1、弘文学校 2008 学年第二学期行政（德育）条线工作计划条线校务办公室； 教学管理系统；德育管理系统（含团、队） ； 总务保障部；人力资源部； 党支部； 工会主要成员 李伟、周英、顾虹指导思想继续围绕学校“深入开展教育教学策略研究，不断优化管理行为，常规上等级、特色讲品质”总体工作思路，继续推进德育课程化建设，在强化学生行为规范教育、推进艺术教育、加强班主任队伍建设、建设家长学校等方面加强实践研究，不断提高德育工作的实效。重点工作1、加强班主任、年级组长学习培训制度，每月有专题，形成培训、研讨、反馈制度：（1） “如何上好主题班、团、队课”示范、评比研讨活动（2） “如何与家长沟通”经验交流（
2、3） “如何提升常规工作，形成长效机制”经验交流 （4） “如何培养团队干部”经验交流（5） “如何做好问题学生帮教转化”工作研讨2、开展校第三届主题班、团、队课评比，推进德育学科渗透。3、丰富学生校园文化生活，开展校第四届文化艺术节活动，提升校人文艺术教育的整体水平。4、加强行为规范、文明礼仪教育，强化指导培训值周班工作，推出“星级行规示范班”评选制度，开展“行规特色班级”评比活动。 5、争创“区心理健康教育示范校” ，加强生命教育，强化问题学生的帮教转化工作。6、开展“双六十”庆祝活动（解放上海 60 周年、建国 60 周年）行事历周次 主要工作（周内完成） 主要工作（月内完成） 月份11
3、、开学典礼暨“三乐”颁奖仪式2、 “元宵节”活动（2/9）3、值日教师会议4、黑板报（1）：快乐寒假，快乐新学期21、班主任、年级组长会议专题：寒假工作总结 解读德育学期计划 值周班工作指导2、班级环境布置3、 “区心理健康教育示范校”创建筹备会议3 1、 班主任工作手册 “班级工作计划”检查2、制定校第三届主题班、团、队课评比方案1、开学典礼暨“三乐”颁奖仪式2、学生广播操训练3、传统节庆日教育：元宵4、常规养成教育（月行规训练重点：文明用餐；个人仪表）241、班主任、年级组长培训（1）专题：如何上好主题班、团、队课2、班级“学雷锋，学自律”活动3、确定第四届校文化艺术节活动展演项目4、黑板
4、报（2）：学雷锋，学自律5、筹建学校行规示范校网页1、专题活动：“学雷锋，学自律” （班级自主开展活动）2、校主题班、团、队课评比351、第七届“学生团校”开班2、学生评优（区级）3、德育科研课题、论文申报6 1、校第三届主题班、团、队课示范课展示活动7 1、学生社会实践活动2、 “区心理健康教育示范校”验收8 1、校第三届主题班、团、队课评比活动3、校文化艺术节展演项目布置4、常规养成教育：（月行规训练重点：课间文明休息、卫生保洁）91、班主任、年级组长培训（2）专题：“如何提升常规工作，形成长效机制”经验交流2、第四届校文化艺术节展演项目预审3、 “清明”传统教育活动（4/4）4、黑板报（
5、3）：学先烈，立志向10 1、制定第四届校文化艺术节活动方案2、 班主任工作手册检查11121、班主任、年级组长培训（3）专题：“如何与家长沟通”经验交流2、期中学生家长会3、教育教学中期研讨会1、校文化艺术节活动方案制定2、传统节庆日教育：清明3、常规养成教育（月行规训练重点：晨午自修、自习自律教育）4131、第七届新团员入团仪式2、校第四届文化艺术节准备活动3、黑板报（4）：端午寄情1415161、班主任、年级组长培训（4）专题：“如何做好问题学生帮教转化”工作研讨2、校第四届文化艺术节3、 “走进中职名校”活动（5/9）4、初二普法合格证考试5、 “端午”传统节庆教育活动（5/28）1、
