二维动画制作教学设计.doc

1、西安超想科技有限责任公司Tel ：15829090450、13991992516Http：二维动画制作教学设计二维动画制作流程二维动画制作流程二维动画的制作流程主要分为前中期创作和后期制作两大部分。如下图所示。代表生产的前期创作阶段代表生产的中期一制阶段代表生产的中期二制阶段代表生产的后期处理阶段律表渲染修型动画线拍动检配音录制 剪辑有声分镜头本设计稿背景原画线拍文学剧本造型设计场景设计分镜头本 对白录制扫描上色合成/特效总检西安超想科技有限责任公司Tel ：15829090450、13991992516Http：依据上面所述的制作工艺流程，迪生提供了两种教学模式： 完全依照传统纸上手绘结合计

2、算机的模式迪生网络线拍系统 + RETAS!PRO HD 系列软件 保证动画艺术创作的前提，提供最新的无纸数字动画创作理念MANGASTUDIO、TOONBOOM Studio 系列软件加拿大 ToonBoom 二维动画软件MangaStuido无纸漫画制作软件迪生网络线拍系统二维动画教学日本 RETAS HD 二维动画后期效果软件传统无纸西安超想科技有限责任公司Tel ：15829090450、13991992516Http：传统动画制作教学 保留您传统纸上手绘的制作习惯传统手绘动画设计教室此教室可以开展造型艺术设计以及动画基础与技法等的课程及练习，培养学生在造型以及动画技法方面的基本功、对

3、形、空间、色彩等造型元素的组合、把握与再创造。此教室可以完成的课程有： 基础课： 平面美术基础：素描、速写、平面构成、立体构成、色彩、国画、形态构成、动画基础、专业造型基础等； 专业课： 动画技法：分镜头设计、设计稿、原动画基础与设计、影视动画创作、动画片鉴赏等； 平面美术设计：角色设计、场景设计、背景绘制等；具体内容： 使用动画透光桌及其他动画材料进行传统纸上分镜头脚本、设计稿、原画和动画、美术设计（背景等）等动画中的技法教学与学生实验； 学 生 在 绘 制 完 成 后 ， 可 通 过 线 拍 系 统 将 作 业 拍 摄 到 计 算 机 中 ， 来 进 行 自 我 实 时 检 查 、 或与

4、同 学 相 互 交 流 各 自 的 作 业 成 果 ； 教师可通过网络收取学生线拍后的作业，进行检查、修改或者通过投影仪的播放作为讲课示例，进行分析教学； 教师与学生都可通过网络将初期的作业传输到后期制作教室中，与其他软件资源相结合进行教学或学生实验。西安超想科技有限责任公司Tel ：15829090450、13991992516Http：设备配置在 二 维 动 画 制 作 系 统 过 程 中 ， 我 们 特 别 采 用 了 目 前 国 内 已 拥 有 最 大 用 户 群 且 已 实 现 网 络 化 功能 的 迪 生 网 络 线 拍 系 统 。 教 师 可 利 用 此 软 件 审 阅 、 修

5、改 学 生 作 品 。 同 时 还 可 根 据 教 学 特 点 ， 将 学生 实 习 的 原 创 作 品 通 过 线 拍 系 统 形 成 内 部 的 作 品 网 络 ， 实 现 与 国 内 外 动 画 公 司 进 行 专 业 制 作 交流 和 业 务 合 作 。迪生网络线拍系统迪生网络线拍系统是一套卡通前中期制作的辅助检查系统，是用来检查设计师、原动画师在纸上绘制的卡通人物的动作和表情是否流畅的工具。线拍系统最大的特点是：以最快的速度得到连续的动画图像。系统是使用摄像机来拍摄图像，通过专业律表来编辑图像。工作中的实际拍摄速度大约是每分钟25 张，是扫描速度的 4 倍。律表的编辑方式也不是其他软

