1、初级社会工作者考试社会工作综合能力三明市沙县2023年统考试题第1题：单选题(本题1分)由于政府购买社会组织服务资金减少，某社会工作服务机构陷入财政危机。机构理事会决定扩大个人捐赠，与具有公募资格的筹款平台合作，发起“让爱传递”劝募活动，招募“爱心大使”动员身边的亲朋好友发起“一起捐”。从个人捐款动机分析，该劝募活动主要利用的是（ ）A.市场营销B.自我利益C.外界影响D.个人需要第2题：单选题(本题1分)社区居民家里发生火灾，虽然没有人员伤亡，但是造成了财产损失。在灾后重建中，小王为居民提供服务最主要的目标是( )。A.激发潜能B.促进发展C.缓解困难D.提供心理支持第3题：单选题(本题1分
2、)服务对象：“我最近很努力的，我也想好好地读书，可上课时老师讲的我根本听不懂，听听就想睡觉，回家作业也不会做，又没人帮我，所以只好上网和朋友们打网游了。”社会工作者：“你说你很努力，也想好好读书，可遇到困难后又去打游戏了，你的想法和行动不一致，你有没有尝试改善这种状态呢?”上述对话中，社会工作者运用的个案面谈技巧是（）。A.对焦B.同理C.摘要D.对质 第4题：单选题(本题1分)小平是一位因车祸而失明的残疾人，意外发生后小平整天闭门在家，不愿与人交往。社区社会工作者小李知道了这件事后，便多次上门与小平交谈并鼓励小平参加社区举办的康复训练，但都被封闭、自卑的小平拒绝了。小李得知小平平日与小张来往
3、较为密切，便去与小张联系、沟通，让小张和自己一起说服小平敞开心扉，走出家门并同意进行康复训练，现在小平已经能够力所能及地做一些日常事务了。这个案例中，社会工作者充分利用了（）这一社会环境要素。A.家庭B.同辈群体C.社区D.工作单位第5题：单选题(本题1分)社会工作者小李经多方链接资源，推动项目顺利完成，在同事中树立了自己的威信，也让机构负责人和项目落地社区的领导更加信任他，根据马斯洛需求层次理论，上述情形满足了小李（ ）。A.尊重的需要B.归属与爱的需要C.安全的需要D.自我实现的需要第6题：单选题(本题1分)社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最
4、宜选择的小组类型是（）。A.互助小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组第7题：单选题(本题1分)根据新冠肺炎疫情防控相关要求，社区居民进入小区大门时需要出示健康码，社会工作者小李发现一些老年人不会用智能手机查询健康码，进入不方便，为了解决老年人的困难，小李在社区中举办“数字防疫，一学就灵”的活动，教老年人学习用手机查询健康码等信息，上述小李所开展的工作领域是（ ）。A.服务社会工作B.救助社会工作C.老年社会工作D.矫正社会工作第8题：单选题(本题1分)初中一年级学生明明是单亲家庭的孩子，与母亲一起生活，母亲对其生活关怀备至，对其学习要求严格。老师反映明明虽成绩优异，但平常与同学很少沟通，对
5、同学较为冷漠。明明的家庭教养模式为（）A.支配型B.专制型C.放任型D.冲突型第9题：单选题(本题1分)82岁的张大爷身患多种疾病，行动不便，与80岁的老伴共同生活，子女均在外地工作。社会工作者小王了解到该情况后，组织社区志愿者定期探访、陪同就医，协调社区服务点提供上门送餐、理发等服务。上述小王的做法，重点体现的社会工作目标是（）。A.缓解张大爷家庭生活照料困难B.解除张大爷家庭的危机状况C.激发张大爷家庭成员照顾潜能D.促进张大爷家庭的整体发展第10题：单选题(本题1分)某社会工作服务机构拟为某“村改居”社区设计一个服务项目。为了保证居民的参与率，该机构在项目策划时应重点（）A.明确项目的基
