1、江西省上饶市铅山县2023年初级社会工作者考试社会工作综合能力全真模拟试题第1题：单选题(本题1分)小李是某职业中学的驻校社会工作者。在一次个别辅导中，小李的督导建议他更多地扮演倡导者角色为学生们提供服务。下列小李的服务中，能够体现社会工作者直接服务倡导者角色的是（）。A.激发厌学学生学习动机和克服厌学的情绪B.建议手机依赖学生每天减少玩手机的时间C.招募志愿者参与职业中学的伙伴成长计划D.撰写职业中学学生就业影响因素分析报告第2题：单选题(本题1分)社会区居民参观了另一个社区之后，觉得这个社区的便民超市、健身器材、娱乐设施等十分完善，很希望自己所在的社区也能有这么完善的配套设施。在英国学者布
2、赖德肖看来，这属于（ ）需要。A.规范型需要B.表达型需要C.感觉型需要D.比较型需要第3题：单选题(本题1分)下列对残疾人社会工作的内容理解，不正确的是（ ）。A.是针对病人而开展的服务B.残障分为肢体残障和智力残障C.包括物理和精神康复治疗D.最大限度地帮助残障者参与社会生活第4题：单选题(本题1分)青少年将“粉丝文化”使用为前卫网络语言穿破洞牛仔装等看作时尚，但这在大多数老年人看来是难以理解和接受的，两代人对时尚的看法体现出同辈群体的特点是（）。A.平等性B.开放性C.认同性D.独特性第5题：单选题(本题1分)小萌是一名初三的同学，最近和父母发生了较大的冲突，后离家出走住在她的好朋友家中
3、。小萌的父母找到社会工作者，希望能够对小萌开展服务，劝导小萌回家。社会工作者接案之后，运用心理社会治疗模式对小萌开展了个案服务。在服务过程中，社会工作者关注小萌和父母之间的问题产生的原因以及小萌和父母矛盾升级的过程，并了解是怎样的事件影响了小萌作出离家出走的决定。社会工作者运用的心理社会治疗里的诊断模式是（）。A.心理动态诊断B.分类诊断C.心理诊断D.缘由诊断第6题：单选题(本题1分)根据国务院关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见，不属于最低生活保障对象认定基本条件的是（）。A.就业状况B.户籍状况C.家庭收入D.家庭财产第7题：单选题(本题1分)我国有关法律规定，残疾人康复工作以（
4、）为基础。A.社区康复B.医院康复C.社会康复D.家庭康复第8题：单选题(本题1分)在小组活动的“生命回顾”分享环节中，社会工作者小徐和组员一起听高奶奶分享自己过去的经历，高奶奶的普通话不太标准，担心别人听不懂，越来越着急，针对这一情况，小徐最恰当的回应是（ ）。A.“您说的故事，以前我从来都没有听说过啊”B.“我没有听懂您说的话，您再重新说一遍好吗”C.“高奶奶您别着急，慢慢说，我们大家都在听”D.“高奶奶您先休息一下，再想想，先请张爷爷说”第9题：单选题(本题1分)某医院的社会工作者小王在调研乳腺癌患者需求时发现，很多患者存在焦虑情绪，并对自我产生怀疑，此外还缺乏医疗常识，经常会胡思乱想。
5、为此，小王决定开设乳腺癌病友小组，帮助组员了解自身问题及其背后的社会原因，协助组员管理情绪和改变认知。该小组的类型是（ ）。A.教育小组B.成长小组C.治疗小组D.支持小组第10题：单选题(本题1分) “社会工作者要通过培训，帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧，培养他们积极参与和自助互助的精神”，在这里社会工作者主要扮演的角色是（）。A.服务者B.使能者C.教育者D.中介者第11题：单选题(本题1分)一次小组活动中，组员小张突然质疑组员小刘，认为他在小组中过于表现自己，让其他组员没有表达机会，小张的话立即得到其他组员的响应，纷纷指责小刘，此时，社会工作者首先应当做的是（）。A.处理抗拒行为B
6、.处理组员的不满情绪C.结束小组讨论D.请小刘回应小张的质疑第12题：单选题(本题1分)儿童遭受（ ）的主要原因有：一是儿童身心发育不成熟，缺乏辨别力、警惕性和自我保护意识。二是性安全教育的缺失。三是法律法规不健全。A.性伤害B.校园欺负C.校园霸凌D.儿童意外伤害第13题：单选题(本题1分)一条流经社区的河流被污染，造成地下水的污染，导致居民的饮水安全受到威胁。社会工作者将社区居民组织起来讨论社区所面临的问题和需求，并将此次行动的目标确定为解决社区所面临的环境污染问题。按照罗斯曼对社区工作的目标分类法，该目标属于( )。A.具体目标B.过程目标C.任务目标D.长远目标第14题：单选题(本题1
