1、4、外国诗两首【学习目标】1、了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点2、理解诗歌内容，把握匠心构思3、通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴4、揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高 自己的审美意识。【学习重点】有感情地 朗读诗歌，感受诗歌形象，体会诗歌中蕴含的感情【学习难点】理解诗歌内容，把握匠心构思【学习过程】环节预设：导入 2 分钟、朗读 8 分钟、独学 15 分钟、展示 15 分 钟一、走近作者、作 品济慈，全名约翰济慈(1795 年1821 年） ，出生于 18 世纪末的伦敦，他是杰出的英诗作家之一，也是浪漫派的主要成员，代表作有圣艾格尼丝之夜 秋颂 夜莺颂和致秋天 。1821年 2 月
2、 23 日，济慈于在意大 利疗养时逝世。叶赛宁（1 8951925） ，俄罗斯田园派诗人。生于梁赞省一个农民家庭，由富 农外祖父养育。1912 年毕业于师范学校，之后前往莫斯科，在印刷厂当一名校对员，同时参加苏里科夫文学音乐小组，兼修沙尼亚夫斯基平民大学课程。1914 年发表抒情诗白桦 ，1915 年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第一部诗集亡灵节 。1916 年春入伍，退伍后与赖伊赫结婚。1925年 12 月 28 日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽。二、字词积累1、给加点字注音。蝈蝈（ ） 蛐蛐（ ）栖息（ ） 虔信（ ）颤抖（ ）镶嵌（ ） 露水（ ）微漾（ ） 沉浸（ ）2、解释下列词语。骄阳： 盛夏：栖息： 严霜：银装： 沉浸：微漾： 消逝：三、初步感知1、辨别下列各句诗运用的修辞手法。（1）当所有的鸟儿因骄阳而昏晕。 （ ）（2）明月洒下它的光辉，给周围一切 披 上银装。 （ ）（3）一旦唱疲倦了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。 （ ）2、朗读诗歌，归纳两首诗的主要内容，体会诗歌所描写的意境美。3、 蝈蝈和蛐蛐 、 夜分别表达了作者怎样的思想情感？我的反思