6、校第四届文化艺术节2、传统节庆日教育：端午3、常规养成教育（月行规训练重点：文明行路、文明交往）5171、班主任、年级组长培训（5）专题：“如何培养团队干部”经验交流2、庆祝“六一”活动3、学生评语草稿撰写4、黑板报（5）：欢庆“六一”儿童节181、行政审核学生评语2、 学生成长手册填写3、 班主任工作手册查阅19 1、制定暑假工作计划2、班级工作考核20 1、班主任、年级组长学期工作交流暨考核1、庆祝“六一”活动2、学期末德育工作3、班主任工作总结与考核4、暑假工作布置621 1、休业式2、学生评语抽查负责人：李伟 2009 年 2月 3 日弘文学校 2009 学年第一学期行政（德育）条线工
7、作计划条线校务办公室； 教学管理系统；德育管理系统（含团、队） ； 总务保障部；人力资源部； 党支部； 工会；主要成员 周英、顾虹指导思想围绕学校“巩固规范、发展特色、赢在管理”的总体工作思路，开展教育策略改进研究，推进德育课程化建设，在强化学生行为规范教育、推进艺术教育、加强班主任队伍建设、建设家长学校等方面深入实践，不断提高德育工作的实效。重点工作1、用好“三乐”学生手册德育课程，以个人仪表、早操质量、午餐秩序等为抓手，加强学生一日行为规范养成教育。形成有年级、学段和时间阶段侧重的主题班团队课，提高晨会和班会课的质效，逐步形成校本德育课程。强化学生行为规范教育，继续巩固值周班工作和行规特色
8、班级评选工作，完善学校德育网站资源，推进星级行规学校达标建设。2、完善班主任、年级组长每月学习培训研讨制度，强调培训研讨反馈，形成特色项目：（1）“释放心灵”教师心理辅导专家讲座 （2）“如何与家长沟通”专题培训（3）“如何提升常规工作，形成长效机制”专题培训（4）“如何培养团队干部的工作能力”经验交流 （5）新、老班主任工作沙龙3、开展并深化校第四届团、队（班）干部民主选任活动。4、创建“市心理健康教育示范校”，加强生命教育，关注师生心理健康。5、进一步完善家委会工作职能，成立第三届家委会，完善一、六年级家校信息网络平台（家校 E 通、学生成长空间）。行事历周次 主要工作（周内完成） 主要工
9、作（月内完成） 月份“沟通无极限，温馨你我他”学生成长论坛 召开学生、家长、老师准备会等开学前 一、六年级新生家长会 家长会准备会 8 月底11、 “向国旗敬礼”开学典礼暨“三乐”颁奖仪式2、规范早操、食堂就餐、上学放学、自行车停放等秩序3、落实班级包干区，规范个人仪表4、值周班工作安排5、新学期值日教师会议6、年级组长会议21、庆祝“教师节”活动（9/10） 2、爱国歌曲传唱活动3、学生一日常规检查反馈与敦促1、升旗仪式、早操进出场训练2、新建班级遴选临时班队干部3、一日常规养成教育（月行规训练重点：文明用餐、进出校、打扫卫生、个人仪表）4、传统节庆日教育：“中秋月儿分外明”94、班会课：解
10、读“三乐”学生手册之“礼仪歌”5、班主任、年级组长专题培训（1）专题：解读新学期德育计划；如何提升常规工作，形成长效机制。3 1、 班主任工作手册班级工作计划检查2、筹备创建“市心理健康教育示范校”41、筹建校第三届家委会2、首届团委换届改选筹办3、一年级家长开放日暨“家校 e 通”培训（9/25）51、班会课：传统节庆日教育中秋节；向祖国致敬。2、学生安全教育3、完善学校德育网站5、创建“温馨教室”文化氛围：布置教室绿板；第一期黑板报主题（快乐暑期，快乐新学期）6、暑期工作总结、特色项目申报。6 国庆、中秋节（10/3）放假71、班会课：一、三、五、六、九年级主题教育课3、第八届“学生团校”
11、开班4、 “建队日”活动：入队、换巾仪式（10/13）81、班主任、年级组长专题培训（2）专题：如何与家长沟通 2、学生秋季社会实践活动91、协助开展校体育科普节相关工作2、第三届校消防演习活动3、班会课：传统节庆日教育重阳节（10/26）1、一年级家长开放日工作2、一日常规养成教育（月行规训练重点：课间文明休息、保洁护绿、文明用厕） 3、传统节庆日教育：重阳节；团、队员社区活动。4、各年级社会实践活动安排5、创建“温馨教室”文化氛围：第二期黑板报主题（我们都有一个家）1010 1、 “民乐班” 、 “国画社”等中期展示活动（时间暂定）11 期中考试121、期中学生家长会2、指导六年级构建网络
