1、小学第 6 册英语单元时教案第五时教学重点：1、学习询问她/他/它们在做什么及回答：hataretheding?Theare教学难点：1、能够在实际情景中正确运用所学对话。前准备：教师准备录音带 Letshant,Letstr,Letstal。教师准备十张单词卡片：fling,siing,aling,running,uping教师准备 Letslearn/B 和 Letstal/B 部分的挂图。教学流程图：教学过程：arup（热身）活动一：唱一唱教学参考时间：2 分钟（1）教师播放歌曲 Anials,AnialsAreEverhere,学生听录音进行表演唱。（2）教师放 A 部分的歌谣的录音，
2、学生听录音，边做边有节奏地说唱。活动二：滚雪球教学参考时间：3 分钟（1）教师出示 LetslearnA,B 部分的图片，让学生做问答练习：hatisitding?Itshataretheding?Theare（2）教师请一名学生用一句话叙述图片内容，第二名学生要在此基础上再加一句。如：ThetigerisrunningThepandasarelibing 依次类推。可以分小组进行。2、Presentatin（新呈现）活动三：试一试教学参考时间：分钟（1）教师出示 letslearnA,B 部分的单词卡，让学生拼读单词，并用动作表示出中文意思。（2）让学生看书，听录音完成 Listenandt
3、i。（3）教师核对答案。（4）让学生模仿录音，做问答练习。活动四：情景对话教学参考时间：8 分钟（1）教师让学生听 Letstal 部分的录音并回答问题：hataretheelephantsding?hatarethenesding?学生回答问题后，教师再分别指着猴子和大象问：hataretheding?让学生回答：Theare（2）教师播放录音，让学生跟读对话。（3）教师把 B 部分 Letslearn,Letstr 和 Letstal 中的图片结合起来，出示给学生看。让学生两人一组做对话练习。（4）让学生展示他们所做的对话。活动五：说一说教学参考时间：6 分钟（1）教师给学生出示一些有关人们在做事情的图片，让学生做问答练习hataretheding?TheareathingTV/sing/daning/aling/running。（2）让学生看本单元的主情景图，朗读图中的句子并分角色表演。3、Letspla活动六：寻宝教学参考时间：分钟（1）教师前在教室里藏好一些动物和人物的图片。（2）给全班学生一分钟时间寻找。（3）请找到图片的学生根据图片上的人物或动物正在做的动作表演对话。、板书UnitLatthenes
