1、1九年级物理阶段检测试卷总分： 60 分 时间：60 分钟一、 选择题（共 10小题，1-5 题每题 1分，6-10 题每题 2分，共 15分。每题只有一个正确答案）1.一位同学用 20 s，从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是（ ）A1.5 W B15 W C150 W D1500 W2.使用下列简单机械，为了省力的是（ ）A龙舟比赛用的船桨 B拔钉子的羊角锤C理发用的剪刀 D旗杆顶的定滑轮3下面例子中物体的重力势能变大了的是（ ）A骑自行车冲上坡顶 B铁球从斜面顶端滚下来 C飞机在高空水平飞行 D立在山顶上的石头4.下列实例中，人对物体做功的是（ ）A.学生背书包在水平路面上匀速前进 B.
2、人推车，车 未动C.足球被踢后，在草地上滚动一段距离 D.举重运动员将杠铃举起5.如图所示，用开瓶器在 A处用力开启瓶盖，下列说法正确的是( )A.B点为开瓶器的支点 B.开瓶器受到的阻力方向为竖直向上C.使用开瓶器能省力 D.使用开瓶器能省功6.在小球从 0点由静止开始沿 x 轴竖直下落的过程中，小球某种形式的能量 E 随下落高度 x 变化的图象如图 3 所示。若不计空气阻力，那么这种能量是（ ）A重力势能 B动能 C机械能 D弹性势能7.如图所示，用甲、乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，不计摩擦,下列说法正确的是( ) AF 1与 F2大小相等B甲中绳的自由端移动的距离比乙大CF
3、1做的总功比 F2多2D甲的机械效率比乙高8如图所示，小物块 A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块 A并压缩弹簧至B处，静止释放物块 A，此后物块的动 能是（ ）A 一直变大 B 一直不变 C 先变大后不变 D 先变大后变小9.小聪测量了如图所示的滑轮组的机械效率，他先后进行了两次实验，将钩码分别匀速竖直提升 h1和 h2的高度(h 1h 2)对两次实验中一些物理量进行比较，正确的是(其中 s为绳子自由端通过的距离，H 为动滑轮上升的高度)( )As 1s 2 BH 1H 2C 1 2 DW 有用 1W 有用 210.用一个动滑轮将重为 4N的物体匀速提升 1m，拉
4、力大小如图所示，则（ ）A拉力是 2.2N B有用功是 2.2JC总功是 4.8J D机械效率是 120%二、填空题（共 6题，每空 1分，共 14分）11.使用简单机械可以给人们的生活带来便利。（1）如图甲，旗杆的顶端安装着一个_滑轮，用来改变拉力的方向。（2）如图乙，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小_臂，剪断物体更省力。12.有一个箱子需要从地面搬到汽车上。小冰想用如图甲所示的方法搬运，小雪想用如图乙所示的方法搬运。两种方法克服箱子的重力做的功是_，但小雪的方法会_。13.如 图 所 示 ， 木 块 放 在 水 平 面 上 ， 用 弹 簧 测 力 计 沿 水 平 方 向 拉 木 块
5、使 其 做 直 线 运 动 ， 两 次拉 动 木 块 得 到 的 s t 图 像 分 别 是 图 乙 中 的 图 线 ， 两 次 对 应 的 弹 簧 测 力 计 示 数 分 别 为 F1、 F2，两 次 拉 力 的 功 率 分 别 为 P1、 P2， 则 F1 F2， P1 _P2。 （ 均 选 填 “ ”“=”3或 “ ”）14.一辆汽车以 20 m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶 5分钟，汽车的质量为 1500 kg，行驶时所受阻力为车重的 0.2倍，此时汽车的功率为 kW，重力做的功为 J。 （取 g=10 N/kg）15.如图，轻杆 OA可绕 O点自由转动，用细线将 15N的重物挂
6、在 A处，小林在 B处用竖直向上的拉力提住轻杆， OB和 BA长度之比为 3：5，下列问题中，轻杆始终在水平位置处于平衡。（1）此杠杆类型与 （选填“钓鱼竿”或“羊角锤” ）相同；（2）拉力大小为 N；（3）若拉力方向变为图中虚线所示方向，则拉力将变 。16小新同学遥控重为 10N的小型无人飞机从水平地面由静止开始经历加速、匀速、减速三个竖直上升阶段，共用时 20s，然后悬停在地面 16m的高度，在减速上升阶段飞机的动能 （选填“增大”或“减小”），在整个上升阶段飞机的重力势能 （选填“一直增大”、“先减小后增大”或“先增大后减小”），若不记空气阻力，且无人机在匀速竖直上升的阶段速度为 1.2
