1、工程硕士毕业论文开题报告工程硕士毕业论文开题报告 1、研究的背景及意义独山子石化公司认真贯彻落实集团公司工作会议精神，围绕股份公司总部“建设国际综合性能源公司”的战略目标，开始了一系列的大型建设工程。其中具有代表性的大型建设工程是独山子石化 1000 万吨炼油及 120 万吨乙烯改扩建工程。炼油部分：建设 1000 万吨常减压、120 万吨延迟焦化、200 万吨蜡油加氢裂化、300 万吨直馏柴油加氢精制、80 万吨催焦化柴油加氢等 10 套装置。化工部分：建设 100 万吨乙烯、60 万吨全密度聚乙烯、30 万吨高密度聚乙烯、55 万吨聚丙烯、60 万吨芳烃、32万吨苯乙烯、13 万吨聚苯乙烯
2、、13 万吨丁二烯、12 万吨MTBE/丁烯-1、10 万吨丁苯橡胶、8 万吨 SBS、2 万吨己烯-1 等 12 套装置。公用工程部分：主要建设 3 台 10 万千瓦汽轮发电机组、5 台 410 吨/小时循环流化床锅炉的动力站，以及系统配套项目。该工程是目前国内最大的炼化一体化工程，是西部大开发标志性工程之一，是中国石油“十一五”重点工程。工程对于拉动地方经济、繁荣西部具有重要的意义。工程总投资 300 亿元，税后财务内部收益率%，税后投资回收期年。于 XX 年 8 月 22 日破土动工。独山子石化公司在千万吨炼油百万吨乙烯工程建设过程中，积累了大量的科学的项目管理经验，建立了高效的管理体系
3、和运行机制，同时也有一定的执行过程的问题。因此，根据独山子石化千万吨炼油百万吨乙烯工程建设实际情况，分析现有工程管理体系的利弊、存在的问题，总结出完善过程管理的思路和做法，为今后的工程建设提供有益借鉴，将是十分有意义的。2、国内外研究成果简述现代项目管理将整个项目管理工作,看成是一个完整的管理过程，并且将各项目阶段的计划、实施、控制等具体管理活动,看成是一个个完整的工作过程。现代项目管理要求在项目管理中，要根据具体项目所属专业领域的特性和实现过程的特定情况，及实现过程中所面临的各种限制条件，将一个项目划分成各个便于管理的项目阶段，并将这些不同项目阶段的管理活动进一步划分成一系列的具体管理过程，
4、分阶段、按过程做好一个项目的管理。现代项目管理的目标，是要在生成项目产出物(成果)的实现过程中，通过项目的管理过程去保障项目目标的实现。近年来，结合多年的管理实践，建设部会同有关部门共同编制了建设工程项目管理规范 ，全面总结巧年来建筑业企业借鉴国际先进管理方法，推行施工项目管理体制改革的主要经验，进一步规范全国建设工程施工项目管理的基本作法，促进建设工程施工项目管理水平，与国际惯例接轨拉，以适应社会主义市场经济发展的需要。经国家有关部门会审，批准为国家标准，并于 XX 年 5 月 1 日起施行。但系统的引进项目管理的知识还是近几年的事。1999 年 11 月，我国与 PMI 签订合作协议，正式
5、将 PMP认证引入中国时，国内知道项目管理知识体系和 PMP 的人很少。XX 年 6 月中国首次 PMP 考试也仅有 60 多人参加。如今，随着我国经济的迅速发展，国内大量的建设项目，如:三峡工程，西气东输，XX 北京奥运会，XX 上海世博会等等，需要大量的项目管理专业人才。同时，随着经济全球化进程的加快，人们从各种渠道越来越多的接触到项目管理的知识，并逐渐认识到项目管理知识的重要性。近年来，我国掀起了学习项目管理知识的热潮。项目管理在 TI 行业中的应用与推广正方兴未艾，己呈星火燎原之势。因为 TI 行业强烈的示范作用而成为项目管理知识推广的强力推进器。如今，PMP 认证与 MBA，MPA
6、文凭一样成为中高级管理人员热捧的对象。这一轮热潮的兴起大大加快了我国在项目管理方面与国际接轨的速度。上个世纪 60 年代，项目管理还处于起步阶段，学术论文很少。到了 70 年代，对项目管理软件的开发和使用已成为趋势:有些研究成果已涉及到了图形评审技术(PERT)的应用。这个时段的研究焦点是:成本与进度控制，绩效考评，工作分解结构(简称:WB S)的使用，全生命周期管理。本阶段的学术研究大多由政府部门主持与发起，由商业与教育机构发起的研究已有所增加。70 年代末期，成本设计(design-to-cost)，全生命周期成本的概念己在学术论文中出现，并在 80 年代发展为一个通用的概念，特别是在政府
