1、2018 年广东广雅中学高考模拟测试卷语文一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。互联网治理是当前全球治理的一项重要内容。按照 2005 年联合国互联网治理工作组的界定，互联网治理是指“政府、私营部门和民间团体根据各自的职能，制定并应用影响互联网发展与使用的共同原则、规范、条例、决策流程和纲领” ，治理内容包括互联网的关键资源、互联网安全、确保使用互联网促进发展等。2006 年 11 月，联合国决定设立国际互联网治理论坛(IGF) ，并每年举办一次。在上述国际背景下，中国政府提出了以“主权平等” 、“开放互联”以及“共享共治”为基本原则的治网理念。虽然互联网治理与互联网监管表
2、面相似，但其理念却大不相同。互联网监管的价值取向是统辖、监控、管制，治理的价值取向是协商、合作、民主; 监管一般是纵向的从上到下，偏重于动用政府行政资源与手段，治理则是横向运作，是政府权力部门、私营企业和社会组织等主体的协商互动，体现的是国家管理过程中的多主体、合作化特征; 监管注重的是政府部门的集权化与权威性，治理注重的是依法治理和国家行为的责任性。我国于 2011 年成立国家互联网信息办公室，2014 年成立中央网络安全小组和信息化建设领导小组，标志着互联网治理已不仅仅是行业管理问题，而是上升到国家战略高度的国家安全问题。2014 年以来，国家陆续开展了整治网络弹窗、扫黄打非和有偿删帖等专
3、项行动，逐渐由行政手段向依法治理转变，由重点网站向微领域、移动领域和云端转移，收到了一定成效。但是，随着移动互联网的私密性、移动性、互动性、微传播等特点的空前显现，治理对象的不确定性增强，风险更加难以掌控。互联网思维，就是要从互联网的角度去想问题的思考方式。互联网思维的原始定义源于由众多点相互连接起来的，非平面、无中心、无边缘的网状结构，有学者认为这是类似于人的大脑神经和血管组织的一种结构。互联网最重要的特征可用三个关键词来表达: 连接、平等、开放。连接是内容的连接，人与人之间的关联，各种有价值资源的重新整合。互联网不是一个层级结构，而是去中心化的分布式状态，平等是其最重要的基本原则。互联网的
4、本质是开放。从这个意义上讲，互联网治理需要互联网思维。 我们要坚持用户至上思维，互联网治理，就是要让用户获得更好的互联网环境，并保护用户的合法权利，使其能够在其中感觉更满意、更安全。要坚持开放平等思维， “网络面前，人人平等” ，即使对政府和老百姓来说，互联网也是相对平等的，所以政府要重新认识互联网时代权力与权利的内涵和边界，并处理好两者之间的关系。要坚持快速迭代思维，随着移动互联网、云计算等新技术的飞速发展，互联网治理工作若要不落后于时代的发展，就必须创新体制机制，提供公共管理和服务，并“快速迭代” ，持续优化。要坚持多元合作思维，互联网的治理涉及多个主体，需要政府、企业、行业协会、用户个人
5、之间的共同参与和广泛合作。政府要充分运用大数据技术，提升舆情研判检测的精准性，倡导“包容性治理” ，实行差异化监管、适度监管；企业要合规发展、践行企业社会责任；行业协会要发挥好桥梁和纽带作用，引导行业自律、规范行业行为、保障公平竞争；青年网民要不断提升个人素养，遵纪守法、理性表达、文明上网。（ 摘编自张耀铭、张路曦互联网驱动的青年与社会变革 ）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 遵照 2005 年联合国互联网治理工作组的界定，中国政府提出了“主权平等” 、 “开放互联”等治网理念。B. 在价值取向上，互联网治理与互联网监管很不相同，互联网治理强调协商、民主、合作而排斥政府管理
6、。C. 互联网思维的网状结构，与人类的大脑神经和血管组织的结构一样，都是非平面、无中心、无边缘的。D. 互联网治理需互联网各主体的共同参与合作，并在环境治理、权力与权利的厘定、创新优化等方面着力。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 本文围绕“互联网治理”这一命题，分别从“概念” 、 “治网理念” 、 “互联网思维”和“如何进行互联网治理”等方面，层层递进展开阐述。B. 文章列举了“互联网治理”与“互联网监管”的区别，目的在于明确“协商、合作、民主”和“依法治理”等“互联网治理”理念的本质特征。C. 文章在论证中以大量篇幅阐述当前移动互联网发展所面临的挑战，进而为阐述“网络治理需
