1、执教者：婺源县詹天佑小学 汪慧敏,人音版音乐小学二年级上册,小 狗 小 狗 wang wang wang,小 鸭 小 鸭 ga ga ga,小 鸡 小 鸡 ji ji ji,观看大鹿.f4v思考问题,（1）这首歌曲讲了什么内容？兔儿和鹿儿各说了什么话？（2）你知道歌曲中的： ：是什么意思？,聆听大鹿思考问题,1、当小兔向大鹿求救时，大鹿正在干嘛？2、大鹿往外瞧见了什么？,大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。,林中跑来一只小兔咚咚把门敲。,聆听大鹿思考问题,3、小兔边敲门边说了什么？4、勇敢的大鹿怎么说的？,鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了,兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢,反复记号,儿歌帮助记忆,四条
2、竖线分两边，每边各有两个点 如在歌中遇到它，请你再来唱一遍,|: :|,大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧林中跑来一只小兔咚咚把门敲鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢,大 鹿,歌曲情绪：,（悠闲、放松 ）,（意外、疑惑）,（紧急、害怕）,（肯定，勇敢）,难 点,兔 儿 兔儿 快进 来 咱们 手把 手挽 牢 .,悠闲地,焦急地,稍快地,坚定有力地,创编表演,（1）学生分组讨论进行创编表演（2）学生戴上头饰上台展示创编的成果。,小结,通过今天的这节音乐课，你有什么收获呢？,团结起来力量大，勇敢能战胜一切。 同学之间九应该相互帮助，团结友爱。 动物是人类的好朋友，我们应该保护他。,再 见,
