1、小学美术教案二年级上册：07 乌龟滚下坡小学美术教案二年级上册：07 乌龟滚下坡分析乌龟滚下坡一、教材分析本为以乌龟学习刺猬下坡的故事为题材，引导学生思维、想象、创作的绘画。乌龟滚下坡通过情景引导构想结果，进行表现，渗透道德意识和环保意识，培养互助友爱，关心他人的精神。本乌龟滚下坡以连环画的形式引导学生思考，想象，创造性地学习。通过对乌龟滚下坡动物外型特征的表现，培养学生喜爱、保护动物的意识。本乌龟滚下坡以故事情节打动学生，引发对事情发展结果的思考，儿童会凭着自己的感受、想象来进行表现创造，表达自己的思维方式。小学美术教案二年级上册：07 乌龟滚下坡二、教学目标*认识、了解动物的外型特征，以绘
2、画形式想象表现。*培养学生的联想思维，想象表现有趣的结果。*养成关心他人，保护生态的意识。三、教学设计本重在启发学生思维想象，教学中可通过故事，设置情景，寻找多种结果，引导学生在相互交流的活动中学习动物的造型表现方法。在教学环节设置，作业形式方面既要考虑让学生获得知识，又要进行性情、人格的培养，通过故事情景思维发散想象表现交流评价，在教学活动的过程中引发思维，培养能力。教学中，可以通过多种形式呈现故事的起因，引导学生根据表情、动态思维并用简洁的语言表叙乌龟滚下坡后会如何，同时可展开讨论让学生寻找更多的、理想的、令人满意的结果。教学中要引导学生认识、了解动物的外型及结构特征，创造表现出不同的动态形象。作业评价：采用相互交流评价的方式，谈自己的创作意图，在交流的活动中提高认识。作业要求：能大胆想象并创作表现出有趣的结果和画面。四、教学建议*给学生提供产生多种思路和证明可行性的条，在辨析、思考、行动中发展他们的能力。让学生欣赏后进行讨论，评论他们认为合理的结果。*教学中，有条的地方可制作动画，使乌龟滚下坡更具真实感，并可设想多种结果让学生观察。*要引导学生从保护动物和互相帮助、互相爱护的方面来进行想象表现。（陈以文）