6、件所能代替的。因此它极大地提高了工作效率。该动画教学线拍系统可直接按照班级、学生姓名、作品号的方式，用网路或 FTP 的方式实现网络的直接传输。特别是对于学院可以利用现有的网络服务器实现对学生作品简单方便的网络传输。全新概念：拍摄系统+播放系统+网络组成工作组传统的线拍系统只能完成简单的图像捕捉和镜头连续播放，现在“迪生网络线拍系统” 提出了以“拍摄系统 + 播放平台 + 网络传输”为核心的新线拍概念。可以提供从动画前期设计到原、动画的线拍，到网络传输以及修改各个步骤的一整套的完整解决方案。 拍摄系统、播放器、网络传输的使用优势： 改变传统的动画运作方式-网络的应用使线拍结果的传输速度及效率成

7、倍提高； 拍摄系统与播放系统的结合，使得老师检查时可以方便地修改动画线拍，利用网络及时地把修改结果进行反馈； 在同等时间与条件下可以成倍的提高修改效率，最终提高动画品质。迪生网络线拍系统目前已成为国内动画行业制作和教学使用迪生网络线拍系统目前已成为国内动画行业制作和教学使用标准！标准！ 西安超想科技有限责任公司Tel ：15829090450、13991992516Http：教室布局（以 30 名学生为例）设备： 电脑系统推荐配置： 透光桌：30 张 定位尺：30 把 规格框：30 个 迪生网络线拍：4 套 计算机：2 台 投影仪：1 台 100M 集线器：1 台 CPU：Pentium 4

8、或以上； 主板：Intel 芯片组的主板； 内存：512MB 或更高； 硬盘：200GB 或更高； 显示卡：支持 Directx8.0 以上的显卡（推荐 NVIDIA 系列） 显示器：12801024 或以上 网卡：10/100 兆自适应； 操作系统：Windows 环境 西安超想科技有限责任公司Tel ：15829090450、13991992516Http：已开设此类教室的部分教育用户有： 北京电影学院 中国传媒大学 吉林艺术学院 中国戏曲学院 中央美术学院 中国美术学院 浙江传媒学院 同济大学 复旦大学视觉艺术设计学院 上海电影艺术学院 武汉大学 湖北美术学院 线拍硬件设备及软件界面 南

9、京艺术学院 江苏大学 江南大学 西华大学 四川音乐学院 重庆邮电学院 深圳大学 云南师范大学 桂林工学院等全国 200 家近 400 套线拍均在开设动画专业的院校的教学中使用。为学校动画教育的基础课。 鲁迅美术学院线拍系统 武汉展会展示线拍系统 西安超想科技有限责任公司Tel ：15829090450、13991992516Http：二维后期效果制作教室此教室可以开展传统计算机动画后期制作的课程与练习，由浅入深地培养学生对于数字后期制作形式的了解和应用。在二维动画后期制作的教学方面，主要从软件的特点和功能入手，并结合应用实例，使学生掌握其丰富多样的应用方法与技巧。此教室可以完成的课程有： 基础

10、课： 计算机应用：计算机技术应用基础、计算机图像处理等； 专业课： 二维软件应用：计算机动画基础、计算机描线上色应用等； 后期合成：后期的合成与特效、影视动画创作等；具体内容： 利用 PC 机进行计算机技术基础教学； 使用后期上色软件，进行二维动画后期制作中逐张扫描和上色部分的教学； 学生将在传统手绘动画教室里绘制的动画稿进行逐张扫描后，在教师的指导下开展上色的操作学习与练习； 使用第三方软件，对传统手绘教室中完成的美术设计扫描稿进行润饰再加工教学与练习； 使用后期合成输出软件，进行二维动画后期制作中画面合成与特效的教学； 学生在教师的指导下，利用上色完成的数据进行合成与特效的操作学习与练习；

11、 学生可使用后期合成软件将自己的作业输出成作品，参加作品展示和比赛； 老师可通过网络收取学生的作业，并进行实时的检查、修改或讲解等。设备配置二维动画的计算机上色和特技设备制作部分，我们提供了以下选择：动漫画生产大国日本普及使用的 Retas 软件。RETAS 软件因其具有较高的性能价格比，从而在中国绝大多数院校教学中使用。这样，我们就完全具备了制作卡通片所需的人才和设备条件，学院可以联合强大的前期创作力量和先进的后期设备来制作二维卡通动画电视系列片或影院片的重要项目，可以作为学院的作品进行宣传和包装，经典的作品可参加国内外的专业动画节活动，宣传本学院的动画实力，扩大学院的影响，也可以投放市场。

