1、小学教育（师范）专业面试大纲（转专业考试）一、面试目标面试主要考察申请转入小学教育专业的同学应具备的基本素养和专业认同等，主要包括：1.良好的心理素质和思维品质。2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。3.具有一定的特长，并较好地进行展示。二、面试内容与要求(一)职业认知1.对小学教师有正确的认知，有较强的从教愿望。2.具备从事小学教师职业应有的耐心、爱心和责任心。(二)心理素质1.乐观开朗，积极上进，有自信心。2.具有一定的情绪调控能力，不偏激，不固执。3.能够冷静地处理问题，具有一定的应变能力。(三)仪表仪态1.行为举止自然大方，有亲和力。2.衣饰得体，符合小学教师的职业特点。(四
2、)言语表达1.口齿清楚，表达准确、简洁、流畅。2.善于倾听，并能做出恰当的回应。(五)思维品质1.思维严密，条理清晰，逻辑性强。2.具有一定的创新意识。（六）特长展示具有一定的特长，并进行较好的展示。三、面试程序通过书写、问答、特长展示等方式进行。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。（一）钢笔字书写测试参加面试的同学，集中进行钢笔字测试。书写时间为 8 分钟。测试内容包括：一首古诗；一小段小学课文。（二）问答考生按照抽取的面试序号，依次进行。由考官抽取 2 道问答题进行提问，考生现场作答。时间为 5 分钟。（三）特长展示考生自行选择擅长的内容进行展示。时间为 3 分钟。四、评分标准钢
3、笔字书写：20%问答：60%特长展示：20%序号 测试项目 分值 评分标准1书写测试（钢笔字） 20 书写规范、美观，有一定的速度。5对小学教师有正确的认知，有较强的从教愿望。2 职业认知5具备从事小学教师职业应有的耐心、爱心和责任心。5 积极上进，有自信心。5 具有一定的情绪调控能力。3 心理素质5 具有一定的应变能力。5 行为举止自然大方，有亲和力。4 仪表仪态5 衣饰得体，符合小学教师的职业特点。10 口齿清楚，表达准确、简洁、流畅。5 言语表达5 善于倾听，并能做出恰当的回应。5 条理清晰，逻辑性强。6 思维品质5 具有一定的创新意识。7 特长展示 20 具有一定的特长，并进行较好的展示。
