1、小学生亲子活动策划一、指导思想：通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。二、活动宗旨：1、为家庭提供一流的服务和教育指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。三、参加对象：一至三年级学生及学生家长。一、二年级各班需要 10-20 组家庭参加(英特班、艺术班、海外部
2、10 组)，三年级 10 组家庭参加。四、活动时间：3 月 25 日 1：00-2：30五、负责老师： 陈* 彭* 田* 陈* 白* 杨*六、亲子活动游戏：三人四足1：时间：3 月下旬2：场地：礼仪广场3：参与对象：一年级、二年级、三年级4：比赛规则本项比赛以年级为组，每班组一队，每队设领队一名(由班主任担任)，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。每轮次由三名队员参加(父、母家长和一名学生)，所有比赛队伍成纵队面对标志物站在起跑线后，每一组三人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，这样成了“三人四足” ，比赛开始，发令员发令后，各队的第一组以四条腿向前跑进，按规定场地行进，与下一组队
3、员完成接力。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。规则：(1)各班代表队由 30 人(男生 5 名，女生 5 名，淑女班10 名女生;父亲 10 名，母亲 10 名，可临时结成亲子对)分组参加比赛。每班家长可以是本班学生家长或亲友，可以是本班任课老师，也可以邀请学校任何老师、领导担任本班家长，临时组建班级的亲子队伍。(2)每班 10 组分布在赛道两端。(3)布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开应系好再前进。(4)所有参赛队同时进行比赛。(5)裁判组负责好每队路线和活动规则的执行;服务组负责好每次比赛人员的安全，帮助整好队再行出发。(6)发令员应等所有班级队员全部准备好才能发令开始进行
4、比赛。(7)中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。(8)一切服从裁判判定，成绩最终按时间来排序，用时少的班级排前。(9)取团体前三名。设最佳参与奖，最佳精神文明奖。30 米迎面接力1：时间：3 月 25 日2：场地：礼仪广场3：参与对象：一年级、二年级、三年级4：比赛规则(1)参加人数：家长 10 名(男女不限)，学生 10 名(男女不限)。(2)比赛办法及规则：A.各队运动员，平均分别站在接力区的两端。起跑姿势不限，运动员排列顺序可由各队自行安排，一边家长，另一边学生。 各接力队必须在各自的分道中完成跑进和用右手传、接棒。B.接棒的运动员在接棒前其身体的任何部分不得触及起
5、跑线(限制线)和起跑线前面的地面，否则将作为犯规，取消该队比赛成绩。C.传接棒形式不限，但接棒的手须绕过标志杆，比赛中必须使用大会统一提供的器材。D.比赛全过程不得穿钉鞋。其它参照田径规则。百步穿杨1：时间：3 月 25 日2：场地：礼仪广场3：参与对象：一年级、二年级、三年级4：比赛规则(1)参加人数：每班学生 10 名，家长父亲 10 名，母亲10 名。(2)比赛规则A：每班 10 名学生站成 1 路纵队，每人手中 5 个乒乓球，学生站在规定的区域向对面父母手中的盆里或纸篓扔乒乓球，父母可以移动接球，但不允许超过规定的线(两者相距 3 米或 5 米，根据实际情况做调整)，超线接中不算，学生
6、不允许踩线或过线扔球，否则视为无效。一名学生扔完后由下一位学生扔，父母组合换也相应换下一组，依次类推，全部 10 名学生全部扔完，父母盆中的球累计最多的组获胜，如有相同数目，则用时少的组获胜。B：学生的扔球姿势不限，动作不限。C：父母必须双手抓盆或纸篓，盆中不允许加任何用以缓冲乒乓球的物品，否则视为犯规，取消成绩。D:每组成绩以学生手中 5 只乒乓球扔完计数，如果在接最后一只乒乓球导致盆中原有的球掉落，则不计总数，以学生扔完家长盆中的乒乓球数为准。一、活动目的：1、为了丰富校园生活，培养孩子的规则意识，树立孩子的自信心，体验成功的喜悦。2、培养孩子团队协作精神和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格
7、。3、增进亲子之间的感情交流，搭建家庭与学校之间互相交流的平台。二、参加对象：一年级全体孩子和家长三、活动时间和地点：一年级：10 月 13 日下午地点：篮球场四、活动负责人员：裁判：韩彪 谢阿云主持：丁美娟场地划分：韩彪器材准备：谢阿云四、活动项目：1.抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的 3 米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组 5 个球，每个班 10 组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。2.一分钟双人跳绳：家长和学生同时双人跳，每班 20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。3.保龄球大赛:场地一侧摆放着 6 个瓶子，选手在距瓶 6 米处规定线前滚球，
8、每击倒一个瓶得 1 分;每名参赛选手(学生和家长)每人有 1 次滚球机会，10 组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前;4.运球接力赛比赛采用迎面接力的形式进行，一边学生，一边家长，学生先出发，第一人听到发令后，运球到对面，家长在线后接到球再出发(如出现抢跑则加 5 秒)，依次类推，完成比赛。按每班 10 组家庭总用时排列名次，少者列前。五、奖项设计每项活动第一名获 3 分，第二名获 1 分，四项活动相加，分获一、二等奖。活动目标：帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。活动
9、地点：学校篮球场、足球场。活动时间：20xx 年 12 月 8 日(星期三)下午 14：30-16：40活动组织：总指挥：曾见阳 活动协调：邓焕金组织组长：温惠君 组织人员：唐东成、何小平、陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤)活动过程：一、 家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。二、 各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。三、亲子活动游戏(以班为单位)1、协同运送篮球游戏方法：家长与学生手持 2 根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。分组方法：每次分
10、6 组同时进行比赛活动地方：篮球场活动材料：篮球 18 个、箩筐 10 个，木棒 12 根。2、二人三足游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。活动地点：足球场游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。分组方法： 2 人一组，共分 6 组同时进行比赛，父子或母子配合。3、抛接毽球游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着 6 个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12 个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。活动地点：田径场分组方法： 2 人一组，共分 6 组，父子或母子配合。活动材料：毽球 36 个、塑胶桶 6 个4、穿越障碍救人接力游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手 2 人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。活动地点：田径场活动材料：跨栏架 6 个清湖小学德育处20xx 年 12 月 7 日
