他率军南征楚国的都城鄢
24、郢，北战活埋马服君赵括大军的降兵，攻城夺地，不可胜数，却终于被赐死。蒙恬是秦国的大将，他北逐匈奴，开拓榆中之地几千里，最后在阳周被斩杀。这是为什么呢？是因为功绩太多，秦国不能全部给以封赏，就趁机按法诛杀了他们。如今您任秦将已经三年了，所伤亡损失的兵力也以十万计，而诸侯国仍蜂拥而起，越来越多。那赵高一向阿谀奉承，时日已久，现在情势紧急，他也害怕被二世杀掉，所以就想用秦法杀您，借此搪塞罪责；派人替代您，借此逃脱他的灾祸。您领兵驻在外的时间颇久，朝廷内多有仇怨，有功也要被杀，无功也要被杀。况且上天要灭亡秦朝，这是无论愚蠢还是聪慧的人都知道的事情。而今您在内不能直言规劝，在外又将成亡国的将军，茕茕孑立
25、，却想要长久地生存，难道不是很可悲吗！您何不就倒戈与各诸侯军联合，约定共同攻秦，瓜分秦朝的土地而称王，面向南称孤道寡呀！这与身伏斧砧遭斩杀，妻子儿女被杀戮相比，哪一个结局更好啊？”章邯狐疑不决，暗地里派遣名叫始成的侦察官出使项羽军中，想要（跟项羽）签订和约。和约未达成，项羽派蒲将军领兵昼夜兼行地渡过漳水三户渡口，驻扎在漳水南面，与秦军交锋，两次打败了他们。五、现代文阅读（10分）19、（4分）“我”给萨米讲公主和月亮的故事。萨米和“我”约定分别列清单。萨米得了癌症。“我”找到了萨米写的清单。（每点1分，意思对即可。表达不简洁凝练，概括不准确，酌情扣分。）20、（6分）童真可爱：晚上睡觉前喜欢听
26、爸爸给她讲故事。机智聪明：萨米一下指出故事中的公主因带了太多行李而去不了月球是愚蠢的。深爱父亲：萨米列的去月亮要带的重要物品之一就是爸爸。（每点2分，其中特点1分、分析1分，答对3点得6分。其它言之成理的酌情给分。）云霄立人学校20152016学年（上）高一第一次月考语文试卷参考答案及评分标准一、名篇名句默写（6分）1、（6分）（1）漫江碧透（2）鱼翔浅底（3）丁香般的惆怅（4）向青草更青处漫溯（5）悄悄是别离的笙箫（6）风萧萧兮易水寒（6分，每空1分。出现漏字、错字、多字，该题不得分）二、语言基础及文字运用（38分）2、（3分）D (A g； B wi； C p)3、A ( B、“朔”应为“
27、溯”；“提”应为“题”； C、“连袂”应为“联袂”，“漫”应为“曼”；D、“膺品”应为“赝品”，“涣”应为“焕”。)4、（3分）D (指日可待：为期不远，不久就可以实现。A、人满为患：因人多造成了困难，属贬义。B、豆蔻年华：豆蒄：多年生草本植物，专指女子十三四岁。C、不刊之论：刊，削除。古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的经典言论。)5、（3分）C（谋取：设法取得。牟取：谋取名利。“谋取”是中性词，“牟取”属贬义词。“国事”指具体的国家事务，“国是”指国家的大政方针，含庄重色彩。“终止”意为“结束”，“中止”指中间停下。）6、（3分）D（A、主谓搭配不当，将“改善”改为“提高
28、”。B、递进关系复句的语序不当，将“人类艺术宝库中的珍品”与“中华民族的艺术瑰宝”进行对调。C、语意重复啰嗦，“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”，应去掉“可以”）7、（5分）（1）遗：赠送，送给。（2）非常：意外的变故。（3）置：放弃，舍弃。（4）卒：通“猝”，突然。（5）数：屡次，多次。8、（8分）（1）（2分）意动用法，把当作粪土。（2）（2分）名词用作动词，穿着白衣戴着白帽。（3）（2分）名词用作状语，像鸟儿张开翅膀一样。（4）（2分）使动用法，使活下来。9、（6分）（1）（2分）沛公第二天率领一百多人马来拜见项王。（或“沛公第二天使一百多人马跟随一起来拜见项王”。）（关键词：从，
29、骑）（2）（2分）杀人唯恐不能杀尽，处罚人唯恐不能用尽（酷刑）。（关键词：举，胜）（3）（2分）樊将军因为走投无路，处境困窘而来归附我。（关键词：以，穷困）10、（4分）（1）被动句。（2）定语后置句。（3）判断句。（4）宾语前置句。三、诗歌鉴赏（6分）11、（6分）（1）（2分）前两联通过湘水、烟雾、群峰、深谷等意象，描绘了一幅幽静迷蒙的湘江烟雨图。（共2分。写出意象得1分，描绘画面特征得1分。）（2）（4分）动静结合。如前两联写了江水流动、浓雾升起和在烟雾笼罩下的群峰以及连成一片的深谷的景象，由动入静，动静相衬，营造了幽静迷蒙的氛围，触动了作者深深的忧愁。（手法1分，举例1分，赏析2分。如
