1、基础医学院关于技术岗位考核积分办法实施细则（试行）为贯彻实施学校实验、实习教学技术岗位考核积分办法 ，如实反映技术人员的工作业绩，实施基本积分、补贴积分和奖惩积分结合的积分办法。制定基础医学院技术岗位考核积分审核表，研制网上考核管理系统，健全监督考评管理机制，成立积分考核小组，努力做到公正合理的积分统计。努力实现积分计算的标准化，科学化。引入竞争机制，充分调动和发挥技术人员在教学、科研、和管理中的积极作用，为学院争先进位贡献力量，特制订本实施细则。一、 技术岗位考核积分实施细则内容根据学校考核内容结合基础医学院工作实际和特点，进一步细化指标、明确系数、规范标准和完善内容，避免重复填写和数据不符
2、现象，使考核更加科学合理。1、实验与实习教学辅导积分 A实验、实习教学辅导主要指考核年度内协助实验主讲教师完成的教学计划规定的本（专）科生及研究生实验教学任务。1.1 实验与实习辅导积分(A1)实验准备和辅导（辅助主讲老师辅导）积分，只参加实验准备系数为 300，参加准备与辅导系数为 600，参加实验准备同时带教实验课，分别按照参加实验准备系数为 300 和教师考核积分表统计。在排课时必须列入教学计划，并有教学督导组听课或抽查执行情况。共同完成的实验与实习教学辅导积分只填写本人所完成工作，所在科室全体人员工作量积分不能大于本科室实际人时数。实验性质系数 KA1形态学科：病理、组胚、寄生虫学修正
3、系数为 1.2机能学科：病生、生理、药理、生化、微免、遗传、解剖、电镜学科修正系数 1.3授课系数 KA2首次辅导修正系数值 1.1。重复辅导修正系数值 1.0。实验班规模系数 KA3=1.0实验分组小于 15 人以下须将计划提前报学院分管院长审批。技术安全要求 KA4：医学、药学、生物医学学科修正系数值 1.4。1.2 大型设备积分(A2)大型设备用于教学的机时数，本科生、研究生教学实验，以教学计划为准。毕业设计因我院无毕业设计教学计划，所使用大型设备积分登入 2.2 大型仪器设备的管理、使用、维护积分项，以大型设备使用登记为准。大型设备是指价值在 10 万元以上的性能良好应用在教学实验方面
4、的贵重仪器设备。大型设备积分不得重复计算。2、教学设备维修 B2.1 实验与实习教学仪器设备使用维护与维修积分 B1医学、药学、生物医学教学仪器设备使用维护与维修系数 K=0.4。2.2 大型仪器设备的管理、使用、维护积分 B2。对于 10 万元以上的单台设备，按设备购入单价 G（万元）和使用的有效机时 WA2（小时）计算。对于不能使用也无法维修的设备，尽快办理报废手续，不计设备价格 G。对于有维修价值又缺乏经费维修的大型设备（10 万元以上） ，给每台大型设备 30 有效机时作为维护机时，并注明该设备状态。使用有效机时，以使用登记记录为准,提交大型设备使用登记簿。登记时需分类登记统计。教学使
5、用：使用的有效机时 WA2 以开出实验和登记为准。科研使用：使用的有效机时 WA2 以院内共享服务登记为准。对外服务：为校内服务使用登记，为校外使用服务登记，须有使用登记和收费记录以及上交经费为准。使用大型设备为校内校外提供创收服务所得价值，可上交折合成积分，参照 4。2.3 语音实验室及计算机实验室维护与管理积分 B3。提交实验室工作量统计表和实验设备使用登记表。显微镜维护参照电教视听、外语语音值班与维护修正系数值 K，0.15。显微镜 W B3：为每学年形态学科使用显微镜的人机时数。3、设备（固定资产）管理 C此项用于核算院（系）设备固定资产管理、仪器设备采购管理及设备秘书等工作积分。3.