12、“学生成长空间”3、各年级中期教育教学研讨会131、班主任、年级组长专题培训（3）专题：解读团、队（班）干部民主选任制度 ；如何培养团队干部的工作能力。2、开展团、队（班）干部民主选任活动3、开展第四届大队委员改选活动14 1、特殊学生帮教情况交流与研讨2、市心理健康教育示范校验收1、团、队（班）干部民主选任2、一日常规养成教育（月行规训练重点：晨午自修、自习自律教育）3、团、队员社区活动4、市心理健康教育示范校验收5、创建“温馨教室”文化氛围：第三期黑板报主题（做出色的你）11151、班主任、年级组长专题研讨（1）专题：新、老班主任沙龙2、 班主任工作手册抽查3、 “老少结对，见贤思齐”活动
13、4、第八批新团员入团1、学生应知应会测试2、一日常规养成教育（月行规训练重点：行路文明、举止规范）3、创建“温馨教室”文化氛1216 全校主题班会：“发现身边的美”17 1、学生“三乐”学生手册应知应会测试2、 “小红星”儿童节活动：一年级儿童团入团仪式181、团、队员“迎新辞旧”活动：“闪耀 09，感动弘文”2、班主任、年级组长专题培训（4）专题：“释放心灵”教师心理辅导专家讲座；如何做好期末工作3、学生评语草稿撰写围：第四期黑板报主题（夸夸身边的人） 191、制定寒假工作计划2、 学生成长手册填写及教师评语撰写、审阅3、 班主任手册查阅20 1、班主任、年级组长专题研讨（2）专题：班主任、
14、年级组长学期工作交流 21 1、班级工作考核、学生评优22 1、休业式：传统节庆日教育：春节法制、安全教育1、学期末德育工作2、班主任工作小结与考核3、创建“温馨教室”文化氛围：第五期黑板报主题（回顾与展望）4、寒假工作布置2010/12009 年弘文学校团支部工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习“十七大”精神，结合区、局、镇各级团组织的要求，按照我校“课程整合、教学攻坚、管理定型”的思路，推进我校学生素质发展，完善团组织自身建设，服务教育团员青年，强化教工团支部力量，发展学生团支部建设，真正发挥团员的先进意识，在推进有特色的学校教育、教学工作中起到引领的作
15、用。二、工作重点：1、改进思想教育工作举措，提高教师、学生团员理论素养和内涵修养。2、发挥团员的先进主动才能，强化爱心奉献意识，活动有一定效应。3、优化组织观念，提高团支部吸引力、影响力、凝聚力。三、具体工作：（一）改进思想教育工作举措，提高团员理论素养、内涵修养。1、在党支部“小党校”的引领下，开展团员党章学习小组、学生团校学习活动，带好教工团员和学生积极分子队伍，形成梯队。开展学习“十七大” ，践行“十七大”活动。2、在“三业风范，教师讲坛”中，推出年轻教师新秀作校级交流，树立先锋模范意识。3、继续发挥“党团共建”特色工作的效力，做好帮助贫困生、定期进社区为民服务、主题团日、社会实践等工作
16、，加强理论和实践相结合的学习体验活动。4、抓好仪式教育和节庆纪念教育：开展春节帮困、二月元宵节、三月学雷锋、四月清明扫墓、五月青年风采秀、六月艺术节和端午节、寒暑假小队活动、九月庆祝教师节、十月国庆节等活动,继续开创性地以“三乐”学生手册为载体进行传统教育。结合 2008 奥运契机，开展“我与奥运”系列活动，深入学礼仪、知礼仪，发挥好志愿者群体的作用。5、配合学校党政，对团员青年进行谈心活动，及时沟通了解，以各层面的“评优”活动为抓手，学先进、树先进。6、巩固完善教工团支部的组织建设，提高工作实效，填写好团支部工作手册 。继续规范好团费收缴、管理和使用工作。做好团组织资料收集和档案管理工作。发