30、果从缘景生情、情景交融、远近结合等角度赏析，言之成理亦可。）四、文言文阅读（共30分）（一）（10分）12、（3分）B（副词，表婉商语气，还是。其他项是代词）13、（3分）B（用在主谓之间，取独/结构助词，的/代词）14、（4分）（1）陪：增加。（2）鄙：把当作边界。（3）易：改变，更换。（4）肆：扩张。（二）（20分）15、A（略：攻占）16、B（夫将军居外久，多内隙，有功亦诛，无功亦诛。）17、C（司马欣没有“劝章邯赶快反叛”。）18、（1）长史司马欣惊恐，奔回他的军营中，不敢再走原路。（关键词：走、故，译对各得1分，句意通畅1分）（2）这与身伏斧砧遭斩杀，妻子儿女被杀戮相比，哪一个结局更
31、好啊？（关键词：孰与、妻子，译对各得1分，被动句得1分，句意通畅1分）（3）章邯狐疑不决，暗地里派遣名叫始成的侦察官出使项羽军中，想要（跟项羽）签订和约。（关键词：阴、使，译对各得1分，省略句得1分，句意通畅1分）【参考译文】章邯的军队驻扎在棘原，项羽的军队则屯驻漳水的南面，两军对垒相持，尚未交战。秦军几次后撤，二世为此派人去责问章邯。章邯颇为恐惧，遣长史司马欣前去请示事务。司马欣抵达咸阳后，在皇宫的外门司马门逗留了三天，赵高也不予接见，表示出不信任的意思。长史司马欣惊恐，奔回他的军营中，不敢再走原路。赵高果然派人来追赶他，但是没追上。司马欣回到章邯军中，报告说：“赵高在朝中专权，下面的人没有
32、能有所作为的。现在作战如果能够获胜，赵高必定会嫉妒我们的功劳；不能取胜，便免不了一死。希望您对此仔细斟酌！”陈余也写信给章邯说：“白起是秦国的大将，他率军南征楚国的都城鄢郢，北战活埋马服君赵括大军的降兵，攻城夺地，不可胜数，却终于被赐死。蒙恬是秦国的大将，他北逐匈奴，开拓榆中之地几千里，最后在阳周被斩杀。这是为什么呢？是因为功绩太多，秦国不能全部给以封赏，就趁机按法诛杀了他们。如今您任秦将已经三年了，所伤亡损失的兵力也以十万计，而诸侯国仍蜂拥而起，越来越多。那赵高一向阿谀奉承，时日已久，现在情势紧急，他也害怕被二世杀掉，所以就想用秦法杀您，借此搪塞罪责；派人替代您，借此逃脱他的灾祸。您领兵驻在
33、外的时间颇久，朝廷内多有仇怨，有功也要被杀，无功也要被杀。况且上天要灭亡秦朝，这是无论愚蠢还是聪慧的人都知道的事情。而今您在内不能直言规劝，在外又将成亡国的将军，茕茕孑立，却想要长久地生存，难道不是很可悲吗！您何不就倒戈与各诸侯军联合，约定共同攻秦，瓜分秦朝的土地而称王，面向南称孤道寡呀！这与身伏斧砧遭斩杀，妻子儿女被杀戮相比，哪一个结局更好啊？”章邯狐疑不决，暗地里派遣名叫始成的侦察官出使项羽军中，想要（跟项羽）签订和约。和约未达成，项羽派蒲将军领兵昼夜兼行地渡过漳水三户渡口，驻扎在漳水南面，与秦军交锋，两次打败了他们。五、现代文阅读（10分）19、（4分）“我”给萨米讲公主和月亮的故事。萨
34、米和“我”约定分别列清单。萨米得了癌症。“我”找到了萨米写的清单。（每点1分，意思对即可。表达不简洁凝练，概括不准确，酌情扣分。）20、（6分）童真可爱：晚上睡觉前喜欢听爸爸给她讲故事。机智聪明：萨米一下指出故事中的公主因带了太多行李而去不了月球是愚蠢的。深爱父亲：萨米列的去月亮要带的重要物品之一就是爸爸。（每点2分，其中特点1分、分析1分，答对3点得6分。其它言之成理的酌情给分。）21、（60分）立意指导：以“那一次，我读懂了”为标题，是一道半命题作文。首先，要求我们要注意到一个词“我”。其次，请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目。而这个词的选择非常重要，不能是内涵空泛的大概念或比较抽
35、象的概念，比如：人生、世界、梦想、生活、时间、领袖等；也不宜太冗长，如：“时间在改变一切”“他们的关心”“朋友为何物”“父亲的爱”等。后面三个可以分别压缩为“关心”“友情”“父爱”。选词时，力求概念外延不大，指向具体、明确，范围限制具体可感等，如名词“眼泪”“父爱”“脸”“尊严”“自由”“智慧”等，如形容词“坚强”“勇敢”等，如代词“你”“他（她）”“自己”等。存在不足：1、依然存在开头或结尾大段抒情或议论的现象。这类文章得分控制在3425分。2、套作之前的作文。这类文章得分控制在40分。3、通篇写成抒情散文。这类文章得分控制在2515分。4、文章里转述或大量穿插某一本书的内容，或与主题无关的
36、材料。这类文章在总分基础上压低5分。5、对生活素材缺乏取舍，通篇记叙繁琐，篇幅过长。这类文章在总分基础上压低35分。6、没有关注“现实生活”“现实社会”，关注身边的人和事，通过怪诞的现象，描写了玄幻故事或离奇的梦境。这类文章得分控制在34分以下。7、不少作文过分描写或渲染“生病”的情节。这类文章在总分基础上压低5分。8、出现真实的地名、校名或人名。这类文章酌情扣2分。9、文章里出现大段落。这类文章在总分基础上压低3分。10、没有正确使用标点符号，没有规范书写标点符号。这类文章在总分基础上压低23分。11、出现助词“的”“得”“地”不分的现象。这类错字按一字扣1分进行扣分，扣完5分为止。- 15 - 版权所有高考资源网
