1、小学读书月活动方案XX 年中心小学迎春校区读书月活动方案 活动宗旨、理念： 为大力践行社会主义核心价值观，进一步推进“泰州大阅读”活动的开展，我校将于四月份举行读书月活动。本次活动的主题为：“读书滋养心灵，书香溢满校园” 。旨在培养师生的阅读能力，创新能力，促进学生核心素养的提升和教师阅读素养的提升。 活动对象： 城东中心小学迎春校区全体师生 活动时间： 四月份 活动负责部门： 校长室、名师工作室、图书室、德育处、大队部、教导处、教科室等 具体活动负责人： 年级组长、各班班主任、各班语文老师 活动安排： 一、班级读书交流会 学校定于 4 月 29 日班队活动课时间组织全校班级开展“读书交流会”
2、 ，请各班早做准备，围绕“共读一本书”开展读书交流活动，活动内容和形式自定，课后请各班班主任将活动设计教案(或学生主持稿)、课件 PPT 和活动时拍摄的图片(精选三张)放置“外网迎春校区图书室 XX0429班级读书会”相应文件夹中。 二、好书推荐会 4 月 13 日(周三)学校组织四六年级各班开展好书推荐活动，每班推荐两名同学合作准备讲稿和 PPT，到相关班级宣讲，时间不超过十分钟。六年级学生到四年级相应班级演讲，四年级学生到二年级相应班级演讲。请各班于 4 月11 日前将学生准备好的讲稿和 PPT 放置“外网迎春校区图书室 XX04 好书推荐会”相应文件夹中。活动结束后，学校将给宣讲得好的班
3、级学生颁发奖状。 三、师生读书感言征集比赛 读有所思、读有所感。在这最美四月天，我校将开展“师生读书感言征集”活动，希望全体教师和六年级学生都能热情参与，感言要求原创，字数在 60 字以内。我们将评出优秀感言，送报参加区级比赛。进一步激励师生的读书热情，让读书成为城东人的习惯，让书香飘满迎春校园! 师生读书感言范例： 短暂休息是为了走完更长的旅程，打磨工具是为了获得更大的丰收; 充分阅读是为了采撷更多的智慧，反复思考是为了开阔心灵的视野。 狄菊香：读走进学生的心灵 保尔，一个活生生的、有血有肉的热血青年在战乱的时期，他没有选择逃避，而是选择了最有利的办法抗战!在富人面前，他没有卑躬屈膝，他选择
4、挺起胸膛，让别人知道穷人不是好欺负的贫贱不能移!在暴力面前，他没有低下他的头，他选择直面强暴，让别人知道穷人也有尊严威武不能屈! 六(1)班张育华：读钢铁是怎样炼成的 请六年级各班组织全班同学参与本次活动，每班推选出 3 篇最佳感言，于 4 月 18 日之前将电子稿放置“外网迎春校区图书室师生读书感言征集学生感言征集”相应文件夹中。 教师感言也请于 4 月 18 日之前将电子稿放置“外网迎春校区图书室师生读书感言征集教师感言征集”相应文件夹中。 四、成立 XX 年教师迎春书友会 朱永新教授曾经说过，一个人的阅读史，就是他的精神成长史。无论是从教师职业生涯来说，还是从个人幸福生活来说，相信你不会
5、否认阅读所能带来的那份独特体验和满足。面对浩若烟海的书籍，相信你也会和我一样，在阅读时有过各种各样的困惑。虽说阅读是个相对个性化的活动，但相信你也会和我一样，也曾有过想找一些人聊一聊的想法而我们教师书友会可以提供这样一个平台和机会，这里虽没有喧嚣的排场，但却有心与心的交流!如果你热爱阅读，如果你想让你的孩子和学生都爱上阅读，如果你愿意倾诉或倾听，不分年龄、性别，不分任教学科，都可以自愿申请报名，我们将张开双臂欢迎您的加入，让我们的教育生活在阅读中更加精彩!想加入书友会的老师，请于 4 月 15 日前将报名表发送到邮箱 401412698。 五、评选 XX 年“校园阅读之星” “校园阅读导师”“
6、书香班级” “书香家庭”活动 为深入推进“教育大阅读”活动，积极融入“书香校园”建设，引领广大师生及家长更加广泛深入地感受领悟阅读文化的魅力，我校决定开展 XX 年泰州市城东中心小学“校园阅读之星” “校园阅读导师” “书香班级”和“书香家庭”评选活动。 评选活动方案详见校园网，希各班在精心组织大阅读活动的基础上，按评选活动方案的要求，坚持标准、积极推荐。 请各班于 4 月 30 日前将推荐材料电子稿放置“外网迎春校区图书室 XX 大阅读”相应文件夹中。文件须注明班级姓名，并分别放置于学生、教师、班级、家庭的子文件夹中，如有获奖类征文的电子稿请在文章标题下方注明学生姓名、班级、奖项名称及奖次等