7、要互联网思维”这一观点提供了充实的例证。D. 文中指出了互联网“连接、平等、开放”的特征，进而论证了互联网治理需要互联网思维的观点，也为如何进行互联网治理提供了理论依据。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 只有清楚认识到互联网治理与互联网监管在理念上的不同，才可能改变政府通过单纯的行政手段干预网络的现象。B. 如果互联网管理不能由互联网监管转变为互联网治理，那么，互联网思维就难起作用，也必然影响互联网的管理。C. 之所以强调“要保护用户的合法权利” ，是因为不少政府部门在互联网管理上存在不能处理好权利与权力关系的现象。D. 当下互联网管理乱象频现，这与相关企业缺乏社会责任感和行业自
8、律有关，也与政府部门的管理不力、管理不当有关。【答案】1. D 2. C 3. B【解析】1. 试题分析：题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是” ，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A 项，中国政府只是在治理互联网的国际背景下，提出了治网理念，并非“遵照联合国互联网治理工作组的界定” 。B 项， “互联网治理强调协商、民主、合作而排斥政府管理”说法不正确，根据文本，互联网治理并不排斥政府管理，国家分别成立国家互联网信息办公室、中央网络安全小组和信息化建设领导小组，就是为了加强政府的管理力度，只不过这种管理主要不是
9、通过行政手段，而是依法治理。C 项， “互联网思维的网状结构，与人类的大脑神经和血管组织的结构一样”说法错误，原文说的是“类似” ，即“大致相像” ，并非“一样”。故选 D。2. 试题分析：题干问的是“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项” ，这是考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的把握，同时考查对文本内容的理解和辨析。C 项，文章只在第二段末提到：“随着移动互联网的私密性的空前显现，治理对象的不确定性增强，风险更加难以掌控。 ”并非“以大量篇幅阐述” ；也并没有“提供了充实的例证” 。故选 C。3. 试题分析：题干问的是“根据原文内容，下列说法不正确的一项是” 。解答理解和分析题要辨
10、明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。B项， “如果互联网管理不能由互联网监管转变为互联网治理，那么，互联网思维就难起作用，也必然影响互联网的管理”因果颠倒，互联网思维是互联网监管向互联网治理转变的先决条件。故选 B。点睛：做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法” 。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对
11、词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、 “漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、 “改”(改换词语，曲解文意)、 “凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它” “其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有” “人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概” “必定” “可能” “似乎
12、” “已经” “将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。朱先生退兵陈忠实那天清晨，朱先生正在书房里诵读。门房老者张秀才来报告，说省府衙门有两位差人求见。朱先生头也不抬：“就说我正在晨诵。 ”张老秀才回到门口如实报告后，两位差官大为惊讶，随之上了火：“晨诵算什么？我这里有十万火急命令，是张总督的手谕，你问先生接不接？”张秀才再来传话：“先生正在晨读。愿等就等，不愿等了请自便。