7、机构与防卫部门中。80 年代，关于项目管理的学术论文显著增长。研究专注于成本设计和生命周期成本。关于项目风险管理，成本/进度控制指标体系和挣值(Earned Value)的概念已出现。其它涉及较多的研究范围还包括:团队建设，质量管理，人工智能、专家系统，知识库系统。到了 90 年代，大量的研究集中于人力资源方面，包括:团队建设，领导能力开发和激励:并有大量的文章集中于风险管理，质量管理和沟通管理。项目管理的未来发展方向有:a.标准化的过程和工具，以及标准化的术语，有助于项目成功;b. Web 技术将在帮助项目沟通与协同中发挥巨大的作用;c.使用被普遍接受的项目管理实践与观念将会在承包合同的要求
8、中写明;d.项目管理的外购服务将会被绝大多数公司所采用。3、研究内容与方法将按照工程项目管理学理论，分析千万吨炼油百万吨乙烯工程目前管理存在的主要问题及原因，提出加强工程管理的改进建议。论文的基本内容和框架结构设计如下。1 前言2 项目管理理论方法及应用综述现代项目管理理论与方法综述石化建设工程项目特点现代项目管理理论与方法在石化建设工程项目管理中的应用3 独山子石化千万吨炼油百万吨乙烯工程及项目管理体系独山子石化千万吨炼油百万吨乙烯工程概况工程建设项目管理体系与管理机制4 独山子石化炼油乙烯工项目管理实践的分析项目管理体系结构分析HSE 管理分析工程质量管理分析招投标管理分析物资采购管理分析
9、工程进度管理分析5 总结与建议在研究方法与思路方面,广泛收集有关工程建设有关资料，分析现有工程管理体系中存在的差距以及完善工程管理体系面临的问题，着眼于工程建设主要环节，从整体性和系统性的角度，构建工程建设管理整体框架，提出符合企业实际的对策。目的在于建立符合独山子石化公司管理需要的内部控制体系，总结出加强和完善工程建设的思路和做法。4、开题条件本人在中国石油大学(北京)攻读工程硕士学位期间，按照工商管理学院项目管理工程硕士培养方案的要求，已修业完成了相关课程和必修环节，学分达到了规定的要求，经学院考核合格，导师同意进入论文阶段。5、时间安排 选题、文献查阅，完成文献综述 完成开题报告开题答辩
10、 撰写论文初稿 完成论文中稿 论文定稿、答辩工程硕士毕业论文开题报告 一、背景及研究意义背景电力系统运行是电力安全生产的重要环节，其高度可靠性和高度安全性对运行、检修人员提出了较高的要求。 对于电力生产人员，不仅需要掌握相关理论知识，还需要在理论基础上锻炼其实际应用和操作能力，因此，多年来 电力系统仿真一直是电力行业科研人员研究的重要课题。我国自八十年代引进第一套 300MW 火电机组仿真培训系统 以来，已先后开发了核电站仿真培训系统、变电站仿真培训系统、电网调度仿真培训系统等，这些系统为提高电力 操作人员的技术水平，保证电力安全、优质、高效地生产做出了很大的贡献.但随着计算机技术的快速发展，
11、原来的培训学习系统以逐渐不适应数字时代的发展。比如基于物理的培训系统 ,需要专用设备实现，设备不仅相对复杂，需要相对较大的空间，而且价格昂贵，学习人员不得花费大量的时间和 精力到专门的培训部门学习。这在一定程度上限制了学习人数和质量.因此，近年来虚拟显示技术被逐渐引入到 了电力系统计算机仿真教学培训中。意义在电力行业中，由于电是很危险的，每一个生产环节中都可能存在安全隐患，并且不是每一个生产现场都可以 进去的;同时电力设备的昂贵，一旦发生事故则损失惨重。利用虚拟现实技术虚拟电力培训系统，不仅能节省资金 ,降低危险，还能使这些环节联系更加密切，使受训员工进入每个部分进行深入了解，往往会学到现实当
12、中无法接 触的东西.本课题利用计算机在虚拟现实环境中，模拟二次回路故障现场情况，并可以与实际的二次装置相连 接，使学员能够在虚拟与现实相结合的环境下，进行所有二次项目的判断、查找以及故障处理的训练。二、国内外研究现状与存在的主要问题电力系统中仿真的应用有着至关重要的作用和意义，无论实在计算潮流、稳定性分析、系统规划、事故分析， 还是对电力系统工作人员的培训等方面，都离不开电力系统仿真，对于电力系统的仿真现在大致可分为三种：一、主要针对电力系统电磁暂态及机电暂态分析的仿真，其主要由一些仿真软件来实现，如 Matlab、PSASP、 EMTP、PSCAD、BPA 等，这些软件具有强大的模块分析的功