6、本目标B.保证符合机构的宗旨C.评估可以动员的资源D.关注居民需要和兴趣第11题：单选题(本题1分)一些企业为了合理避税而去捐款。这属于企业捐款动机中的（ ）。A.公共关系B.税法策略C.市场营销D.社会联谊第12题：单选题(本题1分)牡会工作者开设残疾人就业援助小组。刚开始时，组员很少主动讲话，更不愿意谈就业中遇到的失败经历。社会工作者运用催化、示范、提供咨询等方法和技巧促使组员获得更多与社会良性互动的体验。社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验，让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述教程中作者遵循了小组互动模式中的（）原则。A.封闭性原则B.平等性原则C.开放性互动D.个别性互动
7、第13题：单选题(本题1分)根据老年人权益保障法，国家建立和完善以（）为基础的社会养老服务体系。A.居家B.社区C.街镇D.机构第14题：单选题(本题1分)（ ）是获取和发现与社会工作相关的知识和事实的过程。A.社会工作行政B.社会工作教育C.社会工作研究D.社会工作政策第15题：单选题(本题1分)我国社会工作者的伦理守则建立，应当注重现实需要和未来发展相结合的原则，即（ ）。A.源自西方发达国家的社会工作专业标准和伦理体系在中国文化和社会里应作出相应的调整，应与中国本土社会结合起来B.社会工作专业的方法、伦理原则和实践模式应同政府的政治治理及社会行政实践相协调，以充分反映现实情况C.专业伦理
8、应该反映时代的问题和任务，也应该与现存的社会福利制度保持联系D.在制定和确立我国的社会工作专业伦理的时候，就要以务实的态度来处理好中国文化与西方思想之间的差异第16题：单选题(本题1分)社会工作研究与其他研究最大的不同在于（ ）。A.报告撰写B.研究设计C.成果应用D.资料分析第17题：单选题(本题1分)社会工作者小苏开展了一个社区青年就业援助项目，最近该项目需要进行中期自评。从过程评估的角度看，小苏应重点评估的内容是（）。A.成功就业的社区群内人数B.服务对象的满意度C.链接就业资源的方式D.项目的投入产出比 第18题：单选题(本题1分)小章是一家农村社区服务中心的社会工作者，主要负责儿童托
9、管服务。由于中心人手不够，小章想招募一些家长志愿者来协助工作。他花费了大量的时间和精力进行招募，却没有家长来应聘，为此小章向督导老纪求助，老纪耐心地分析了原因：“现在正是农忙季节，村民没有多余的精力从事志愿服务工作。”老纪的督导内容属于（ ）。A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.引导性督导第19题：单选题(本题1分)社会工作者联结各种社会工作要素，综合利用各种能力，实施服务功能，关于社会工作要素的说法，正确的是（ ）。A.社会工作者既是个体概念又是团队概念B.社会工作价值观只能通过专业教育形成C.任何家庭，群体和社区都必须纳入专业服务的范围D.助人活动是社会工作者为服务对象提供单向服
10、务第20题：单选题(本题1分)小刘在一所中学担任学校社会工作者，近来他发现初三年级的学生多数都在备战中考，唯独2班的张明每天无所事事，沉溺网络，还扰乱其他同学的正常学习。小刘认为，张明的行为属于偏差行为。社会工作者小刘做出此判断的标准是( )。A.内省经验标准B.社会规范与价值标准C.统计学标准D.行为适应性标准第21题：单选题(本题1分)社会工作者在社区组织开展“志愿小明星“活动，让社区里的青少年自愿报名组成志愿服务队。经过几次活动后，青少年的参与积极性越来越高，彼此之间的关系也越来越亲密。这一过程主要体现了同辈群体的（）A.平等性B.开放性C.认同性D.独特性第22题：单选题(本题1分)以