13、”两位差官只好等着。朱先生晨诵完毕，接了差官的信，果然是张总督的亲笔手谕。张总督信中说举事时逃跑的清廷巡抚方升，从甘肃宁夏拢集起二十万人马反扑过来，大军已压至姑婆坟扎下营寨，离西安不过二百里路，要与革命军决一死战，古城百姓将必遭涂炭。因此想请朱先生前往姑婆坟，以先生之德望，以先生与方升之交谊，劝方升退兵。朱先生看罢，对两个差人说：“儒子只读圣贤书，不晓军事，又无三寸不烂之舌，哪有回天之力！”说罢就转身走了。两个差官气得脸色骤变，气呼呼跳上车走了。朱先生听得门口清静下来，收拾行李，夹了一把黄油布伞就出了白鹿书院。午时，两位差官又驾着汽车来了，而且带来了张总督的秘书。门房老者张秀才如实相告：“走了
14、。先生躲走了。 ”傍晚时分，在张总督的总督府门前，一位背着褡裢夹着油伞的人径直往里走。荷枪实弹的卫兵横枪挡住。那人说：“我找张总督。 ”卫兵嘴里连续呼出五个“去去去去去！”那人就站在门口大声呼叫起张总督的名字，而且发起牢骚：“你三番两次请我来，我来了你又不让我进门。你好不仗义！”这时候一辆汽车驶到门口停下，车上跳下两个人来，顺手抽了卫兵一记耳光，转过身就躬下腰说：“朱先生请进。 ”朱先生一看，正是早晨破坏他晨诵的那两位差官，便跟着差官走进总督府见了张总督。张总督挽着朱先生坐下，亲昵地怨喧道：“先生你是腿上的肉虫儿不得死了？放着汽车不坐硬走路！”朱先生说：“我是土人，享不了洋福，闻见汽油味儿就恶
15、心想吐。 ”张总督说：“我真怕你不来哩！正准备三顾茅庐，我亲自去你的书院哩。 ”朱先生笑说：“纵是孔明再生，看见你这身戎装，也会吓得闭气，何况我这个土人。 ”第二天一早，张总督起来时，已经找不着朱先生，连连叹惋：“这个呆子，书呆子！”随之带了一排士兵乘车追出城去。朱先生已经踏上咸阳大桥，一身布衣一只褡裢一把油伞，晨光熹微中，仍然坚持着晨诵，连呜呜吼叫的汽车也充耳不闻，直到张总督跳下车来堵住去路，朱先生才从孔老先生那里回到现实中来，连连道歉：“总督大人息怒！我怕打扰你的瞌睡就独自上路了。 ”张总督好气又好笑说：“这十二个卫兵交给你，请放心。我已经给他们交待过了。 ”朱先生转过身瞅一眼站成一排溜儿
16、的兵士，摇摇头说：“这十二个人不够。把你的兵将一满派来也不够。要是你能打过方升，你还派我做什么？回吧回吧，把你这十二个兵丁带回去护城吧！”张总督不由脸红了说：“那你总得坐上汽车呀！”朱先生不耐烦了：“我给你说过，我闻不惯汽油味儿”说罢一甩手走了，嘴里咕咕嘟嘟又进入晨诵了。张总督追上来再次相劝。朱先生却轻轻松松地说：“你诵一首咸阳桥的诗为我送行吧！”张总督心不在焉又无可奈何地诵道：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。朱先生击掌称好之后，自己也吟诵起来：车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥朱先生吟诵至此，热泪涌流，转过身扯开步径自走了。两日后，
17、朱先生回到省城复命张总督。这时，方巡抚已经罢兵，带领二十万大军撤离姑婆坟，回归甘肃宁夏去了。张总督立即传令备置酒席，为朱先生接风洗尘压惊庆功。朱先生从褡裢里掏出食物，大吃大嚼起来。张总督难为情地说：“先生这不寒碜我吗？”朱先生不以为然。吃罢喝了一杯热茶，背起褡裢告辞。张总督死拉住不放：“我还想请先生留下墨宝。 ”朱先生又放下褡裢，执笔运腕，在宣纸上写下两行稚头拙脑的娃娃体毛笔字：脚放大，发铰短指甲常剪兜要浅张总督皱皱眉头不知所云。朱先生笑说：“我这回去姑婆坟，一路上听到孩童诵唱歌谣，抄录两句供你玩味。 ”说罢又背起褡裢要走。张总督先要用汽车送，又要改用轿子，又要牵马驮送。朱先生说：“不宜车马喧
18、哗。 ”（选自陈忠实白鹿原 ，有删节）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是A. 张总督的信，既交代了社会背景，又说明了诚请朱先生的理由，进而刻画了一个爱好和平、一心为民的革命军将领形象。B. 咸阳桥送行，张、朱二人分别吟诵了两首古诗，但心境、用意不同，前者迫于无奈，是应景之诵；后者发自肺腑，是对自已此行安危的忧虑。C. 小说最后“脚放大，发铰短指甲常剪兜要浅”的题词内容，不仅反映了民声，也表达了朱先生对革命军破除陋习、清廉为政的期望。D. 作者在塑造心中的理想人物朱先生的形象时，将人物放在典型环境中，主要采用语言、动作及心理描写来加以凸显的。5. 本文语言很有特点，请简