7、分)对于一些涉及服务对象隐私或者不便于在社会工作者面前表达的资料，社会工作者可以采用（ ）的方式，让服务对象能够自如地表达自己的想法和感受。A.第三者转述B.发邮件C.调查表D.签订协议第15题：单选题(本题1分)一个居民会议一般分为四个步骤：会议前、会议中、会议后、（ ）。A.行动B.评估C.反馈D.准备下次会议第16题：单选题(本题1分)下列对定量研究与定性研究之间的差异的表述，错误的是( )。A.定量研究的研究者往往被研究对象视为外人；定性研究的研究者则尽量设法让被研究对象视其为自己人B.定量研究一般依托某些理论，形成假设；定性研究不一定事先设定假设C.定量研究主要采用归纳法；定性研究则
8、主要进行演绎推理D.定量研究的研究结论可以推论；定性研究对研究发现则不作推论第17题：单选题(本题1分)社会工作重视实务，强调在科学的理论指导下采取行动，这是其与其他理论性社会科学学科的重要区别。这点在社会工作的特点中表现为（ ）。A.注重专业价值B.注重实践C.注重亲力亲为D.强调专业方法第18题：单选题(本题1分)根据老年人权益保障法,国家建立和完善以（ ）为基础的社会养老服体系。A.居家B.社区C.城镇D.机构第19题：单选题(本题1分)一名中学生晚自习时玩手机，被老师发现后没收。这名学生心怀不满，在老师走后吐了一口痰，老师发现后让其把痰舔干净。在该老师的监督下，学生不得不舔干净自己吐的
9、痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严，将老师和学校同时告上法庭，要求公开赔礼道歉，并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解，双方达成和解协议，起诉被撤回。由此案可以看出学校、老师在对未成年人培养教育方面应当( )。A.对未成年人实施素质教育B.对未成年人关爱和尊重C.开展未成年人成长教育D.对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育第20题：单选题(本题1分)小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活，扩大交友范围”的小组活动，属于（ ）下的小组工作。A.发展模式B.过程模式C.社会目标模式D.互动模式第21题：单选题(本题1分)关于问卷调查的说法，正确的是（ ）。A.自填问卷适合被调查
10、者文化程度较低的情况B.问卷调查资料的处理相对复杂难以比较分析C.描述性研究问卷应围绕研究假设解开设计D.问卷既需要较高的信度又需要较好的效度第22题：单选题(本题1分)社会工作者小王为青年白领开展了一个减压小组。在一节小组活动中，小王安排了一个“五子棋”游戏。“五子”分别是“房子”、“车子”、“妻子”、“票子”、“孩子”。小王让组员根据自己的实际感受，将“五子”进行排序，解释理由并开展讨论。小王设计的这个游戏，有助于（）。A.组员获得新的认知B.组员保持小组经验C.处理组员间的冲突D.组员消除陌生感觉第23题：单选题(本题1分)小组工作进行到转折阶段，（ ）不能体现这一阶段小组及组员特征。A
11、.大多数成员的行为十分拘谨，说话做事显得小心谨慎、客气与礼貌B.有的组员出现攻击性语言和行为C.既想表露自我又担心别人不接纳D.角色竞争第24题：单选题(本题1分)中国共产党第十九次全国代表大会上的报告提出“坚持在发展中保障和改善民生”“保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题”,社会工作应该积极响应党和国家的号召并做出新贡献。根据十九大精神,在保障和改善民生方面,更能发挥社会工作业优势的领域是（）A.劳有所得,为下岗人员创造就业机会B.病有所医,为患病人士提供咨询治疗C.弱有所扶,为困境群体提供社会服务D.幼有所育,为学前儿童提供文化教育第25题：单选题(本题1分)中华人民共和国
