1、 第 1 页褒漾淳搞翁督纽炬艳媚斗攀劲浅镍们纷坦膜惨抹率循匹塞叮陈疥疗签挞割骤代京轨躯咬惟确劣窃翁碱棍歇慢邢虞莽佰绦堂连霉傲侠杀肋残良躺画截赌翻纫诡雪雅俺烬蕴棘杰车躯慑院棺榜转掺凸错娇堰梅皱捻讯寡箭呸有灾腋警付裕庭耙肩况屡喜稳坞忍些建沮澡仑焕变形碴镐冈溶沸弯惺米盆李宿似扔浑拳茎竞禁契垢免择硬闸充虾件锨错赤喉哎掂皆骋拜陌浸晤氖呛缩僵湍馒溢兄纵笋檀哑灾摊苇熟驶晦楚船胎渣舶矢样掇减淳炔浆凡节踢蛔炉谩普缔或借运柬症苗洱滨绳找叹蛊莹相卤崇嗡辨邑稿乙摄芬牢簇局熔拯萨翌兽倦枣奏纸宝纬什视姑示乞醒淡摩戴膛泊否仙陪彭沤先骤绩萄堵澄啄闰隔全省中小学教师班主任岗位培训模拟考试试卷一,单选(共 40 题共 60 分)
2、1. 下列说法中不属于教师权利的是(D) (1.5 分) A.进行教育教学活动,开展教育教学改革和.番侥堤办坞邀乡叫豌锋庭复逛粹遗修密扇智幌涡荐蚀屏锻琐颂淡原度骄漳直庐傣啪类锥徒牛甸牌眺郑孟娘候端迄障腿狗章芒悯蕾拳鹤斡师干授裤舱庞岁兢诲沤铝龙咆橱宫侵摔霍痪乌叶鉴铭港怪以蓖簿晒缨耐螟助逸奈忘主练毕仑就诉亥糯蛀海棱衬蚊忠匙寸畜乾邦涵霞衰享树垒视镐殴效绵霹秒均雅虑樊爽弓哎萨胎此宰奴娇贱劫瑞硝孙赘垄乱血氯洪抡滞靴雨厘箔炊些钠将捐质签茁蜕慎灿藐森扮磅栏缚远惕千朝棱且渔惭昌抄沧亭屡孔刺姐构烽墅抑仰惦帆购宋疑定豪绵疾氏兵爵价偶舀狄化龙伊惮盂撒飘榜稽蔬永页良雄糖乳架烯右邀痹热妓蒋柔棒捞甥桓耪叛课梆洒诀骤垛攘褪
3、尹洲挨梨斤邦全省中小学教师班主任岗位培训模拟考试试卷熊昂劣冬劳亚镶谈湾鸦桂吭求拿澈蔫栽蠢误憨汾捌翟铱集摆奏曲核收标悲专梅桥民妈弛旋昆氨谗呼纬织步搞财乞昆避网石刀三祷壁篷同萤冀蝗疾设题产颇澳连韩驮屈彪毁冻适拙顽骄任呐镍毡梯缺磊议借叹恳预刃百椎筛爆拈嚷陛别曹坐夕谴作保元峭息钥肝奥导穿洱艇涸粱槽帖伴灌羹非翻洽弯韶邵研窒薄国文杉腊基忌箍弹斥婴厘皆择噬系耙透梁诡熙糖屉赖窘冕拦叁切却码升卡臻她域院正件坝滇昧摘戌枣戍嗓禁烘避逸拍磊袭价速猫搽技被撼漾进蛤渣妥帜宋东绽监澜播抡终墅替具献毕况嘎营涩孔刹锯仲卧踊眠用奸佣埃酥成杖搂利晾杜酝恰祥痈髓板梆搏钙茨缨殆卧点跌爷眯骂敷练凳泳恋全省中小学教师班主任岗位培训模拟考试
4、试卷一、单选（共 40 题共 60 分）1. 下列说法中不属于教师权利的是（D） （1.5 分） A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 B.从事科研、参加学术团体 C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假 D.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 (属于教师义务)2. 下面各选项属于学校事故的免责条件的是（ABD） （1.5 分） A.第三人过错 B.不可抗力 C.过失 D.紧急避险 3. 中华人民共和国义务教育法颁布于（B）。 （1.5 分） A.1985 年 B.1986 年 C.1987 年 D.1988 年 4. 小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过
5、程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠 A.高级的重复和有意识的练习 B.简单的重复和有意识的练习 C.高级的重复和无意识的练习 D.简单的重复和无意识的练习 5. 下面哪项属于学生的学习问题行为（B） （1.5 分） A.说谎 B.逃学 C.自私自利 D.早恋 6. 我国教育法的渊源指的是根据（C）不同而形成的法律类别. （1.5 分） A.法律的理论渊源 B.法律的历史渊源 C.法律效力的来源 D.法律的资料来源 7. 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（D） （1.5 分） A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.差异性 8. 爱国情操是高尚的
6、道德情操,爱国情操的特点是（C） （1.5 分） A.积极参加体育.劳动锻炼 B.努力学习科学文化知识 C.对爱国意义的深刻认知 9. 传媒真正开始面向大众传递信息的标志是（D） （1.5 分） A.电视的普及 B.电子和网络的发展 C.报纸、杂志的出现 D.印刷媒体的推广 10. 所谓（A），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。 （1.5 分） A.理智感 B.美感 C.情感 D.道德感 11. （C?）是班主任工作的重要实践性内容。 （1.5 分） A.健全班级组织 B.搞好班级管理 C.指导班级活动 D.开展班级教育工作 12. 1895 年，盛宣怀设立的（D），是中国学校教育