19、要概括分析。6. 朱先生帮助张总督实现了愿望，但又处处拒绝张总督。小说这样写有何用意？请谈谈你的理解。【答案】4. C 5. 人物语言极具个性。朱先生是个读书人，他的语言多为书面语，且文言化；张总督是带兵的军人，他的语言多为口语，且直白粗鲁。叙事语言简约、平实。行文大多直陈其事，少有修饰。文中不时插入诗词歌谣，使文章古雅厚重有韵味。 6. 将人物置于矛盾冲突中，刻画并丰富了人物性格。如朱先生一再拒绝张总督的派车马接送和宴请挽留，凸显了朱先生的威望和人格。通过朱先生一再拒绝的描写，表明了朱先生赴险境之行完全是为使百姓免受战祸，并无任何个人的欲望，从而强化了“赞美知识分子心存百姓、勇于担当”的作品
20、主题。使故事情节更为曲折，增强文本的张力，激发读者的阅读兴趣。【解析】4. 试题分析：题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是” ，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。A“爱好和平、一心为民”不准确，B“对自己此行安危的忧虑”不妥，D 心理描写不是主要方式。点睛：文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手
21、法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤” ，在答题时注意寻找这些硬伤。5. 试题分析：语言的风格基本上是两类“通俗”和“典雅” ，所谓的通俗就是质朴的文风，口语、俚语引入文章，风格诙谐幽默，富有情趣；所谓的“典雅”就是引经据典，讲究语言的锤炼，辞藻华丽、庄重。有的富有哲理，耐人寻味等。本题根据对文本中语言特色的理解，可以作答为：人物语言极具个性，朱先生的语言文言化、书面化，张总督的语言粗鲁、口语化；叙事语言简约、平实，大多直陈其事，少有修饰；古雅厚重有韵味
22、，多有诗词歌谣入文。6. 试题分析：本题考查的是小说具体情节描写的作用类试题，这类试题一般要从情节结构、人物形象、主题等角度作答，根据对文本理解，本题可以作答为：使故事更曲折，增强了文本张力，激发了读者的阅读兴趣；在矛盾中，刻画并丰富了二人的性格，尤其是显示了朱先生的人格和威望；强化主题，通过拒绝，表明朱先生此行的目的是为民请命，赞美了知识分子的担当。实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：“民宿”作为一个“舶来词”于 2014 年 7 月开始，拥有相关搜索热度。在政治、经济、资本环境良好的大背景下，客栈民宿市场日益火爆，及至 2016 年 8 月， “民宿” 的搜索指数超过了“酒
23、店” 。因为“民宿”具有由“主人文化”带来的当地特色化体验，住宿空间高度个性化、体量小而美的特点，如今越来越多人旅行时选择“民宿”这种非标准化住宿形式。作为一个新兴的行业，民宿的发展迎合了当下“自由行”的热潮。从提供民宿的企业来说，民宿相较于标准化住宿，更容易取得良好的营销效果。不同的地缘环境，不同的装饰风格，不同的风俗习惯，都能天然地打包、呈现出受到“自由行”游客欢迎的产品形态。特色化住宿迎合了出行用户的关注点多样化的特点， “特色”逐渐成为影响出游决策的重要因素，正如民宿预订 OTA 大鱼自助游的宣传语“为一张床，赴一座城” ，昔日的小众市场快速扩张。与此同时，我国在线旅游渗透率持续快速提
24、升，在机票、酒店、景区门票等格局稳定的情况下，民宿的流量入口价值逐渐显现，为在线旅游创新企业提供了新的切入点，在万亿级周边游市场中抢占一部分市场份额。表一：用户预订民宿关注点分布关注事项 关注比例价格便宜 64.4%居住体验特别 51.2%装修/建筑风格多样 47.9%房间洗衣做饭功能设施齐全 37.4%和陌生人社交 17.1%入住灵活 15.6%表二：2015 年中国客栈民宿分布（家）（摘编自2016-2017 中国客栈民宿行业发展研究报告 ）材料二：由于乡村旅游民宿发展时间较短，尚存诸多问题。首先，民宿经营涉及旅游、安保、卫生等诸多方面，由于缺乏主管部门，需要地方多头管理，难免出现责任推诿
25、、监管不力的情况。再者，目前，国内尚未出台针对民宿从业的具体法律法规，不能对整个行业的规范管理提供法律依据。 其次是民宿产品。一是产品同质化程度高，民宿除了满足基本的吃饭、睡觉功能外，个性化、特色化并不耀眼，乡野、风俗、乡情、文化等要素无法做到有效融合。二是基础设施不健全，目前，民宿经营者多是乡村农民各自为政，自我发展，财力上不足以完善娱乐、购物、交通、卫生等旅游基础设施，眼界上不足以做到基础设施建设的有效规划与布局。最后，生态环境面临严峻考验。一是建设与经营过程对生态环境造成破坏。多数经营者只看到了经济利益，环保、绿色等理念被弃之不顾。二是游客数量的持续增多直逼环境承载能力。乡村民宿吸引的游
