1、1五校素质教育交流研讨七年级历史试卷一、单项选择题（每题 3分，共 45分）1被誉 为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类( )A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D河姆渡原始居民2某同学绘制了一副我国远古居民生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的是（ ）头部带有猿的某些特征 使用打制石器，过群居生活 用火取暖，烧烤食物 种植水稻，蒸煮米饭A. B. C. D.3下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( )遗存稻谷 人面鱼纹彩陶盆 干栏式房屋 半地穴式圆形房屋A B C D4.1958年，毛泽东在一首诗歌中写道：“春风杨
2、柳万千条，六亿神州尽舜尧。 ”在这里“舜尧”是比喻（ ）A.治国圣贤 B.具备民族美德的人 C.开国元勋 D.能够改天换地的人5下列古代传说中，重大发明创造与发明者的连线，错误的一组是( )A伶伦发明纺织 B隶首发明算盘C嫘 祖 养蚕缫丝 D仓 颉发明文字6妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才 决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在( )A竹简或木牍上 B龟甲或兽骨 上C丝帛或麻 布上 D宣纸上7我国有文字可考的历史开始于（ ）A.夏 B.商 C.西周 D.春秋时期8 左传中记载：在一个重要的仪式上，司空(官名)冉季代表周天
3、子向周武王之 弟康叔分赐疆土，司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是( )2A禅让制 B世袭制 C奴隶制 D分封制9 诗经 卫风 木瓜：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以我好也！”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略，与以上信息相关的史实是（ ）A.牧野之战 B.春秋争霸 C.楚汉之争 D.官渡之战10春秋战国时期，我国劳动人民已经懂得了 用畜力代替人力进行生产耕作，做出这一判断的依据是( )A牛耕的出现 B马车的出现C铁器的出现 D骡耕的出现11.战国中期，战争越发激烈，形成“国无宁日，
4、岁无宁日” “邦无定交，土无定主”的混战局面。战争中各国远交近攻，合纵连横，力量此消彼长，最后具有统一六国实力的国家是（ ）A.魏国 B.齐国 C.赵国 D.秦国12某校七年级(2)班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧，下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符 合史实的一项是( )A小飞：出生贵族的人，爵位保持世袭 B小丽：努力种田的人，可以免除徭役C小莹：土地属于私有，可以自由买卖 D小强：军功卓著的人，授予爵位土地13 “治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的 下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是( )A承认土地私有 B重视农业C奖励军功 D推行县制 14举世闻名
5、的都江堰水利工程在“512”汶川大地震中，除鱼嘴部 分有轻微损坏外，其余基本完好。该工程建造于 ( )A春秋时期 B战国时期 C秦朝时期 D西汉时期15都江堰建成之后， （ ）成为沃野，被称为“天府之国” 。A.成都平原 B.华北平原 C.东北平原 D.长江中下游平原二、非选择题。 （共 15分） 316.历史虽然已经离我们远去，但总会留下一些遗迹，这些遗迹就成为我们探究历 史古风遗韵的重要依据，请结合下列资料进行相关问题的探究。【遗址中的历史】图 一 河南登封王城岗遗址 图二 殷墟遗 址(1)图一的遗址经考古学家认定，是夏朝的都城，请你说出此都城的名称。如果将此都城进行复原，除了城堡、宫殿外
6、，还会有什么国家机构？ (2 分)(2)图二为殷墟遗址，此遗址是哪一个王朝的都城？哪一国王迁都到此？该王朝屡次迁都的原因是什么？(4 分)【文 物中的历史】图三 利簋(gui，音轨)(3)图三中的文物腹内底部铸有铭文：“珷征商。隹甲子朝。岁鼎。克昏。夙有商。辛未。王才闌师。易又吏利金。用作旜施公宝尊彝。 ”这段铭文记载了周武王伐纣的史实。 这里的“甲子朝”指的是哪一年？武王伐纣交战的地点在哪里？结合铭文和所学历史说一说武王伐纣的结果。(4 分)4【史书中的历史】商纣荒淫无道，聚众作乐， “以酒为池，悬肉为林” ，作长夜之饮。史记殷本纪(4)此史料反映出商纣王时期实行了怎样的统治？这一统治最终导致了怎样的结果？(5 分)5七年级历史答案：1-5AADBA 6-10BBDBA 11-15DACBA16.(1)阳城。如监狱。(2)商朝，盘庚。因为水患和政治动乱。(3)公元前 1046年。牧野。周军攻入商都，商朝灭亡。(4)商纣王实行暴政，荒淫无度；导致国家灭亡。(表述意思相近即可)