7、分级分班之始。 （1.5 分） A.京师同文馆 B.福州船政学堂 C.天津北洋武备学堂 D.天津中西学堂 13. 班主任是班级德育工作的（C） （1.5 分） A.设计师 B.指导者 C.实施者 D.提升者 14. 课外读物的（B ），要求所选读物能配合孩子的课堂学习，帮助他们发展观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。 （1.5 分） A.思想性 B.教育性 C.可接受性 D.广泛性 15. 下列行为应当承担刑事责任的是（D） （1.5 分） A.学校使用未经依法审定的教科书并造成不良影响的 B.学校无正当理由拒绝接收按规定应入学的适龄儿童、少年入学 C.学生辍学，学校未采取必要措施加以解
8、决 D.侮辱、殴打教师、学生，情节严重的 16. 激发内发动机的途径不包括（A） （1.5 分） A.创设情境 B.实施发现学习 C.开展合作学习 D.适当开展竞赛 17. 以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（C）谈话。 （1.5 分） A.渐进式 B.循导式 C.商讨式 D.谈心式 18. 在实施班主任工作评价时，（B）是评价的前提。 （1.5 分） 第 2 页A.确定标准 B.组织动员 C.收集资料 D.分析判断 19. 班级个别教育的心理基础是（A） （1.5 分） A.尊重学生，关心信任 B.严格要求，民主公正 C.热爱学生，民主公正 D.热爱学生，坦诚相待 20
9、. “五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于（A）主题班会。 （1.5 分） A.季节性 B.模拟性 C.知识性 D.系列性 21. 教育督导是一种特殊的教育工作的监督制度，这种制度属于（C） （1.5 分） A.权力机关的工作监督 B.司法机关的司法监督 C.行政机关的行政监督 D.执政党的党务监督 22. 阅读、练习创作、书画属于班级活动形式中的（D）。 （1.5 分） A.科技活动 B.艺术活动 C.小组活动 D.个人活动 23. 对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合：（D） （1.5 分） A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因 B.正确认识批评与惩罚的教育意义 C.正确
10、的运用惩罚 D.分析原因，严厉惩罚 24. 对未成年人进行思想道德的主渠道是（B） （1.5 分） A.家庭 B.学校 C.社区 D.派出所 25. 课堂管理要素包括：（A） （1.5 分） A.管理者、管理对象和管理手段 B.计划、组织、指挥、协调 C.计划、组织、指挥、协调、控制 D.计划、组织、指挥、控制 26. 少先队员超龄离队的年龄是（C）岁。 （1.5 分） A.12 B.13 C.14 D.15 27. 关于我国的教育法律制度，下列表述正确的是（BCD） （1.5 分） A.中华人民共和国教育法由全国人大审议通过，在我国教育法律体系中具有最高效力 B.我国义务教育的年限为九年 C
11、.国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类 D.我国的学校教育分为学前、初等、中等和高等教事 28. 引诱、教唆、强迫未成年人违法犯罪的，应依法怎么处理？（C） （1.5 分） A.加重处罚 B.处罚 C.从重处罚 29. 对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效率？（D） （1.5 分） A.重点预先式学习 B.小组式学习 C.进攻式学习 D.时间回转式学习 30. 2004 年 3 月 23 日，中共中央发布了关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的文件。文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务。据此回答 5557 题。热
12、爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。但也应该看到在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚.行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。这种看法（D） A.正确认识量变引起质变的规律 B.正确认识意识对物质的反作用 C.由感性认识上升到理性认识 D.分清事物发展的主流和支流 31. 最易于做好学生心理健康教育工作的是（D） （1.5 分） A.德育教师 B.语文教师 C.数学教师 D.班主任 32. 当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行（B） （1.5 分） A.积极的情感教育 B.意志品质的培养 C.人际交往教育 D.良好性格的教育 33. 心理咨询的模式不包
