1、网络上的人际交往,你熟悉这些标志吗？,一、网络沟通无极限,2007年3月据中国互联网信息中心表示，中国网民人数已经达到了1.44亿人，比2006年同期增长20。目前美国网民人数约为2.04亿人。与去年相比，中国的网站数量增长了11万个，总数达到了78.84万。中国的宽带网络用户也比2006年增长45，达到9700万。此外，在2亿中小学生中，上网学生已达3000万，中小学生互联网渗透率达到15.4%，其中高中学生互联网渗透率已达半数以上。,第十八次中国互联网络发展状况统计报告,小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的同学通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详
2、细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地的医生回复，三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了！,小梅得救与互联网有什么关系？,如果没有互联网，小梅的病症很难做出准确诊断，很可能延误治疗时间，从而失去生命。有了互联网，这一快捷广泛的信息获取途径，小梅得到了世界各地医生的帮助，病因才得以确诊。,活动一,阅读课本p66,说说互联网给我们带来的好处,电子商务,网络聊天与网上交友,查询资料,汽车,远 程 教 育,网 上 购 物,在 线 影 院 欢 迎 下 载,打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、
3、查询资料、求医问药、远程教育、在线影院、网上购物等，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。,1、互联给我们带来的好处：,MM,PK,青蛙,恐龙,9494,你知道这些时尚词语的意思吗 ？,东东,555伤心地哭声,886拜拜了,网络在丰富我们生活的同时，也使我们的交往方式发生了变化。2、阅读课本p67,说说网络交往与现实交往的有哪些不同？,（1）网络交往超越了空间，实现了“天涯若比邻”的梦想。,（2）网络交往超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。,网络交往与现实交往的区别：突破了传统交往的限制，它体现为交往的无限性。,（3）在网络交往的新空间
4、，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。,（4）我们还可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。,总结：网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。,虚拟性、间接性和隐蔽性,网络交往对象具有哪些特征？,观察探究,3、网络交往的一般特点,无极限,两面性,网络交往一把锋利的双刃剑,二、网络交往是一把锋利的双刃剑,网络是一把双刃剑，它有利又有弊。,利大于弊,弊大于利,活动二,1、网络的积极作用：,（1）网络，容量大，内容全，传递速度快,网络的积极作用：,（2）网络为我们了解时事、学习知识、与人 沟通、休闲娱乐
5、等提供了便捷的条件。,（3）网络交往开阔眼界、放松心情、 学习新知、结交新友等。,网络的积极作用：,小桓同学学习好，动手能力强，但性格怯懦，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见。他很苦恼，总想改变这一点，爷爷鼓励他利用网络技术为班级建一个主页，在不需面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。由于技术好，设计的页面精美漂亮，,小桓与同学探讨,讨论的话题贴近同学生活，他很快成为同学们喜爱的斑主（版主）。网上交往的成功带动了网下的交流。渐渐地，小桓课堂发言的声音响亮了，课间常和同学聚在一起交流。他由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮他克服了现实交往中的弱点。,小桓利用网络克服了
6、现实交往中的什么弱点？,在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决？,性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。,学习、研究中缺少资料；不能够及时从电视、报纸等常规媒体中获取信息；与朋友联系不方便,活动三,（1）注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息前停留，更不应在无聊信息上浪费时间 。(2)要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。,2、怎样充分发挥网络的积极作用？,怎样充分发挥网络的积极作用？,(4)帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。(帮助别人),(3)我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。(解决问题),(5)要有远大的理想和志向
7、(6)网络不是生活的全部，我们不应成为网络的俘虏，要作网络的主人,怎样充分发挥网络的积极作用？,河南14岁少年为见女网友 携12万离家出走(图),一名年仅14岁的河南少年为了见到自己心仪的女网友，竟偷拿走家中12.7万元 现金后，不远千里赶赴湖南会见网友。接到报警的湖南、河南两地警方紧急出动，演绎出一幕感人的警民鱼水深情。,南昌一名高三学生叫余斌，就在其他同学进入紧张复习阶段迎接高考的情况下，他却每天背着书包到网吧“上学”，由于兴奋过度，2001年4月17日，余斌在南昌市船山路上的“辉荣网吧”玩网络游戏传奇过程中猝死。,2002年6月16日凌晨，北京“蓝极速”网吧的一场大火吞噬了25条年轻的生