12、2006 年， RETAS 的制造商日本 CELSYS 又推出其全新产品，适用于影院片高清设置的RETAS!PRO HD 系列。RETAS!PRO HD 系列RETAS!PRO HD 是 RETAS!PRO 的第六代产品，其制作过程与传统的动画制作过程十分相近，它主要由四大模块组成，替代了传统动画制作中描线、上色、制作摄影表、特效处理、拍摄合成的全部过程。同时 RETAS!PRO HD 不仅可以制作二维动画，而且还可以合成实景以及计算机三维图像。RETAS!PRO HD 可广泛应用于：电影、电视、游戏、多媒体等多种领域。RETAS!PRO 的英文版已在日、欧、美、东南亚地区享有盛誉。Trace

13、Man HD支持矢量化和 48 位扫描的扫描与描线制作工具西安超想科技有限责任公司Tel ：15829090450、13991992516Http：TraceMan HD 能扫描大批量的动画和背景，并对动画进行描线，使他们适合上色。TraceMan HD 有 Mono（单色） 、Gray（灰度） 、Vector（矢量）描线功能，并且能将描好的线条（包括不同颜色）转换成不受精度限制的矢量数据。而且，因为是按照最大 48 位（每通道16 位）进行扫描的，所以图像原本的颜色质量的或色调调节时质量的损失都会被减少到最低。同样地，用于调整图像明亮度和锐利度的色调调节功能也被改进了，添加了诸如为了保持图像

14、原来设置而可进行灰阶调节的灰度层，以及支持 ADF（自动进纸机）等功能。PaintMan HD高质量高效率的上色工具PaintMan HD 是一套可以保证高效高质的数字上色工具，含概了从动画上色、色指定到颜色特效等的所有上色中所涉及的环节。自动连接断线功能可在发现线条缺口时终止上色，这使上色效率得到很大地改善。另外还有通过拾取透光桌中的颜色进行上色的功能， “喷枪笔工具”也有较大的改进，用户还可以通过操作 Alpha 通道来设置上色的透明度，并能产生三种颜色渐变的特效，等等这些改进都加强了软件的实用性。CoreRETAS HD集律表、特效处理、合成工具为一体，是最终多层动画张的合成工具，可以组

15、合多种平面和三维图像，并输出动画序列帧。这是 RETAS!PRO HD 的核心部分 . 你可以合成一个如同传统一样的摄影表，其中可以包含多达 100 层的二维动画，以及三维图像和视频图像。自由全面地模拟镜头工作,多种合成方式。通过 Plug-in 的方式可以产生无限的特殊效果。你制作的动画可以事先预览，并输出成多平台的文件格式或直接录制到专业的磁盘录像机或胶片录像机上。西安超想科技有限责任公司Tel ：15829090450、13991992516Http：教室布局（以 30 名学生为例）设备： 计算机：30 台 二维后期软件 RETAS!PRO HD：1 个教育包（5 套） 高速扫描仪：1

16、台 千兆交换机：1 个电脑系统推荐配置：Macintosh 版 Windows 版 CPU：G5 或以上 内存：1G 或以上 硬盘：250GB 或更高，IDE ， 7200 转 显卡：支持 Directx9.0 以上的显卡（推荐NVIDIA 系列） 显示器：19 寸 1280 x 1024 或以上 操作系统：MacOSX 10.3 或以上 其它：QuickTime 5.0 或以上 3 键鼠标 CPU：Pentium D 系列或以上，AMD Sempron 系列或以上 内存：1G 或以上 硬盘：250GB 或更高，IDE ， 7200 转 显示器：19 寸 11280 x 1024 或以上 显卡

