1、小学高级教师述职报告书本人于 19xx 年 7 月毕业于师范学校，分配到一小工作至今。本人有扎实的专业理论知识和基本功，是学校的骨干教师。本人长期担任语文教研组长和班主任。工作期间，受领导和上级的好评。XX 年以来我参加字理识字教学实验、XX 年以来我参加分层递进教学策略的研究实验、XX 年以来参加新课改教学实验研究。每学期均上县校级教研课、汇报课。多次参加市县校级教师课堂教学比赛，并获得较高的荣誉。同时我认真研究理论，结合实践，撰写多篇论文及教学后记和案例等，多次在国家、自治区、市级评比中获得优秀成绩，为自己的教育教学工作了奠定了理论基础和实践经验。现我将本人在任职期间的具体工作及所取得的成
2、绩汇报如下：本人遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，执行国家的政策法规。恪守中小学教师职业道德规范 ，不违反党纪、政纪，不弄虚作假。教育思想端正，师德良好，敬岗爱业，有高度的事业心和责任感。服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任职期间考核均为优秀或称职以上。任职以来，我主要担任语文教学。在教学中摆正自己的位置，以学生发展为本，倡导自主、合作、探究的学习氛围，让学生有效的学习。几年来，本人成为学校字理识字和新课改教学实验研究的骨干。每年每学期均上县校级教研课、汇报课。多次参加市县校级教师课堂教学比赛，分别获得一二三等奖。20xx 年 10 月在主任的带领下将
3、一节课改习作示范课送教到太平镇，受到老师们的一致好评，为推动我县课改教学做出了一定的贡献。此外我还将创新理念和新课改理念相结合落实到课程教学改革之中。使创新教育能普遍落实在日常的语文教学活动中，构建有利于培养儿童创新素质的教学模式和教学设计以及促进儿童创新能力发展，使每个学生都得到全面发展。20xx 年 7 月撰写的字理识字论文论学习字理及实施字理教学的重要性在全国第四届字理教学观摩研讨会上获全国论文一等奖；XX 年 6 月语文教学感情朗读探微获广西中小学教育教学优秀论文三等奖；XX 年 4 月参加全区字理知识竞赛获三等奖；XX 年获柳城县教育教学优秀质量 奖。XX 年 7 月撰写的字理识字论
4、文字理识字教学法能提高智力发展思维在全国第五届字理教学观摩研讨会上获全国论文二等奖；XX 年 11 月想象给学生的创造插上翅膀获全区论文三等奖；获 XX 年度县教育教学工作先进个人荣誉称号；XX 年所带班级获县优秀雏鹰中队称号。XX 年 11 月撰写的字理识字论文字理识字教学法更适应现代新形势教育的要求获全国优秀成果二等奖；XX 年7 月农村小学应大力推广听音想象改进习作教学获全区“听音想象作文”课题优秀论文二等奖；XX 年所带班级获市优秀雏鹰中队称号。XX 年 12 月小鹰学飞教学设计获广西小学语文课改课题学校新理念教学设计比赛一等奖；XX 年 4 月参加全区字理知识竞赛获一等奖。XX年 1
5、2 月论课改中的“自主学习” 获广西课改课题教学论文二等奖；XX 年 5 月蜗牛的奖杯教学设计获广西小学语文课改课题学校新理念教学设计比赛二等奖；XX年 5 月参加全区课改课题学校课改理论和语文知识竞赛获二等奖；XX 年 5 月参加小学语文教师美文诵读比赛获市三等奖、县一等奖。XX 年 10 月谈开拓创新语言积累的有效途径获广西课改课题教学论文二等奖；XX 年 5月参加市第七届小学青年教师赛教获三等奖；XX 年 5月参加县青年教师赛教获一等奖；XX 年 4 月参加一小青年教师赛教获一等奖；XX 年 4 月获一小“红色之旅小导游”比赛优秀辅导奖。XX 年 9 月获柳城县大埔一小校级先进工作者称号
