1、12015-2016 学年山东省泰安市泰山区九年级（下）期末物理试卷一、选择题（48 分，以下每题均只有一个正确答案，选对得 3 分；多选、选错均不得分 ）1如图，分别在 A、B、C 处用同样大小的力推门，可以感受到在 A 点用力容易把门推开这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（ ）A力的作用点 B力的大小 C力的方向 D力的单位2如图所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面下列两个力是一对平衡力的是（ ）A足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力B桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力C足球受到的重力与桌子对足球的支持力D桌子受到的重力与地球对桌子的支持力3在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前
2、倾倒这种现象可以用以下四句话来解释：乘客猝不及防，向前倾倒汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车以上四句话最合理的排列顺序是（ ）A B C D4如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力） 下列分析正确的是（ ）A木块没有受到小车对它的摩擦力B小车运动速度越大，其惯性也越大C木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒5有关力与运动的关系，下列说法中正确的是（ ）A有力作用在物体上，物体就
3、运动2B力能改变物体的运动状态，它的三要素影响力的作用效果C物体所受的合力为零，该物体一定处于静止状态D没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来6从飞机空投的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是（ ）A重力势能 B动能 C重力 D质量7下列做法属于减小摩擦的是（ ）A冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走B当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会寻找小石块等物体垫在车轮下C在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些D体操运动员在双杠表演前，手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落8如图所示的生活用具，在使用中属于费力杠杆的是（ ）A钢丝钳 B扳手 C核桃钳 D食品夹9如图是中国航母“辽宁号”训练时舰
4、载飞机飞行的图片下列说法中正确的是（ ）A飞机飞离航母前后所受浮力的大小不变B飞机起飞后航母底部受到水的压强会减小C飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力D飞机在起飞过程中，惯性将消失10一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，两次放置橙汁对杯底的压强分别是 pA和 pB，则（ ）3Ap Ap B Bp Ap B Cp A=pB D无法判断11下列事例中，利用大气压作用的是（ ）A用图钉把地图钉在墙上B医生用针筒把药水推入病人肌肉中C人将新鲜空气吸进肺里D深水潜水员要穿特制的抗压潜水服12下列实例中，人对物体做功的是（ ）A学生背着书包在水平路面上匀速前进B人推车，车
5、未动C足球被踢后，在草地上滚动一段距离D举重运动员将杠铃举起13小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图，那么以下分析正确的是（ ）A乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小B乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大C乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小14如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在 O 点，另一端系住运动员，运动员从 O 点自由下落，到 A 点处弹性绳自然伸直B 点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C 点是蹦极运动员到达的最低点
6、（忽略空气阻力） ，下列说法正确的是（ ）A从 O 点到 C 点运动员速度一直减小B从 O 点到 C 点运动员的机械能一直在增大C从 O 点到 C 点运动员的机械能一直在减小D从 O 点到 A 点运动员的机械能不变415把质量相等的 A、B 两物体挂在如图滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（ ）AA 上升 BA 下降 CA、B 均静止 D无法判断16如图所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度（不计绳子与滑轮间的摩擦） ，下列说法正确的是（ ）A使用 C 滑轮组与使用 D 滑轮组一样省力B使用 D 滑轮组最省力C其中机械效率最高的是使用
7、C 滑轮组D其中机械效率最高的是使用 B 滑轮二、填空题（每空 1 分，共 8 分）17运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有_，最终会落向地面是因为受_的作用落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的_18如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越_，小车运动的距离越_；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做_运动研究过程中采用了_（选填“单纯的实验”或“实验加推理” ）的方法19如图所示，小丽背着书包站在匀速上行的自动扶梯上随着扶梯一起上行，在上行过
8、程中：小丽的机械能_（选填“增大” 、 “减小”或“不变” ） ；小丽对书包_（选填“做了功”或“没做功” ） 三、作图题（每题 2 分，共 4 分）20图中，杠杆 OBA 在图示位置静止，请画出作用在 A 点的最小力 F 及其力臂 L521根据题中所给出的滑轮，请在图中用划线方法画出绕法 （要求所给的滑轮都利用）四、实验题（第 22 题 8 分，第 23 题 12 分，共 20 分）22如图是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行童年就“杠杆的平衡条件”实验（每个钩码重 0.5N） （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右” ）端调