17、：支持 Directx9.0 以上的显卡（推荐NVIDIA 系列） 操作系统：Windows 2000 / XP 其它：QuickTime 5.0 或以上 3 键鼠标西安超想科技有限责任公司Tel ：15829090450、13991992516Http：已开设此类教室的部分教育用户有： 中央美术学院 吉林艺术学院 中国美术学院 同济大学 太原广播影视管理干部学院 沈阳航空工业学院 武汉大学 西安美术学院 上海师范大学 上海戏剧学院 上海理工大学 浙江工商大学 鲁迅美术学院使用二维系列软件 浙江传媒学院 南京师范大学 江苏大学 江南大学 西华大学 四川音乐学院 桂林工学院 桂林电子工业学院 深

18、圳大学安装二维软件 上海师范大学二维软件平台设备西安超想科技有限责任公司Tel ：15829090450、13991992516Http：无纸漫画制作教学 告别纷繁的纸和笔，充实您的创作乐趣设备配置MANGA STUDIO 3.0（中文名：漫画家） 是全球领先的数字无纸漫画创作软件，它提供了一整套必要的工具，帮助您轻松创作可直接印刷的专业质量漫画。 “漫画家”拥有友好的界面、可直接使用的实用网点、以及漫画特效，不管是初学爱好者，还是专业的漫画人都能享受从草图到成品，从准备到出版的整个过程，并专注于发挥您无穷的想象力。“漫画家”的创作流程1. 作画：无纸草稿、扫描或直接导入您的作品2. 清稿：创

19、建分格并对每个分格中的图象描线，每张作品可分成数百层分格3. 描影：使用高级描影工具可轻松添加或去除图纹4. 网点：从上千种可直接使用的专业网点中选择5. 集中线：在几秒钟内即可创作线条效果，省去了原本的尺子和其它工具及如同煎熬的数小时6. 对话框：根据模板描出具有漫画风格的对话框，然后输入文字，就这么简单7. 打印输出：生成可直接印刷的漫画“漫画家”的四大特色数千种专业漫画网点网点在漫画中代替了颜色，可以为您的作品增加深度和个性。您可以用简单的拖拽来增加、去除、或者替换网点纸。用数位板作画使用数位板作画时， “漫画家”可以让您有在纸上绘画的感觉。您可以创建完全再现手绘感的线条，也可以创建实时

20、修正后的光滑线条。强大的工具面板和笔工具强大的工具面板使创作漫画变得轻松有趣。 “漫画家”拥有笔、尺、文本、橡皮、阴影的所有主要功能，让您更容易上手。创建完美的特效使您的作品栩栩如生。应用多种特效、图像调整和变形来表现剧情、行为和深度。西安超想科技有限责任公司Tel ：15829090450、13991992516Http：无纸数字动画制作教学为您增添革命性的无纸数字创作工具无纸数字动画制作因其高强的生产效率、精致的品质、低廉的成本、先进的环保意识，成为国际业界的新宠儿，目前国际市场上迪斯尼、Nelvana 、日本东映等国际先进企业已经实现了无纸化生产，并在成本、效率等方面取得良好的实践经验。

21、可以预见像由赛璐璐片上手工上色革新为电脑数字上色一样，未来几年动画将全面转向无纸化制作。我国的动画开发区域也将随着无纸技术的发展，延伸到更广阔的地区，队伍会更加壮大，素质会更高，成本则会更低。相信随着创作生产力的提高，中国动画原创片的出产会有极大的扩大，近几年通过迪生的努力，将国际领先的无纸技术引进国内，许多制作团队纷纷跟上国际步伐，采用了此类制作方式，比如中国中央电视台动画部、常州国家动画产业基地、武汉软件产业基地 武汉动漫公共制作平台、广州高新产业集团公司广州天河软件园动漫公共制作平台等等。可想而知，全国动漫画产业对此类人材的需求正在逐年成倍地增长。此教室正是迪生根据国际业界最新形势，专为