7、m/s，则在匀速上升阶段，无人机升力的功率为 W三、作图 计算题(共 2题，共 9分)17 （3 分）(1)在“探究杠杆的平衡条件”实验中，用弹簧测力计沿 BC方向拉杠杆，使杠杆平衡，如图所示。请画出:弹簧测力计对杠杆拉力 F的示意图;F 的力臂(2)如图所示，通过滑轮组向下用力提升重物，请用笔画线组装滑轮组18 （6 分）工人用如图所示的滑轮组将一重 400N的物体 10s内匀速提高了 10m，若所用的拉力为150N，不计绳重和摩擦（1）拉力做的功是多少？（2）拉力的功率是多少？（3）该滑轮组的机械效率为多少？四、实验与探究题（共 3题，每空 1分，共 22分）419.(7分) 在探究杠杆平
8、衡条件的实验中：(1)如图 a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向_调节(2)如图 b所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向_(3)操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是_.(写出一条即可)(4)甲同学记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整该同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平衡条件是：动力动力臂=阻力阻力臂你认为他的结论 _（填“可靠”或“不可靠” ） ，理由是_ 20.(9分) 用如图所示装置 测量动滑轮的机械效率(1
9、)本实验需要用的测量仪器是_和_(2)实验时，需_匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的 钩码缓缓上升(3)实验数据如下表，记录第次实验时，测得动滑轮的机械效率为_ 次数 动力 F1/N _ _ 阻力臂 L2/cm1 2 0.1 1 0.2序号动滑轮重G动/N钩码重力 G/N钩码上升高度h/m绳的拉力 F/N绳端移动距离 s/m机械效率 /% 0.1 1 0.2 0.6 0.4 83.3 0.1 2 0.2 1.1 0.4 0.2 2 0.2 1.2 0.4 83.35（4）通过比较_(填实验序号）两次实验数据，可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重_（填“有关”或“无关” ） (5)分析表中数据
10、可知， F ，可能的原因是_（6）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值” ，通过比较_（填实验序号）两次实验数据，可知他的观点是_（填“正确”或“错误” ）的21 （6 分）如图所示，小华同学在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将 A、B、C 三个小球先后从同一装置的 hA、h B、h C高处滚下（m A=mBm C，h A=hCh B）推动纸盒运动一段距离直至小球静止（1）本实验的研究对象是_(选填“小球”或“纸盒” ） ，从图中可以看出，A、B、C 三个小球刚到达水平面时，小华认为_球的动能最大，他这样判断的理由是_（2）分析甲、丙两图，得到的实验结论是_（3）小华同学还联想
11、到小球可以模拟汽车，来研究汽车超载和超速带来的安全隐患，当用来研究超载安全隐患时，应选择_两个图所示实验进行比较当用来研究超速安全隐患时，应选择_两个图所示实验进行比较6九年级物理阶段检测试卷参考答案一、选择题（共 10小题，1-5 题每题 1分，6-10 题每题 2分，共 15分。每题只有一个正确答案）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C B A D C B D C C C二、填空题 （共 6题，每空 1分，共 14分）11. 定 阻力 12. 相同的 省力 13. = 14. 60 015. （1）钓鱼竿 （2）40 （3）大 16. 减小 一直增大 12三、作图、计算题
12、(共 2题，共 9分)17. 略 （2+1=3 分） 18.（1）4500 （2 分） （2）450 （2 分） （2）88.9% （2 分）四、实验与探究题（共 4题，每空 1分，共 22分）19. （1）左 （2）竖直向下 （3）测力计拉力的位置向右移，换用量程较大的测力计，减少左侧钩码的数量、左侧钩码的位置向右移，不使用测力计在右端直接挂钩码等，答出其中一点即可 （4）动力臂 l1/cm 阻力 F2/N 不可靠 只测量一次数据，具有偶然性，不能得出普遍规律20.（1） 弹簧秤，刻度尺 （2）竖直向上 （3）90.9%（4） 有关 （5）滑轮与轮轴间有摩擦或绳子有重力（6） 错误21. （1）小球；丙； 丙图的小球推动木块最远，做功最多，所以丙球到达水平面时的动能最大；（2）物体速度相同时，质量越大，动能越大；7（3）甲丙；甲乙