17、挥好团室功能。（二）围绕学校工作思路，激励青年和学生中的优秀分子争创佳绩。1、抓好教师职业道德教育，学习“五不准” ，弘扬师德新风。在“师德建设月”中，青年团员要积极带头履行各级要求，率先达成任务。2、配合开展好第二届“三业堂”教师发展工作室工作，提供学员们互相学习借鉴的机会，加速青年教师成长。3、结合一年一度的评优工作（评选市、区级的优秀团员、团干部等） ，推出真正优秀的先进青年和先进学生，继续宣传好他们的事迹；开展“推优入党” 、 “推优入团”的活动，指导他们用最佳状态投入本学期的工作、学习，力争佳绩。4、继续加强团员干部队伍建设，进行好专题培训。（三）拓展团工作思路，不断增强团组织的吸引
18、力、影响力、凝聚力。1、努力宣传出效益：建好“学校网站” ，及时更新信息，积极上传区、局、镇团的信息，讲求实效；指导编辑三乐学生刊，增强发行和使用的时效性。2、要求团员点击“奉贤青少年电子社区”等团的信息网站，及时了解并参与团的活动。3、要求团员及时撰写工作、学习体会，在校刊、家教专刊等学校的大型信息窗口展示团员的风采魅力。4、以学校评选“名优”教师为契机，要求教工团员重视自身仪表、语言、行为等多方面的素质，不断丰富学识和完善自己的知识结构，尽快成为学校的骨干教师、特色教师。5、培训入团积极分子，开展两期团校学习班，扩大学生团支部功能。6、配合开展校第三届校园文化艺术节与“六一”大型活动，强调
19、服从大局、统筹兼顾。7、指导少先队开展工作。配合指导校第三届主题班、团队课评比活动。奉贤区弘文学校团支部20092附：工作行事历（下半年工作详见下半年补充计划。 ）日期 主 要 工 作 负责部门一月 团工作总结、制定寒假计划 团支部寒假活动（包括帮教送温暖活动等） 团队学生部团支委会：分组及工作计划 团支部制定 2008 年工作计划 团支部青年联谊会、世博英语沙龙等会员招募及活动 团支部二月成立社区教育委员会 党政工“35”学雷锋系列活动（团员进社区活动、征文活动等）团队学生部团支部大会 团支部团支委会 团支部“给妈妈的祝福”系列活动 团队学生部第七届学生团校开班 团支部“三业风范 组室文化风
20、采展示” 党政工第三届主题班、团队课评比 德育部三月市、区级学生、集体评优 德育部“继承优良传统，创造弘文辉煌”团员学习系列活动之一：团队社会实践 之二：祭扫英烈，牢记传统团队学生部团支部大会 团支部四月传统教育：“清明” 德育宣传部发展第七批新团员 团支部团支委会 团支部学生团员大会 团支部第四届校园文化艺术节 德育宣传部“飞扬的青春，激情的五月”“我与世博”主题活动各支部团支部工作上半年总结 团支部五月传统教育：“端午”庆双“六十”活动筹备及落实 各班团支部六月团支部大会 团支部七、八月 暑假小队活动 各班团支部暑假工作总结、下半年团支部工作补充 团支部“重阳敬老节”活动 德育宣传部新进团
21、员编册 团支部第八届学生团校开班 团支部团支委会 团支部九月学生团员大会 团支部“十月，是你的生日”主题庆祝活动 团支部十月校团、队（班）干部选任 团支部团支部工作下半年总结及年度总结考核 党团十一 月发展第八批学生团员 团支部寒假工作计划与部署 德育宣传部辞旧迎新活动 党政工十二月 新团员入团暨老团员离团仪 式 团支部青春与世博共行2009 年度弘文学校团工作总结奉贤区弘文学校团委不知不觉间，学校团工作又走过了一年。这一年，我们挥洒汗水，一步一个脚印，在迎世博的日子里，共同努力、共同成长，无论是自身思想政治修养、学生思想道德的教育，还是学校管理、学生活动方面，都取得了较好的成绩。 一、改进思