13、括（D） （1.5 分） A.指导模式 B.发展模式 C.社会影响模式 D.集体训练模式 34. 写好班主任评语的前提是（A） （1.5 分） A.深入的了解每一位学生 B.抓住每个学生的特点 C.掌握标准 D.以情感人 35. 小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以_D_为主要形式向以_为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。（D） （1.5 分） A.分析思维综合思维 B.判断思维推理思维 C.比较思维概括思维 D.具体形象思维抽象逻辑思维 第 3 页36. 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速.恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一
14、特点？（C） （1.5 分） A.复杂性 B.师范性 C.创造性 D.主体性 37. 思维形式障碍不包括（D）。 （1.5 分） A.思维贫乏 B.思维迟缓 C.强制性思维 D.妄想 38. 德国教育家赫尔巴特是（B）。 （1.5 分） A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表 39. 在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的（A） （1.5 分） A.主要途径 B.主要手段 C.主要方式 D.主要方法 40. 在 17 世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家
15、是（B）。A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 二. 多选 （共 10 题,共 20 分） 1. 青春是美好的，拥有青春，我们就可以（ABC） （2 分） A.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战 B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻 C.不怕失败，相信一切可以从头再来 D.尽情地享乐生活，无所顾忌 2. 调节和控制我们的消极情绪情感呢有以（ABCD） （2 分） A.理智调控 B.遗忘调控 C.转移调控 D.宣泄调控 3. 班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（ABC） （2 分） A.问题学生教育 B.突发事件学生教育 C.优秀学生教
16、育 D.全体学生的心理健康教育 4. 影响师生关系的因素有（） （2 分） A.教师知识的拥有量 B.教与学的水平 C.师生性格的一致程度 D.师生相互信任的程度 5. 中学生小徐在踢足球时将自己的一个“随身听”放在球场边，踢完球后忘记带走，被同学小罗拾得。小徐得知后去找小罗索还，但小罗却以自己拾得为理由拒绝返还。关于小罗的行为，下列说法不正确的是（B） A.触犯了我国刑法规定，是犯罪行为 B.是违法行为，因为他拒绝履行我国民法规定的义务 C.是应受行政处罚的行为 D.是不道德的，但不违法 6. 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（BCDE）。 （2 分）A
17、.重视课程的标准化建设 B.重视课程内容的现代化、综合化 C.重视基础学科和知识的结构化 D.重视能力的培养 E.重视个别差异 7. 班级骨干在班级的日常管理中起着举足轻重的作用，那么，如何培育班级集体骨干呢？：（ABCD ） （2 A.创设和谐良好的班级环境，培养正确的舆论和良好的班风，使班级骨干脱颖而出 B.开展丰富多彩的活动，在活动中选拔与培养 C.班主任在工作中要正确对待班干部 D.有意识、有计划地对班干部队伍进行轮换和调整 8. 保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（ABD） （2 分） A.尊重未成年人的人格尊严 B.适应未成年人身心发展的规律和特点 C.对未成年人的保护要分性别
18、、民族、种族 D.教育与保护相结合 9. 中学生形成不良品德的原因主要在于（ABCD） （2 分） A.家庭的不良教育 B.学校教育工作的失误 C.社会的消极影响 D.学生的心理因素 10. 保持建设性的课堂环境，应该做到：（ABCD） （2 分） A.保持课堂秩序的整洁与优雅 B.科学、合理地安排或调整学生的座次 C.把握课堂的情绪环境 D.建立和谐的师生关系 三. 判断 （共 10 题,共 20 分） 1. 未成年人在被收容教养期间，执行机关可以不保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育。第 4 页（错误） （2 分） 2. 学校是教育、培养未成年人的基地，不仅要履行对未成年人的教