6、。自任职以来，为了提高自身的业务水平，我利用业余时间参加进修学习。XX 年获得了大专学历后，于 XX 年考入广西师范大学参加思想政治教育本科进修学习。每年按照发展计划，积极参加继续教育的学习，将所学知识运用到教学中，取得了长足的进步。每年每学期都积极参加市、县教育局组织的各类培训。XX 年参加普通话测评得分获二级甲等；XX 年 8 月利用假期休息时间参加计算机培训，取得合格证书。XX 年以来多次参加市课改新教材培训。极大地提高了自身素养和业务水平。工作以来，我长期担任班主任工作。工作中我始终把学生的德育工作放在首位，同时紧抓安全教育不放。关心学生身心健康，从来不挫伤孩子的自尊心，从学生的生活点
7、滴关心起，在学校就像是孩子们的妈妈一样给以他们无微不至的关怀。我还切实做好后进生的转化工作，善于发现他们身上的积极因素，因势利导，努力做好思想教育工作。其次是抓好班级管理，健全严明的班级规章制度，加强班级管理力度，我所事的班级有良好的班风和学风，使学生在德、智、体、美等方面得到全面的、主动的、生动活泼的发展，并养成良好的行为习惯，具备良好的心理素质。组成一个团结上进、勇于拼搏的集体。雷锋精神在日常生活中，在一件件小事中得到充分体现。班干以身作则，自发组织互助小组帮助后进生树立信心，迎头追赶队伍。班级成员有强烈的团队意识，在各类评比、比赛中充分发挥团结协作精神，为集体争得多项荣誉。长期开展社会实
8、践的尝试和体验，使孩子通过自身的实践去认识、了解、服务社会。还坚持开展了“读千古美文，做新少年”活动，通过背诵古诗、演古诗、画古诗、写古诗、体验古诗等活动，增强传统文化的积淀和底蕴，陶冶道德情操和审美情趣。学生在勤奋、严谨、求实的基础上爱创新，爱动手。每学期我班成绩在同类学校中均名列前茅。如 XX 秋学期，语数成绩均超全县平均分十七分以上，及格率均为 100，优秀率在 93以上，在思想和学习上做到不让一个孩子掉队。每学期我班获“优秀三好生” 、 “三好生”称号的人数是同年级最多的班级，占全班人数的 50左右，在和谐的氛围中班级成员勇于展现自己才能。我班有 65的学生入选学校各类兴趣小组、鼓号队
9、等。我班文明健康的良好班风和优良的学风获得师生的一致肯定。我班积极参加雏鹰中队评比活动，每周评比中均有上佳表现，XX 年所带班级获市优秀雏鹰中队称号，XX 年获县级优秀雏鹰中队称号。学生积极参加体育活动，班级学生体育达标率达100，XX 年秋季运动会中我班获年级总分第一名。XX 年我班学生杨丽麦子、龙影分获市级、县级优秀三好学生；“站在烈士墓前”征文比赛中我班五位选手分获二、三等奖；古诗文朗诵比赛中学生龙影获一等奖，梁笛获三等奖。实验操作比赛中学生杨丽麦子获得单项第一名；硬笔书法比赛中学生龙影获一等奖，杨丽麦子获三等奖；水果拼盘比赛中学生周成、秦涛、梁笛获一等奖；“祖国在我心中”黑板报比赛中获
10、优胜奖。XX 年 4 月指导韦胤奇参加读书征文比赛获校级三等奖；指导孔繁鑫等十名学生参加生字比赛分获一二三等奖；12 月指导韦思健等三名学生参加讲故事比赛分获二三等奖；指导张洪等七名学生参加硬笔书法比赛分获二三等奖。XX 年 3 月指导周梁胜等三名学生参加全区语文知识竞赛分获一二三等奖；4 月指导韦胤奇写的时间这首诗发表于读、写、算 。XX 年 4 月指导学生参加“红色之旅”读后感征文比赛中孔繁鑫获县级三等奖、校级一等奖，韦柳艺获校级二等奖；6 月指导姚萍参加校美文诵读比赛获二等奖。本人担任语文科教研组长工作期间，团结组内教师，工作认真，虚心学习，认真完成上级交给的每项工作任务。协助学校教导处做好语文教研工作。组织好组内教师开展集体备课、说课、作课、评课等活动，每学期都组织本组老师开展组内教研课，认真组织好组员参加学校每年举行的教师课堂教学比赛，使老师们在相互学习中取长补短。共同开展字理识字实验研究和新课改研究，共同实现年级教学整体优化。总结过去，展望未来，将来的社会更具挑战性，社会需要更多高层次的人才。这有待于我们教师要提高自身的文化素质和教学水平，为培养跨世纪的人才作基础。
