1、初级社会工作者考试社会工作综合能力贵州省黔东南南苗族侗族自治州岑巩县2023年深度预测试卷第1题：单选题(本题1分)小力的父母在他2岁的时候就离婚了，之后分别组建了新的家庭，十几年来小力一直跟着爷爷生活，过得十分开心。前段时间爷爷突发脑溢血去世了，小力很伤心，他觉得这个世上唯一疼自己的人不在了，整天处于怀念爷爷的世界里，不愿与人交流，成绩下降，有时还说想去找爷爷。班主任找社会工作者求助。经过评估，社会工作者认为小力的情况与爷爷突然去世有直接的关系，故应选择的最合适的个案工作模式是( )。A.心理治疗模式B.危机介入模式C.行为主义模式D.人本主义模式第2题：单选题(本题1分)青少年时期（121
2、8岁）人生发展的重要阶段，下列人生发展阶段特征中，属于青少年时期社会性发展特征的是（）。A.心智活动效率达到最高水平B.自我意识逐渐增强C.个体生理发展成熟稳定D.形成稳定的人生观第3题：单选题(本题1分)张某刚刚从戒毒所中戒除毒瘾出来，因家庭贫困急需最低生活保障与一份工作维持生计，社会工作者了解到这个情况，积极为其联系民政局与人力资源部门，帮助其获得一份低保，并根据其自身能力帮助他找到了一份保安的工作。在这个案例中，社会工作者的工作体现了我国社会工作专业伦理中的( )。A.依法行政，公正无私B.坚持普遍与个别相结合的原则C.坚持倾听沟通，有效缓解矛盾D.协助政府，为民排忧解难第4题：单选题(
3、本题1分)端午节前夕，某企业经理刘超号召单位职工为市儿童福利院的孩子们捐款。在捐款仪式上刘超发言，他认为企业在为社会和民众尽义务方面应该勇担责任。该企业的捐款的动机属于（ ）A.税法策略动机B.公共关系动机C.自我利益动机D.市场营销动机第5题：单选题(本题1分)服务对象小吴向社会工作者小张倾诉,“我从来没有担心过高考，但是没想到考得这么差,平常不如我的同学都考得比我好,我挺难过的,不过后来觉得读大学不是唯一出路，不如直接去工作好了,但我父母每一定要让我复读，他们觉得考上大学人生才有希望。我和他们吵了好几次,真的很烦。”小张运用同理技巧，最适宜的回应是（ ）。A.你本来学习挺好的，高考成绩却出
4、乎意料，觉得自己非常失败，是吗”B.“因为一次高考的失败，别人都比你考得好，你为什么就感到这么难过”C.“因为你高考没考好，与父母之间的想法有冲突，所以你就感到很难过。”D.“因为你高考不理想，所以你很失望和难过，对于未来，内心也有些矛盾。”第6题：单选题(本题1分)就社会工作专业的发展来说，我国属于后发国家。因此，对社会工作专业的认识和理解有一个发展变化的过程。认知上的变化也标志了我国社会工作专业的发展变化。一般来讲我国各界对于社会工作有三种不同的理解，其中关于专业社会工作的理解正确的是（）。A.在政府部门和专业团体中专门从事的助人活动B.指导思想及工作方法带有一定行政色彩C.工作人员接受过
5、专业化的训练D.从事专业社会工作的人员不计报酬、无私奉献第7题：单选题(本题1分)社会工作者应当将服务社会中有需要的困难人群作为自己的首要任务，体现了社会工作价值观( )的方面。A.服务大众B.践行社会公正C.待人真诚和守信D.强调服务对象个人的尊严和价值第8题：单选题(本题1分)最低生活保障制度对改善贫困群体的生活状况具有( )。A.正功能B.负功能C.显功能D.潜功能 第9题：单选题(本题1分)单身妈妈小组中各位母亲相互支持，增强各自解决问题的能力，这体现了小组工作具有( )功能。A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景C.打造增能的社会支持网
6、络D.重塑组员的自我形象第10题：单选题(本题1分)从社会工作的角度，可以认为社区是居住于某一地理区域，具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群。关于社区的特征，下列表述错误的是( )。A.社区具有多方面的共同利益，彼此需要支援B.社区具有很多共同的服务，如交通、学校、商店等C.社区居民有多种多样的生活方式和文化D.社区有多种共同的需要，如生活的、心理的、社会的等第11题：单选题(本题1分)关于实证主义方法论，下列表述不正确的是（ ）。A.它是定量研究的基础B.产生于19世纪三四十年代C.由孔德首先提出，后来得到进一步完善D.认为社会研究旨在说明社会现象应该是什么第12题：单选题(本题1分)