6、1 教学科研设备固定资产管理积分 C1帐、卡、物相符率和完好率均以随机抽查结果为准。学校检查以学校检查为准,学校没检查以学院检查为准，未抽查项系数为 1。教学科研固定资产管理以设备科数据库数据为准(管理人)。因设备老化而不能使用的设备、因人员调走而无法使用的设备不计完好率，该设备的价值不列入固定资产总值。设备故障，因学校经费原因而延误维修的设备（10 万以上） ，完好率按 0.8 计算。3.2 教学科研低值耐用品管理积分 C2帐、卡、物相符率和完好率均以随机抽查结果为准。学校检查以学校检查为准,学校没检查以学院检查为准。教学科研低值耐用品价值以设备科数据库数据为准(管理人)。4、实验室日常运行
7、、建设与管理补贴 D用于未经学校立项的实验教学改革、实验室建设、创新实践活动、自制教学仪器设备及实验室管理改革等工作积分，由院系在以下公式计算的额度内自行核算。基础医学院根据医学院特点，鼓励实验室建设工作，积极做好实验后勤准备，进行改革创新活动的逐步量化不断完善纳入积分考核。4.1 凡是自制教学仪器、教学设备、教学装置、教学标本、教学切片、血清、菌种等教学所需，参照市场价格折算积分，无法统计价值的按照工作量折合积分。计算方法：所制作的标本切片菌种和仪器设备按照市场价格，扣除材料成本 30-40%和0.4 人力成本后折算人民币（元）价值（将根据所做工作和市场价格具体核算） 。根据学校实验室日常运
8、行、建设与管理补贴公式计算 D(A B C )K（ 院系级实验中心（室）：K=0.10） 。价格确定：市场参考平均价由学系制定，报学院批准备案。制作人的填写申请验收单，由学系主任组织人员对产品验收，合格后签字，学院负责审查。4.2 尸体收容，病理尸体解剖等特殊工作，无法折合市场价格的工作根据实际工作时间确定，按照技术岗位坐班，如按照平均积分 1000 推算，每小时积分=0.625（1000（40周5 天8 小时） ）如工作 8 小时约等于 5 个积分,以原始日志为准。4.1 和 4.2 项本年度（2007）仅作为调查用，暂不计积分，待条件成熟后执行。实验室管理，示范中心根据工作业绩考核确定补助
9、积分，考核办法由示范中心制定。实验室建设， 新 建 省 级 实 验 室 补 助 积 分 1000 分 （ 1 人 工 作 量 ） 2 年 ， 新 建 校 级实 验 室 补 助 600 分 2 年 ， 新 建 院 级 实 验 室 补 助 300 分 2 年实验教学改革和创新实践活动，未经学校立项的实验教学改革，须有标书和实施计划和内容并已经实施，提前报学院同意认定为院级课题。按照校级课题 50 分补助（无经费资助）。5、实验室开放及开放实验补贴积分 E医学、生命科学按照专业技能实习系数填写，E0.04 WK鼓 励 实 验 室 开 放 ， 但 须 提 前 向 学 院 申 报 ， 由 教 学 院 长
10、 审 批 ， 或 者 由 上 而 下 组 织 实施 。 须 有 任 务 计 划 ， 并 填 写 实 验 室 开 放 登 记 表 ， 由 学 生 登 记 签 字 和 辅 导 老 师 签 字 。如 领 取 加 班 补 助 则 不 计 工 作 量 。6、电子教案辅导实验教学、网络实验教学与管理补贴积分 F学院鼓励电子教案辅导和网络实验教学，但是开学前须 提 前 向 学 院 申 报 ， 由 教 学 院长 审 批 。 网络实验教学可与计算机中心联合进行。7、实验室建设立项补贴积分 G指导大学生 SRTP 研究，20 分/项，完成立项。出示立项书。8、其他积分 I实验技术人员从事以上未提及的课程教学（含指
11、导实验教学） 、学生指导、教学改革与课程建设、撰写著作、教材及论文、科学研究、基地建设、学科建设及专利发明等工作考核积分的核算按校通知2003199 号教师岗位考核积分办法（试行） 执行。技术人员从事以上未提及的课程教学，以教师积分考核表为准计算积分，其它部分填写技术岗位考核积分表。其他积分填 写 须 按 照 规 定 项 目 填 写 ， 课 程 教 学 另 附 教 师 考 核 积 分 表 。参 加 教 师 科 研 等 工 作 需 要 转 积 分 者 ， 请 附 本 人 教 师 考 核 积 分 表 ， 如 考 核 积 分 表 分值 不 能 直 接 转 给 本 人 ， 由 教 师 书 写 证 明
12、材 料 ， 并 在 统 计 教 师 积 分 时 扣 除 所 转 部 分 。其他积分补充部分（适合教师和技术岗位）：1、鼓励编写实验教材，校内印刷的理论教材和实验教材参照国内正式出版教材分值计算 0.9 系 数 。2、鼓励科技成果转化，详细积分补助见教师岗位考核积分办法（试行） 中的专利和成果转化。3、一般创收 200 分/1 万元（上交数字） ，学系上交创收积分奖励学系，由学系主任根据贡献分配；个人上交创收计入个人积分，每年考核时结算 1 次。4、承担选修课程或者成教课程，不领取兼课酬金者，按照教师考核积分办法填写工作量。5、鼓励开展学术活动，校级讲座 15 分，院级讲座 10 分。6、教学成