13、能，用程序模块实现电力系统装置各种可能的功能元件， 在仿真时用图形操作将这些功能元件按被试装置的实际结构组成装置的软件框图，根据电力系统的运行结构和参数 ,对系统各种情况下稳定性及动态特性进行分析、研究.二、为物理操作方面的仿真，这种仿真技术在电力系统中主要分为三大块：电站仿真、电网仿真和变电站仿真 ,其主要是由仿真机来实现的。一般仿真机主要由三个部分组成：仿真计算机、I/O 接口系统和控制操作盘台。运行技术人员通过控制操作盘 台上的模拟操作器、逻辑操作器或按钮、开关把手等进行所需的有关操作例如增加或降低某些设备的负荷，也可能 是启动或停止某些设备。这些操作信号经过 I/O 接口的输入通道进入
14、仿真计算机，仿真计算机按照输入值的变化， 根据所编制的程序进行数学模型运算或逻辑判断，把运算和判断结果通过 I/O 接口输出通道送到控制操作盘台上的 显示设备，显示出整个发电机组各参数的动态变化规律,例如各参数点的压力、温度、流量、汽包水位、汽轮 机转速、发电功率等，以及各个主、副设备的运转状态，如某设备正在运行中或处于停止状态等。仿真机一般用于电厂、变电站和电网调度运行操作人员的培训，且已经取得了非常好的效果。仿真机的主要任 务是培训运行操作人员、管理人员、技术干部，使其熟悉掌握机组的全部操作，包括正常工况、异常工况和事故状 态的操作与处理，以及自动控制系统投入运行和切除条件下的操作。其可以
15、为学员创造一种身临其境、完全真实的 建构主义学习环境，为实现“学生中心，从做中学”提供了理想的条件.仿真机的应用主要有以下特点:1、经济性在仿真机出现以前，电站机组的运行人员往往只能通过理论知识和实际机组的跟班操作，即“师傅带徒弟”的 模式，才能获得对机组的操作与控制能力。而仿真机在实际投运后，极大地缩短了培训周期，减少了培训费用。同 时增强了培训效果运行人员在培训的时段内，可以自由地操作控制虚拟的机组。能够予以各种运行设置，有练习机 组突发事故的机会。它所带来的是机组运行的新概念与全新操作感受。2、安全性仿真机问世后，可以放心地在仿真机进行大量故障设置，针对事故的紧急排除，及早消除隐患。由于
16、是软件操 作，不存在任何的安全问题。在培训期间，运行人员的安全，可以给培训人员提供较为宽松的环境，提升培训效果 ,让运行人员在真正的事故中处理起来更加得心应手。这样，就为电站的运行安全增加安全系数。3、灵活性在实际运行的机组上进行运行人员的培训，一般都会受具体环境制约培训。而如今的培训阶段，教练员又可以 依据相关的情况。例如运行人员的运行水平和机组的特性，合理地安排培训范围与培训内容。在培训课上，教练员 能够方便的确定机组运路线、安排启停机、故障的预设置、仿真速度的调节、事故追忆的多次练习等。其缺点是只有二维画面，无法给使用者以真实的三维感觉;使用专用设备来实现物理仿真，导致了仿真培训系 统的
17、庞大、复杂及昂贵;仿真培训系统难以随真实系统的变化而变化等。三、应用虚拟现实技术的仿真培训系统虚拟现实(VR:VirtualReality)技术是 20 世纪 80 年代末 90 年代初崛起的一种实用技术，它是一种综合计算机 图形技术、人工智能、仿真技术等多种学科而发展起来的新技术.它由计算机硬件、软件以及各 种传感器构成三维信息的人工环境-虚拟环境，以模拟方式为使用者创造一个实时反映实体对象变化与相互作用的 三维图像世界，在视、听、触等感知行为的逼真体验中，参与者可以直接探索虚拟对象在所处环境中的作用和变化 ,仿佛置身于一个虚拟的世界中.与以往的仿真培训系统相比，基于虚拟现实技术的电力系统仿