7、根据劳动合同法，关于集体合同的说法，正确的是（）。A.集体合同签订后，应当报送劳动行政部门B.依法订立的集体合同仅对用人单位具有约束力C.集体合同由劳动行政部门代表企业职工一方与用人单位订立D.集体合同中劳动报酬标准可以低于当地人民政府规定的最低标准第13题：单选题(本题1分)在小组工作的中期转折阶段，小组成员关系走向亲密化，小组内部权力竞争开始。此时，社会工作者的工作重点是( )。A. 增强组员对小组的认同感B. 处理小组冲突C. 形成稳定的小组关系结构D. 协助组员把认知转变为行动第14题：单选题(本题1分)个案工作服务计划开展过程中，社会工作者需要根据服务介入的具体情况扮演一些基本的角色
8、，推动服务工作计划的顺利开展。( )不是在此过程中社会工作者需要扮演的角色。A.联系人B.使能者C.教育者D.领导者第15题：单选题(本题1分)社会工作者小李通过问卷来了解老年人的社区照顾需求，设计了一道封闭式问题：“您的生活能自理吗(1)完全能自理(2)完全不能自理。”下列关于这道问题答案设计的说法，正确的是（）。A.满足穷尽性，满足互斥性B.满足穷尽性，不满足互斥性C.不满足穷尽性，满足互斥性D.不满足穷尽性，不满足互斥性第16题：单选题(本题1分)学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施
9、是( )。A. 纠正欺负者的攻击行为B. 帮助学生家长改正错误的教养方式C. 提升受欺负儿童的自信心和社交技能D. 指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会第17题：单选题(本题1分)下列主体中，属于社会工作基本对象的是（ ）。A.新招聘来的年轻护士B.工作倦怠的城市白领C.缺乏照顾的留守儿童D.参与扶贫的驻村干部第18题：单选题(本题1分)以服务对象的行为学习为中心展开的个案工作的服务模式是（ ）。A.任务中心模式B.行为治疗模式C.问题解决模式D.危机治疗模式第19题：单选题(本题1分)社会工作者小秦计划通过问卷调查了解某老年公寓中老人的需求。老年公寓负责人提醒小秦,只抽取部分老人参与调查可
10、能会让这些老人不理解。下列封面信内容中,能够避免让老人产生误解的是（）。A.“我们绝不会公开您的个人资料”B.“我们希望了解老年朋友们院舍照顾的需求”C.“我们是老年公寓社会工作部的社会工作者”D.“我们通过入住老人登记编号进行随机抽样”第20题：单选题(本题1分)社会工作者武某带领一个大学生成长小组，组员发言积极主动，武某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈。武某运用了小组工作的（）A.积极回应B.专注倾听C.引导讨论D.示范引导第21题：单选题(本题1分)从学校一毕业，小林就应聘在某贸易公司，四年后因公司裁员导致小林失业，工作期间，小林公司一直按照规定缴纳失业保险金。根据失业保险条例的规
11、定，小林领取失业保险金的期限最长为（）月。A.12B.15C.18D.24 第22题：单选题(本题1分)小明参加数学建模小组，认识很多志趣相投的小伙伴，小明十分开心，上述活动满足了小明的（）A.尊重需要B.生理需要C.安全需要D.归属与爱的需要第23题：单选题(本题1分)在很多情况下，社会工作者服务需要组织多功能型团队，关于多功能型团队的说法，正确的是（ ）A.团队成员来自不同专业领域，共同完成某项任务B.团队是自然形成的工作小组，被赋予较大自主权C.团队成员间能快速建立信任关系，实现真诚合作D.团队的成员具有临时性特点，任务完成后即解散第24题：单选题(本题1分)林丹中考以优异的成绩考入市重