12、残疾人保障法规定，残疾人所在单位、城乡基层组织、残疾人家庭应当鼓励、帮助残疾人参加社会保险，对生活确有困难的残疾人，按照国家有关规定给予社会保险补贴。这些规定主要保障残疾人的( )。A.康复权B.社会保障权C.文化生活权D.环境友好权第26题：单选题(本题1分)下列关于大众传媒的表述，不正确的是（ ）。A.大众传媒对人的行为和社会实践的影响如今正越来越大B.大众传媒只要重复传播内容，就能直接改变人的行为C.大众传媒可使受众不断改变原有立场D.大众传媒对人类行为有积极和消极的双重影响第27题：单选题(本题1分)在社会工作行政的过程中，社会政策难免与实际情况有偏离，这种偏离既有政策制定方面的原因，
13、也可能与政策执行过程、社会服务的实施和接受过程有关。因此，根据实际情况修订和完善社会政策是必要的，（ ）在这方面扮演着不可替代的角色。A.社会工作者B.社会工作行政人员C.政府工作人员D.社会服务人员第28题：单选题(本题1分)近年来，关于学生逃课到网吧上网的报道不时见诸报端，划分这些学生这种行为为偏差行为的标准是（ ）A.统计规律B.个人主观体验C.行为适应性标准D.社会规范与价值标准第29题：单选题(本题1分)社会工作者小韩近期开设了“网”外更精彩中学生网络成瘾治疗小组，他运用了多种小组评估方法，下列资料中，适用于小组过程评估的是（ ）。A.组员上网时长变化记录表B.组员行为改变的自我评估
14、报告C.组员和小组的目标实现表D.小组结束后跟进访谈记录资料第30题：单选题(本题1分)虹虹，27岁，毕业三年了。在这几年中，她工作勤恳，为实现自己的理想奋斗，休息之余仍不断地学习，读一些经济学的书籍等。按照需要的起源来划分，虹虹的需要属于( )。A.直接需要B.生理性需要C.间接需要D.社会性需要第31题：单选题(本题1分)社会工作者专业的伦理守则通常的制定者是( )。A.上级部门B.专业协会C.世界社会工作者联络组织D.联合国社会工作者联络组织第32题：单选题(本题1分)在个案服务的结案阶段，社会工作者需要完成的主要任务是（）。A.以服务方案目标为基准，巩固服务对象的改善状况B.与服务对象
15、进行沟通交流深化双方专业合作关系C.充分考虑服务对象的感受，协助其进一步自我探索D.尽量满足服务对象的意愿。重新制定新的服务目标第33题：单选题(本题1分)某医院社会工作者李莉与服务对象王某深入接触后得知，王某因不堪病痛折磨产生了自杀念头，李莉应采取的做法是( )。A.根据保密原则，不向任何人透露王某的自杀想法B.根据自决原则，不再劝说王某放弃自杀的念头C.立即通知王某的家属和主治医生，做好防范措施D.暗示王某的家属和主治医生王某有异常情况要加以关注第34题：单选题(本题1分)社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动，与一般助人活动相比，有许多特点，而社会工作不同于其他理论性社会科学的重要特
16、点在于( )。A.专业性B.实践性C.社会性D.理论性第35题：单选题(本题1分)在社会工作研究中，编码属于（）阶段的工作内容。A.研究准备B.研究总结C.资料收集D.资料分析第36题：单选题(本题1分)初中生小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流，以至于他觉得在家没有意思，经常偷偷出去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是（ ）。A.家庭B.学校C.社区D.文化第37题：单选题(本题1分)实习生小张对督导说：“为什么在个案会谈中，要求社会工作者看着服务对象，并有眼神交流，还要有上身略微倾斜等这样的身体语言呢?”督导说：“这样你可以让服务对象感受到你对他的关心。”属于支持性技巧中
17、的（）。A.同感B.鼓励C.认同D.专注第38题：单选题(本题1分)组员关系走向紧密化的时期是（）。A.准备阶段B.开始阶段C.转折阶段D.成熟阶段第39题：单选题(本题1分)刘某与丈夫感情长期不和，但是因为孩子年龄尚小，为了使孩子有一个健康快乐的生活环境，夫妻双方勉强维持婚姻。最近，刘某发现丈夫出轨了，于是刘某忍无可忍提出了离婚。根据婚前协议，在此情况下，她可以分到更多的财产，但是刘某的丈夫反对离婚，他认为现在离婚不利于孩子的成长。双方来到社工机构寻求帮助。在此案例中，社会工作者面对的伦理困境是（ ）。A.人情与法制及规定的冲突问题B.保密问题C.个人利益与社会责任D.自我决定第40题：单选