11、下不属于婴幼儿阶段发展的主要内容的是( )。A.大脑的发育B.要以无意识记忆为主C.大肌肉发展逐渐成熟D.母婴依恋的形成第23题：单选题(本题1分)三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁，班上有个女生千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系，小丁与千千初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是（）。A.向千千说明双方的角色和任务B.事先布置好会谈室C.用绘画的方式帮助千千表达D.与千千分享自己的童年经历第24题：单选题(本题1分)服务对象小吴向社会工作者小张倾诉,“我从来没有担心过高考，但是没想到考得这么差,平常不
12、如我的同学都考得比我好,我挺难过的,不过后来觉得读大学不是唯一出路，不如直接去工作好了,但我父母每一定要让我复读，他们觉得考上大学人生才有希望。我和他们吵了好几次,真的很烦。”小张运用同理技巧，最适宜的回应是（ ）。A.你本来学习挺好的，高考成绩却出乎意料，觉得自己非常失败，是吗”B.“因为一次高考的失败，别人都比你考得好，你为什么就感到这么难过？”C.“因为你高考没考好，与父母之间的想法有冲突，所以你就感到很难过。”D.“因为你高考不理想，所以你很失望和难过，对于未来，内心也有些矛盾。”第25题：单选题(本题1分)学校社会工作者张某招募10名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组
13、工作。下列说法正确的是（ ）A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法第26题：单选题(本题1分)初二学生小军脾气暴躁，经常为一点小事和同学打架，学校社会工作者小张先对小军进行了两次面谈，然后与小军的父亲取得联系，期望登门家访c上述社会工作过程中，小张主要关注的社会环境构成要素是（）。A.家庭B.社区C.学校群体D.文化第27题：单选题(本题1分)小张和自己的丈夫与公公婆婆居住生活在一起。在生活中，小张不免与婆婆发生矛盾，这让夹在中间的丈夫左右为难。请问小张所处的
14、家庭属于什么类型?（ ）A.联合家庭B.核心家庭C.矛盾家庭D.主干家庭第28题：单选题(本题1分)社会工作者小白在主持居民会议时，要求居民讨论社区便民服务设施不健全问题的解决措施时，居民一直讨论社会中的物价上涨甚至是邻里之间的家事。此时社会工作者应该采取主持会议中的( )技巧。A.提问B.进一步说明和转述C.聚焦D.摘要和总结第29题：单选题(本题1分)国家对未成年工实行特殊劳动保护，根据劳动法，未成年工是指（ ）有劳动者。A.年满12周岁未满16周岁B.年满14周岁未满16周岁C.年满14周岁未满18周岁D.年满16周岁未满18周岁第30题：单选题(本题1分)社会工作者在社区工作为一些球类
15、爱好者寻找社区资源，如联系场地，组织比赛等。她的角色是（ ）。A.经纪人B.治疗者C.倡导者D.教育者第31题：单选题(本题1分)定量研究基于实证主义方法论，在严格设计的基础上，采用定量测量手段，注重变量的操作与测量，收集资料并对此进行统计分析。其功能在于( )。A.揭示和描述社会现象的相互关系B.探索社会关系C.对个体进行理解D.对问题进行深度描述第32题：单选题(本题1分)下列不属于社会工作服务对象层面目标的是（ ）。A.解救危难B.促进社会公正C.缓解困难D.促进发展第33题：单选题(本题1分)社会工作者在设计小组活动方案的时候，应该首先考虑（ ）。A.小组目标B.小组类型C.小组程序D
16、.评估方法第34题：单选题(本题1分)社会工作者小李为失独老人家庭开设了主题为“品茶乐享”的小组，旨在鼓励失独老人走出家门，融入社区大家庭。在小组过程中，小李逐渐让组员轮流带领小组活动，以此协助组员进一步自我探索，获得新认知，并将认知转变为行动，当前该小组所处的是（ ）。A.开始阶段B.结束阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段第35题：单选题(本题1分)某社会工作者将几个单亲妈妈组织在一起开展小组活动，反映了小组工作的( )特点。A.小组组员问题的共同性或相似性B.强调小组组员的民主参与C.注重团体的动力D.创造相互帮助的学习机会第36题：单选题(本题1分)社会服务方案的策划中，在目标制定阶段