12、点中学，而且中考成绩在全班名列前茅。但是，班主任老师发现林丹在高中的学习状况不理想，感觉他学起来很吃力，甚至跟不上大家的进度。社会工作者专门找到林丹的班主任，商量着如何提高林丹的学习。社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（）技巧。A.直接影响B.间接治疗C.现实状况反思D.心理动力反思第25题：单选题(本题1分)社会工作者小王在一次个案工作中，告诉服务对象小张一些与小王类似的生活经验和对某件事的处理方式，为他提供参考，这是在运用（ ）技巧。A.提供信息B.自我披露C.提供建议D.感同身受第26题：单选题(本题1分)中学生小玲常常感到困惑，社会工作者对其困扰产生和变化的过程进行了分析。在此过程中
13、，社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（ ）技巧。A.心理动态诊断B.缘由诊断C.分类诊断D.行为诊断第27题：单选题(本题1分)中华人民共和国劳动法提出了劳动用工基本要求，任何组织或者个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人。A.14B.16C.18D.20第28题：单选题(本题1分)服务对象：“我总是这样，我有时候想我是不是疯了”。社会工作者：“您刚才说的意思是，您一遇到有反对意见，就觉得受不了了吗?”上述对话中，社会工作者使用的引领性技巧是( )。A. 对焦B. 澄清C. 摘要D. 对质第29题：单选题(本题1分)关于问卷调查中问题排序的说法,正确的是（）A.单选题在前,多选题在后B.个人背
14、景等敏感问题必须放在后面C.被调查者感兴趣的问题应放在前面D.行为与态度方面的问题应该放在前面第30题：单选题(本题1分)幸福家园社区召开居民大会商讨社区垃圾分类问题。居民骨干赵大妈认为应该罚那些不遵守垃圾分类要求的居民，李大爷则认为惩罚没有用，反而会增加社区巡逻志愿者的工作难度，两人为此争论不休。社会工作者小张分别澄清了赵大妈和李大爷的观点，将双方意见串联起来找到共同点，从而减少分歧，推动形成共识。小张运用的技巧是（ ）。A.鼓励B.聚焦C.摘要D.综合第31题：单选题(本题1分)小组组员在小组结束阶段所表现的特点是( )。A.组员对小组充满了信心和希望B.组员关系的亲密程度更高C.小组关系
15、结构的弱化D.小组的凝聚力大大增强第32题：单选题(本题1分)社会工作者小刘在社区中开展困境老人关怀服务。小刘首先解决的是生活问题，接着，小刘将生活困境分为经济收入，生活照料，情感支持和权益保护等几个方面的具体问题，然后，小刘分析了这些具体问题产生原因。从问题认识和分析方法的角度看，小刘的做法属于（）A.SWOT分析法B.分支法C.PEST分析法D.问题认识工作表第33题：单选题(本题1分)社会工作者小陈正在为社区志愿者开展提升演讲技巧的小组，在小组中，他发现有个组员心不在焉，经常离开小组去打电话，此时，小陈最适宜的做法是（）A.与其他组员讨论该组员的行为B.在小组中再次讨论小组规范C.当众提
16、醒该组员注意自己的行为D.委婉的劝说该组员退出小组第34题：单选题(本题1分)王女士失业后心情沮丧，情绪低落，她到社会工作机构寻求帮助，社会工作者小李与王女士进行了面谈。在面谈中，小李运用影响性技巧给予的最佳回应是( )。A.“您刚才说了失业后的感受，我很同情您”B.“您刚才说了失业后的感受，很多人都有过类似的经历”C.“您刚才说了失业后的感受，失业这种事情确实让人感觉很不好”D.“您刚才说了失业后的感受，我有一些建议给您，可能会对您有帮助” 第35题：单选题(本题1分)根据中华人民共和国未成年人保护法，关于对未成年人进行社会保护的说法，错误的是（ ）A.社会保护应坚持尊重、保护、教育的原则B