22、想教育工作举措，坚实理论基础1、在党支部“小党校”的引领下，开展团员党章学习小组、学生团校学习活动，带好教工团员和学生积极分子队伍，开展学习“十七大” ，践行“十七大”活动。2、继续发挥“党团共建”特色工作的效力，做好帮助贫困生、定期进社区为民服务、主题团日、社会实践等工作，加强理论和实践相结合的学习体验活动。3、抓好仪式教育和节庆纪念教育：开展春节帮困、二月元宵节、三月学雷锋、四月清明扫墓、五月青年风采秀、六月艺术节和端午节、寒暑假小队活动、九月庆祝教师节、十月国庆节等活动,继续以“三乐”学生手册为载体进行传统教育。结合世博活动契机，开展“我与世博共成长”系列活动，深入学礼仪、知礼仪，发挥好
23、志愿者群体的作用。4、配合学校党政工，对团员青年进行谈心教育活动，及时沟通了解，以各层面的“评优”活动为抓手，学先进、树先进，共有 4 名团员青年发展入团，2 名作为入党培养对象。二、稳固团组织机制，抓好团的自身建设 1、 “三会一课”制度化团委定期召开“全体团员大会” 、 “团委委员会议” 、 “民主生活会” ，及时总结经验，制定工作计划。团委根据工作需要，整理搜集相关材料，编辑成团课教材，由团干部轮留授课，定期组织团员学习团的相关知识理论，有计划、有目的的对团员进行思想教育。2、完善内部管理，强化团组织建设，对团委工作各阶段工作进行详细记载、备案。3、顺利进行第二届团委改选工作，有始有终地
24、做好首届团委的工作交接、领路辅导。三、拓展团工作思路，不断增强团组织的吸引力、影响力、凝聚力1、宣传出效益：建好“弘文网站” ，及时更新信息，积极上传区、局、镇团的信息，讲求实效，在奉贤青少年电子社区上排名前茅，今年“菁菁校园”和“星星火炬”发布信息 50 篇次，点击率高；指导编辑三乐学生校刊，增强发行和使用的时效性；团员及时撰写工作、学习体会，利用校刊、家教专刊等学校的大型信息窗口展示团员的风采魅力。2、以学校评选“名优”教师为契机，要求教工团员重视自身仪表、语言、行为等多方面的素质，不断丰富学识和完善自己的知识结构，尽快成为学校的骨干教师、特色教师。3、培训入团积极分子，开展两期团校学习班
25、，帮助校青少年了解共青团的有效途径。团课分团的历史、章程、人生的价值、礼仪修养等内容，既提升同学们对共青团的热爱，也带动了整个初中部同学的上进心。4、配合开展校第四届校园文化艺术节、第五届体育科普节、 “六一”大型活动等，丰富校园文化生活。在校级拓展型课程教学成果的展示中，团员们展示出了基础与特长并进的三乐学子风采。5、配合指导校第三届主题班、团队课评比活动，提升了青年班主任的思想修养、业务素质、和工作能力。四、活动形式多样，富有教育意义1、青年团员切实提高自身业务第一、教学第一线的团员青年练就过硬的基本功，服从学校安排，上出一堂堂高质量的公开课、评比课、示范课，在教育科研活动中屡屡成功。第二
26、、围绕学校中心工作，聚焦课堂教学。以团员青年为主开展扎实的课堂教学研究，课前设计、课后评课、反思总结，新的教学理念，新的教学方法不断涌现。通过随堂课教学评比，团员青年们使用现代教育技术的能力和上课质量有了快速提高。2、手拉手，共成长，同分享第一、团员队员手拉手 结合学校九年一贯制的特点，充分发挥团员能动性、先进性，每个团支部都有固定的帮教对象，对学习有困难的同学进行学业上的辅导。团员与入团积极分子、优秀少先队员开展了“团队共成长”的主题团日活动。活动通过老团员向入团积极分子介绍自身经验互相探讨成长轨迹，向生活困难、品学兼优的少先队员赠送了学习用品。第二、大手牵小手我校深化“手拉手”活动。立足于
27、学校实际，着眼于长期互助，广泛开展手拉手活动，持续开展“大手拉小手，大家共进步”活动。利用每天中午的时间，团员对小朋友进行课程辅导，争章活动，读书活动等，不仅让小朋友每天有新的收获，也让团员在实践中体会教育，锻炼能力。第三、牵手社区，服务社会我们同样把牵手活动延伸到校外，希望与社会更多的接触。本学期团支部组织开展了丰富多彩的志愿服务活动，并让志愿服务活动能够长效、有序、规范的展开。为了配合区世博文明志愿服务大行动，进一步贯彻上海迎世博文明行动计划 ，有效缓解我区主要交通道路上下班拥堵情况，我校党团员积极参加以“每天奉献一小时”为主题的文明交通路口志愿宣传服务活动。在南奉公路环城东路口配合交警维
