1、发展经济学课程教学大纲课程类型: 专业必修课 课程代码: 课程学时: 42 学分: 3 适用专业: 经济学专业（金融方向） 本科经济 091094 开课时间: 四 年级 一 学期 开课单位: 财经系 大纲执笔人: 郭霄星 大纲审定人: 倪江崴 一、课程的性质和任务发展经济学是金融学专业方向的专业基础课程，也是财经类专业的核心课程。通过发展经济学课程的学习，使学生提高对经济发展问题的认识，系统而扎实地掌握外人口、劳动力、资本、政府与市场、资源与环境、产业结构调整、农业等方面的区域发展比较，也包括生产扩大，技术进步，产业结构变化，社会资本的积累，国际经济关系进步，消费需求结构的变化，制度的进步等方
2、面的社会经济机制等内容。 以经济发展理论为基础，从中国经济发展的轨迹和世界经济中的中国来讲述经济发展的一般规律和经济发展的一般过程与机制，用比较的眼光来探讨中国经济的发展的所面临的各种问题，从而对中国社会经济发展有一个全面的了解，理解中国作为最大的发展中国家其发展问题的根源和策略的选择。并能理论联系实际，提高分析、解决实际问题的能力，拓宽专业视野。备注：本教学大纲以张培刚、张建华主编的发展经济学2009 版为编写标准。二、课程教学内容（一）教学内容、目标与学时分配教学内容 教学目标 学时分配1、导论：经济发展概览 （第一章） 4 11 发展中国家：差异性和共同特征 掌握 112 发展的目标：以
3、人为本与可持续发展 掌握 113 发展水平的度量 了解 0.514 发展经济学的产生与演进 掌握 115 发展经济学的任务、性质与研究方法 了解 0.52、经济增长：理论与经验模式（第二章） 4 21 经济增长的理论及其发展 了解 1.522 发达国家经济增长的经验总结 了解 0.523 经济落后的历史分析：劣势或优势 掌握 124 经济发展的限制因素与发动因素 了解 13、公平与发展 （第三章） 431 公平发展的目标与不平等现象 理解 132 收入分配问题 掌握 133 贫困问题 了解 134 增长与公平并重的战略 理解 14、制度与经济发展（第四章） 2 41 什么是制度 理解 0.54
4、2 制度的需求与供给 了解 0.543 制度变迁理论 掌握 0.54.4 发展中国家的制度问题 理解 0.55、市场与政府作用（第五章） 2 51 对发展计划和市场作用的认识 了解 1/352 政府与市场之间的关系 掌握 1/353 国际组合投资 了解 1/35. 4 政府干预与寻租问题 掌握 15 5 提升政府能力的战略与途径 了解 16、资源与环境（第六章） 261 自然资源的开发与利用 了解 0.562 环境退化与环境保护 了解 0.563 可持续发展战略 理解 0.564 资源节约型环境友好型社会建设与经济增长方式的转变 掌握 0.57、资本形成（第七章） 271 资本形成在经济发展中
5、的作用 了解 1/272 储蓄与资本形成的方式 掌握 1/273 发展中国家的信贷与金融深化 了解 1/274 资本形成的效率 了解 1/28、人力资本的开发与利用（第八章） 281 人力资本的含义与作用 了解 1/382 人口增长与经济发展 了解 1/38、3 营养健康与人力资本的形成 了解 1/384 教育与人力资本的形成 理解 18. 5 人力资本形成的战略选择 掌握 19、技术进步（第九章） 491 技术进步含义与类型 理解 1/292 技术进步的实证测度 了解 193 技术进步原理 理解 1/294 技术转移与技术引进 掌握 19. 5 技术选择 理解 110、对外贸易（第十章） 4
6、101 对外贸易与经济发展的关系 掌握 1102 关于发展中国家贸易的理论 理解 1103 发展中国家的贸易战略与政策 理解 1104 经济全球化条件下发展中国家的经贸发展 掌握 111、外部资源利用（第十一章） 2111 发展中国家为何需要外部资源 了解 1/2112 外国直接投资的目的、类型及其影响 掌握 1/2113 发展中国家利用外资的经验教训 了解 1/2114 发展中国家利用外资的策略 理解 1/212、工业化与结构变动（第十二章） 2121 工业化问题：理论与经验模式 了解 1/3122 工业化进程中的结构变化 了解 1/3123 产业结构演变的动因、形态与机制 了解 1/312
7、4 工业化战略与基础设施投资 理解 /2125 第三产业的发展与知识经济的兴起 了解 1/213、传统的农业改造与乡村转型发展（第十三章） 213. 1 农业在工业化进程中的作用 了解 2/313. 2 传统农业改造与农业现代化 了解 2/313. 3 农业发展与乡村社会转型 理解 2/314、乡-城人口流动与城市化（第十四章） 214. 1 城市发展的动因与城市化 1/214. 2 乡-城人口流动 1/214. 3 发展中国家的城市化时间与问题 1/214. 4 城市化反思与展望 1/215、区域经济发展（第十五章） 215. 1 地理集聚：区位因素与区位理论 1/215. 2 传统区域经济
8、发展理论 1/215. 3 新型区域经济发展理论 1/215. 4 多元经济与大国区域经济发展 1/2复习 2总学时：42 学时（二）教学重点和难点 重点：发展经济学的形成与发展；当代发展理论；经济增长理论；资本、技术、人力资源、自然资源与经济发展的关系；发展中国家的二元经济结构，农村发展，工业化与城市化；平衡增长与不平衡增长战略，内向型与外向型发展战略，增长与分配战略；制度与经济发展，市场与政府。难点：经济增长理论；收入分配；制度变迁；政府作用；技术创新与扩散；产业结构；城市化。三、课程各教学环节的基本要求（一）课堂讲授：采用课堂讲授，使用多媒体课件并结合课堂案例讨论分析的方式。（二）作业：
9、以简答题为基础，以案例析题为主（三）考试1、考试方法： 采用闭卷笔试，卷面分满分 100 分，占总成绩 80%；平时成绩满分 100 分，占总成绩 20%。2、各章考题权重第一章 5%第二章 10%第三章 10%第四章 5%第五章 2%第六章. 8%第七章 5%第八章 5%第九章 10%第十章 5%第 11 章 10%第 12 章 5%第 13 章 5%第 14 章 10%第 15 章 5%3、 考试题型与比例名词解释题：20%；论述：20% ；简答题：30%；案例分析应用：30%四、本课程与其他课程的联系 基础课程：微观经济学 、 宏观经济学 、 计量经济学等。后修课程：投资学等。五、建议教材及教学参考书教材：张培刚：发展经济学北京大学出版社 2009 第一版 参考书：1. 杰拉尔德迈耶：发展经济学前沿 ，中国财政经济出版社，2003；2. 德布拉吉瑞：发展经济学 ，北京大学出版社，2002；3. 迈克尔托达罗：经济发展 ，中国经济出版社，1999；4. 张培刚：新发展经济学 ，河南人民出版社，1999；5. 吉利斯等：发展经济学 ，中国人民大学出版社，1998。6、汪丁丁： 发展与制度创新上海：上海人民出版社，1995 7、樊纲，渐进之路中国社会科学出版社19888、达罗，第三世界的经济发展（上、下），北京：中国人民大学出版社，1988、1991