17、.图书馆、青少年宫应当对未成年人免费开放C.营业性娱乐场所，未成年人凭身份证可允许进入D.无行为能力的未成年人的信件，可由其父母或其他监护人代为开拆、查阅第36题：单选题(本题1分)家庭作为初级社会群体，成员之间日常互动频繁，情感交流充分，彼此之间容易相互理解和支持。通过（ ），家庭可以帮助其成员缓解在家庭之外的社会生活带来的挫折和压力，获得感情上的慰藉。A.提供情感支持B.社会化C.确立婚姻D.提供经济支持第37题：单选题(本题1分)全球社会工作伦理原则声明中，挑战歧视和制度性的压迫；尊重多样性；获取公平的资源；挑战不公平的政策和措施；创建团结都体现了伦理原则与伦理议题中的（ ）。A.尊重人
18、权B.促进社会正义C.促进自决的权利D.促进参与的权利第38题：单选题(本题1分)某福利院的社会工作者小马发现院内一位失智老人的儿子伪造老人签名，将老人的房产转到自己名下。下列做法中，正确的是（ ）A.家丑不可外扬，从维护老人利益的角度出发，小马要为此事保密B.根据服务对象自决的原则，老人不求助，小马不能采取行动C.这是老人的家事，小马不必干预D.小马应向福利院相关部门报告此事第39题：单选题(本题1分)下列关于反思性直接治疗技巧的表述中，错误的是( )。A.注重与服务对象之间的相互沟通与交流B.比较关注反映服务对象内心的感受和想法C.在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题D.不在乎是否反映
19、服务对象的内心感受第40题：单选题(本题1分)小李是某职业中学的驻校社会工作者。在一次个别辅导中，小李的督导建议他更多地扮演倡导者角色为学生们提供服务。下列小李的服务中，能够体现社会工作者直接服务倡导者角色的是（）。A.激发厌学学生学习动机和克服厌学的情绪B.建议手机依赖学生每天减少玩手机的时间C.招募志愿者参与职业中学的伙伴成长计划D.撰写职业中学学生就业影响因素分析报告第41题：单选题(本题1分)小萌从戒毒所回到社区后，下决心重新生活，但家人不相信他，邻居也疏远他，小萌感到很无助，向社会工作者小王求助。小王对小萌说：“我认为你过去吸毒是不对的，不过没关系，改了就好。我们聊聊怎么改变家人和邻
20、居对你的看法吧。”从社会工作的价值观的操作原则看，小王的表达突出体现的是( )。A.接纳B.自我决定C.保密D.知情同意第42题：单选题(本题1分)在问卷设计中，问卷的封面信必须包含的内容是（）。A.问卷结构B.调查者的身份C.分析结果的发表方式D.回答问题的指导语第43题：单选题(本题1分)学校社会工作者小宋决定采用问卷调查的方式向高中学生了解校园欺凌状况，根据调查内容和对象的特点。小宋最适宜采用的问卷调查方式及理由是（ ）。A.采用自填问卷，保证问卷高回收率B.采用访问问卷，确保问卷填写质量C.采用自填问卷，适合了解敏感问题D.采用访问问卷，符合学生文化水平第44题：单选题(本题1分)单身
21、妈妈小组中各位母亲相互支持，增强各自解决问题的能力，这体现了小组工作具有( )功能。A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景C.打造增能的社会支持网络D.重塑组员的自我形象第45题：单选题(本题1分)为了帮助处于青春期的孩子顺利度过“青春期迷茫”这一特别的人生阶段，根据学生的需要，社会工作者设计了一个五节的“自我概念训练”小组来帮助同学们认识青春期的特点，提升他们的自我意识和自我肯定。下列哪一项活动次序安排最恰当( )A.相互认识，建立关系认识你自己自我接纳自我探索自我提升，重新认识自我责任、自我把握巩固成果，评估目标达到的程度B.认识你自己相互认
22、识，建立关系自我接纳自我探索自我提升，重新认识自我责任、自我把握巩固成果，评估目标达到的程度C.相互认识，建立关系自我接纳自我探索认识你自己自我提升，重新认识自我责任、自我把握巩固成果，评估目标达到的程度D.自我接纳自我探索相互认识，建立关系认识你自己自我提升，重新认识自我责任、自我把握巩固成果，评估目标达到的程度第46题：单选题(本题1分)社会福利机构设立了研究部门，充当机构领导的参谋，则该结构属于（）。A.直线式组织机构B.矩阵式组织机构C.职能式组织结构D.直线参谋式组织结构第47题：单选题(本题1分) ( )认为人的本质是好的，具有发挥自身内在各种潜在能力、追求不断发展的基本趋向。A.