18、真培训系统具有以下优点: 充分利用文本、图形、三维影像、三维动画和声音等多媒体表现形式刺激学员的视觉、听觉神经，调动学员的积极 性和主动性，从而改善了培训效果;既可以降低培训系统的硬件投资，又能方便及时地反应电厂、变电站等的变 化。因此采用虚拟仿真培训系统有助于实现对于不可视、不可摸、不可入的危险场所的仿真以及解决培训设备不足 、型号落后且难以更新换代等困难。虚拟现实技术所具有的主要特点是:沉浸性(Immersion)：指计算机操作人员作为人机环境的主导者溶入于虚拟环境中，通过多维方式与计算机 所创造的虚拟环境进行交互，能使参与者全身心地沉浸在计算机所生成的三维虚拟环境中，产生身临其境的感觉。
19、交互性(Interaction)：是指操作者与虚拟环境中所遇到的各种对象的相互作用的能力，它是人机和谐的关 键性因素。交互性包含对象的可操作程度及用户从环境中得到反馈的自然程度、虚拟场景中对象依据物理学定律运 动的程度等。构想性(Imagination)：是通过虚拟现实，从定性和定量综合集成环境中结合，引导人们去深化概念和萌发 新意，抒发人们的创造力。目前美国、加拿大等国家已经开发了基于虚拟现实技术的电厂、变电站仿真培训系统,我国在这方面也取 得了一定的突破，国内的一些大学和电力公司已经开发出了虚拟变电站、电厂仿真培训系统，如江西赣东北供电公 司的110kV 东风变电站虚拟变电站仿真培训系统.
20、但这些仿真系统都是针对电厂、变电站的运行、巡视等方面的 培训.对于电力系统二次回路检修的培训，至今仍停留在“师傅带徒弟”的模式在实际系统上现场培训，由于电厂、变电站始终处于稳定工况下连续运行，受训人员的检修知识只能从理论学习或师傅的口头传授上获得，很难在头脑 里建立起具体的认识，只有在某一设备出现故障的情况下，受训人员才能在老师傅的带领下进行故障处理，受训人 员很少有自己动手操作的机会，尤其是对于一些极少发生的故障处置就更难有机会学习。3 主要内容目前，虚拟现实的开发软件主要用 OPENGL、VRML、VRP等，本课题利用虚拟现实平台(VRP)软件，根 据丰满电站的实际系统建立与实际一致的虚拟
21、现场，再根据所收集到的各种故障及其所对应的状态、信号和现场表 现，在虚拟模型中将这些现象表现出来，力求与实际现象相一致，使受训人员能够在虚拟现实中得到与实际现场一 样的训练。其具体步骤如下：1、教员平台和故障显示平台的建立此步工作可分为教员平台和故障显示平台两部分，分别由两台显示器显示。教员平台可以由教员设置故障的类型和地点，并观看学员的操作过程，对学员的操作打分，回放故障发生及保 护动作过程。在第二步工作完成后，教员平台还可以通过仿真软件将设置的故障信号输出给实际保护装置。故障显示平台可以显示在运行值班室所反映出的故障信号，及相应的光字牌。2、计算机仿真与实际保护装置的连接在教员平台中建立大
22、型电力系统电磁暂态仿真计算系统，将教员平台设置的故障信号转换成模拟信号输出给保 护装置，并将保护装置的动作情况反映到故障显示平台上。3、虚拟现场的建立利用一台显示器构建出一个与实际现场环境基本一致的虚拟现场，对应教员平台所设置的故障，在故障地点显 示出相应得故障形式，并将该故障所对应的信号、报警以及光字牌反映到故障显示平台上，学员根据故障信号，通 过学员机选择所需工具，在虚拟现场根据处理方案，查找、处理故障。四、工作计划进度20xx 年 xx 月至 20xx 年 xx 月：学习 VRP 软件，并构建教员机平台和故障显示平台。20xx 年 xx 月至 20xx 年，建立大型电力系统电磁暂态仿真计
23、算系统，并通过实时仿真进程控制系统使其与继电保 护装置相连接。20xx 年 xx 月至 20xx 年 xx 月，建立虚拟现场，并添加各种故障现象。五、研究中可能遇到的困难和解决办法本课题最主要的问题就是工作量大，这就要求我必须提高效率，端正工作态度，确保已完成任务的质量，并勤 与导师沟通，力求仿真系统的真实性和人性化，便于日后对系统得扩充与升级。六、参考文献陈天翼，邱家驹，邱淘西，电力系统虚拟现实场景开发研究。电力系统及其自动化学报。XX,10龚庆武，姜芳芳，陈义飞。基于虚拟现实技术的变电站仿真培训系统。电网技术。XX,12(24)石文华，基于流媒体虚拟现实技术的电力教学培训系统。山东电力技术
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