28、持起了交通秩序，并在路口进行“文明骑车” 、 “文明走路”和“文明行车”等宣传活动。我校教师积极投身迎世博活动，全体党员和共青团员多次到包干区域和路段开展公共环境整治活动。在防控甲型 H1N1 流感工作中，团员教师志愿者们每天六点半准时到校，认真做好每天的例行检查、记录、跟踪、消毒等工作，对全校师生进行 100%电子测温全覆盖晨检。工作到位，成效显著。在家长、社区中赢得好评。3、校团委认真组织团员积极参加 09 年暑期青少年读书节系列活动，收获颇多。我校作为“区人文教育第二课堂”的签约学校，得到区图书馆的大力支持，我们着重抓好“读（阅读） 、写（读书征文） 、讲（读书演讲） 、赛（读书知识竞赛
29、） ”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。我们组织学生参加“品红色经典，做新时代青年”优秀影片观摩暨征文活动和“我与动漫的亲密接触”活动，使学生受益匪浅。 09 年度，其他获奖情况：区中小学生迎国庆 60 周年“我爱我的祖国”知识竞赛中，小学组获三等奖，中学组获得一等奖，代表参加市级比赛，获得优秀组织奖；暑期“喜迎国庆 60 华诞，我与世博同行”社区青少年演讲赛，1 人获一等奖；暑期区“爱祖国、讲廉洁、促和谐”红色经典小故事讲演赛中，1 人获三等奖；区“城市让生活更美好，阅读使生活更精彩”快乐阅读征文赛，1 人二等奖，1 人三等奖。区教职工“迎世博、迎国庆”比赛中，胡杨园
30、老师获美术、摄影赛优秀奖。 校“迎世博，颂师德”演讲比赛，青年教师谢珍珍、何田田等获一、二等奖新的一年，我们将再接再厉，继承优良传统，打造一支更具凝聚力、战斗力队伍。2009 年 12 月 15 日乐群 乐学 乐思 做高飞的雏鹰2009 学年弘文学校少先队工作总结报告我校少先队以“纲要”为指导， “三乐”为目标，积极创设和谐人文的少先队活动。 “手拉手” 、 “快乐中队集体创建” 、 “好习惯伴我快乐成长” 、 “传统节庆日教育”等主题系列活动有成效。同时，通过“三乐”学生手册 、 “三乐”校刊、 “三乐”颁奖仪式、团、队（班）干部民主选任制、中国传统节庆日教育、手拉手等活动为抓手，渗透人文精
31、神教育，把我校的队员培养成为“乐群、乐学、乐思”的“三乐”好队员。一、深入开展了争当“四个好少年”活动。按照区少工委关于认真学习贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队 60 周年的贺信的通知要求，我们弘文学校在全校深入开展了争当“四个好少年”活动。1、组织全校队干部开展争当“四个好少年”学习讨论。通过升旗仪式、 “三乐”校刊、红领巾广播队会、雏鹰假日小队活动等方式，让全校少先队员认真学习、深刻领会胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队 60 周年贺信精神，讲解争当“四个好少年”的要求，重在讲解“四个好少年”的具体内涵，开展“人人争当好少年”讨论活动。通过学习讨论，让少先队员原原本本知道争当“四个好少年
32、”的具体内容，了解党、团、队的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系。2、制订争当“四个好少年”具体计划。发动每个中队围绕争当“四个好少年”的整体目标或一个方面、几个方面的具体目标，从日常生活、学习实际出发，在辅导员老师、家长和小伙伴的帮助下，制订争创“四个好少年”的中队计划，形成人人争当“四个好少年”的生动局面。3、开展争当“四个好少年”主题实践活动。1）开展校第四届团、队（班）干部民主选任活动，通过团队干部的民主选任活动，为队员提供自主管理、发展的渠道，增强队员的民主意识及参政议政的能力，从而培养一批学业优、品德好、能力强的优秀队员，努力使团队（班）干部的民主选举活