26、客数量与日俱增，部分地区超过环境承载量，这将对原有生态系统造成极大的冲击，进而造成不可修复的危害。(摘编自王璐乡村旅游民宿的发展困境与对策研究 ）材料三：台湾南投县民宿观光协会总干事、民宿主人陈巨凯认为，有些地方对民宿的认识存在很大问题。 “台湾平均 1 家民宿只有 4 个房间。我到浙江莫干山随便住一些民宿，发现每家都超过 20 个房间。到天津看一些民宿，有的超过 70 个房间。 ”他说，民宿的界定应该是小而美的，能够为游客提供独特和精致的体验，而不应该追求酒店化经营。民宿一定要有特色，这可以来自建筑风格，也可以来自“主人风格” 。如果建筑缺乏特色，则“主人风格”可以弥补，例如设定专门化的有意
27、思的主题体验。民宿的重点不在硬件，而在软件，应该通过全面而细致的服务，让客人回忆、回味、回头。（摘编自海南日报“民宿要小而美 令人感动回味” ）7. 下列对材料一的理解，不正确的一项是A. “民宿”一词是 2014 年下半年才开始有搜索热度，但仅两年时间，旅游者对它的关注度已经超过了“酒店” 。B. 民宿这种非标准化住宿形式，相较于酒店，在当下崇尚“自由行”的旅游环境里，更容易取得良好的营销效果。C. 价格比较低廉，是“自由行”用户在预定民宿时考虑的最主要因素，这也是当下民宿市场特别火爆的重要原因。D. “自由行”用户在预定民宿时，并不考虑入住是否灵活、生活设施是否完备，他们更关注的是特别的居
28、住体验。8. 下列对三则材料相关内容的分析，正确的一项是A. 2015 年的调查显示，中国旅游景点客栈民宿的兴旺程度，基本上与景点的知名度、旅游文化的丰富度或生态环境密切相关。B. 一些旅游景点若要改变民宿数量偏低的现状，就必须完善非标准化住宿形式，并提高用户对诸如“入住灵活”的关注度。C. “为一张床，赴一座城”的宣传语反映当下人们出游更看重当地文化体验，这也为在线旅游创新企业提供新的切入点。D. 从台湾与大陆民宿的对比中可以看出，大陆民宿存在认识上的问题，都过分追求酒店化，建筑风格和主题体验都缺乏特色。9. 为什么当下中国会出现“民宿”市场日益火爆这一现象？怎样才能让“民宿”热可持续而健康
29、地发展？请概括回答。【答案】7. D 8. A 9. 第一问：因为国内旅游市场日益兴旺，尤其是“自由行”日益受到青睐。 （或：中国经济环境良好，国内旅游市场兴旺）因为“民宿”具有由“主人文化”带来的当地特色化体验，住宿空间高度个性化、体量小而美的特点，这一特点迎合了当下“自由行”的热潮。第二问：主管部门要明确、健全相关的法律法规。要健全民宿的基础设施，强化民宿的品牌特色。要坚持环保、绿色的生态理念。加强软件建设，通过全面而细致的服务，让顾客回忆、回味、回头。【解析】7. 试题分析：题干是“下列对材料一的理解，不正确的一项是” ，是考查学社呢过筛选信息，分析、理解材料内容要点能力。解答理解和分析
30、题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。D 项， “自由行用户在预定民宿时，并不考虑入住是否灵活、生活设施是否完备”说法错误，并非“不考虑” ，而是“较少考虑” 。故选 D。8. 试题分析：题干是“下列对三则材料相关内容的分析，正确的一项是” ，是考查学生对文本内容的筛选、分析和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。B 项，文中并无“改变民宿数量偏低现状”的相关信息
31、完善非标准化住宿形式，提高用户对“入住灵活”的关注度。C 项， “为一张床，赴一座城的宣传语反映当下人们出游更看重当地文化体验”说法偷换概念， “当地文化体验”错，应该是“住宿体验” 。D 项，“大陆民宿存在认识上的问题，都过分追求酒店化，建筑风格和主题体验都缺乏特色”说法错误，大陆民宿的确存在认识上的问题，但并非“都” ，有以偏概全之嫌。故选 A。9. 试题分析：题干是“为什么当下中国会出现民宿市场日益火爆这一现象？怎样才能让民宿热可持续而健康地发展？请概括回答” ，是考查学生筛选整合概括文中信息能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上确定答题区域，仔细阅读答题区域，筛