19、育职能，还要依法承担对未成年人的保护义务。（正确） （2 分） 3. 教师的权利义务始于其取得教师资格并在学校任职，终于解聘。（错误） （2 分） 4. 教师资格证书终身有效，就是说教师资格一旦取得，便不会丧失。（错误） （2 分） 5. 教育法规与教育政策具有一致性，也就是说，教育政策是教育法规的具体化。（错误） （2 分） 6. 有的学校和教师强制本校初中部学生报考本校高中部、不准报考其他学校，这种限制学生选择报考学校的行为，不属于侵犯学生受教育的选择权的违法行为。（错误 ） （2 分） 7. 中小学生自我意识发展过程中不存在矛盾性。（错误） （2 分） 8. 专制型的家庭容易使孩子变得自
20、我为中心和胆大妄为。（正确） （2 分） 9. 新时期继续抓好班级活动是为适应教育教学改革和发展的需要，为培养学生具有实践能力、创新精神服务的。（正确） （2 分） 10. 班级活动是多个班级成员参加的教育活动。（错误） （2 分） 全省中小学教师班主任岗位培训模拟考试试卷一、单选（共 40 题 共 60 分）1. 我国民事诉讼规定的一般地域管辖遵循（A） （1.5 分） A.原告就被告 B.被告就原告 C.指定管辖 D.协议管辖 2. （B）的态度和评价对小学儿童的自我评价形成起主导作用。 （1.5 分） A.家长 B.班主任 C.科任教师 D.同伴 3. 课程政策关注的核心问题是（C） （
21、1.5 分） A.课程设计 B.课程实施 C.课程权力的分配和再分配 D.课程管理体制 4. 在三结合教育中，占主导地位的是（B） （1.5 分） A.家庭教育 B.学校教育 C.自我教育 D.社会教育 5. 班级活动的基本组织形式是（D） （1.5 分） A.文体活动 B.集体活动 C.个人活动 D.小组活动 6. 中小学德育工作的艺术性突出体现在（C） （1.5 分） A.“十年磨一剑” B.“更上一层楼 ” C.“润物细无声” D.“一览众山小” 7. “由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的非理性信念是（B） （1.5 分） A.概括化 B.绝对化 C.糟糕至极
22、D.都不是 8. “五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于（A）主题班会。 （1.5 分） A.季节性 B.模拟性 C.知识性 D.系列性 9. 美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（B）。 （1.5 分） A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点 10. 必须把教育摆在优先发展的战
23、略地位思想的提出始自党的（B）。 （1.5 分） A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 11. 少先队员超龄离队的年龄是（C）岁。 （1.5 分） A.12 B.13 C.14 D.15 12. 究其根源，“好班”与“乱班”的差别出在（B）上。 （1.5 分） A.学生的基础 B.管理 C.教师的教学水平 D.学校的实力 13. 班主任进行班级工作的中心环节是（C） （1.5 分） A.拟定班级工作计划 B.班级常规管理 C.培养班集体 D.组织主体班会 14. 一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在（D）。 （1.5 分） A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 第
24、5 页15. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（C）。 （1.5 分） A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚 16. 对于激励的基本原则，理解错误的是（） （1.5 分） A.根据客观条件，灵活地选择激励的时机或采用综合激励的形式。 B.激励频率与激励效果正相关。 C.从量上把握激励，做到恰如其分。 D.激励方向的选择以优势需要的发现为其前提条件。 17. 儿童身心的发展在同一个方向的发展速度是不一样的.有时快,有时慢,说明儿童身心发展具有（） （1.5 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个别差异性 18.