23、心理社会治疗模式B.人本治疗模式C.行为治疗模式D.理性情绪治疗模式第48题：单选题(本题1分)社区工作总是试图从根本上找出问题的症结，进而引发出对现存社会制度、结构和政策的反思，这体现了社区工作（ ）。A.富有批判和反思精神B.介入问题的层面更为宏观C.具有政治性D.分析问题的视角更加趋于结构取向第49题：单选题(本题1分)社区居民骨干的培养一般会采取（ ）方式进行。A.集中辅导B.个别辅导C.直接辅导D.间接辅导第50题：单选题(本题1分)社会工作专业实践背后的价值观中，每个人都是值得尊重的；每个人都是独特的；个人的经验是其生命历程的一部分；对服务对象的人格、性格与生活方式采取包容的态度。
24、体现了（ ）。A.社会工作者对服务对象的看法B.社会工作者对专业实践的看法C.社会工作者对服务机构的看法D.社会工作者对公共福利发展的看法第51题：单选题(本题1分)社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组服务。在小组活动中，小李计划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会，表达遇到的困惑，依托集体的力量，激发组员的潜能。小李的设计是以（）为基础的。A.发展模式B.任务中心模式C.治疗模式D.社会目标模式第52题：单选题(本题1分)社会工作者如果要了解服务对象与周围他人的交流方式，最好运用( )。A.会谈B.调查表C.观察D.现有资料第53题：单选题(本题1分)在心理社会治疗模式中，通过辅导第三者
25、或者改善环境间接影响服务对象的工作技巧被称为( )技巧。A.心理动力反映B.间接治疗C.直接影响D.探索描述宣泄第54题：单选题(本题1分)某新建小区居民之间互不认识，对社会工作服务也缺乏了解，项目推进遇到了困难，新人职的社会工作者小王感到力不从心。对此，小王主要需要提升的是（）。A.提供服务和干预的能力B.促进和使能的能力C.沟通和建立关系的能力D.评估和计划的能力 第55题：单选题(本题1分)某服务对象觉得自己的生活不如意，没有什么指望。社会工作者回应：“在您的生活中，哪些事情让您觉得自己没有指望了？”社会工作者的回应运用了会谈技巧中的（）。A.对焦B.摘要C.澄清D.对质第56题：单选题
26、(本题1分)在一次小组活动中，一位组员诉说了自己以往许多挫折后的感受。社会工作者对他表示理解，并说：“在过去的两年里，您经历了许多痛苦，失业了，又离婚了，我能体会您的心情。如果我也经历这些事，我不知道会不会处理得像您一样好。”社会工作者的上述回应中，采用与组员沟通的技巧是（）。A.交流信息B.适当帮助梳理C.积极回应D.适当自我表露第57题：单选题(本题1分)小方失业后一直未找到工作，靠领取失业保险金度日，他在工作期间的累积缴费时间满五年但是不到十年，根据失业保险条例的规定，他最多能领取（）的失业保险金。A.12个月B.18个月C.20个月D.24个月第58题：单选题(本题1分)关于专业社会工
27、作的说法，正确的是（）。A.专业社会工作的主要载体是居民委员会B.专业社会工作的主要任务是志愿者动员C.专业社会工作的主要服务对象是困难群体D.专业社会工作的主要方法是思想政治教育 第59题：单选题(本题1分)某社区中有将近30位空巢老人，这些老人平时很少来往。社区工作者小康希望社区内不同年龄的老人能够多交流和沟通，策划将这些老人分组，让他们“结对子”相互帮助。这属于社区工作具体目标中的（ ）。A.推动社区居民参与B.提高社区居民的社会意识C.善用社区资源，满足社区需要D.培养相互关怀和社区照顾的美德第60题：单选题(本题1分)（ ）是社区工作过程中相当重要的一个环节，一方面是因为它是一种有效
28、的工作手段，可以更好地运用社区成员的集体力量来满足社会需要，解决社区问题；另一方面它也是工作目标之一，为居民参与社区事务提供了渠道、方式和锻炼成长的机会。A.建立和发展社区组织B.与社区居民建立良好关系C.积极介入社区事务D.主办社区活动第61题：多选题(本题2分)社区动力分析主要从社区系统分析和社区互动分析两方面展开，在社区系统分析中，针对“团体和组织”的内容有（）。A.列出社区内部团体和组织的名单B.分析各类团体和组织之间的竞争关系C.分析各类团体和组织之间的权力依赖关系D.研究社区内部每一团体和组织的价值取向E.按照各类团体和组织的取向和利益进行分类第62题：多选题(本题2分)小组后期成