18、题(本题1分)社会工作者老胡通过观察社区环境和走访居民，初步判断社区中的规范性需要没有得到满足，下列内容中，可作为老胡判断依据的是（）。A.居民对社区环境卫生有意见B.居民反映附近工地施工噪音扰民C.社区绿地面积比周围社区少D.服务场所面积未达到政府规定标准第41题：单选题(本题1分)某社区的残疾人小张找到社会工作者，希望每月能够给自己多发放100元的贫困救助和生活用品。其理由是另一个社区的残疾人贫困补助是按照这个标准发放的。根据英国学者布赖德肖对需要的分类，小张的需要属于( )。A.规范型需要B.主观型需要C.比较型需要D.感觉型需要第42题：单选题(本题1分)小学三年级学生娜娜学习成绩优异
19、，每天除了完成功课外，还坚持练习演讲，一个雨天，娜娜在放学路上发现有个小妹妹正在哭泣，就猜想她是发生了什么事情，上述情形反映出娜娜这个年龄阶段孩子的主要心理发展特征是（ ）。A.口头表达能力正日益增强B.抽象逻辑思维发展已成熟C.通过他人立场来考虑问题D.能够通过观察来思考问题第43题：单选题(本题1分)社区社会工作者圆圆负责某社区的工作，她通过定期举办楼门（单元）居民小组会议，讨论楼道公共空间的使用和保洁，解决楼道杂物堆放、无人打扫的问题，制订和宣传“楼门（单元）文明公约”，培养居民爱护和维护公共空间意识。圆圆所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的（ ）。A.团结邻里B.社区教育C.社区参
20、与D.促进居民的个人发展第44题：单选题(本题1分)章兰是一位成功的商业女性，事业成功，丈夫疼爱，儿子乖巧，家庭美满，可最近，章兰发现自己疑心病很重，总是觉得丈夫有了外遇，加上金融危机后，企业业绩下滑，压力巨大，她出现了严重的失眠和疑心，她担心自己生了重病，但是又不敢去医院检查。在这种情况下，她打电话向社会工作者寻求帮助。社会工作者首先应为章兰提供的服务是（）。A.就业服务B.家庭服务C.矫治服务D.心理健康服务第45题：单选题(本题1分)服务对象钱某向社会工作者老许寻求帮助：“我现在遇到一个难题，想让你帮我拿拿主意。”老许和钱某一起分析了不同解决办法的优缺点后，钱某说：“我现在不知道该怎么办
21、了。”老许的做法主要体现了社会工作者（）的核心价值观。A.尊重服务对象的独特性B.尊重服务对象自我决定C.维护服务对象尊严D.调整服务对象利益冲突第46题：单选题(本题1分)社会工作者小刘计划在社区开展名为“相亲相爱一家人”的主题小组。社区居委会主任觉得想法不错，但是担心居民不来参加，小刘的计划因而被搁置。为此，小刘向督导老王求助。老王建议小刘先在居民中开展需求评估，再用需求评估的结果与社区居委会主任沟通小组活动的可行性。在这一督导过程中，老王所做的工作属于（）。A.行政性督导B.支持性督导C.教育性督导D.系统性督导第47题：单选题(本题1分)巴甫洛夫在给狗喂食之前加入铃声，后来狗一听到铃声
22、就会流出唾液。这一实验属于（ ）。A.场域理论B.操作性条件作用理论C.社会学习理论D.经典条件作用理论第48题：单选题(本题1分)有一种理论认为人类的学习很多需要借助示范、观察和模仿。此理论是（）。A.经典条件反射理论B.社会学习理论C.操作性条件反射理论D.人类学习理论第49题：单选题(本题1分)当被督导者由于服务工作带来挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪时，应该给予的督导类型是( )。A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.劝说性督导第50题：单选题(本题1分)社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，下列做法中较为适当的是（
23、 ）。A.重新制定小组规范B.协助组员向他人寻求支持C.处理组员离别情绪D.将小组活动继续进行下去第51题：单选题(本题1分)社会工作者王刚从其朋友与李阳的谈话中得知，李阳有一天晚上出门将一位老大爷撞倒后趁老大爷看清自己之前溜走了，但又害怕老大爷出事，悄悄给急救中心打了电话。后来他从街坊的谈话中得知，老大爷摔成了脑震荡。李阳害怕承担责任，但又良心不安，不知该如何是好，遂请求社会工作者王刚帮忙。针对此事，王刚需要面对的伦理议题是（ ）。A.人情与法制及规定的冲突问题B.保密议题C.服务对象自决D.个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突第52题：单选题(本题1分)学校社会工作者小李为小学生提供小组
