1、1第一节 地球和地球仪（一）【学习目标】目标 A：了解人类认识地球形状的过程。目标 B：用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。目标 C：认识地球仪。【问题组 A】 1人类认识地球形状经历了哪些过程？ 。2. 地球的形状是 。3什么事件首次证实地球是个球体（在书中找到划住）？确证地球是球体的最科学证据是什么？【问题组 B】1地球的平均半径 ，最大周长约 ，表面积是 。【问题组 C】1地球按照一定的比例缩小的模型就是 。2. 通过阅读课本认识：北极、南极、地轴、纬线、经线。【课堂小结】【课堂训练】训练 A：1地球的形状是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则 。2. 最先证明地球是球体的事件是( )A
2、. 麦哲伦船队的环球航行 B. 人造地球卫星的发射和使用形状地球模型表面积_ _亿平方千米最大周长约_ _万千米平均半径_ _千米大小2C. 哥伦布到达美洲大陆 D. 大地测量及时的发展与进步3.下列事件，可以说明地球是一个球体的是 （ ）人造卫星拍摄的地球照片 流星现象 麦哲伦环球航行 月食现象 远航的帆船逐渐“消失”在地平线以下A B C D 训练 B:1请将有关地球大小的数值用线连接起来A 地球的表面积 40000 千米B 地球的最大周长 6371 千米C 地球的平均半径 5.1 亿平方千米训练 C：1.有关地球仪的说法错误的是（ ）A 按一定的比例把地球缩小 B 用不同的颜色、符号和文字表示地理事物C 地球仪就是人们制作的地球模型 D 地球仪能够反应地球的真实形状