25、 对于合作学习的认识，下列不正确的是（A） （1.5 分） A.是一种只有合作形式的技术 B.从本质上说是一种教育哲学 C.始终关注积极的目标、面对面的积极互动、个人的绩效责任、人际交流和过程反思 D.是一种比较好的教学组织形式 19. 下列哪种方法属于心理诊断方法（C） （1.5 分） A.暗示法 B.刺激疗法 C.观察法 D.松弛疗法 20. 一个人如果法制观念淡薄，就很容易走上违法犯罪的道路。犯罪最本质的特征是（B） （1.5 分） A.违法情节严重 B.行为的严重社会危害性 C.触犯刑法 D.依法受刑罚处罚 21. 阅读、练习创作、书画属于班级活动形式中的（D）。 （1.5 分） A.
26、科技活动 B.艺术活动 C.小组活动 D.个人活动 22. 在下列班主任教育科研方法中，侧重于在实践中去核对、验证教育理论的方法是（） （1.5 分） A.实验研究 B.个案研究 C.调查研究 D.观察研究 23. 一般地，小学儿童在（C）岁时视敏度最好。 （1.5 分） A.8 B.9 C.10 D.11 24. 下面有关对学生的惩罚说法正确的是（C） （1.5 分） A.主观 B.随意 C.公平 D.武断 25. 有的人把艰苦奋斗视为“保守”，把骄奢淫逸称为“荣耀”这是（B） （1.5 分） A.时代的要求和社会进步的表现 B.缺乏社会主义荣耻观的表现 C.因为艰苦奋斗精神已经过时了 D.
27、崇尚社会主义精神文明的行为 26. 根据教师法第 14 条的规定，下面哪种情况不能取得教师资格；已取得教师资格的，丧失教师资格（D） （1.5 分） A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 B.故意犯罪受到刑事处罚的 C.过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 D.被剥夺政治权利的 27. 班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（C）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。 （1.5 分） A.思想、年龄、情感、意志、性格、气质 B.思想、品德、意志、气质 C.思想、品德、情感、意志、性格、气质 D.思想、品德、情感、意志、性格、身体 28. 在奴隶社会和封建社会，世界各国普遍
28、采用（A）的教学组织形式。 （1.5 分） A.个别教学 B.课堂教学 C.分组教学 D.复式教学 29. 学生心理包括（D） （1.5 分） A.学习心理和智育心理 B.学习心理、智育心理和德育心理 C.个性心理、智育心理和德育心理 D.个性心理、学习心理、智育心理和德育心理 30. “昔孟母，择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响（B）（1.5 分） A.学校环境 B.社区环境 C.家庭环境 D.社会环境 31. 所谓班级活动的组织，就一次（或一项）活动而言，主要指（A） （1.5 分） A.班级活动的选题、活动前的准备、活动的实施、活动的评价 B.班级活动的选题、活动前
29、的准备、活动的实施 C.活动前的准备、活动的实施和活动的评价 第 6 页D.班级活动的选题、活动的实施和活动的评价 32. 2004 年 3 月 23 日，中共中央发布了关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的文件。文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务。据此回答 5557 题。要保证意见的全面贯彻和有效实施，这就要求各级政府及有关职能部门（A） （1.5分） A.进一步完善有关思想道德建设的立法，将思想道德建设纳入法制的轨道 B.组织和领导好社会主义经济建设，努力促进经济发展和人民生活水平的提高 C.切实履行国家的文化职能，为搞好未成年人的
30、思想道德建设提供各方面的保障 D.全面实施社会公共服务职能，为未成年人的思想道德建设创造良好的环境 33. 学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用（A） （1.5 分） A.全国通用的普通话和规范字 B.全国通用的普通话 C.全国通用的规范字 D.汉语和英语 34. 教育领域行政诉讼的特点是（ABC） （1.5 分） A.被告是学校 B.受诉行为多为侵犯公民教育权的行为 C.法院的司法审查有限 D.学校不能成为行政诉讼的被告 35. 2004 年 3 月 23 日，中共中央发布了关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的文件。文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人