22、院校培养无纸化制作人材而设计的。它开展数字无纸动画制作的课程与创作。在遵循传统绘画基础和技巧的教学练习同时，通过培养学生对新型动画制作手法的兴趣，学习数字图形的基本原理、造型语言、文件格式等，并结合手绘板，循序渐进地练习数字绘画方式，矢量作画的特点、功能以及使用技巧等。加上对实例的分析与鉴赏，有效地使学生掌握无纸数字动画设计的优势。此教室可以完成的课程有： 基础课： 计算机应用：计算机技术应用基础、手绘板的使用、无纸作画基础等； 专业课： 二维软件应用：无纸数字动画制作软件的应用、数字上色应用、后期的合成与特效等； 动画技法：分镜头脚本（静态漫画）创作、无纸动画技法应用、数字动画创作等；具体内

23、容： 初期的数字绘画基础教学； 使用 Manga Studio 无纸漫画软件 结合手绘板，进行无纸数字漫画的教学与学生实验； 动画技法的教学； 使用二维无纸 TOONBOOM Studio 数字动画制作软件结合手绘板，进行动画前期的分镜头脚本、设计稿、原画等，中期的动画、上色等，以及后期的合成、镜头运动、特效、输出等的教学与学生实验； 教师可通过网络收取学生的作业，并进行实时的检查、修改或讲解等； 无纸数字动画制作教室可与传统纸上手绘后期教室有机结合。西安超想科技有限责任公司Tel ：15829090450、13991992516Http：加拿大 TOONBOOM Studio 无纸动画综合软

24、件TOONBOOM Studio数字无纸动画制作工具中的佼佼者Harmony 强大的功能能够让您制作出更高质量的数字动画，比如 Morphing（变形）工具、IK（反向动力学）和它的 Glue（“黏着”）特效等，都能提高无纸动画的制作效率。 Harmony 还具有一套绘画管理工具，以及完整的工作流程使其成为任何一个既想节约巨额成本又想提高动画质量的制作团队的首选制作工具。TOONBOOM Studio 的好处： 基于一条完整的流程工作 使用变形工具创建中间张 使用反向运动和黏着工具加速动画骨骼的连接过程 先进的工具帮助制作出高质量的动画 通过工具和工作流程的管理实现演出效果 从头至尾都能享受具

25、有创造性的功能IK快速地处理带有关节运动的动作，只要任意移动某一关节点，与其相连的骨骼将会一同运动。实现在最短的时间内，完成以前需要花费很多时间去设计的动作。Glue结合 IK 工具，自动封闭被分割的关节的两个区域，并形成带有自然角度的弧形、直线形或夹角。Morphing借助 2 到 3 张原画、依据律表时间、按照点对点的原理，自动添加中间的动画张。从而大大提高了动画的生产效率。西安超想科技有限责任公司Tel ：15829090450、13991992516Http：教室布局（以 30 名学生为例）设备： 计算机：30 台 漫画创作软件 ComicStudio：30 套 TOONBOOM St

26、udio 无纸数字动画软件：30 套 Wacom 新帝系列液晶手绘数位屏：1 Wacom 影拓系列专业手绘板：30 块 千兆集线器：1 台电脑系统推荐配置：Macintosh 版 Windows 版 CPU：G5 或以上 内存：1G 或以上 硬盘：250GB 或更高，IDE 显卡：支持 Directx9.0 以上的显卡（推荐NVIDIA 系列） 显示器：1280 x 1024 或以上 操作系统：MacOSX 10.3 或以上 其它：QuickTime 5.0 CPU：Pentium 系列或以上 内存：1G 或以上 硬盘：250GB 或更高，IDE 显示器：1280 x 1024 或以上 显卡：支持 Directx9.0 以上的显卡（推荐NVIDIA 系列） 操作系统：Windows 2000 / XP 其它：QuickTime 5.0西安超想科技有限责任公司Tel ：15829090450、13991992516Http：已开设此类教室的部分教育用户有： 中央美术学院 吉林艺术学院 中国戏曲学院 北京工商大学 北京服装学院 鞍山科技大学 沈阳航空工业学院 上海理工大学 浙江工商大学 中国美术学院 浙江传媒学院 Harmony 无纸数字动画软件现场展示 江苏大学 深圳职业技术学校RETAS!PRO HD 制作界面