1、关于组织开展 2009 年全县优秀教育论文、优秀教案设计等六项电教学术作品评选活动的通知各学校：为了推动我县教育技术的应用研究、理论研究和实验研究进一步深入开展，鼓励广大教师积极参与教育技术应用、教育资源组合和创新，经研究决定， 2009 年继续在全县开展优秀教育技术论文、课题研究方案、教学设计方案、教师博客（或教师个人网站）、教育叙事研究和农村中小学现代远程教育（含英特尔 未来教育基础课程项目）应用研究等六项电教学术作品评选活动（具体要求见附件）。县教育局将组织专家评委对收到的各项作品进行评选，各个项目分设一、二、三等奖，并对优 秀作品上报省、市电教馆参评。有关事宜通知如下：作品要求：按照省
2、电教20094 号文件要求，文字稿一式三份（送省、市参评）， 电子档可发送到 或者用 U 盘直接报送到县电教馆作品报送：县级评选截止到 5 月 25 日，数量不限评选结果：获奖作品由县教育局颁发证书各校要认真组织， 传达到每一位教师， 对组织较好的单位，在下半年的电教（农远）工作评选中将酌情加分。附：省电教20094 号文件濉溪县教育局二九年四月十日关于组织开展 2009 年全省优秀教育技术论文、课题研究方案等六项电教学术作品评选活动的通知省电教20094 号-http:/ 2009-2-26 9:31:59各市教育局： 为了推动我省教育技术的应用研究、理论研究和实验研究进一步深入开展，鼓励
3、广大教师积极参与教育技术应用、教育资源组合和创新，经研究决定，2009 年继续在全省开展优秀教育技术论文、课题研究方案、教学设计方案、教师博客（或教师个人网站） 、教育叙事研究和农村中小学现代远程教育（含英特尔 R 未来教育基础课程项目）应用研究等六项电教学术作品评选活动（具体要求见附件） 。届时将邀请有关专家和学者组成安徽省教育技术研究评审委员会进行评奖，各个项目分设一、二、三等奖，获奖作品由安徽省电化教育协会和安徽省电化教育馆颁发证书，编入相关杂志发表并作为安徽教育资源网栏目资料。对于在评选组织工作中成绩突出的单位和个人，将颁发最佳组织单位奖和评选工作先进个人奖。 附件一：评选活动相关事
4、项说明 附件二: 参评作 品要求 安徽省电化教育协会 安徽省电化教育馆二九年二月二十五日附件一评选活动相关事项说明1、报送。参评作品以各市电教馆为单位集体报送，报送作品的数量限定在每项 10 篇，上一年最佳组织单位每项可报 15 篇。报送作品时附作品文字稿和电子稿各一份（注：教师博客或教师个人网站附作品文字说明稿一份和详细网址）；作品汇总表文字稿和电子稿（excel 表样如下）各一份。请各市核对好报送作品名单，公布获奖结果以此为准。表样： 市参评作品汇总表作品类型 作品题目 作者单位 作者姓名联系人： 电话： e-mail： 单位签章：2、评选时间安排：2009 年 4 月-5 月,县级评选；
5、2009 年 6 月，市级评选；2009 年 7 月 15 日之前，各市电教馆报送至省馆，逾期不再接收；2009 年 8 月，省级评选；2009 年 9 月，公布评选结果，颁发证书。3、请各市评选工作组织者注意审核参评作品的原创性，凡抄袭剽窃者，一经发现将取消参赛资格并通报批评。4、联 系 人：黄学敏、王建芳联系电话： 0551-2835461、2829383传 真： 0551-2829325邮 箱： 附件二参评作品要求1、教育技术论文(1)主题。教育技术应用与教学方法创新。研究的学科与范围不限。(2)格式。请控制在 20006000 字，有标题，文摘（200 字以内），关键词（3-4 个）