17、，目标优先次序的界定主要需要考虑( )因素。A.服务对象的发展阶段和特点B.问题的紧迫程度C.可拥有和可动员的资源D.机构的目标第37题：单选题(本题1分)影响性技巧中的（ ）是社会工作者借助自己的专业知识和经验向服务对象提供的必要知识和技巧。A.澄清B.摘要C.提供信息D.自我披露第38题：单选题(本题1分)社会工作研究者王先生为了评估对外来务工子女的社会工作干预效果，需要设计问卷。一般来说，问卷设计过程中正确的步骤是（）。A.认定研究问题、设计问题、试调查B.试调查、认定研究问题、设计问题C.认定研究问题、试调查、设计问题D.设计问题、认定研究问题、试调查第39题：单选题(本题1分)社会工
18、作者小刘在社区中开展困境老人关怀服务。小刘首先解决的是生活问题，接着，小刘将生活困境分为经济收入，生活照料，情感支持和权益保护等几个方面的具体问题，然后，小刘分析了这些具体问题产生原因。从问题认识和分析方法的角度看，小刘的做法属于（）A.SWOT分析法B.分支法C.PEST分析法D.问题认识工作表第40题：单选题(本题1分)在某次小组讨论中，孩子们对于家长问题讨论得十分热烈，从家长限制上网到家长管束太多到家长是否处于更年期的问题，此时社会工作者需要暗示讨论的方向，提示成员们讨论的重点，在引导提示时，社会工作者应( )。A.注意把握小组讨论的程序B.注意调节小组讨论的氛围C.随时保持中立的立场D
19、.进行适当摘述第41题：单选题(本题1分)某社区居住了多位精神疾病康复者，社区社会工作者为此招募了6位居民担任志愿者，开展结对服务。为了能更好地开展服务，社会工作者为志愿者仔细讲解了精神疾病康复者的一些特征，如担心复发、害怕环境吵闹影响睡眠、情绪容易波动。这属于社会工作者对志愿者( )的培训。A.服务理念和价值B.服务实务知识C.服务实务技巧D.服务信心提升第42题：单选题(本题1分)为预防未成年人重新犯罪，对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行( )的方针。A.坚决惩办，绝不手软B.预防为主，防治结合C.教育、感化、挽救D.政治教育为主，劳动教育为辅第43题：单选题(本题1分)社会服务机构通常是
20、指由政府、社会团体和个人兴办的，为特定的服务对象提供服务的（）。A.营利性机构B.企业C.学校D.非营利组织第44题：单选题(本题1分)当一些小组组员垄断小组讨论时，或当组员的发言太抽象时，或当小组讨论脱离主题范围时，社会工作者要采取（ ）的手段来处理小组或小组组员的行为。A.了解B.限制C.沉默D.鼓励第45题：单选题(本题1分)针对新手妈妈常见的育儿问题,社会工作者小张开设了一个主题为“新手妈妈训练营”的小组。在小组中,小张与医生、心理咨询师合作,为新手妈妈普及科学育儿、新生儿常见疾病预防、新生儿心理及行为等方面的知识。该小组的类型是（ ）。A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组
21、第46题：单选题(本题1分)针对社区10位独居老人，社会工作者小王策划了“温馨电话问候”服务，动员社区居民以志愿者身份打电话给独居老人，了解他们的日常生活情况，传递温暖与关爱。为有效管理志愿者，小王对居民志愿者需要进行评估的内容应包括（ ）A.志愿者是否参与服务B.志愿者的个人专业和专长C.志愿者对被服务对象的价值观D.志愿者服务的效果第47题：单选题(本题1分)初中生小强学习成绩一直不好，老师和家长都十分头痛，他变得自暴自弃，学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信，使其逐渐对学习有了兴趣，学习成绩稳步提高。小王这样做的原因是他相信小强有（）。A.平等价值观B.改变的潜力C.公正价值观D.