7、信息。 中心小学第四届“读书月”活动实施方案 为全面贯彻落实莱城区中小学“根基教育”实施方案 ，进一步培养我校师生爱读书、会读书、常读书的良好的读书习惯，营造良好的读书氛围，全面提高师生的思想境界和文化素养，根据上级相关要求，结合我校实际，特制定本活动方案。 一、预期目标 1.通过开展读书活动，全面落实好学校的读书计划，引导学生多读书，读好书，会读书，提高学生读书的能力，养成良好的读书习惯，让读书成为学生的一种生活方式，让读书成为学生的生命需要，用读书来提高生命境界，用读书来培植校园文化。 2.通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导老师、家长一同参与读书活动。 3.全校再次掀起读书热潮，使
8、校园充满浓郁的书香之气。 二、活动主题 与经典同行 为生命阅读 三、活动时间 XX 年 3 月 28 日 XX 年 4 月 30 日 四、活动步骤 读书月按周来安排活动，一周一个主题，有序进行。 第一周(3 月 28 日 4 月 1 日)营造氛围 1.学校读书月启动(主持人：张玲) (1)读书月启动仪式，宣读读书月方案，教师、学生读书宣誓。 (宣读方案：谷梅 ) (2)校园文化氛围营造。校园悬挂张贴宣传读书的标语横幅，校园广播站“红领巾广播站”每天中午学生来校后，定时广播经典诗文。(负责人：张玲、李公政)。 2.各班读书月启动 (1)各班下发致家长的一封信 ，制定班级读书月活动计划，并上传学校
9、网站。语文老师和班主任协同开展主题班会，开启师生阅读经典的书香旅程，督促学生每晚读书半小时，填好“阅读记录卡” 。活动资料上传学校网站。(负责人：各班主任及语文老师) (2)以“阅读经典”为主题开展缔造完美教室。如，班级文化、读书角，学生捐一本看百本“感动接力好书共享”活动。语文老师指导学生填写“好书推荐卡” 。(负责人：大队部、语文老师) 第二周(4 月 5 日 4 月 10 日)学习展示 1.“品读经典”影片欣赏 利用各班“班班通” ，组织学生分级部观看经典影片。通过把读书与观影结合起来的形式，活跃校园文化，丰富课余生活，品读文明经典，领略大家风范。(负责人：各班主任) 一年级：爱丽丝漫游
10、奇境 二年级：了不起的狐狸爸爸 三年级：夏洛的网 四年级： 城南旧事 五年级： 鲁滨逊漂流记 2. 学生设计制作一张书签和一张阅读小报。书签上可以写读好书对人的积极影响，可以谈自己独到的读书方法，也可以是读了一本好书、一篇美文后最想说的一句话，一句读书名言等。摘记一段段美文做成精美“阅读小报” 。每班精选并推荐 2 份书签和两张阅读小报，参加学校组织的“馨香书签”和“书香小报”设计比赛。(负责人：各语文老师) 第三周(4 月 11 日 4 月 17 日)研读不倦 1.聘请专家来校给老师们和部分家长作报告。(负责人：刘兰) 2. 学生读书演讲比赛(负责人：亓晓燕 各班主任) 3.语文老师每天与学
11、生共读推荐书目，指导学生学会批注、认真记笔记，培养“不动笔墨不读书”的良好阅读习惯，并指导学生填写“共读交流卡” ，师生适时交流展示。(负责人：各语文老师) 4. 开展“小书迷淘书乐”好书交换站活动。(负责人：许燕玲及各班主任) 用书换书的方式购买书籍，不用现金。达到“好书齐分享、旧书换新知”的目的。 第四周(4 月 18 日 4 月 24 日)笔耕不辍 1.教师书香成果展评 教师博文、读书批注、幸福成长等学习资料展示评比，展评结果作为书香教师评选依据之一。(负责人：亓晓燕) 2.学生书香成果展评 各班学生阅读批注、读书笔记、读书卡、读书报、习作日记等书香成果展评，展评结果作为书香学生、书香家
12、庭评选依据之一。(负责人：陈彩霞及各班主任) 3.各班根据读书月“阅读经典”活动的过程，精心编排一个节目，参与六一前的节目评选。 第五周(4 月 25 日 4 月 30 日 )展示评选 1.各班评选书香学生、书香家庭，级部推选，学校考察。(负责人：陈彩霞) 2.书香教师评选。(负责人：亓晓燕) 3.书香教师、书香学生、书香家庭公示。(负责人：陈彩霞) 4.读书月总结。(负责人：亓晓燕) 五、活动要求 1.学校 学校的一切宣传工具要为本次“读书月”活动服务，及时报道信息，把读书月活动搞得扎扎实实、轰轰烈烈。 2.教师 做学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 读书节期间确保学生们有充足的阅读时间，各科作业量要控制在 20 分钟之内。语文教师要及时对学生读书进行指导。 班主任：制订相应的读书计划，及时组织学生参加各项活动。活动负责人要做好活动相关资料的保存工作(文字资料、影音资料等)。 3.学生 每天至少读书半小时，并做好读书笔记。 积极参加学校组织的各项活动。