6、。标题为 4 号黑体，文摘和关键词为4 号楷体，正文为 4 号仿宋，参考书目为 4 号楷体，标题下请用 4 号楷体注明作者姓名（作者不能多于 2 人）、性别、职称、学历、单位、通讯地址（全称：省市县学校）、电话、电子邮件信箱、邮编等。请提交文字稿（A4 纸）和电子稿各 1 份。2、课题研究(1)范围。课题研究内容为“ 十一五”期间全国全省教育技术课题研究的阶段性成果报告。(2)格式。标题为 4 号黑体，文摘和关键词为 4 号楷体，正文为 4 号仿宋，参考书目为 4 号楷体，标题下请用 4 号楷体注明作者姓名、性别、职称、学历、单位、通讯地址（全称：省市县学校）、电话、电子邮件信箱、邮编等。请提
7、交文字稿（A4 纸）和电子稿各一份。3、教学设计(1)学科。教学设计以中小学学科为主。鼓励开展新课改实验的学校、应用农远工程三种模式的学校和英特尔 未来R教育基础课程项目应用的学校积极组织参与。本次教学设计倡导按新课程改革后的学科分类、课程设置进行创意。教学设计方案不要求统一模板，可按教师自己喜爱的模板设计。(2)格式。标题为 4 号黑体，正文为 4 号仿宋，参考书目为 4 号楷体，标题下请用 4 号楷体注明作者姓名（作者不能多于 2 人）、性别、职称、学历、单位、通讯地址（全称：省市县学校）、电话、电子邮件信箱、邮编等。请提交文字稿（A4 纸）和电子稿（可附重要的微课件）各一份。4、教师博客
8、（或教师个人网站）(1)艺术趋向。倡导有艺术趣味、有教育品位追求的教师博客或教师个人网站。(2)学科。可以是跨学科、综合性的教师博客或教师个人网站，也可以是单一性质的学科网站。但是必须立足于教育。(3)作品文字说明。标题为 4 号黑体，正文为 4 号仿宋，标题下请用 4 号楷体注明作者姓名（作者不能多于 2 人）、性别、职称、学历、单位、通讯地址（全称：省市县学校）、电话、电子邮件信箱、邮编等。请提交文字说明稿（A4 纸）1 份及详细网址。5、教育叙事研究(1)教育叙事研究是指以叙事的方式开展的教育研究。它是教育研究者主要是教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析
9、，从而发掘或揭示隐藏在这些生活、事件、经验和行为背后的教育行为、教育经验、教育理想、教育思想、教育理论和教育信念，进而发现教育的本质、规律和价值意义的研究活动。是教师用叙事的方法和讲故事的方式对教育的理解、阐述和解释。本年度评选的作品可以是教师在网站上发表的原创博客作品或其他作品，但最好是在信息技术教育环境中或应用教育技术过程中发生的有意义的教育故事。要求真实、有头有尾，有概括和思考，给人以启迪。(2)格式。请控制在 1500-2500 字。标题为 4 号黑体，正文为 4 号仿宋，参考书目为 4 号楷体，标题下请用 4 号楷体注明作者姓名、性别、职称、学历、单位、通讯地址（全称：省市县学校）、
10、电话、电子邮件信箱、邮编等。请提交文字稿（A4纸）和电子稿各一份。6、农村中小学现代远程教育（含英特尔 未来教育基础R课程项目）应用研究(1)范围：农村中小学现代远程教育工程应用研究和英特尔 未来教育基础课程项目学科教学应 用研究。R(2)格式。请控制在 20006000 字，有标题，文摘（200 字以内），关键词（3-4 个）。标题为 4 号黑体，文摘和关键词为4 号楷体，正文为 4 号仿宋，参考书目为 4 号楷体，标题下请用 4 号楷体注明作者姓名（作者不能多于 2 人）、性别、职称、学历、单位、通讯地址（全称：省市县学校）、电话、电子邮件信箱、邮编等。请提交文字稿（A4 纸）和电子稿各 1 份。