22、合作的能力第48题：单选题(本题1分)某城市现有一家癌症俱乐部，俱乐部成员之间相互帮助，克服病痛带来的痛苦。这样的俱乐部属于( )。A.治疗小组B.支持小组C.非正式小组D.教育小组第49题：单选题(本题1分)在运用某一治疗技术之前，首先需要根据服务对象担心焦虑的程度按从低到高的顺序排列成不同的等级。从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习，减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心和害怕。这种行为治疗技术被称为（）。A.放松练习B.系统脱敏C.满灌疗法D.逐级放松第50题：单选题(本题1分)某社区为外来人口居住社区，他们
23、主要从事建筑装修等工作。他们反映自己在工作中经常会被克扣工资或遭受工伤，但又不知道如何维护自身利益。社会工作者小王策划在该社区开展一次劳动者权益讲座，使这些外来人口了解中华人民共和国劳动法内容，并学会维护自身权益。那么，按照社区工作专家罗斯曼对社区工作的分类，这次讲座的目标属于( )。A.具体目标B.任务目标C.过程目标D.短期目标第51题：单选题(本题1分)在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）。A.双方合作，共同面对与解决问题B.社会工作者是指路人，服务对象是跟从者C.社会工作者单向地给予服务对象某种服务D.社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从第52题：单选题(
24、本题1分)对违法犯罪的未成年人要坚持（）的原则。A.教育为主、惩罚为辅B.感化为主、惩罚为辅C.挽救为主、教育为辅D.惩罚为主、感化为辅第53题：单选题(本题1分)社会工作者小芬组织居民召开会议，讨论如何解决社区治安混乱问题。居民张大叔积极参与讨论，认为社区物业和居委会应该通过协调沟通解决这个问题。这时，小芬问张大叔：“您刚才说物业和居委会应该出面解决这个问题，那您希望他们怎么做呢”小芬所使用的是会议主持中的( )技巧。A.提问B.进一步说明和转述C.聚焦D.摘要和总结第54题：单选题(本题1分)某社区中有几位残疾居民。社会工作者小方并没有将这些残疾人送到相关的残障人士服务机构，而是让这些居民
25、在社区中生活。小方与相关机构联系，要求机构工作人员上门为这些残疾人提供服务和照顾。这体现了社区照顾模式的（ ）特点。A.协助服务对象融入社区B.非正规照顾是重要因素C.强调社区责任D.提倡建立相互关怀的社区第55题：单选题(本题1分)上海市政府将在街道建设“一门式”社区事务受理中心作为政府实事工程之一，这一项目可视为（）。A.比较性需要B.表达性需要C.规范性需要D.感觉性需要第56题：单选题(本题1分)何月是家中的独子，有一位70多岁的老母亲，何月因公死亡后，根据中华人民共和国工伤保险条例的规定，何月的母亲可以领到何月本人工资（）的供养亲属抚恤金。A.30%B.40%C.50%D.80%第5
26、7题：单选题(本题1分)下列关于阿尔德弗尔的需要理论与马斯洛的需要层次理论的相似之处，说法正确的是（ ）。A.需要是有层次和顺序的B.都包含自尊和自我实现的需要C.低层次的需要满足之后才能产生更高层次的需要D.当某种需要得到满足后，其强烈程度可能会增强第58题：单选题(本题1分)小组工作中期转折阶段，社会工作者的主要任务是协助组员（）。A.重新建构小组B.建立小组契约C.保持小组经验D.增强行动勇气第59题：单选题(本题1分)下列各项属于社会研究的伦理的是（ ）。A.弄清研究经费来源，确保研究客观性B.注重社会公正，敢于面对负面歧视C.保持价值中立，不泄露被研究者隐私D.坚持整体视角，以同理心
27、联系他人第60题：单选题(本题1分) ( )是把具有某一共同性问题的人聚集在一起，通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决问题和成员改变的效果。A.教育小组B.成长小组C.任务小组D.支持小组第61题：多选题(本题2分)中年阶段，个体社会性的表现主要有（ ）。A.进入事业成败的关键期B.失智和失能C.情感趋于深沉稳定D.婚姻更加务实E.死亡问题BE属于老年阶段面临的主要问题。第62题：多选题(本题2分)社会工作定性研究方法包括( )。A.问卷调查B.观察法C.访谈法D.个案研究E.行动研究第63题：多选题(本题2分)我国社会工作专业伦理守则的内容实际上体现的原则有（