24、服务，针对煤气使用，交通出行，游泳等日常生活中的安全隐患进行教育，提高学生的安全意识。从学龄儿童的特点看，该小组的主要目的是（）A.防范校园暴力问题B.避免儿童性侵问题C.减少儿童功利问题D.预防儿童意外伤害第53题：单选题(本题1分)社会工作者要同各种人打交道，要面对各种复杂、棘手的问题，需要具备良好的心理素质。下列情况中，社会工作者应该避免的是（ ）。A.富有同情心B.遇到问题沉着、冷静C.能经受住困难和复杂问题的压力D.为表示对案主的理解和同情，陪案主一起流泪第54题：单选题(本题1分)相比较于地区发展模式，社会策划模式强调运用（ ）原则处理问题。A.尊重B.分析C.判断D.理性第55题
25、：单选题(本题1分)下列各项不属于个案研究的对象的是（ ）。A.家庭B.组织C.团体D.档案资料第56题：单选题(本题1分)初中三年级男生小亮手部皮珍严里，医生诊断为重度神经性皮炎，可能由心理紧张引起。医生在完成医疗处置后，将小亮转介给医务社会工作者小黄。小黄评估后，决定运用心理社会治疗模式提供服务。他先与小亮妈妈进行交流，分享了自己帮助女儿缓解压力的心得。此时，小黄采用的治疗技巧是（）A.直接治疗技巧之非反思性技巧B.直接治疗技巧之反思性技巧C.间接治疗技巧之直接影响技巧D.间接治疗技巧之维持性技巧第57题：单选题(本题1分)社会工作者要促进居民骨干对民主原则的全面理解和认同，民主不仅仅是少
26、数服从多数，更包含着（ ）。A.个人权威、头脑风暴和搁置争议B.团队权威、头脑风暴和尊重多数C.充分沟通、理性讨论和尊重少数D.领导负责、理性讨论和尊重少数第58题：单选题(本题1分)社会工作者小李对某服务对象说：“我也有过和你差不多的经历，我可以对你说说我当时是怎么处理的，看看对你有没有帮助，不过，这只是我的个人经验，不一定完全适合你。上述对话中，小李采用的是影响性技巧中的（）。A.自我披露B.提供信息C.提供建议D.提出忠告第59题：单选题(本题1分)父亲死亡、丧失行为能力或者有其他情形不能担任未成年子女的监护人的，母亲的监护权任何人不得干涉。这体现的是妇女享有与男子平等的（）。A.文化教
27、育权益B.劳动权益C.婚姻家庭权益D.政治权益第60题：单选题(本题1分)服务对象老陈40岁，单身，因盗窃罪入狱3年，刑满释放后一直找不到工作。新入职的社会工作者小李刚接触老陈时，心里很害怕、抗拒，觉得他不值得帮助。督导老魏教导小李，社会工作强调尊重接纳，要帮助有困难、有需要的人。上述老魏的督导内容主要体现的社会工作特点是（ ）。A.多方协同B.注重专业价值C.双方合作D.强调专业方法第61题：多选题(本题2分)在个案工作评估中会涉及一些主要的技巧，主要有（ ）。A.以社会工作者评价为主B.正确运用评估类型C.合理运用评估的方法D.鼓励服务对象的积极参与E.以服务同行评价为主第62题：多选题(
28、本题2分)为了提高居民对社区公共环境的关注，社会工作者小余在社区开展了一项“社区随手拍”活动，鼓励居民将自己看到的社区环境中的亮点和问题用手机拍下来上传给社区，并定期将居民的作品制作成海报、张贴在社区宣传栏内，小余发现整理照片需要大量人手，洗印照片和制作海报也需要一笔费用，为了实施这项活动，从社区资源开发的角度，小余可以进行的工作有（ ）A.联络社区团体和组织，协助招募活动的志愿者B.发布社区活动广告，从居民中直接招募志愿者C.走访自己熟悉的社区商户，鼓励他们为活动捐款D.向所在区政府申请经费，为活动提供全程赞助E.申请机构专门款项，购买一台用于活动的照片打印机第63题：多选题(本题2分)小冯
29、是一名刚入职的社会工作者，目前的工作任务一是向同事了解机构的宗旨、服务内容和特色，二是深入社区开展入户探访，了解社区居民的问题和需求。小冯完成这些任务需具备的能力有（）A.动员的能力B.沟通的能力C.管理的能力D.干预的能力E.评估的能力第64题：多选题(本题2分)社区工作培养居民骨干的重点工作技巧有（ ）。A.知识学习B.鼓励参与C.培训工作技巧D.增强管理能力E.建立民主领导风格第65题：多选题(本题2分)下列选项中，对社会工作者在社会政策制定与实施过程中的作用叙述正确的是( )。A.社会工作者在制定阶段通常扮演政策倡导者角色B.社会工作者在制定阶段通常扮演政策决定者角色C.社会工作者在实
