小学生活中的传统文化教案学会观察生活和搜集资料，培养口语交际的能力。把自己想说的话写下来，做到语句通顺。自主发现词语的构词特点，通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化。运用熟字加偏旁的方法，认识“搞、稿、编”等 9个字。能主动参与展示活动，乐于展示自己的学习收获和才能，并善于与别人交流。.课件或投影，十二生肖邮票挂图。教室黑板上写上活动的主题：“闪光的金钥匙”新闻发布会。教师宣布会议内容，规则及奖励办法内容：同学们将近期了解到的祖国传统文化以新闻发布的形式向大家作个汇报。规则：a按小组选一名“新闻发言人” ， “发言人”先要全面了解小组内各位同学搜集到的不同的传统文化，再加以归纳向大家作具体介绍。b “新闻发言人”在介绍的过程中要接受班内“记者”们的提问。奖励办法：凡是让大家有耳目一新之感的发言均可奖励一把“闪光的金钥匙” 。民主推荐组内交流，让全组同学充分了解各自搜集的资料。组内评选：推出“新闻发言人” 。共同商定向大家介绍哪些方面的传统文化。各小组依次进行介绍“发言人”介绍的时候，本组的同学可以补充，其他小组的同学可以提问。所有同学根据发言情况对各小组的表现进行评估。