32、选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。本题有两个问，通读文章，可以确定答题区域在文章材料一，仔细阅读材料一，可以从中筛选出“民宿具有由主人文化带来的当地特色化体验，住宿空间高度个性化、体量小而美的特点” “如今越来越多人旅行时选择民宿这种非标准化住宿形式。作为一个新兴的行业，民宿的发展迎合了当下自由行的热潮” “不同的地缘环境，不同的装饰风格，不同的风俗习惯，都能天然地打包、呈现出受到自由行游客欢迎的产品形态” “特色化住宿迎合了出行用户的关注点多样化的特点” “我国在线旅游渗透率持续快速提升”等信息，根据这些信息分析概括为什么当下中国会出现“民宿”市场日益火爆这一现象。第二问的答题区
33、域在文章的材料二、三两个部分，仔细阅读这两个部分的材料内容，可以从中筛选出“民宿经营涉及旅游、安保、卫生等诸多方面，由于缺乏主管部门，需要地方多头管理，难免出现责任推诿、监管不力的情况” “目前，国内尚未出台针对民宿从业的具体法律法规，不能对整个行业的规范管理提供法律依据” “民宿除了满足基本的吃饭、睡觉功能外，个性化、特色化并不耀眼，乡野、风俗、乡情、文化等要素无法做到有效融合” “基础设施不健全，目前，民宿经营者多是乡村农民各自为政，自我发展，财力上不足以完善娱乐、购物、交通、卫生等旅游基础设施，眼界上不足以做到基础设施建设的有效规划与布局” “生态环境面临严峻考验” “建设与经营过程对生
34、态环境造成破坏。多数经营者只看到了经济利益，环保、绿色等理念被弃之不顾” “游客数量的持续增多直逼环境承载能力。乡村民宿吸引的游客数量与日俱增，部分地区超过环境承载量，这将对原有生态系统造成极大的冲击，进而造成不可修复的危害”“民宿的重点不在硬件，而在软件，应该通过全面而细致的服务，让客人回忆、回味、回头”等信息，根据这些信息分析概括怎样才能让“民宿”热可持续而健康地发展。点睛：信息筛选题，是实用类文本阅读必考题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选几种在文段的某个段落，综合信息筛选集中在文章某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息
35、筛选要对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点各段的段首和段尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。此题答题区域在整个文本之中，但如果从每个问点看，属于局部信息筛选。二、古诗文阅读文言文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。令狐熙，字长熙，敦煌人也，代为西州豪右。熙性严重，有雅量，虽在私室，终日俨然。不妄通宾客，凡所交结，必一时名士。博览群书，尤明三礼;善骑射，颇知音律。起家以通经为吏部上士，寻授帅都督，转夏官府都上士，俱有能名。及周武帝平齐 ，以留守功故，增邑六百户。历司勋、吏部二曹中大夫，甚有当时之誉。高祖受禅之际，熙以本官行纳言事。寻除司徒左长史
36、，进爵河南郡公。时吐谷浑 寇边，以行军长史从元帅元谐讨之，以功进位上开府，后拜沧州刺史。时山东承齐之弊，户口簿籍类不以实。熙乃晓谕之，令自归首，至者一万户。在职数年，风教大洽，称为良二千石。开皇四年，上幸洛阳，熙来朝，沧州吏民恐其迁易，悲泣于道。及熙复还，百姓出境迎谒，欢叫盈路。及上祠太山还，次汴州，恶其殷盛，多有奸侠，于是以熙为汴州刺史。下车禁游食，抑工商，民有向街开门者杜之，船客停于郭外星居者，勒为聚落，侨人逐令归本，其有滞狱，并决遣之，令行禁止，称为良政。上闻而嘉之，顾谓侍臣曰：“邺都者，天下难理处也。 ”其年来朝，考绩为天下之最，赐帛三百匹，颁告天下。上以岭南夷、越数为反乱，征拜桂州总
37、管十七州诸军事，许以便宜从事，刺史以下官得承制补授。熙至部，大弘恩信，其溪洞渠帅更相谓曰：“前时总管皆以兵威相胁，今者乃以手教相谕，我辈其可违乎？”于是相率归附。在职数年，上表曰：“臣忝寄岭表四载于兹犬马之年六十有一才轻任重然所管遐旷绥抚尤难虽未能顿革夷风颇亦渐识皇化今年疾俱侵岂可犹当重寄请解所任。 ”优诏不许，赐以医药。后因李佛子为乱之事，上闻而疑之，遣使者锁熙诣阙。行至永州，忧愤发病而卒，时年六十三。（选自隋书令狐熙传 ，有删改）注 齐：指南北朝时期的北齐。吐谷浑：也称吐浑，中国古代西北民族及其所建国名。渠帅：武装反抗者的首领或部落酋长。10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A