33、动成为弘文学校的特色德育课程，人人争当品德优良、团结友爱的好少年2）开展 12.5 红领巾志愿者小队活动。在 2009 年 12 月 5 日（星期六）全天，四至八年级，每个年级组织 2 支红领巾小队（每队 10 人） ，全校共十支小队，100 名队员，开展以“12.5 我志愿”上海百万青少年迎世博百日文明行动为主题，以红领巾志愿服务小队的形式，由少先队员在本校、正阳社区、公交车站、商场等区域，广泛开展志愿服务活动。如文明劝序、清洁家园、世博知识宣传等服务活动，人人争当热爱祖国、理想远大的好少年。3）开展校第五届体育科普节活动和阳光体育活动，同时组织队员积极参加区“奇奇运动会” ，认真练习，积极
34、参加比赛，让队员们感受到了奋勇拼搏、顽强不息的体育精神。人人争当体魄强健、活泼开朗的好少年。4）举行校“自强乐学优秀奖”颁奖典礼，有 200 多位家长和全校师生一同见证了这一激动人心的时刻。仪式的举行使全校队员能够在学习上树立正确的目标，努力学习，收获成绩，同时更加坚定了今后的学习之路。人人争当勤奋学习、追求上进的好少年。4、树立争当“四个好少年”先进典型。利用红领巾广播、升旗仪式、校园网站、 “三乐”校刊等每周评选“三乐”之星，广泛宣传身边的真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样，充分发挥榜样的示范和带动作用，树立典型，人人争当“四好少年” 。二、积极构建和谐校园 扎实开展校本德育课程1、办好、
35、用好“三乐”校刊、 “三乐”手册 学校创办的“三乐”学生校刊分小学部和中学部两个版本，至今已有 100 多期了。 “三乐”校刊的宗旨是：丰富学生校园业余生活，发挥学生特长，鼓励学生奉献爱心，配合学校文化建设，打造和谐的人文家园，服务校园，服务社会。它的任务是：积极组织和开展校园服务活动；进行有效的社团成员培训发展活动；加强与社区的联系，开展丰富多彩的公益活动，扩大影响。 “三乐”校刊编辑组根据学生的特点，分成了 5 个部门，即校园广播宣传部、三乐校刊编辑部、报刊管理部、学生来访接待室和社区服务部，每个部门相对独立地开展工作，又相互支持、合作，完成好学校和社团布置的有关各项任务。“三乐”校刊自成
36、立以来，各部门在指导老师的悉心指点下，迅速地开展起了有声有色的工作，成为了校园里一道亮丽的风景线。每周二，学校大队部将“三乐”学生校刊早早地发到每个教室，并张贴在“班务栏”和校园的各个宣传栏中，丰富多彩的内容深受同学们的喜爱，每周三的晨会课是全校性的读报时间，家事、国事、天下事，事事关心。通过校刊这个载体，学校给队员们自主发展提供了舞台，同时引导他们围绕“三乐”学风争做优秀“三乐”学子，在校园内营造了浓郁的学习氛围。2、积极开展手拉手活动1）成立“三乐”红领巾社区书屋3 月 5 日，在这个学雷锋的特殊日子里，满载着弘文学校全体队员心意的 500 本图书，用红丝带扎成了一捆一捆被送到了正阳一居。
37、社区阅览室里其乐融融，我们的队员代表和社区的工作人员一起将这些书放进了书橱里，并且举行了简短的书屋成立仪式。看着书橱上方“三乐红领巾社区书屋”这九个大字，大家的脸上都挂满了甜甜的笑容。为了丰富同学们的假日生活，大队部在上学期末就发动全体队员举行爱心捐书活动，决定在接对的正阳一居成立一个红领巾书屋，让我们的队员有意义地过好每一个节假日。现在，书屋终于成立了，愿这 500 本精心挑选的书籍，丰富我们队员的业余生活，陪伴他们健康、快乐地成长！2）开展“手拉手”结对活动9 月 14 日星期一下午 15：00 的班队课上，我校一年级的教室里掌声雷动，欢声不断。我校六年级的同学们在班主任老师的带领下正与一