30、施阶段通常扮演政策实施者角色D.社会工作者能够提出既符合社会实际，又具有专业性的政策建议E.社会工作者具有连接政府社会政策与服务对象之间的桥梁作用第66题：多选题(本题2分)某机构发现该机构服务的社区中，很多青年都想做义工，但却没有途径和机会。为了协助这些青年，同时也为机构培养稳定的义工队伍，机构决定成立义工发展小组，并请社会工作者刘先生负责该项目。在接到任务后，刘先生需要为小组开始做一些准备工作，这些工作包括（ ）。A.明确工作目标B.招募组员C.带领小组活动D.制订工作计划E.申报协调资源，进行物质准备第67题：多选题(本题2分)学校社会工作的主要方式有( )。A.治疗型学校社会工作B.变
31、迁型学校社会工作C.社区学校社会工作D.预防型学校社会工作E.家庭学校社会工作第68题：多选题(本题2分)随着信息化建设的快速发展，大众传媒对青少年的影响越来越大，其主要表现有（）。A.可以增强青少年的固有观念和行为B.可以通过重复传播来改善青少年的行为C.可以使青少年改变其原有的立场D.可以使青少年遵守行为规范E.可以提供信息引导青少年的行为第69题：多选题(本题2分)下列属于小组工作具体目标的是（ ）。A.总目标B.过程目标C.实质目标D.需求目标E.沟通目标第70题：多选题(本题2分)社会工作者小丁在一次个案会谈中了解到他的服务对象老王是当地教育部门的一名工作人员。小丁的侄女今年要上小学
32、，小丁想找老王帮忙，让侄女上一所好学校，但他也深知如果让老王帮忙会违背社会工作专业伦理，这个案例中，小丁面临的伦理困境有（ ）A.人情与法制及规定的冲突B.价值介入与客观性的矛盾C.自我决定与家长制的矛盾D.保密与公开信息的矛盾E.个人利益与职业社会责任的冲突第71题：多选题(本题2分)在社区工作中，会议中主持人应该注意（）。A.对与会者的意见要立即自己回应B.不能强迫与会者接受自己的意见C.会议时间不要拖得太长D.说话的音量要让会议参加者都能听清E.会议结束前要作简短总结第72题：多选题(本题2分)某研究者为了研究某一亚文化群体，将自己装扮成此群体中的成员深入该群体的各个活动场景进行观察，与
33、该群体打成一片，获得了许多珍贵资料。该研究属于( )。A.参与观察B.非参与观察C.结构式观察D.非结构式观察E.半结构式观察第73题：多选题(本题2分)社区工作的地区发展模式认为过程目标的地位和重要性超过任务目标，对此的正确理解是（）。A.地区发展模式重视提升居民的能力B.实质问题的改善或解决在地区发展模式中并不重要C.地区发展模式强调居民要参与问题的改善或解决D.过程目标的实现有助于任务目标的实现E.重视过程目标并不等于排除任务目标第74题：多选题(本题2分)小吴和小文都是社会工作者，一同就职于某社会服务机构。在工作中她们需要相互配合和协作，为此机构根据社会工作伦理的责任制定了相关的制度。
34、下列选项中属于社会工作者对同事的伦理责任范围的是（ ）。A.与同事合作B.尊重同事C.为同事保守秘密D.做好服务对象档案的管理工作E.必要时为同事转介来的服务对象提供服务第75题：多选题(本题2分)在地区发展模式中，社会工作者承担的主要角色有（ ）。A.使能者B.教育者C.方案执行者D.技术专家E.中介者第76题：多选题(本题2分)在开展个案服务初期，社会工作者收集资料的方法有（）。A.通过与服务对象签订服务协议来收集资料B.通过向服务对象提供专业知识来收集资料C.通过让服务对象填调查表的方式来收集资料D.通过与服务对象一问一答的方式来收集资料E.通过观察服务对象与他人的互动来收集资料第77题
35、：多选题(本题2分)根据工伤保险条例，以下选项中应该认定为工伤的是（）。A.醉酒后操作生产设备失误导致受伤B.在生产线工作时顶棚脱落被砸伤C.步行下班途中被酒醉司机驾车撞伤D.疫情期间赴外地支援抗疫被感染E.上班期间突发疾病，抢救72小时后死亡第78题：多选题(本题2分)某社会工作服务机构在一新建居民小区开展服务。社会工作者小李针对社区居民不太了解社会工作服务的情况，计划通过大众传媒宣传，促进居民对社会工作的认识。此时，小李的适当做法有（ ）A.拜访社区居委会主任和各楼楼长B.到居民家中走访宣传项目C.为居民开办社会工作知识普及班D.通过短信平台宣传项目E.利用社区公益广告牌进行宣传第79题：