38、. 臣忝寄岭表四载于兹犬马之年六十有一才轻任重然所管遐旷绥抚尤难虽未能顿革夷风颇亦渐识皇化今年疾俱侵岂可犹当重寄请解所任B. 臣忝寄岭表四载于兹犬马之年六十有一才轻任重然所管遐旷绥抚尤难虽未能顿革夷风颇亦渐识皇化今年疾俱侵岂可犹当重寄请解所任C. 臣忝寄岭表四载于兹犬马之年/六十有一才轻任重然所管遐旷绥抚尤难虽未能顿革夷风颇亦渐识皇化今年疾俱侵岂可犹当重寄请解所任D. 臣忝寄岭表四载于兹犬马之年六十有一才轻任重然所管遐旷绥抚尤难虽未能顿革夷风颇亦渐识皇化今年疾俱侵岂可犹当重寄请解所任11. 下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是A. 邑，本文指食邑，又称采邑，是古代帝王赐予臣子的土地
39、及其耕种者，用以褒奖，承受者可在其间征收田租赋税。增邑，即增加食邑。B. 三礼 ，儒家经典周礼 仪礼 礼记的合称，对礼法、礼义作了最权威的记载和解释，奠定了汉民族礼乐文化的理论形态。C. 受禅，即封禅，指古代帝王祭祀天地的大典，在泰山祭天称作封，在泰山下的梁父山祭地称作禅。文中的“祠太山”说的就是受禅。D. 阙，古代皇宫大门前两边供瞭望的楼。因两楼之间是道路，有空缺，故称阙或双阙。代称皇宫或宫门，如伏阕；也代指京都，如诣阙。12. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A. 令狐熙为人严肃稳重，文武兼备。他出身名门望族，他博览群书，早在周武帝时就很受重用，仕途通达，他的才能颇得时人的赞
40、誉。B. 令狐熙具有治世之能，受人拥戴。他治理沧州，使百姓安居。他被调往朝廷任职时，百姓悲伤不舍；他重返沧州主政，百姓无不欢欣鼓舞。C. 令狐熙主政讲求策略，讲究方法。他做汴州刺史，一到任就针对当地“殷盛”与“多奸侠”的现象，推行重农抑商等政策，清理了狱讼积案，受到了皇帝的嘉奖。D. 令狐熙为人守信用，善施恩信。他在平定岭南一带的动乱时，对作乱人不以武力胁迫，诚挚待人，使部落首领深受感动，从而率众归附。13. 把文言文阅读材料中划线句子翻译成现代汉语。时山东承齐之弊，户口簿籍类不以实。熙乃晓谕之，令自归首，至者一万户。优诏不许，赐以医药。后因李佛子为乱之事，上闻而疑之，遣使者锁熙诣阙。【答案】
41、10. C 11. C 12. B 13. 当时山东地区沿袭了北齐的弊政，住户人口大都不按照实际情况来登记入册。令狐熙就明白地告诉百姓，让他们各自回乡，当时回乡的就有一万户。皇上发下嘉奖诏书，不允许请辞，赐给他一些医药。后来因为李佛子反叛一事，皇上听说后怀疑令狐熙，就派使者把他拘捕到京城。【解析】10. 试题分析：本题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本句，根据名词 “臣” “岭表” “才” “任” “所管（所管辖的
42、地方） ”“革” “风” “皇化” “疾” “重寄（重任） ”“所任（现在的职务） ”，虚词“于” “之” “所” ，再结合本句意思：我寄居岭南，到现在已经四年了。我已经六十一岁了。才学浅薄，责任重大，但是我所管辖的地方十分广阔，安抚十分困难。我虽然未能马上革除夷人旧习，但他们也慢慢地认识到皇朝的教化。如今我年纪老了，疾病又重，怎能当此重任？请解除我现在的职务。句子可以断开：臣忝寄岭表四载于兹犬马之年/六十有一才轻任重然所管遐旷绥抚尤难虽未能顿革夷风颇亦渐识皇化今年疾俱侵岂可犹当重寄请解所任故选 C。点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题
43、大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。11. 试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中 C 项， “受禅，即封禅，指古代帝王祭祀天地的大典”说法错误，受禅，是中国上古时期推举部落首领的一种方式，即部落众
