1、欢迎进入快乐音乐课堂,【教学内容】： 1、学习歌曲我们大家跳起来。 2、拓展介绍小步舞曲。 【教学目标】： 1、学唱我们大家跳起来。 2、体验3 / 4拍子的节奏韵律。 【教学重点难点】 1、感受三拍子的韵律能用优美的声音学 会演唱。 2 、学生学会 3 / 4 拍的指示图和重音记 号。,让我们穿越时空,回到18世纪的德国看一看作为宫廷乐师的巴赫和德国贵族的生活!,认识巴赫,约翰塞巴斯蒂安巴赫（Johann Sebastian Bach，1685年3月21日1750年7月28日），巴洛克时期的德国作曲家，杰出的管风琴、小提琴、大键琴演奏家，同作曲家亨德尔和泰勒曼齐名。巴赫被普遍认为是音乐史上最
2、重要的作曲家之一，他的创作使用了丰富的德国的音乐风格和娴熟的复调技巧。他的音乐集成了巴洛克音乐风格的精华。并被尊称为西方“现代音乐”之父，也是西方文化史上最重要的人物之一。,小朋友们！欢迎你回到现实世界！我是小精灵YY!现在我要带你到音乐会现场去,听一听巴赫叔叔的作品,现代人又是怎么演绎的!我们要听的这只交响乐是巴赫叔叔的经典世界名曲G大调小步舞曲又名好好听吧!,嘿嘿!好听吗?YY还要告诉大家一个好消息,这首歌曲现在就在我们的课本上呢!不过它的名字叫做让我们来听一听吧!,听完好听的歌曲YY的问题可就出来了,你认识下面的这些乐理知识吗?认识的话就大声说出来吧!我期待你的表现哦!,乐理小知识！,以
3、四分音符为一拍；每小节三拍。, 强 弱 弱 强 弱 弱,化拍子练习 , 重音记号：,当任何一个音的上方出现重音记号时，这 个音在演唱或演奏时都要唱或奏得重一些。,同学们真棒!那就让我们跟着音乐老师一起来学一学这首歌吧!,我们大家跳起来,1= C 活泼地,（德）巴赫 曲吴国鈞 配词,12 34 5 1 1 6 45 67 i 1 1 4 54 32 嗳 我们 大家 唱 起 来，嗳 我们 大家 跳 起 来 优 美的 音 ， ,（集体舞）,43 21 7 12 31 2 5 12 34 5 1 1 乐 伴着 我们 跳，跳得 真愉 快！ 嗳 我们 大家 唱 起 来， ,6 45 67 i 1 1 4 54 32 3 43 21 2 32 17 嗳 我们 大家 跳 起 来 优 美的 音 乐 伴着 我们 跳，跳得 真愉 1 | 快！,：, ,歌曲学会了,YY希望同学们大胆的跳一跳,并且认真完成这只舞蹈,你能做到吗?,同学们跳的真好,看着你们跳我也不愿意自己呆着了,让我们跟着音乐跳一跳吧！,