8、命，且其中绝大多数是北京科技大学学生，而纵火犯刘某、宋某、张某均是未成年人。二人交代，他们经常去网吧玩，两周前在“蓝极速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，在火灾现场附近的加油站买了1.8升汽油。 以上材料说明了什么？,网络是一把双刃剑，它有利又有弊。,今晚七点，咱们弄钱去,小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，便他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交上很多对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。小波答应了，几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。
9、,网络游戏能满足人们的什么心理？,什么样的同学容易沉迷网络游戏？,小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？,网友的邀请可能给我们带来危险，我们应该怎样理智地面对？,活动四,网络游戏能满足人们的什么心理？,什么样的同学容易沉迷网络游戏？,小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？,网友的邀请可能给我们带来危险，我们应该怎样理智地面对？,那些对学习缺乏兴趣，对现实状况不满，而有无心改变的同学；现实生活中缺乏关怀，情感处于饥饿状态的人；失意的人；性格偏执的人；缺乏生活目标的人；冷漠自私的人；缺乏责任感的人容易沉迷网络游戏,网络游戏能满足人们的求新求趣、成功感，还有攻击心理、报复心理、好胜心理。,学习放在第
10、一位，在休息时间里，以愉悦身心为目的地玩网络游戏，绝不能因为游戏而影响学习;发展多种业余爱好，不把眼光只盯在网络游戏上；学习是大事，消遣是小事，而网络游戏更是小事中的一个选择而已。,我们应当坚持原则：不道德的、违法的行为绝对不能够参与。,3、网络的消极作用？,（1）沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈 （2）沉迷网络游戏，影响身心健康, （3）给家庭造成经济负担(4）有的走上违法犯罪道路。 (5)网络交往对象特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。它使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染；我们可能成为受害者,两面性,网络不是生活的全部，我们要做网络的主人，而不应该成为网络的俘虏。,一
11、些青少年因受了非法网吧之毒，学习荒废、精神萎靡、不思进取，甚至走上违法犯罪的道路。多少家长老师心痛的呼喊“电子海洛因毁掉了我们的孩子的一生！”类似悲剧的发生，在社会各界引起了强烈反响。面对网吧的诱惑，还有许多涉世未深的学生身陷其中，不能自拔。,并非所有人上网都会成瘾，网瘾与什么有关呢？,并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。这些人在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。,4、如何让沉迷网络游戏的同学摆脱诱惑呢？,帮他认清沉迷网游的危害； 提高自制力，把主要精力用在学习上； 多交朋友与父母老师沟通； 广泛培养自己的兴趣爱好积极参加集体活动； 让老
12、师同学监督,它不是生活的全部，让我们成为网络的主人，并发挥网络的优势，为我们的提高发展服务。,结 束 语,网络上的人际交往,网络沟通无极限,网络交往一把锋利的双刃剑,2、网络交往与现实交往的有哪些不同？,2网络的消极影响,1、网络丰富我们生活的表现是什么？,3、网络交往的特点,2、怎样充分发挥网络的积极作用？,1网络的积极作用,4、如何让沉迷网络游戏的同学摆脱诱惑呢？,1、（2011 荆州模拟） 关于网络交往，比尔 盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了 （ ） A.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 B.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 C
13、.网络交往可以畅所欲言，无拘无束 D.网络交往可以实现人和动物的交流,A,一、单项选择,2、（2011包头模拟）15岁的小刚迷恋网络游戏，每天背 着书包上学，满脑子装的都是游戏，根本无心学习，连过去 亲密的同学他也不屑与他们交往。小刚的行为警示我们（ ）上网就会成瘾，应排斥网络沉迷网络会荒废学业要正确处理上网和学习的关系要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短A B C D,A,3、对网络的正确认识是（ ）A 网络的诱惑是没有办法拒绝的B在网络玩游戏可以开阔视野 C网络交往是一把锋利的双刃剑D沉迷网络可以益智,C,4.网络交往的对象看不见，摸不着，我们在网络交往时 A网友的要求都可以接受 （
14、 ）B我们要用完全的假话去欺骗网友 C在网络交往时，要有安全防范意识，学会自我保护D我们可以和每个网友见面,C,5.网络使大量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通等提供了便捷的条件，说明网络交往有诸多益处。如 （ ）开阔我们的眼界 学习了解新的知识 工作、学习之余放松心情 可以接交新的朋友A B C D,D,小明和父母说，他希望家里有电脑能上网，小明的爸爸说：“网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈说：“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，再说了，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看上网很好，我赞成。” 小明的父母商量了以后有了一个结果，他们答应给小明买电脑上网，但有约法三章。第一是要掌握时间，规定上网的时间长度和次数。第二是要求上网的内容健康向上。第三是要和父母沟通。,小明的父母说的有道理么？你怎么看待上网这件事？你自己又是如何对待上网的？,二、活动探究,再见！,