44、人表决，以多数决定。后来是指皇朝更迭，新皇帝承受旧皇帝让给的帝位。故选C。12. 试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，题中 B 项， “令狐熙他被调往朝廷任职”属于无中生有，原文中令狐熙没有“被调往朝廷任职” 。故选B。13. 试题分析：本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如（1）中的“
45、承” ，沿袭；“类” ，大都，大抵；“以” ，按照；“晓谕” ，明白地告诉；“令自归首” ，让他们各自回乡。 （2）中的“优诏不许” ， （皇上）发下嘉奖诏书，不允许请辞；“锁” ，拘捕；“诣” ，到。往；“阙” ，指京城。点睛：文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换” ，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词” ；对特殊的地名、人名等要“保留” ；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来
46、的也可以“省略” 。参考译文：令狐熙，字长熙，敦煌人，他家世代都是西州的豪门大族。令狐熙生性严谨持重，有宽宏的度量，即使是在家里，也终日庄重。他不随便与宾客交往，凡结交的，都是当时的名士。他博览群书，尤其精通三礼;他擅长骑马射箭，精通音律。因为通晓经典，从家里被征召出来，担任吏部上士，不久被任命为帅都督，继而调任为夏官府都上士，都有能干的名声。等到周武帝平定北齐，他因留守京城有功，增加食邑六百户。他先后担任司勋、吏部二曹中大夫，很得时人的赞誉。高祖即位时，令狐熙以本官身份代行纳言之事。不久他被授为司徒左长史，晋爵为河南郡公爵。当时吐谷浑侵犯边塞，他以行军长史的身份随元帅元谐讨伐敌人，因功升任上
47、开府知府，后来接任沧州刺史。当时山东地区沿袭了北齐的弊政，住户人口大都不按照实际情况来登记入册。令狐熙就明白告诉百姓，让他们各自回乡，当时回乡的就有一万户。他在任几年，风尚教化遍及沧州，被称为好刺史。开皇四年（584 年） ，皇上来到洛阳，令狐熙前往朝见，沧州的官吏百姓怕他被调走，在路边悲痛饮泣。到令狐熙又返回沧州时，百姓出境迎接，欢呼叫喊声充满整条道路。皇上祭祀泰山回京，临时在汴州停留，对当地因商贸富庶繁盛，不法之徒众多的社会风气很厌恶，于是任命令狐熙担任汴州刺史。令狐熙一到汴州就严禁百姓游手好闲、不劳而食，抑制手工业和商业，百姓有向街开门经商的，就禁止他们，凡停留在城外分散居住的船客，都勒
48、令他们聚居到村落里，在外乡居住的百姓，都赶他们回乡务农，有积压或拖延未审结的案子，都审判发落，有令即行，有禁必止，被百姓称为良政。皇上听说后嘉奖他，回头看着侍臣们说：“邺城，是天下难治理的地方。 ”这年令狐熙来京朝见皇上，考定政绩，他是天下第一，皇上赐给他布帛三百匹，并颁告天下。皇上因为岭南夷人、越人多次反叛作乱，就调令狐熙去总管桂州等十七州的军事，同意他随机行事，刺史以下官员，他可以按制度补授。令狐熙到桂州，大施恩典，讲究信誉，那些居住在溪洞中的部落首领互相交流说：“以前的总管，总是以武力来威胁我们，如今的总管有事却是亲笔写信相告，我们怎能违背他呢？”于是一起归附朝廷。令狐熙在职几年后，向皇
49、上上表说：“我寄居岭南，到现在已经四年了。我已经六十一岁了。才学浅薄，责任重大，但是我所管辖的地方十分广阔，安抚十分困难。我虽然未能马上革除夷人旧习，但他们也慢慢地认识到皇朝的教化。如今我年纪老了，疾病又重，怎能当此重任？请解除我现在的职务。 ” 皇上发下嘉奖诏书，不允许请辞，赐给他一些医药。后来因为李佛子反叛一事，皇上听说后怀疑令狐熙，就派使者把他拘捕到京城。走到永州，令狐熙因忧愤发病而去世，享年六十三岁。古代诗歌阅读阅读下面的唐诗，完成下列小题。题西溪无相院宋张先积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫方修芦碍月生。14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是A. 首句化用孟浩然诗句“涵虚混太清” ，同样写出了西溪水面辽阔，浩荡不凡的气象。B. “尘里去” 、 “鉴中行”写出了僧人入城，禅院愈清，物我两忘，人行镜中的禅境。C. 尾联作者担心芦苇长得太高，遮住空中的月亮，使人领略不到深潭月影，余味悠然。D. 本诗构