29、熟阶段，社会工作者在小组中的角色有( )。A.小组及组员能力的促进者B.小组的引导者和支持者C.信息、资源提供者和连接者D.组织调解者E.鼓励者 第63题：多选题(本题2分)社会工作者小李在一个少数民族聚居区开展工作，他认真了解少数民族居民的生活习惯、宗教信仰与文化习俗，以增加对他们的了解，准确把握他们的需要。小李的这些做法体现了社会工作价值观中的（ ）原则。A.知情同意B.尊重C.包容D.接纳E.赞同第64题：多选题(本题2分)小冯是社会工作新人职的工作者，目前任务一是向同事了解机构宗旨策略、服务内容和特点，任务二是深入了解社区居民的问题和需求。小冯完成这些工作需要具备的能力有（ ）A.动员
30、能力B.沟通能力C.管理能力D.干预能力E.评估能力第65题：多选题(本题2分)针对某社区家庭暴力问题，社会工作者开展了系列服务。下列做法中，更能体现社区工作方法特点的有（）。A.为受暴者寻求法律援助B.为受暴者提供心理辅导C.倡导尊重、平等、互助的家风建设D.宣传反家庭暴力法以及求助方式E.为相关部门和社会组织的工作人员进行反家暴培训第66题：多选题(本题2分)45岁的齐女士长期忍受丈夫家庭暴力，但她由于种种顾虑一致没有离婚。最近，齐女士又一次被丈夫施暴，她忍无可忍，向社会工作者老郝求助。在建立关系的会谈中，老郝恰当的做法有（ ）。A.制订双方认可的谈话规则B.创造宽松舒适的谈话氛围C.让齐
31、女士自由地表达感受D.质疑齐女士未离婚的想法E.建议齐女士与丈夫多交流第67题：多选题(本题2分)关于社会工作价值观操作原则的说法，正确的有（ ）A.社会工作者不应与服务对象分享其私人经历和感受B.社会工作者应当用统一的服务方法回应不同服务对象的需要C.社会工作者应当运用专业知识替服务对象做决定D.社会工作者应当尽可能地保护服务对象的隐私E.社会工作者应当接纳服务对象的价值观和个人背景特征第68题：多选题(本题2分)以下属于社会工作的扩大对象的是（ ）。A.流浪儿童B.因户主失业下岗陷入经济困境的家庭C.精神病患者D.欠发展的社区E.一般公众第69题：多选题(本题2分)于某，男，18岁，系某高
32、校大二学生。因来自农村，而产生了处处不如人的消极心理特征，但是自尊心又极强，不满足于现状，想以优异的学习成绩来展现自己的才能，而且案主是一个在应试教育体制下的十足的考试狂，在种种不同的压力和环境下，唯分数是从，忽视了别的方面的学习、培养和锻炼。自从上了大学之后，由于过度的学习和承受着来自各方面的压力，注意力难以集中，在临近期末考试的一段时间里，案主感觉到压力比较大，情绪和心态不够平稳，并且出现了一定程度的失眠现象。在这种情况下，社会工作者认为应当对其进行学校社会工作。学校社会工作主要形式有（ ）。A.针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的治疗型学校社会工作B.帮助学生适应激烈的社会变迁而开展
33、的适应型学校社会工作C.帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的变迁型学校社会工作D.延伸到学校之外的社区一学校社会工作E.延伸到学校之外的社会一社区社会工作第70题：多选题(本题2分)社会工作者是社会工作的基本要素，以下选项中对于社会工作者的理解正确的是（ ）。A.社会工作者是指帮助他人的人B.社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人C.社会工作者是指从事社会工作的个体D.社会工作者不只是一个个体概念，也是一个团队概念E.社会工作者在很多情况下是在团队及其机构的直接支持下或以组织的形式开展工作的第71题：多选题(本题2分)婴幼儿的自我意识发生要经历（）三个不同的阶段。A.勇敢阶段
34、 B.恋母阶段C.游戏伙伴阶段 D.退缩阶段E.自我意识出现阶段第72题：多选题(本题2分)下列选项中，哪些属于社会工作文化层面的目标( )A.解决社会问题B.促进社会公正C.弘扬人道主义D.促进社会团结E.激发潜能第73题：多选题(本题2分)根据劳动法，相关部门在确定和调整最低工资标准时应当参考的因素，除社会平均工资水平外，还包括（ ）。A.就业状况B.劳动生产率C.当地人口老龄化水平D.地区之间经济发展水平的差异E.劳动者本人及平均赡养人口的最低生活费用第74题：多选题(本题2分)某青少年控烟小组临近结束，社会工作者对组员在认知和行为上的积极变化予以肯定和鼓励；同时与组员家长沟通，指导家长