38、年级的小伙伴们开展“大手牵小手”的结对仪式。一年级的弟妹们年龄小，自理能力比较差，所以在大队部的牵头下，六年级各班与一年级各班结成了友谊班，以便在平时的学习和生活上更好地帮助他们，使这些小弟弟小妹妹尽快适应小学的生活。结对仪式为本学期“大手牵小手”活动拉开了序幕，也是我校“宽宏乐群”学风的很好体现。3、开展校第四届团、队（班）干部民主选举活动12 月 7 日下午，弘文学校每个中队都在紧张地举行新一轮的团、队干部改选活动。我校推出了弘文学校团、队（班）干部民主选举方案 ，结合我校实际情况对团、队干部进行民主选举、考察、任用。提名候选人数为当选人数的 150%，在中队会上候选人进行了 2 分钟的竞
39、选演讲或才艺展示，由全体队员无记名差额投票选举，当场唱票并公布选举结果。为了规范操作，学校行政班子成员下每个班级督查整个选举过程。队员们的认真劲一点都不亚于总统竞选。我们还特邀校第三届家委会成员参加并督查了本次选举活动，受到了家长们的一致好评。升旗仪式上，德育宣传部和团队学生部还举行了隆重的聘任书颁发仪式，新任的团队干部们从学校领导手中接过学校特制的聘任书，个个豪情满怀。学校希望通过团、队（班）干部的民主选举活动，为队员提供自主管理、发展的渠道，使队员们的民主意识及参政议政的能力得以提高。从而培养一批学业优、品德好、能力强的优秀学生，努力使团、队（班）干部选举活动成为弘文学校的特色德育课程。三
40、、 “雏鹰志愿文明行，当好世博小主人”1、开展“好习惯在校园” 、 “好习惯在家庭” 、 “好习惯在社区”的活动为了让好习惯之花绽放得更加灿烂，我校开展了“好习惯在校园” 、 “好习惯在家庭” 、“好习惯在社区”活动。队员们在大队部特制的“好习惯卡”上认真写下了自己在学习、生活中的一些好习惯，他们本着“自己的习惯自己总结，自己的习惯自己制定”的原则，在学习习惯方面既能保持方向一致，又能各自形成特色。同时，我们的队员还将这些“好习惯”卡送给了身边的小伙伴，不仅传递了友谊，而且使好习惯得以弘扬，走进每位队员的心中，积极奋进的好习惯进行曲在每个中队奏响。同时，大队部又进行了“好习惯”卡评选活动，将优
41、秀的“好习惯”卡张贴出来供大家一起学习，在校园内营造良好的学习氛围，让好习惯陪伴我们的队员快乐学习。2、积极开展“我是社区一份子，争做小小啄木鸟”的活动假日里，我们的志愿者服务小队在正阳、育秀、普康苑社区内与居委干部们一起开展了迎世博环境卫生大整治活动。在居委干部和老师们的带领下，队员们兵分多路，走遍了小区的每一个角落，他们不怕热，不怕脏，捡满了垃圾袋。队员们还积极查找小区里存在的卫生、环境存在的不良现象，做了详细记录，并向居委做了汇报。 通过这一活动，队员们增强了主人翁意识，真正感受到“社区是我家，整洁靠大家”的重要意义。3、开展爱心募捐活动2 月 20 日中午，大队部利用红领巾广播播报了关
42、于为西渡小学四（3）班白血病患者万志强同学爱心捐款的倡议，为了救助万志强同学花样的生命，为了让他鼓起勇气战胜病魔，早日返回校园，我校的队员们纷纷慷慨解囊，伸出温暖的双手奉献了自己的一片爱心，体现了我校队员们的大爱无私。我校全体学生为西渡小学四（3）班白血病患者万志强同学爱心捐款总计 10278.3 元（大写壹萬零贰佰柒拾捌圆叁角） 。从上学期为一（3）班苏俊同学爱心捐款活动，到今天为西渡小学四（3）班白血病患者万志强同学爱心捐款活动，我们的同学积极地帮助身边有困难的小伙伴，从小知道爱别人、帮助别人，大家都怀着感恩之心，心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮助，助人为乐，爱心之花在校园内绽放。我校少先队将继续以“纲要”为指导， “三乐”为目标，积极创设和谐人文的少先队活动。一如既往地开展更多更有意义的活动，让弘文的每一位队员都能在各类活动及好习惯的培养中得到更大的进步和收获！2009-12