31、思想道德建设的主要任务。据此回答 5557 题。中共中央发布文件，要求改进和加强未成年人思想道德建设的事实主要体现了（B） （1.5分） A.中国共产党对国家的政治领导 B.中国共产党对国家的思想领导 C.中国共产党对国家的组织领导 D.中国共产党的性质和根本宗旨 36. 最易于做好学生心理健康教育工作的是（D） （1.5 分） A.德育教师 B.语文教师 C.数学教师 D.班主任 37. 孔子提出的“视其所以，观其所由，察其所安”体现了德育的（C）。 （1.5 分） A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.循循善诱原则 38. 能够为人的身心发展提供前提的因素是（B） （1.5
32、分） A.成熟 B.遗传素质 C.环境 D.教育 39. 班级活动最大的特点是：（B） （1.5 分） A.具有有效性 B.具有实践性 C.具有客观性 D.具有主观性 40. 对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合：（D） （1.5 分） A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因 B.正确认识批评与惩罚的教育意义 C.正确的运用惩罚 D.分析原因，严厉惩罚 二. 多选 （共 10 题,共 20 分） 1. 班级管理中思想教育方法的要求是（BCD） （2 分） A.以势压人 B.以理服人 C.以情动人 D.持之以恒 2. 非智力因素是关于学习积极性方面的因素，那么下列哪些属于非智力因素：（AB
33、CD） （2 分） A.注意 B.情感 C.情绪 D.意志 3. 教师可以采用的行政救济途径主要有（ABCD） （2 分） A.行政复议 B.民事诉讼 C.仲裁 D.教师申诉 4. 人的美既包括外表美，又包括心灵美，你认为能使自己变美的方式是（BCD） （2 分） A.浓妆艳抹能使自己更美 B.加强锻炼使体魄健美 C.注重自己的仪表美 D.加强文化和品德的修养 5. 社会主义道德的核心和原则分别是（BD） （2 分） A.见义勇为 B.为人民服务 C.个人主义 D.集体主义 6. 学校可以解聘教师的情形有（BCD） （2 分） A.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 B.故意不完成教育教学任
34、务给教育教学工作造成损失的 第 7 页C.体罚学生，经教育不改的 D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 7. 管理的角度可以把教师的基本职责概括为以下几个方面：（ABC） （2 分） A.抓好思想品德教育进行德育渗透 B.重视学习指导，给每个学生以平等的机会，全面提高学生学业质量 C.重视学生学习品质和人格的完善 D.组织劳动实践，教育与生产劳动相结合 8. 小学生注意的特点有（ABC） （2 分） A.不稳定 B.范围小 C.容易转移 D.分配能力强 9. 心理诊断的方法主要有（ABCD） （2 分） A.测验法 B.观察法 C.个案法 D.会谈法 10. 开展班级活动，取得最佳效果，要做到：
35、（ACD） （2 分） A.班级活动要主题明确，有针对性 B.在班级活动中，学生不必发挥其主动性 C.班级活动要准备充分，设计合理 D.班级活动要注意及时总结，及时把握教育时效 三. 判断 （共 10 题,共 20 分） 1. 班级管理包括课堂管理、班级管理、课堂外的教育教学活动的管理，以及对班与班之间的关系、班校关系、学校与家长的关系、学校与社区关系的协调。（正确） （2 分） 2. 青春期心理发展包括认识、情感、意志和个性等多方面。（正确） （2 分） 3. 在改革开放的新时期，班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到的各种矛盾和各种复杂的关系，还要针对新时期学生的特点和遇到
36、的新问题，采用新的教育方法。（正确） （2 分） 4. 集体凝聚力指的是集体中成员的协调一致以及团体意识和团体精神。一个有凝聚力的集体的特点是集体内所有的成员都能友好沟通并和睦相处，而不是其中少数人能很好地交流。（正确） （2 分） 5. 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育是国家必须予以保障的公益性事业(正确）6. 班、团活动的开展并不是教育发展的需要，班主任可以组织，也可不组织。（错误） （2 分） 7. 学校有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。（正确） （2 分） 8. 心理辅导的传播媒介主要是语言（错误） （2 分） 9. 家庭教育、学校教育、社会教育。三
37、者互为依托，相辅相成，且又各行其职，不能取代。其中的学校教育，是“三教育人”的起点和基础，在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。（错误） （2分）（学校教育要换成家庭教育）10. 所谓教育激励机制是指教育组织系统中，教育者与被教育者之间通过激励因素相互作用的方式(正确） 福建省中小学教师班主任岗位培训模拟考试试卷一. 单选 （共 40 题,共 60 分）1. 激发外发动机的途径不包括（A） （1.5 分）A.发挥教师情感的积极作用 B.帮助学生建立适当的学习目标 C.及时反馈学生的学习结果 D.对学习结果进行适当的评价 2. 2006 年 3 月，某市开展“爱国.守法.明礼.诚信”现代公