35、协助保持组员的积极变化；还计划在未来6个月后到组员家中进行家访。上述做法中，社会工作者协助组员保持小组经验的方法有（）。A.模拟练习B.树立信心C.寻求支持D.处理情绪E.跟进服务第75题：多选题(本题2分)社会工作者小燕带领的“幸福家庭学习小组”进入结束阶段，她组织组员进行了自评。下列属于小组自评的有（ ）A.小组的效能B.参加小组过程的感受C.工作人员的技巧运用D.组员之间的互动过程E.参与小组的目标是否达成第76题：多选题(本题2分)老年阶段的主要特征是（ ）。A.生理功能有较大退化B.思维呈衰退趋势C.情绪不稳定D.社会角色逐渐消退E.记忆力下降第77题：多选题(本题2分)小兰今年23
36、岁，高职毕业后一直没有固定工作，换过好几个工作，从超市收银员到食品店营业员，之后就又失业在家了。由于母亲经常催促她出门找工作，给小兰造成了很大的心理压力，后来就对母亲产生反感，交流也少了，家庭气氛也不好。再加上小兰本身性格内向，而且一直没有再找到合适的工作，因此越加自卑，越加不愿与人交往，常常把自己一个人闷在家里。在这种苦闷和无助中，小兰想到了社区中的社会工作者，因此找到社会工作者小田。以下小田对小兰这个个案的介入方法正确的有( )。A.对小兰身上目前出现的问题进行分析，初步判定她面临着就业、家庭关系等方面的问题B.小田决定对她进行任务中心模式和家庭疗法相结合的服务模式C.小田设计的对这个个案
37、的目标是协助小兰改变就业观念，克服自卑感D.与小兰的父母进行约谈，为小兰改善家庭环境和支持网络E.尽快为小兰找到理想的工作，促进其更快地融入社会第78题：多选题(本题2分)某社区居民中60岁以上老人占居民总数的25%，其中独居老人家庭和空巢老人家庭约260户，为了帮助这些老年人安度晚年，社会工作者常开展的服务有（）。A.居家养老服务B.老人社交小组活动C.游戏治疗服务D.老人文体活动E.老人教育权益保护工作第79题：多选题(本题2分)心理社会治疗模式假设，服务对象问题产生的原因中不良的现实生活环境主要表现为两个方面的问题：过大的现实生活压力或者缺乏个人社会功能发挥的机会，下列选项中属于该问题的
38、是（ ）。A.经济贫困B.就业机会缺乏C.居住环境拥挤D.教育机会平均E.邻里关系紧张第80题：多选题(本题2分)根据妇女权益保障法，丈夫不得提出离婚的情形有（ ）。A.妻子怀孕3个月B.孩子出生刚满5个月C.孩子出生刚满10个月D.妻子中止妊娠刚满4个月E.妻子中止妊娠刚满8个月参考答案1、【正确答案】：B【试题解析】：危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的调适和治疗工作，目的就是有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响。小力遭遇到爷爷突然离世的情况，自己陷入了思念、迷茫、不安甚至轻生的危机之中。危机介入模式的一大特点就是及时处理，这有助于尽可能地减少对小力及周围人的伤害。2、【
39、正确答案】：B【试题解析】：青少年的社会性发展是由青少年社会化的任务决定的，青少年社会化的核心任务是自我意识、道德观和社会交往的进一步发展。3、【正确答案】：D【试题解析】：案例中社会工作者与政府部门协作，解决了服务对象的工作问题，体现了D选项协助政府，为民排忧解难的内容。4、【正确答案】：B【试题解析】：公共关系动机是指当一个企业将其利润中的相当部分用于捐款时，一般情况下是为了提升公司形象，表明自己是一个有社会责任感的企业，是为社会和民众尽义务的企业。5、【正确答案】：C【试题解析】：同理心。社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，理解服务对象的想法和要求。本题考查个案会谈技巧。 小张运用
40、同理心技巧应当感同身受的理解小吴的处境与心态，C项说明符合题意。 故选C项。6、【正确答案】：C【试题解析】：专业社会工作。这是由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动。改革开放以来，特别是近年来，一些受过社会工作教育和培训的人以专业理念为指导，运用社会工作的专业知识和方法对困难人群开展服务。他们或在社会工作服务机构内，或在某些医院、学校和社区中开展服务。这是一种新型的社会工作，也是与国际接轨的社会工作。7、【正确答案】：A【试题解析】：服务大众。社会工作者应当将服务社会中有需要的困难人群作为自己的首要任务，要超越个人利益为社会大众提供专业的社会服务。8、【正确答案】：A【试题解析】：社会工作
