1、1第一节 自然特征 与农业课 题 第一节 自然特征 与农业 主备人 课型 新授课教学目标知识与技能：掌握南方地区的农业状况，主要粮食作物和经济作物等。培养学生读图能力， 主动思考问题的能力。过 程与方法：多媒体教学法，讨论法。情感态度与价值观：培养学生热爱祖国的情感。教学资源 多媒体 ppt重 点难点重点：南方地区的农业难点：农业与自然环境的关系教 学 过 程环节时间 教师活动 学生活动 设计意图 动态修改组织教学复习提问导入新课讲授新 课师生问好1、 南方地区的位置范围？2、 南方地区的气候类型？南方地区属于热带、亚热带季风气候，气候条件湿热，有利于发展农业，是我国重 要的 水 田农业区。第
2、一节 自然特征与农业二、重要的水田 农业区北方农业以旱田为主，南方以水田为主。说一说，你都吃过哪些南方的水果？知道哪些南方的水果？师生问好学生回答读图 7.3，找出南方地区有哪些主要的河流？ 想一想：为什么南方地区 农业以水田为主？A B学生回答组织课堂纪律为南方地区的继续学习做铺垫。承上启下培养学生的读图能力 ，主动思考问题的能力。从身边的地理知识入手，调动学生积极性。2环节时间 教师活动 学生活动 设计意 图 动态修改课堂小结巩固练习展示相关水果的图片俗话说，一方水土养育了一方人。小知识：梯田读图 7.7，回答：1、 南方地区有哪些粮食作物？C2、 南方地区有哪些经济作物？C3、 南方地区有哪些水果？C做 P48 活动 2，把莲藕，椰子和竹笋与产地连起来。B C你知道哪些南方 人的生活 习俗？讨论：这 些生活习惯与自然环境有什么关系？A B学生总结地理填充图册同步解析与测评培养学生读图能力学以致用拓展学生的思 维，不断探究，运用知识解决地理问题的能力培养学生的总结能力及时复习，反馈。培养学生总结能力及时巩固板 书设计第一节 自然特征与农业二、重要的水田农业区1、以水田为主2、主要农作物教学后记 本节课基本达到了预期的教学目标，学生兴趣浓厚，效果较好。