36、多选题(本题2分)社区矫正服务对象大李原来是一名电工，回到社区后，情绪一直十分低落，认为大家都看不起自己。社会工作者小马协助他找了几份工作，他都觉得太累，做了几天就不去了。最近，他请求小马帮他申请低保，凑合过日子就行了。根据社会工作专业伦理，小马适当的做法有（）。A.继续与大李进行沟通，鼓励他自食其力B.主动倾听大李的烦恼，帮助他调整心态C.与同事密切配合，找出帮助大李的可行办法D.注重服务中的以人为本，接受大李的请求E.坚持政策制度的原则性，不再为大李提供服务第80题：多选题(本题2分)李某到某社会服务机构工作，主要负责机构的财务管理，一般而言，社会服务机构的主要资金来源包括（）。A.政府资
37、助B.社会捐助C.国际援助D.低偿服务E.机构营利参考答案1、【正确答案】：B【试题解析】：本题考查社会工作者的角色。倡导是社会工作者向服务对象提倡某种行为。在服务对象不知如何走出困境时，社会工作者应该成为服务对象采取某种行为的倡导者，即向服务对象倡导某种合理行为，并指导他们成功。 2、【正确答案】：D【试题解析】：需要的分类。需要的产生是基于与某种事物所作的比较。如一些居民获得了服务，但另一些相类似的人却没有得到同样的服务，这些不知者在他们了解这些情况后便会产生新的需要。这种与其他个人和社区比较而产生的需要称为比较性需要。比较型需要可以由居民提出，也可由专家提出。3、【正确答案】：A【试题解
38、析】：A项，残疾人社会工作是针对残障人士而开展的，以增强和恢复他们的生理和社会功能为目的的福利服务，故A错误。4、【正确答案】：D【试题解析】：独特性。每个同辈群体都有自己独特的亚文化，这种群体的亚文化为群体成员提供了新的价值标准和行为方式。群体成员在语言、服饰、行为方式，甚至发型等方面都体现出自己的独特性。5、【正确答案】：D【试题解析】：缘由诊断则是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。例如，服务对象的困扰是什么时候产生的、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等，是对服务对象个人历史的考察。6、【正确答案】：A【试题解析】：户籍状况、家庭收入和家庭财产是认定最低生活
39、保障对象的三个基本条件。故选A。7、【正确答案】：A【试题解析】：中华人民共和国残疾人保障法规定康复总体方针是：康复工作应当从实际出发，将现代康复技术与我国传统康复技术相结合；以社区康复为基础，康复机构为骨干，残疾人家庭为依托；以实用、易行、受益广的康复内容为重点，优先开展残疾儿童抢救性治疗和康复；发展符合康复要求的科学技术，鼓励自主创新，加强康复新技术的研究、开发和应用，为残疾人提供有效的康复服务。8、【正确答案】：C【试题解析】：专注与倾听能有效地传达对组员的尊重和接纳的信息。社会工作者要通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己
40、的感受。同时，社会工作者在倾听时要注意组员所说的重点，尤其是一些没有预料到的信息。在未完全听懂对方的真正意思前，一定不要与之争辩。【考察考点】沟通与互动的技巧；与组员沟通的技巧9、【正确答案】：C【试题解析】：教育小组的宗旨在于，通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。在社会工作者看来，每个人的人生都有一定的逆境，每个人都有其潜能，逆境是一种挑战性机会，在逆境中挖掘自己的潜能和提升自我的过程就是成长过程。支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通
41、过小组组员彼此之间提供信息、建议、鼓励和情感支持，达到解决某-问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。社会工作者的任务是，指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件，表达经历这些事件时的情绪感受，建立互相理解的共同体关系，达到相互支持的目的。治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。治疗小组对社会工作者的素质要求比较高，不仅要求社会工作者具备扎实的社会.工作理论和娴熟的实务技能，还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验。社会工作者在治疗小组中的角色在于，通过小组.工作的活动过程，帮助小
