1、党委书记在全校推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作部署会上的讲话（高校）同志们：自20_年以来，党中央在全体党员中开展的以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主要内容的“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化全面从严治党的又一成功实践。为全面从严治党积累了宝贵经验，为推进各项事业的改革发展提供了强大的思想动力和组织保证。正是在深入总结成功经验的基础上，党中央才作出了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大部署。我们今天召开会议的主要任务就是学习贯彻中共中央办公厅关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见和中央推进“两学一做”学习教育常态化
2、制度化工作座谈会以及省委、市委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作部署会精神，回顾总结我校学习教育开展情况，对我校推进学习教育常态化制度化进行安排部署。我校自20_年x月在全体党员中开展“两学一做”学习教育以来，学校党委高度重视，认真研究制定_学院“两学一做”学习教育实施方案，并将“两学一做”学习教育作为党建工作的主要任务，充分发挥领导班子、领导干部和党员同志表率作用，充分发挥分党委（党总支）主体作用，紧紧围绕“加快转型发展”这一主题，始终坚持把党性教育、理论武装、问题导向和责任担当贯穿学习教育始终，大力开展“五个示范、五个表率、五个带头”三大活动，采用自主学习和专题研讨相结合、校外学习和
3、校内培训相结合的学习模式，细化“学”的内容、明确“做”的标准、树立“改”的标尺，形成了一套行之有效的“四三二一”学习教育体系，我校“两学一做”学习教育取得了显著的成效。学习教育的经验做法曾被_日报、_电视台以及微_公众平台等新闻媒体推广宣传。同时，也在全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作部署会上作了经验交流发言。根据党中央、省委、市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大部署。学校党委要始终不渝地贯彻中央和省委、市委精神，结合我校实际，认真研究制定工作实施方案。各基层党组织要抓好贯彻，层层落实。一、坚定政治自觉，深刻认识推进学习教育常态化制度化的重大意义习近平总书记强调，“两学
4、一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈地抓下去。要把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党员、干部言行，用党的创新理论武装全党，引导全体党员做合格党员。要抓住“关键少数”，抓实基层支部，坚持问题导向，发挥先进典型示范作用。要落实分党委（党总支）主体责任，落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措，保证党的组织履行职能、发挥核心作用，保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。总书记的重要指示，从党和国家全局的高度，
5、深刻阐明了推进学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务、关键举措、科学方法、责任主体和基本要求，为抓好这项工作提供了根本遵循。推进学习教育常态化制度化，是党中央不断加强党的思想政治建设，保持党的先进性、纯洁性，增强党内生机活力作出的重大部署，是着眼长远的制度安排。全体党员干部要深刻领会全面贯彻中央精神，切实增强思想自觉和行动自觉，把我们的思想和行动统一到党中央的决策部署上来。二、把握目标要求，明确责任分工，推动学习教育融入日常、抓在经常目标明确，才能有的放矢；要求严格，才能动作规范；明确责任，才能落地生根。推进学习教育常态化制度化，必须紧扣总体目标和原则要求，在抓长、抓细、抓常上下功夫。习近平
6、总书记关于推进学习教育常态化制度化重要指示、中央意见和省委对推进学习教育常态化制度化提出了明确要求，我们要以此为指导，规范动作、精准发力。要紧紧把握习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示这个根本遵循，坚持把总书记重要指示作为灵魂和主线，贯穿到学习教育的全过程和各方面，确保总书记重要指示贯穿工作始终。充分发挥领导机关、领导干部带头示范作用，防止“灯下黑”。加强分类指导，区分层次，明确要求，体现具体化、精准化、差异化。各基层党组织要把标准化建设作为最重要的基本建设，作为发挥战斗堡垒作用的重要保障，要以中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，把“两学一做”作为党员教育的基本内
7、容，长期坚持、形成常态。各级党组织要扎实推动形成常态化制度化的学习机制，紧扣校党委的_项任务清单、党支部的x项任务清单、党员领导干部的x项任务清单和党员的x项任务清单，科学明确具体的学习内容、学习任务和学习方式，切实做到学期有安排、月月有计划、次次有总结。通过学习教育，使广大党员同志不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性，努力成为高校教育教学工作的行家里手。三、聚焦关键环节，深入推进学习教育常态化制度化各项工作“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”，成效在“改”。对每一名党员来说，用党章党规规范言行、用党的创新理论武装头脑，是一辈子的事；践行好合格党员标准，也是一项长期的政治任务。所以
