1、诗经:中国诗歌的光辉源头 同学们好，我们又见面啦。今天大鸭梨请来的嘉宾哎？是谁呢？诗经的作者是谁我也不知道呀 哎哟哎哟，好重呀。这次的嘉宾还是让我来当吧。大家好，我是孔丘，你们后人都叫我“孔子”。这本诗呢，可是我编的哦。 【知识链接】诗经原来称为诗，收录了从西周至春秋中期500多年间的诗歌305首，故也称为诗三百。500年间的诗歌当然不止305首，是孔子把它们从3000多首诗中精选出来的。这些诗的作者是谁已没法知道了，不过一提到诗人们总会联想到编选者孔子，也正因如此，从西汉开始，人们把诗尊为儒家经典，于是就有了诗经之名。后来，诗经更被奉为“五经”（五本儒家最经典的著作）之一。 对对对，我怎么把
2、您给忘了呢？由您来介绍诗经是最合适不过的啦。那么孔子爷爷，电视上的专家们都说，诗经是每个中国人都应该了解的古代文化珍宝，您能给大家讲讲，这是为什么吗？ 首先，当然是因为诗经的内容啦。这些诗篇，反映了两三千年前咱们祖先方方面面的生活。有周民族起源和振兴的历史，有先人们迁徙和劳动的艰辛，有一国之君举行祭典的隆重庄严，有贵族游乐征战的豪华盛大，有战士保家卫国的悲壮英勇，还有百姓感叹生活的辛劳和愤怒、对美好事物的歌颂与向往 听您这么一说，我好像真的看到了古人们生活的场景呢。 同学们请看，我带来了一幅古画豳（bn）风图，画中的村民们正在开宴会，边吃喝边观看歌舞表演，它表现的正是诗经中一些篇章的诗意。 【
3、知识链接】诗经里的作品可分成“风（民间歌谣）”“雅（宫廷乐歌）”“颂（祭祀乐歌、史诗）”三类。其中“风”收录了十五个地区（国）的当地歌谣，又称“十五国风”。画作的标题“豳风”，指的就是豳地的民歌。 其次，是这些诗歌具有深刻的思想意义。再有呢，是感情的真挚和文学水平的高超哎呀，怎么介绍都不如直接感受好，下面就让我带着大家来欣赏几首吧。 没问题的，只要按着我说的方法做，大家一定能感受到这些美妙诗篇的魅力。准备好了吗？首先让我们一起把诗句大声朗读出来吧 孔子爷爷小贴士：在朗读之前先默念，有不认识的字先看拼音，暂时不用管它是什么意思；所有字都会念后再大声朗读，你就能感受到朗朗上口的节奏。 秦风无衣 岂
4、q曰yu无w衣y？与y子z同tn琅po。 王wn烙y兴xn朗sh，修xi我w戈括mo，与y子z同tn莱chu！ 岂q曰yu无w衣y？与y子z同tn涝z。 王wn烙y兴xn朗sh，修xi我w矛mo戟j，与y子z偕xi作zu！ 岂q曰yu无w衣y？与y子z同tn郎chn馈 王wn烙y兴xn朗sh，修xi我w甲ji兵bn溃与y子z偕xi行xn溃 翻译： 谁说没有衣裳穿？和你同穿一外袍。 君王出兵去杀敌，修整我的戈与矛，和你同仇又敌忾！ 谁说没有衣裳穿？和你同穿一汗衣。 君王出兵去杀敌，修整我的矛与戟，和你一同练武艺！ 谁说没有衣裳穿？和你同穿一战裙。 君王出兵去杀敌，修整铠甲与刀兵，和你一起向前进！
