1、介绍一种自制盛巾盘护理学杂志 2005 年 6 月第 2o 卷第 11 期(综合版)基础进行调查.根据上海市社区护士岗位培训教学计划和大纲的内容,自行编制问卷.内容分为两部分,共 63 题.第一部分包括个人的基本情况,如姓名,年龄,工作单位,从事护理工作年限,从事社区护理工作时间,目前工作部门;第二部分为护士岗位必需的基本理论,基本技能,基本态度.此卷由专人发放,由社区护士上岗培训前填写后统一回收,发放问卷 100 份,有效回收率 100.0.综合素质测评.分别于培训前,后随机抽取 5 个社区的 40 例家庭病床,对护士工作满意度进行评价,内容为基本索养,护理诊疗技术,心理咨询,健康教育,家庭
2、健康指导等.由专人上门发放问卷,统一回收,共发放问卷40 份,有效回收率 100.0.1.2.3 评价标准:基础理论知识,基础护理技能及专科护理技能进行考试,均以百分制计分.60 分为合格;60 分为不合格.综合素质评价满意为合格,不满意为不合格.1.2.4 统计学方法:数据统计用计算机软件 STATA 处理 ,采用 Y 检验.2 结果.2.1 培训前,后护士知识,技能及综合素质评价比较见表 1.表 l 培训前,后护士知识,技能,综合素质比较(n 一 100)项目培训前(名) 合格率培训后(名) 合格率合格不合格()合格不合格()与培训前比较 P0.01?51?3 讨论加强社区护士岗位培训是发
3、展和保障社区卫生服务的关键,社区卫生服务的质量能否达到群众的要求,很大程度上取决于医务人员的业务素质和综合能力.因此,加强护士岗位培训,结合社区服务特点,掌握相关理论知识技能.全面提高社区护士的理论水平和实际工作能力是保障社区卫生服务持续发展的基础.通过培训,使护士更新了观念,丰富了护理知识,强化了护理技能,且在社区护理工作.并针对社区居民不同的护理需要,不仅能承担起社区家庭病床的医疗护理工作,适时开展预防保健,健康教育及心理护理等工作,还能应急处理一些社区问题;在与服务对象交谈时更注重交流技巧,从而使护士工作满意率有较大的提高.社区护士反应,培训前的知识结构与技能特别在健康教育,心理护理的开
4、展,社区突发事件的急救处理,康复训练等方面远远不能满足大众的需求.通过培训学习,不仅在社会医学,心理学,康复医学,老年保健等知识方面有很大提高,且在适应各种环境的能力及自身整体素质上也得到提高,对社区护理工作有较大的实用价值.加强社区护士岗位培训,为广大护士提供了继续教育机会,提高了她们的理论知识水平和专业技能,现代护理模式的转变及护理学科领域的发展起了推动作用.我们在培训过程中看到,社区护士专科操作技能经培训虽已有所提高,但是以高标准的质量来衡量还相差较远,因此,需进一步加强有组织,有计划的岗位培训.参考文献:1卫生部科教司.社区护士岗位培训教材M.北京:中国协和医科大学出版社.2001.1
5、2作者简介:余剑珍(1958 一).女,本科.高级讲师收稿日期:2004 一 lOl0;修回日期:20050228(本文编辑唐中英)介绍一种自制盛巾盘擦手巾是 I 临床护理工作中护士对双手进行初步消毒的工具,以预防交叉感染而被广泛使用.然而,在实际操作过程中,被经常用于盛放擦手巾的治疗碗却不便携带.且不美观.2003 年 1 月起我科将一次性长方形弯盘改装成方形盛巾盘,应用于临床.取得了良好效果.现将制作方法介绍如下.材料与方法:一次性长方形弯盘,剪刀,订书机各 l.用剪刀将一次性弯盘从中间剪断后.将 2 个弯盘重叠在一起,组装成1 个似正方形的方盘.最后用订书机将小弯盘左右两边重叠处固定好即可.优点:取材容易,制作简单,携带方便,美观大方.(武汉市中心医院血液内分泌科,湖北武汉 430000,王莉)(本文编辑唐中英)