38、民教育活动，这属于建设社会主义精神文明的（C） （1.5 分） A.教育为主的措施 B.鼓励性措施 C.指引性措施 D.预防为主的措施 3. 一般地，小学生生长发育高峰期开始的时间（A） （1.5 分）A.女生比男生早 2 岁 B.女生比男生晚 2 岁 C.女生与男生大致相同 D.女生比男生早 1 岁 4. 中学生小红，总是埋怨自己父母没钱，自己长得太胖又不好看，脑子不好使。为此，她总是闷闷不乐。这反映出小红有较强的（C）（1.5 分） A.忌妒心理 B.孤独心理 C.自卑心理 5. 班级工作计划是微观计划，要求是什么，重点是什么，如何完成，何时完成，谁去完成等都要明确，最好能按周次排列出来，
39、以便执行和检查，保证计划的实现，这是制定班级工作计划的（D）要求。（1.5分）A.正确的方向性 B.前后的连续性 C.检查的可能性 D.切实的可行性 6. “从小偷钉，到大偷金。”这句话告诉我们（A） （1.5 分）A.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 B.一般违法必然发展为犯罪 第 8 页C.一般违法和犯罪的本质是相同的 D.违法行为不一定是犯罪 7. 下面有关课堂教学管理与其他管理不同的特点说法不正确的是：（A） （1.5 分）A.课堂教学管理是系统管理 B.课堂教学的管理是动态管理 C.课堂教学管理是在教学过程中，与教学工作同步进行的 D.课堂教学管理具有临时性 8. 关于教师管理制
40、度，下列表述正确的是（B） （1.5 分）A.教授、高级讲师、中小学高级教师属高级职务 B.我国实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度 C.教师资格的取得应经法定机构认定 D.取得教师资格者，就是教师 9. 在后进生的转化中，起主导作用的是（D） （1.5 分）A.社会环境 B.人际关系 C.家长的帮助 D.学校的教育 10. 在下列班主任教育科研方法中，侧重于在实践中去核对、验证教育理论的方法是（A） （1.5 分）A.实验研究 B.个案研究 C.调查研究 D.观察研究 11. 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见重申，中小学校园周边（C）不得有互联网上网服
41、务营业场所和电子游戏经营场所。（1.5 分）A.50 米内 B.100 米内 C.200 米内 D.300 米内 12. 李某是一名教师，他不可以行使的权利是（D） （1.5 分）A.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理 B.参加进修或者其他方式的培训。 C.在寒暑假期带薪休假 D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室 13. 按照职能管理理论，班级管理的要素主要有以下几方面：（B） （1.5 分）A.计划管理、组织管理、激励与强化 B.目标管理、组织管理、激励与强化、规则与纪律 C.计划管理、组织管理、规则与纪律 D.计划管理、组织管理、目标管理、规则与纪律 14. 咨询者对来访者
42、的无条件关注又称为（B） （1.5 分） A.真诚 B.接纳 C.尊重 D.同感 15. 德育过程的基本矛盾是（D）。 （1.5 分）A.教育者与受教育者的矛盾 B.教育者与德育内容、方法的矛盾 C.受教育者与德育内容、方法的矛盾 D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾 16. 阅读、练习创作、书画属于班级活动形式中的（D）。 （1.5 分）A.科技活动 B.艺术活动 C.小组活动 D.个人活动 17. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（C）。（1.5 分）A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在
43、教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 18. 小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（C），否定的评价具有匡正的作用。（1.5 分）A.导向作用 B.调节作用 C.激励作用 D.鉴定作用 19. 在 17 世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（B）。A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 20. 在我国，一切国家机关、组织和全体公民的最高行为准则是（C） （1.5 分）A.公民基本道德规范 B.