28、）。A.依法行政，促进社会正义B.普遍与个别相结合C.协助政府，为民排忧解难D.坚持沟通倾听，促进社会和谐E.现实需要和未来发展相结合第64题：多选题(本题2分)下列描述中，哪些符合青年阶段的特征（）。A.小张今年33岁了，是一名典型的“剩女”，父母为她的婚姻大事十分操心B.刘女士今年40岁了，她发现她的丈夫最近有了婚外恋，她十分伤心C.小王今年27岁，研究生刚毕业，虽然有着高学历，但是她在找工作的过程中因为性别因素屡屡碰壁D.青年阶段人生观的稳定和成熟体现在价值观、道德观和社会观的发展以及成熟E.青年阶段心智活动的效率达到最高水平第65题：多选题(本题2分)非干扰性研究的常用方法包括（）。A
29、.历史分析B.比较分析C.现实分析D.现存统计资料分析E.计划资料分析第66题：多选题(本题2分)在社会工作小组工作的准备阶段，物资准备工作包括（ ）。A.选择小组场地B.聚会所需的座位安排C.小组的规模D.意外情况的应急预案E.活动所需辅助工具第67题：多选题(本题2分)小程最近失业了，根据失业保险条例，小程领取失业保障金应具备的条件包括（）。A.小程家庭经济困难，享受低保待遇B.小程家庭成员患有大病，享受医疗救助C.失业前小程及其所在单位已按规定缴纳失业保障金满1年D.非因小程本人意愿中断就业E.小程已办理失业登记，并有求职要求第68题：多选题(本题2分)人类可以有意识地调节自己的行为，其
30、行为的根本目的是适应环境，维持个体及种族的繁衍；这种行为复杂，存在着各个不同的侧面。以上体现了人类行为的（ ）特点。A.适应性B.多样性C.动态性D.可控性E.指向性第69题：多选题(本题2分)ERG理论的特点是( )。A.强调需要层次的顺序B.认为某种需要在一定时间内对行为起作用C.当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次的需要，也可能没有上升趋势D.当较高级需要的满足受挫时，个体也可能会退而求其次E.某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不一定减弱，还可能会增强第70题：多选题(本题2分)小强今年13岁，正处于青春期，他在学校中总是惹是生非，让家长、老师还有同学头痛不已。社会工作者对小强
31、开展个案工作，通过分析了解到，小强的父亲长期酗酒，回家经常打骂母亲；小强平时特别喜欢玩网络游戏，而如今的网络游戏多以暴力为主。了解到上述原因后，社会工作者联系了小强的父亲，希望他改正酗酒的毛病，并且停止打骂小强的母亲；同时社会工作者和小强相互沟通交流，帮助小强重新认识和评价自己以往的经历，调整自己的人格。请问上述案例中，社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（ ）技巧以及诊断模式。A.人格发展反思性直接治疗B.缘由诊断C.社会诊断D.间接治疗E.心理动态诊断第71题：多选题(本题2分)社会工作者的直接服务角色主要有（ ）。A.服务提供者B.资源筹措者C.支持者D.使能者E.倡导者第72题：多选题
32、(本题2分)社区工作者可以从（ ）方面了解社区资源。A.它们所在的位置和日常运作以及对社区居民生活的影响B.资源利用情况C.资源被破坏情况D.社区居民人数E.社区居民参与状况第73题：多选题(本题2分)在设计小组活动时，社会工作者应该考虑的要素有（）A.紧扣小组目标B.组员的特征和能力C.经验分享环节D.社会工作者的喜好E.小组活动的基本要素第74题：多选题(本题2分)工作开始阶段，社会工作者的任务主要有（ ）。A.制定小组规范B.塑造信任的小组气氛C.协调和处理冲突D.协助组员重新建构小组E.形成相对稳定的小组关系结构第75题：多选题(本题2分)小周从事社会工作多年，每次遇到服务对象，他不仅
33、要评估服务对象行为方面的情况，还要评估服务对象所处的社会环境，更重要的是评估服务对象与社会环境之间的互动情况。以下有关两者关系的说法正确的是（ ）。A.人们要适应社会环境B.社会环境影响个人行为C.人类行为能够改变社会环境D.人类行为与社会环境相互作用，力度是对等的E.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响第76题：多选题(本题2分)社会工作者对社会的伦理责任主要包括（ ）。A.促进社会福利的发展B.促进公共参与C.评估和研究D.在公共危机情况下提供介入与救助措施E.个人道德要求第77题：多选题(本题2分)社会工作者对社会工作专业的伦理责任主要包括( )。A.行政效率B.注重专业的品性C.加
34、强专业评估与研究D.接纳和保密E.专业价值第78题：多选题(本题2分)某社会工作机构拟开办一个社区老年志愿者培训小组。在准备阶段，社会工作者需要完成的主要任务有（）。A.建立小组契约B.确定小组目标C.帮助组员相互认识D.制定小组计划E.选择合适活动场地第79题：多选题(本题2分)随着信息化建设的快速发展，大众传媒对青少年的影响越来越大，其主要表现有（ ）A.可以增强青少年的固有观念和行为B.可以通过重复传播来改善青少年的行为C.可以使青少年改变其原有的立场D.可以使青少年遵守行为规范E.可以提供信息引导青少年的行为第80题：多选题(本题2分)在个案工作的结案阶段，为了帮助服务对象理性面对服务