41、所发挥的作用被称为功能，从某一现象所起的作用的基本性质来分，可以被分为正功能和负功能。正功能是指系统的某一部分、某一现象所发挥的正面的、积极的、支持性的作用。反之，即为负功能。当甲对乙发生了积极影响时，就可以说甲对乙具有正功能。最低生活保障制度有助于改善贫困群体的生活状况，因此具有正功能。 9、【正确答案】：C【试题解析】：参加小组的成员中，不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。而小组这个临时的社会共同体，则因其赋予了平等意识和社区归属感、被肯定的社会场景以及相互帮助、共同成长的学习机会，事实上又打造或改善了小组组员增能的社会支持网络。单身妈妈小组中的各位母亲通过相
42、互支持，增强了各自解决问题的能力体现了小组工作打造增能的社会支持网络的功能。故选C。10、【正确答案】：C【试题解析】：综合地说，社区具有以下特征：社区是一个社会群体，他们住在相互邻近的地区或衔接的地区，彼此常有往来；具有很多方面的共同利益，彼此需要支援；具有很多共同的服务，如交通、学校、商店等；有相同的生活方式和文化；有多种共同的需要，如生活的、心理的、社会的等。11、【正确答案】：D【试题解析】：定量研究以实证主义为方法论基础，它产生于19世纪三四十年代，由孔德首先提出，后来得到进一步完善。实证主义方法论的基本观点之一是社会研究旨在说明社会现象或规律是什么，而不是说明社会现象应该或必须是什
43、么。12、【正确答案】：A【试题解析】：本题考查劳动合同规定。根据劳动合同法，集体合同订立后，应当报送劳动行政部门；劳动行政部门自收到集体合同文本之日起15日内未提出异议的，集体合同即行生效。13、【正确答案】：B【试题解析】：面对小组的特点，社会工作者在转折阶段的工作重点在于处理小组冲突。具体来就说就是：(1)处理抗拒行为；(2)协调和处理冲突：(3)保持组员对整体目标的意识；(4)协助组员重新建构小组：(5)适当控制小组的进程。14、【正确答案】：D【试题解析】：社会工作者需要根据服务介入的具体情况扮演一些基本的角色，推动服务工作计划的顺利开展，社会工作者需要扮演如下角色：使能者、联系人、
44、教育者、倡导者、治疗者。15、【正确答案】：C【试题解析】：开放式问题的答案应注意空间大小的适当性，封闭式问题中单项选择的答案必须满足穷尽性和互斥性。其中，穷尽性指答案包含所有可能，互斥性指不同答案并不交叉。题干中完全能自理、完全不能自理满足互斥，但并不满足穷尽，因为除了这两项还有不能完全自理。16、【正确答案】：D【试题解析】：由题干显然可知：AC项是针对个人进行的干预措施；B项是针对家长进行的干预措施正确答案为D。17、【正确答案】：C【试题解析】：从发展较快国家和地区的实践看，社会工作首先帮助的都是社会上最边缘、最困难、从道义上来讲最需要帮助的人。从发展中国家的实践来看，社会工作的基本对
45、象依然是那些“最值得帮助的人”，如孤儿、孤寡老人、残疾人，以及因自然灾害和社会原因而陷入困难境地的人。留守儿童因社会原因陷入困难境地，故选C。18、【正确答案】：B【试题解析】：常用的个案工作的主要模式有心理社会治疗模式、危机介入模式、行为治疗模式和人本治疗模式。其中，行为治疗模式是以服务对象的行为学习为中心展开的，具有注重服务对象行为的评估、关注服务对象行为的修正以及侧重服务对象修正后行为的评估等特点。19、【正确答案】：D【试题解析】：封面信是研究者致被调查者的短信，旨在说明研究者身份、研究的目的和内容、对象选择方法、保密原则，并署名研究机构。封面信位于标题之后，要素明确，语言精练。根据题干“只抽取部分老人参与调查可能会让这些老人不理解”可知，答案选D。 20、【正确答案】：A【试题解析】：社会工作者与组员沟通的技巧包括：(1)营造轻松、安全的氛围；(2)专注与倾听；(3)积极回应；(4)适当自我表露；(5)对信息进行磋商；(6)适当帮助梳理；(7)及时进行小结。其中，积极回应是指社会工作者在组员发言之后，要站在同理心的角度，向发言者表达对其发言的高度重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应。题中，武某运用了小组工作中的积极回应技巧。21、【正确答案】：A【试题解析】：本题考查失业