5、 【字词注释】 第1段 岂曰：难道说。 子：你。 袍：外衣。 兴师：出兵。 修：整顿。 戈、矛：古代兵器。 同仇：共同对敌，同仇敌忾。 第2段 泽：内衣、汗衫。 戟：古代兵器。 偕：共同。 作：行动。 第3段 裳：古人下身的衣服，类似裙子。 甲兵：铠甲和兵器。 行：行进。 这些诗以前是配乐歌唱的，虽然现在乐曲已经失传了，不过咱们读的时候，也可以自己编个小调哼出来哦。 读完后我们再看右栏的翻译，是不是也很好懂？根据翻译，可以猜猜具体字词的意思。这样一点一点积累，以后再读其他古诗文也不怕啦。 嘻嘻，我发现很多字词的意思我都猜对啦，真有成就感！不过，这首诗想表达什么呢？我还是不大懂。 这是秦国的歌谣
6、。秦国位于周朝的边境，常受外敌骚扰，所以秦国人民特别骁勇善战，大家都以参军杀敌、保家卫国为荣。这首诗表达的就是战士们互相帮助、同甘共苦的战友情谊说到这里，我还想起了一个故事呢。 申包胥哭秦庭无衣背后的故事 春秋时候，有一次楚国被吴国攻打，楚军节节败退，国家危在旦夕。爱国的大臣申包胥日夜跋涉，不远千里赶到秦国求援。但秦哀公不想得罪吴国，就没答应。申包胥绝望地痛哭起来。他站在王宫的庭院里，不眠不休地一连哭了七天七夜，秦哀公终于被感动了，答应援助楚国。申包胥还不放心，于是秦哀公就念了这首无衣，表达与楚国并肩作战的决心。后来，秦哀公果然遵守诺言，派出大军帮楚国收回了失地。 这个故事真感人，现在我对无衣
7、这首诗的感受更深啦。 在我的时代，王公贵族们都很重视诗经，常会引用其中的诗篇，来增强说服力和感染力。所以我有句话叫“不学诗，无以言”不好好学习诗经，连话都说不好，哈哈。下面我们再来欣赏一首非常非常优美的短诗。 王风采葛 彼b采ci葛括兮x，一y日r不b见jin，如r三sn月yu兮x！ 彼b采ci萧xio兮x，一y日r不b见jin，如r三sn秋qi兮x！ 彼b采ci艾i兮x，一y日r不b见jin，如r三sn岁su兮x！ 翻译： 那个采葛的人儿啊，一天不见她，好像隔了三月长啊！ 那个采萧的人儿啊，一天不见她，好像隔了三季长啊！ 那个采艾的人儿啊，一天不见她，好像隔了三年长啊！ 【字词注释】 第1段
8、 彼：他，她，那个。 采：采摘。 葛：一种植物。 兮：感叹词，相当于“啊”。 第2段 萧：一种植物。 秋：秋天，这里用来指季节。 第3段 艾：一种植物。 岁：年。 果然很短，而且很好懂。这首诗是在表达对一个姑娘的思念，对不对？ 真聪明，给你点赞！当然，这种思念之情也可以是对朋友，或亲人。今天常用的成语“一日三秋”，就是从这首诗里来的。你看，全诗用了夸张和反复的手法，渲染同一个意思，读起来是多么优美，感情又是多么浓烈。咱们在写作文时，可以借鉴这样的写法哦。 谢谢您的教导，回去我就试试，我还要读更多的诗！接下来请您布置国学任务吧。 好。同学们，本期的国学任务就是：根据释义，把下列出自诗经的成语补充完整。全部答对者就有精美奖品哦！ 【国学任务】 1.窈窕（ ）女：赞美女子美丽文静，端庄优雅。 2.他山之（ ），可以（ ）玉：别的山上的石头可以用来琢磨玉器。比喻他人的做法或意见能帮自己改进。 3.七月（ ）火：农历七月，天上的大火星向西移动，标志秋天到来。形容天气转凉。 本期任务截止时间为2016年9月30日（以邮戳为准，信封上记得贴上左下角的任务标志哦）。 来信请寄：南宁市竹溪大道69号学苑创造B版 大鸭梨 收（邮编530021）第 6 页 共 6 页