35、的结束，社会工作者应采取的做法有（）。A.与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素，以便做好独立面对问题的准备B.预先告知服务结束的时间，让服务对象做好准备C.根据服务对象的情况，持续评估服务工作的效果D.与服务对象回顾取得的进步并进行巩固E.与服务对象一起探讨结案后的跟进方式参考答案1、【正确答案】：C【试题解析】：AB属于企业捐款动机；个人捐款的动机可以分为3种:一是个人需要。部分捐款人认为捐款可以满足自尊的需要，通过捐款施惠于人有快乐的感觉，并可以建立自尊和自我肯定。部分捐款人认为捐款可以得到别人的肯定，有利于建立社会形象。还有部分人捐款已成为习惯。二是外界影响。有些捐款者是受亲戚、朋
36、友、同事的影响而捐款。三是利他动机。部分捐款人完全以利他为中心，愿意雪中送炭帮助他人。部分捐款人认为大家应该有福共享、有难同当，帮助他人。还有部分捐款人重视宗教理念，认为捐款是一种道德责任。2、【正确答案】：C【试题解析】：缓解困难：人生的不同发展阶段会遇到不同的困难，有些困难是一般性的，是人们都会遇到的，这些困难常常由当事人及其家庭、亲友自己解决。但是，也有一些困难比较严重，当事人应付和解决问题的能力又有限，所以需要别人帮助才能解决。这既包括物质方面的困难，也包括精神方面的压力。题干中“造成了财产损失”，属于物质方面的困难。故选C。3、【正确答案】：D【试题解析】：本题考查个案会谈的影响性技
37、巧。对质是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。当服务对象发现自己的行为、情感和认识不一致时，通常会有一些不愉快的感受，社会工作者需要通过对质把服务对象的注意焦点集中在未来可改变的方面，而不是仅仅关注谁的责任。 4、【正确答案】：B【试题解析】：本题考查社会环境要素。同辈群体是非正式群体，对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响。5、【正确答案】：A【试题解析】：尊重的需要。人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重，即自尊，是指一个人希望在各种不
38、同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。题干中在同事中树立了自己的威信，也让机构负责人和项目落地社区的领导更加信任他，都是获得外部尊重的体现；经多方链接资源，推动项目顺利完成是内部尊重的需要。6、【正确答案】：D【试题解析】：治疗小组的成员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。7、【正确答案】：C【试题解析】：老年社会工作是以老年人为对象的专业服务，是用社会工作理念和方法帮助老年人 解决其面临问题的服务。【考察考点】老年社会工作8、【正确答案】：A【试题解析】：支配型。家长过分
39、溺爱与严加管束结合，构成支配型家庭教养模式。在这种家庭中，家长在生活方面对子女无微不至，在学习上严加管理。一方面是过度保护，包揽生活中的一切；一方面又期望过高。这种方式容易使孩子形成怯懦胆小、意志薄弱、既娇且骄、清高孤傲等个性心理特征。根据题干“关怀备至和严格要求”，选A。9、【正确答案】：A【试题解析】：社会工作在服务对象层面的目标：1解救危难；2缓解困难；3激发潜能；4促进发展。题干中社会工作者小王提供的服务缓解张大爷家庭生活困难。故选A。10、【正确答案】：D【试题解析】：除了在确定目标时必须考虑服务对象的特点、需要和兴趣之外，活动策划时也要衡量考虑服务对象的背景，保证活动的适切性和居民
40、的参与率。11、【正确答案】：B【试题解析】：缴纳税款的额度也会影响公司的捐款行为。一些企业为了合理避税而去捐款。12、【正确答案】：C【试题解析】：开放性的互动模式下的小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动。应该运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧，来促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。故答案应选C。13、【正确答案】：A【试题解析】：老年人权益保障法规定，国家建立多层次的社会保障体系，逐步提高对老年人的保障水平，建立和完善以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的社会养老服务体系。14、【正确答案】：C【试题解析】：社会工作