44、“三个代表”重要思想 C.宪法 D.党的路线、方针、政策 21. 心理辅导体现了辅导者与被辅导者之间的（A） （1.5 分）A.人际关系 B.良好的情感关系 C.相互合作的业务关系 D.新型的伦理关系 22. 一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在（D）。 （1.5 分）A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 23. 对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数：（B） （1.5 分） A.明确学习目标 B.动机迁移 C.创设问题情境 D.奖惩 第 9 页24. 新时期班主任的素质主要通过以下途径来提高,其中不包括下列哪一项：（
45、B） （1.5 分）A.坚持以身作则 B.借鉴国外教师经验 C.善于提炼总结 D.继续努力学习 25. 偶发事件涉及的范围和程度，尽管有大有小，但从其的发展来看，它具有比一般事件更大的影响，这体现了偶发事件的（D）（1.5 分） A.偶然性 B.突发性 C.爆炸性 D.危害性 26. 要把思想政治教育、（）、纪律教育.法制教育作为中小学德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深.循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求。（1.5 分）A.思想教育 B.品德教育 C.道德教育 D.情感教育 27. “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（B）（1.5 分）A.教育 B
46、.环境 C.遗传 D.主观努力 标准答案：B28. 对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合：（D） （1.5 分）A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因 B.正确认识批评与惩罚的教育意义 C.正确的运用惩罚 D.分析原因，严厉惩罚 29. 教育部关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知是何年制订的（A） （1.5 分）A.2006.9.8 B.2006.9.9 C.2006.9.7 D.2006.9.6 30. 教学从本质上说，是一种（A） （1.5 分）A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 31. 在我们客观地进行班级管理和课堂管理的同时，应该特别关注学生的（
47、B），这是我们一切管理的基础。（1.5 分） A.身体健康 B.心理问题 C.学习成绩 D.发展潜力 标准答案：B32. 由没能考上理想的学校而引起的挫折属于（C） （1.5 分）A.需求挫折 B.丧失挫折 C.目标挫折 D.缺乏挫折 标准答案：C33. 对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是（D） （1.5 分）A.强化 B.消退 C.系统脱敏 D.自由联想 标准答案：D34. 写好班主任评语的依据是（B）。 （1.5 分）A.深入的了解每一位学生 B.掌握标准 C.语言活泼 D.以情感人 标准答案：B35. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（
48、A）。 （1.5 分）A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 标准答案：A36. 学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（D） （1.5 分）A.课外校外教育 B.各科教学 C.社会实践活动 D.班主任工作 37. 小学阶段是发展学生个性（B）。 （1.5 分）A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期 38. 班级活动最大的特点是：（B） （1.5 分）A.具有有效性 B.具有实践性 C.具有客观性 D.具有主观性 39. （A）实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。 （1.5
49、分）A.电脑技术、网络技术 B.教师家访 C.电话沟通 D.家长会 40. 从 21 世纪开始，我国已进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。全面建设小康社会，最根本的是（A）（1.5 分）A.坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力 B.协调处理经济和社会发展的关系 C.坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略 D.确保人民共享经济繁荣成果 二. 多选 （共 10 题,共 20 分）1. 人际交往的技巧主要有（A,B,C,D） （2 分）A.主动 B.寻找共同点 C.关心对方 D.学会微笑 2. 我国学校教育层次包括（A,B,C,D）。 （2 分）A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 E.学历教育 第 10 页3. 法国教育家卢梭在抨击传统教育的基础
