1、民族政权并立的时代课题民族政权并立的时代1.知道辽、宋、西夏、金等政权的并立2.通过学习和思考各民族政 权的并立与和战关系，正确认识澶渊之盟、宋金议和对民族间和平与发展所起的作用，培养学生辩证的认识和思考问题的能力。3.通过学习，使学生正确认识民族战争的性质，树立正确的民族观，即中国历史上出现过的任何民族都是中华民族的组成部分。重 点 难 点学习目标契丹的兴起和北宋的关系；女真建立金和岳飞抗金 正确评价澶渊之盟和 岳飞抗金学习内容1.10 世纪初，契丹杰出首领_统一契丹各部，都城在_ _，建国后势力不断发展，辽太宗时占领了_，与中原政权冲突加剧。2.唐灭亡后，黄河流域相继由五个政权统治，它们是
2、后 梁、_、_、_、和_，合称为五代。960 年，后周大将_ _ 在 _发动兵变，黄袍加身建立宋朝，定都_，史称北宋 。3.11 世纪前期，党项族首领_ 称大夏国皇帝，定都_，史称西夏。统治区域在今天_、_一带。4.12 世纪初，女真族首领_起 兵抗辽，在_称帝，国号金。女真族的祖先是_，而女真族又是今天_的祖先。5.宋真宗时，辽军大 举攻宋，一直打到_城下，宰相_劝皇帝亲征，士气大振，打退辽军。辽宋议和，辽撤兵，宋朝给辽_，史称_，之后宋辽之间保持和平局面。6. 1127 年金灭北宋，北宋皇帝钦宗的弟弟_在_登上皇位， 建立南宋。南宋初年，金军几次南下，抗金名将_从金军手中收复_，后来又取得
3、_大捷；宋高宗和权臣_害怕抗金力量壮大威胁统治，向金军 求和，并令 等人班师，后来又杀害了他。宋金达成议和，_ 向金称臣，并给金_，双方以_一线划定分界线。宋金对峙局面形成。后来，金迁都_，改名为中都。 【探究活动】见课本 p55 活动与探究 1、“行营到处即为家，一卓穹庐 数乘车，千里山川无土著，四时畋猎是生涯”这 首诗描述的是哪个民族的生活（ ）A、匈奴 B、契丹 C、女真 D、蒙古2、辽宋夏金时期是我国历史上民族政权并立的时代，其中位于北方与北宋并立的民族政权是（ ）A、西夏 B、后金 C、辽 D、蒙古2课堂检测练习3、文成公主入藏、元昊建立西夏、张骞通西域、北魏孝文帝的改革等史实所处历
4、史阶段的先后顺序，正确的是（ ）A、秦汉 三国两晋南北朝 隋唐 宋元 B、隋唐 宋元 秦汉 三国两晋南北朝C、宋元 隋唐 夏商周 明清 D、夏商周 三国两晋南北朝 秦汉 明清4、“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。你知道“忠骨”指的是谁吗（ ）A、魏征 B、寇准 C、岳飞 D、秦桧5、北宋与南宋的关系与下列哪一组相似？（ ）A西汉与东汉 B西晋与东晋 C前秦与后秦 D东魏与西魏6、“澶渊之盟”的双方是（ ）A 宋、金 B 宋、夏 C 金、夏 D 宋、辽7、完成下列表格：政权 民族 建国时间 杰出首领 都城 重大事件北宋 杯酒释兵权辽 阿保机西夏 兴庆金 12 世纪初南宋8、南宋著名的抗金名将是
5、 。陆家街中学“主动学习”课堂教学导学案历 史学科 课型： 班级_学生姓名： 编号：010课题经济重心的南移、掌握自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况。、掌握五代、辽、宋时期农业、手工业、商业发展的具体情况。、掌握我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。重 点 难 点学习目标南方商业的繁荣 南方经济发展的原因3学习内容课堂检测练【探究活动】见课本 p60 活动与 探究 一、单项选择1、宋朝时，优良品种占城稻是从哪里引进的？( )A.日本 B.越南 C.朝鲜 D.阿拉伯2、如果你回到了北宋，可能会遇到下列哪几种情况？（ ）使用交子买东西吃上太湖流域的大米 盖棉被睡觉
6、用上景德镇的瓷器A. B. C. D.3、南宋最大的商业都市是（ ） A.开封 B.广州 C.临安 D.泉州4、世界上最早的纸币，首先出现在北宋的（ ）A.中原地区 B.浙江地区 C.云贵地区 D.四川地区5、北宋兴起的（ ）后来发展为著名的瓷都 A.杭州 B.苏州 C.景德镇 D.明州6、经济重心南移到何时最后完成（ ） A.唐朝中后期 B.北宋 C.南宋 D.元朝二、阅读下面材料，请回答：材料一：“苏湖熟，天下足。”民间谚语材料二：“国家根本，仰给东南。”宋史（1）材料一中的“苏湖”指什么地方？ 当地最主要的粮食作物是什么 ？4习（2）材料二中的现象最终出现于何时？（3）两则材料说明了什么历史现象？（4）想想出现这一历史现象的主要原因有哪些？