13、果、论文奖励参照教师考核积分中的科研奖励条款执行。二、补贴分 见附件 1三、奖惩分 见附件 2四|、健全监督考评管理机制1、填表：为了规范数据源的准确性，便于填写和审核，填写基础医学院技术岗位考核积审核表，提供所需的资料依据和签字确认，交教研室和学系审核。然后将准确数据输入积分考核管理系统，统计上交电子文档和纸质文挡。2、审查：三级审查教研室和学系根据其材料逐项认真审核，并签字，交学院。学院办公室分管秘书审核，并签字，交积分考核小组审核。考核小组审查，数据来源、数据证明依据、各级审查情况。经举报或查实有弄虚作假行为者，除给予通报批评外，加倍扣除相应的虚假得分。取消升档资格。 3、公示：审查完毕
14、后，由学院组织进行积分考核档案公示。公示期间，可以向考核小组举报和申诉。五、成立积分考核小组考核小组成员由教师、技术人员、办公室主任以及分管秘书和院领导组成。本办法自 2007 年 6 月试行基础医学院2007 年 6 月 11 日见 附 件 1 补 贴 积 分 （ 适 合 于 教 师 、 技 术 岗 位 ）主任 200国家级重点实验室（校)工程（技术）研究中心（校) 副主任 100主任 150部省级重点实验室（校)工程（技术）研究中心（校) 副主任 80国家级教学基地建设负责人（校) 170国家级实验教学示范中心负责人（校) 120省级实验教学示范中心负责人（校) 80基地建设新招专业负责人
15、（校) 100以正式批准建立为准国家级实验教学示范中心主任（校) 120省级实验教学示范中心主任（校) 80校级实验中心主任（校) 60系级实验中心（室）主任（校) 50实验室主任 校级实验中心下设分室主任（校) 30以文为准院（系）非专职党政领导正职为正高平均40%副职为副高平均40%教研室主任副主任支部书记50（校）70（院）60（院）50（院）行政及兼职学院兼职教学秘书补贴学院教学督导组长补贴工会委员、组长（行政兼职除外）20%本人职称平均积分50（院）20行政兼职按最高分计“211 工程”重点学科项目负责人 150(校)国务院学科评议组成员一级学会主要负责人（理事长、会长） 300(校
16、)国家重点学科负责人二级学会主要负责人（理事长、会长）二级学会负责人（常务理事，秘书长）200(校)200(校)40国家（省）级专家组成员 150 校)专家学术兼职省级重点学科负责人、国家级学术机构委员、教育部课指委员 80 校)学术兼职按最高分计学术讲座听讲（以听课记录为准）督导组、系领导听课（听课表）其它公益活动（以记录为准）2/次（院）2/次院 2/次，校 4/次，获奖加倍博导 300(校)教授 230(校)专业技 副教授、高 级 工 程 师 、 副 主 任 技 师 150(校)任现职每满 5年基本讲 师 、 工 程 师 、 技 师 80(校)助 理 工 程 师 、 高 级 工 60(校
17、)中 级 工 40(校)术职务初 级 工 20(校)分加计5%学习其中博士按 3 年计硕士按 2.5 年200 分/年(校)200 分/年(校)进修学习期间补贴学系补助分参与难以量化部分工作量确认，根据教学科研工作量，技术岗位核编与管理的积分比值（包括学系行政秘书、科研秘书、教学秘书、档案管理） ，由学院补助给学系，学系主任根据其分工和承担工作从补贴分中给予分配。学院参照上年度技术岗位考核均分确定补贴分值。由院（系）主任分配*博士点申报按照基础医学院关于博士点申报管理办法给予奖励见 附 件 2 奖 惩 积 分 （ 适 合 于 教 师 、 技 术 岗 位 ）国家自然科学基金申报中标者省自然科学基
18、金项申报中标者100（院）50（院）高水平论文发表重大科研成果获奖科研奖励 重大发明专利 学院按校积分再奖励鼓励科研人员发表高水平论文，出高水平成果。按照国家成果奖按照省部成果奖建成国家精品课程建成省部精品课程建成校精品课程1600(校)+500（院）1200(校)+200（院）300(校)+100（院） 按照市成果奖教学质量优秀奖 进入校前 10 名教学质量优秀奖 进入院前 5 名300/学年 （学生）150/学年 （学生）教学质量系数=90 分教学质量系数75 分学时1.2 系数学时0.9 系数由高到低排名教学质量以上学期结果为准国家教改课题申报中标者省教改课题申报中标者校教改课题申报12
19、0(校) +200（院）120(校) +100（院）50(校)+20（院）国家教改课题申报未中标者省教改课题申报未中标者100（院）50（院）提供标书、分管院长签字教学奖励教师授课竞赛获奖（校） 一等 30（院）二等 20（院）三等 10（院）未提级的其他奖励按照级别（国家、省、市（校） ）科研奖励对应处理升档条件以积分排名为准，同等或接近（相差 200 分以内） 。依次优先考虑以下条件1、获奖人员，按国家、省、校顺序；2、获得国家、省级课题资助的人员。3、连续 2 年考核为优秀的人员。4、考虑为学校、学院和学系做出突出贡献人员。5、在条件相等情况优先考虑首次升档的同志。6、升档人员总数，按照职称进行比例分配。升档每年评 1 次，有效期一年。由考核小组综合排名，递交学院党政联席会议研究决定。当年出现事故处罚和学院通报者，违反一票发否决。教学质量处罚教学质量连续 2 年低于校平均分数线教学质量末位者（指 1 年）教学质量末位者（累计 2 年）教学质量连续 2 年在学院后 3 名者不能升档不能升档下浮一级同档次津贴下浮一级同档次津贴教学质量上学期结果为准事故处罚院内事故通报 级事故(一般) 校级事故(重大) 校级事故(特大) 校-80 当年不能升档-80 当年不能升档-250 当年不能升档-400（包括教学事故、科研事故、安全事故）院内以文为准。不能上浮。