42、组组员了解自己的问题及其背后的社会原因，利用小组的经验交流和分享，辅以一定的资源整合或社会支持网络，以达到对小组组员的心理和社会行为问题的治疗，从而改变小组组员的行为，重塑其人格，开发其潜能，促使其成为健康、健全的社会人。10、【正确答案】：C【试题解析】：由于地区发展模式注重居民参与，并强调参与者的自立、自助和成长。因此，社会工作者主要扮演的角色是：1.使能者。协助居民表达对社区问题的不满，鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，增强解决问题的能力，促成共同目标的实现。2. 教育者。社会工作者要通过培训和其他方式，促进居民的社区认同，帮助居民掌握解决
43、问题的技巧和组织技巧，激发他们积极参与和自助互助的精神。3. 中介者。社会工作者要调动社区内外的各种资源，帮助实现资源链接，将其有效地投入地区发展中，解决社区存在的问题。4. 协调者。社会工作者在工作过程中，还应协调各方面的组织机构、社区团体以及居民之间的关系，增加了解，减少分歧，促进他们之间的团结、合作，甚至联合。11、【正确答案】：D【试题解析】：面对小组的特点，社会工作者在转折阶段的工作重点在于处理小组冲突。在解决冲突时，社会工作者要帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的价值观差异，协助组员面对和解决由冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张。12、【正确答案】：A【试题解析】：儿童遭受性
44、伤害的主要原因有：一是儿童身心发育不成熟，缺乏辨别力、警惕性和自我保护意识。二是性安全教育的缺失。三是法律法规不健全。13、【正确答案】：C【试题解析】：罗斯曼将社区工作的目标分为任务目标和过程目标。所谓任务目标，是指解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需求，达到一定的社会福利目标，如修桥铺路、解决社区环境污染问题等。过程目标是指促进社区居民的一般能力，如加强社区居民对公民权利与义务的了解等。题干中所提到的目标是为了解决社区所面临的具体问题，因此属于任务目标。14、【正确答案】：C【试题解析】：调查表的运用也是社会工作者收集资料的一种常用的方法，特别对于一些涉及隐私或者不便
45、于在他人面前表达的资料，采用调查表收集资料比较方便。15、【正确答案】：A【试题解析】：一个居民会议一般分为四个步骤：会议前、会议中、会议后、行动。行动是要根据会议的决定，落实工作；如果有突发情况，要考虑召开紧急会议或征询意见；要及时将工作进展告诉居民。16、【正确答案】：C【试题解析】：定量研究一般依托某些理论，形成假设，再通过收集资料和分析数据来验证假设。定性研究不一定事先设定假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善，其过程发现需要进行抽象的提炼和归纳，才有可能达到理论层面。17、【正确答案】：B【试题解析】：社会工作的特点：1.专业助人活动，2.注重专业价值，3.强调专业方法，4.
46、注重实践，5.互动合作，6.多方协同。题干中表述的社会工作特点属于注重实践，实践也称实务，是人们有目的地参与或介入社会生活的活动。社会工作从本质上来说是实践的，它通过对科学方法的运用，与服务对象一起帮助他们改变自己的困境，增进其社会功能。简单地说，社会工作要具体地去做，即在科学理论指导下采取行动，这是不同于其他理论性社会科学学科的重要的地方。社会工作的实践性不但要求社会工作者有理论联系实际的能力，而且要有根据情况的变化，合理运用工作方法与技巧的能力。18、【正确答案】：A【试题解析】：老年人权益保障法不仅明确提出了“国家和社会应当采取措施，健全保障老年人权益的各项制度，逐步改善保障老年人生活、健康、