8、，我们在推进“两学一做”学习教育常态化制度化上，必须要抓实抓牢关键环节，深入推进各项工作。一要“学”得更深入。在“学党章党规”上，要紧密联系党的性质宗旨和历史使命来学，联系自身思想和工作实际来学。在“学系列讲话”上，要坚持系统学、深入学、跟进学，深刻把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，深刻把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断增强政治认同、思想认同、理论认同。二要“做”得更务实。以“四个合格”作为参照系，教育引导全体党员以知促行、边学边做，把做合格党员落脚到提高觉悟、奉献岗位上。以“保证数量、提升质量、创新方式、丰富内容”为要求，严肃和规范党的组织生活，严格落实“三会一课”、组织生活
9、会、民主评议党员、谈心谈话等制度，继续推行“党员活动日”制度，坚持把思想和工作摆进去，让党员每次都有所收获、有所感悟，增强广大党员对党组织的归属感。三要“改”得更坚决。推进学习教育常态化制度化，必须树立强烈的问题意识和问题导向，把解决问题作为突破口和主抓手，在不断查找解决问题中深化学习、检验实效。学校党委重点查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。各分党委（党总支）要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治
10、功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。党员要经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。四、围绕“双一流”建设，推动学习教育与中心工作深度融合党建工作说到底是为中心工作服务的，抓学习教育只有与中心工作深度融合、与正在做的事情有机衔接，才能收到好的效果。在推进“两学一做”学习教育常态化制度化进程中，我们就要紧密联系中心工作，不能“空对空”“两张皮”。当前，我们一定紧抓高等教育发展的历史机遇，紧紧
11、围绕“双一流”建设这一中心工作，扎实推进学习教育与中心工作深度融合，坚持两手抓、做到两促进。果断改变盲目扩大办学规模、随意增加专业的“大而全”发展思路，向着提升内涵发展、注重人才培养质量提升转变，走“小而精”的发展之路。不断优化学科专业结构，调整“瘦身”专业，以区域一流建设培育学科“教育学”为引擎，聚焦主干学科和主干专业，逐步形成以主干学科为“龙头”、其余学科为支撑的多学科交叉融合的学科体系格局。加大人才的培养与引进力度，努力实现“双二百”的目标（教授达到_x人，博士达到_x人）。进一步加大资金投入，不断改善办学条件，争创绿色发展先行示范校。到2020年，确保各项指标位列全省地方高校前列，努力
12、实现学校增列为硕士学位授予单位的阶段性目标。坚持内涵发展、跨越发展和特色发展，以教学质量、科研兴校、产教融合和校园文化四大工程建设为抓手，全面实现人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力和大学文化品质的提升，真正达到 “上水平，出特色”的总要求，最终把我校建设成为高水平应用型高校。五、强化组织领导，推动学习教育常态化制度化工作取得实效推进学习教育常态化制度化，关键在于加强组织领导。“两学一做”学习教育在学校党委的领导下进行，由党委组织部牵头组织实施，各分党委（党总支）统筹协调、相互配合，共同做好强化组织保障和推进学习教育有关工作。一要压实工作责任。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，学校党委
13、切实履行管党治党、办校治校主体责任，牢牢掌握党对意识形态工作的领导权，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，专门研究，扎实推进，务求实效。各分党委（党总支）书记要切实履行第一责任，亲自抓谋划、抓推动、抓落实，督促班子成员认真履行“一岗双责”，加强对部门单位学习教育的具体指导。组织部门要加强具体谋划，搞好统筹协调，跟踪督查指导，把握进度节奏，推动学习教育有序有效开展。二要加强督查指导。要健全学习考勤、学习档案、学习交流和学习测试等制度，对党支部和党员“学”和“做”的情况进行检查评估。组织部门要加强督促指导，坚持把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入基层党组织党建工作考核和
14、党组织书记抓基层党建述职考核评议的重要内容，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入干部年度考核的重要内容，作为评判党员干部遵守政治纪律、政治规矩和履职尽责情况的重要依据。坚持一级抓一级、层层传导压力，对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。三要健全舆论引导机制。按照“具体化、接地气、有实效”的要求，宣传部门充分运用主流媒体和新兴媒体以及文艺创作等，以师生喜闻乐见的形式，宣传中央、省委和校党委深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的决策部署、重大意义，不断加强理论阐释和舆论引导，全面反映各专业学院、部门的特色做法和亮点工作。积极做好舆情引导管控，不断传递正能量，持续营造积极健康的良好氛围。注重发现、培育和宣传先进典型，用身边人、身边事教育激励党员，让广大党员学有标杆、做有榜样，比学赶超，引导党员干部学在深处、做在实处、走在前列。同志们，推进“两学一做”学习教育常态化制度化意义重大、责任重大。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，奋发有为、真抓实干，以学习教育常态化制度化的实际成果，推动学校各项事业在改革发展的道路上取得新的更大的成绩，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开！谢谢大家！