41、研究是获取和发现与社会工作相关的知识和事实的过程。15、【正确答案】：C【试题解析】：我国社会工作者的伦理守则建设应当注重现实需要和未来发展相结合的原则，即社会工作专业化和职业化初期发展阶段要着力解决一些重大的制度问题和相关的社会问题，专业伦理应该反映时代的问题和任务，也应该与现存的社会福利制度保持联系。16、【正确答案】：C【试题解析】：成果应用是社会工作研究与其他研究的最大不同。研究者要采用口头发表、内部书面发表、公开出版等形式，与课题委托者、同行和社会人士分享研究成果，以使研究成果发挥最大社会效应，最终促进社会工作专业和职业的积极发展。研究者要根据研究建议，促进形成具体的干预方案，并在方
42、案形成后要促使相关主体积极推行。17、【正确答案】：C【试题解析】：本题考查过程评估的含义。过程评估是对工作过程质与量的评估，重点在于对有关的工作过程进行描述包括投入的资源与人员配置、一系列工作的优先次序，各个程序的进展状况等。A.B选项属于成果评估，D选项属于效益评估。18、【正确答案】：B【试题解析】：根据本题情境，老纪的督导内容属于教导有关“服务对象群”的特殊知识，是教育性督导的内容之一。教导有关“服务对象群”的特殊知识：例如，当被督导者不太熟悉老年人服务时，督导者要告诉他老年人面临老化时期价值态度会转换，要发展更乐观的态度，将那些鄙视、厌恶、绝望等负面印象转化成能表达老年人的优点和自我
43、价值的陈述。19、【正确答案】：A【试题解析】：社会工作的服务对象不但包括在生活上遇到困难自己难以解脱的个人，包括贫困和成员关系严重失调的家庭，也包括陷入困境的社会群体以及内部关系不佳缺乏发展活力的社区。（C错误）应该说明的是，社会工作者不只是一个个体概念，同时也是一个团队概念，即从事社会工作的不只是指单个的社会工作者，也指他们的团队及其所在的机构。（A正确）社会工作价值观是通过专业教育形成的，也是在服务实践中养成的。（B错误）对于助人活动不能将其简单地理解为社会工作者对服务对象的单向支持， 即认为它只是指社会工作者简单地提供帮助的活动。实际上，助人活动是双方围绕解决困难和问题而展开的持续互动
44、。（D错误）【考察考点】社会工作基本要素20、【正确答案】：C【试题解析】：划分正常行为和偏差行为的常用标准有统计学标准、社会规范与价值标准、行为适应性标准、个体主观体验。(1) 统计学标准。大多数人相似或一致的行为在统计学上被认为是正常的，如果偏离统计上的正常值则会被认为是偏差行为。(2) 社会规范与价值标准。如果个人的行为符合当地社会规范和价值观念，该行为就是正常的，否则就被视为是有偏差的行为。(3) 行为适应性标准。在正常情况下，人体维持着生理和心理的平衡状态，人能依照社会生活的需要适应环境和改造环境。因此，正常人的行为符合社会的准则，能根据社会要求和道德规范行事，就是适应性行为。如果由
45、于器质的或功能的缺陷使个体能力受损，不能按照社会认可的方式行事，致使其行为后果对本人或社会带来不适，则被认为行为产生偏差。(4）个体主观体验。即观察者根据自己的经验作出某种行为正常还是偏差的判断。当然，这种判断具有很大的主观性，其标准因人而异，即不同的观察者有各自评定行为的标准。21、【正确答案】：C【试题解析】：认同性。同辈群体是个人自由选择结合的结果，群体成员之间的交往是在自然随意的过程中进行的，成员之间相互依赖，对群体有较高的心理归属感和较强的认同性。22、【正确答案】：C【试题解析】：A.B.D项均属于婴幼儿阶段发展的主要内容，C项属于学龄前阶段发展的主要内容。23、【正确答案】：B【试题解析】：心理社会治疗模式包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。所谓直接治疗技巧，顾名思义，是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法。间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体技巧。其中制造气氛属于间接治疗技巧，布置会场，改变环境正是制造气氛的途径和表现。24、【正确答案】：C【试题解析】：同理心。社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，理解服务对象的想法和要求。本题考查个案会谈技巧。 小张运用同理心技巧应当感同身受的理解小吴的处境与心态，C项说明符合题意。 故选C项。25、【正确答案】：A【试题解析】：本题考