9、节，直到杠杆在水平位置平衡（2）在 A 点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在 B 点悬挂_个钩码；取走悬挂在 B 点的钩码，改用弹簧测力计在 C 点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为_N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将_（选填“变大”或“变小”或“不变” ） 23如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图（1）实验步骤 C 和 D 可以探究浮力大小与_的关系，步骤 B 和_可以测出物块浸没在水中时受到的浮力 F 浮 ，步骤 A 和_可以测出物块排开的水所受重力 G 排 ；比较 F浮 与 G 排 ，可以得到浮力的大小跟物体排开
10、的水所受重力的关系6（2）图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数 F 随浸入深度 h 变化的关系图象分析图象，可得关于浮力大小的初步结论物块浸没前，_，物块所受的浮力越大；物块浸没后，所受的浮力大小与_无关（3）此物块的密度是_g/cm 3五、计算题（每题 10 分，共 20 分）24如图所示，用 500N 的拉力，将重 1200N 的木箱匀速提升 1.5m，所用的时间为 30s（1）拉力所做的有用功是多少？（2）拉力的功率是多少？（3）滑轮组的机械效率是多少？25一重为 6N，边长为 0.1m 的正方体木块，用细线系于容器的水中，如图所示，求：（1）木块所受的浮力大小？（2）细线的拉力大小
11、？（3）细线剪断后，木块静止时，木块下表面所受到水的压强是多大？72015-2016 学年山东省泰安市泰山区九年级（下）期末物理试卷（五四制）参考答案与试题解析一、选择题（48 分，以下每题均只有一个正确答案，选对得 3 分；多选、选错均不得分 ）1如图，分别在 A、B、C 处用同样大小的力推门，可以感受到在 A 点用力容易把门推开这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（ ）A力的作用点 B力的大小 C力的方向 D力的单位【考点】力的三要素【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果【解答】解：分别在 A、B、C 处用同样大小的力推门，可以感受到在 A 点用力容易把
12、门推开，是因为力的作用点不同故选 A2如图所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面下列两个力是一对平衡力的是（ ）A足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力B桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力C足球受到的重力与桌子对足球的支持力D桌子受到的重力与地球对桌子的支持力【考点】平衡力的辨别【分析】物体静止时处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上【解答】解：A、足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力，压力作用在桌子上，支持力作用在足球上，不是在同一物体上，不属于平衡力；B、桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力，压力作用在地球上，支持力作
13、用在桌子上，不是在同一物体上，不属于平衡力；C、足球受到的重力与桌子对足球的支持力，二者都是作用在足球上，大小相等、方向相反，属于一对平衡力；D、桌子受到的重力与地球对桌子的支持力，地球对桌子的支持力等于桌子的重力和足球重力之和，不符合平衡力的条件故选 C83在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒这种现象可以用以下四句话来解释：乘客猝不及防，向前倾倒汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车以上四句话最合理的排列顺序是（ ）A B C D【考点】惯性现象【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质一切物体
14、都具有惯性解释惯性现象时，注意运动状态的变化先后顺序【解答】解：结合惯性知识，正确的解释顺序为：坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动乘客猝不及防，向前倾倒故正确的顺序为：故选 B4如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力） 下列分析正确的是（ ）A木块没有受到小车对它的摩擦力B小车运动速度越大，其惯性也越大C木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒【考点】摩擦力产生的条件；惯性；平衡
15、力的辨别【分析】摩擦力的产生条件，是物体之间要发生或已经发生相对运动影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上缺一不可【解答】解：A、由于木块静止在小车上，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用故 A 符合题意B、物体的运动速度不影响惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质故 B 不符合题意C、一对平衡力必须是大小相等、方向相反，在同一条直线上，作用在同一物体上的而木块对小车的压力与小车对木块的支持力不是作用在同一物体上的力故 C 不符合题意D、小车突然停止运动，
16、而木块由于惯性仍然保持原来的运动状态，由于木块具有惯性，会向右倾倒故不符合题意故选：A95有关力与运动的关系，下列说法中正确的是（ ）A有力作用在物体上，物体就运动B力能改变物体的运动状态，它的三要素影响力的作用效果C物体所受的合力为零，该物体一定处于静止状态D没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来【考点】力与运动的关系【分析】 （1）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；（2）物体受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体静止或做匀速直线运动【解答】解：A、物体受非平衡力作用，物体将运动；当静止物体受平衡力时，会保持静止，不会变为运动，所以此选项错误；B、力能改变物体的运动状态，它的
17、三要素影响力的作用效果，此选项正确；C、物体受到合力为零，受平衡力作用，原来静止的物体会静止；原来运动的物体将做匀速直线运动，此选项错误；D、运动的物体如果不受力，将做匀速直线运动，此选项错误；故选 B6从飞机空投的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是（ ）A重力势能 B动能 C重力 D质量【考点】势能的影响因素【分析】 （1）重力势能大小的影响因素：质量和高度质量越大，高度越高，重力势能越大（2）动能大小的影响因素：质量和速度质量越大，速度越大，动能越大（3）质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态的变化而变化（4）重力跟质量成正比【解答】解：A、救灾物资下落过程中，质量不变，高度
18、减小，重力势能减小符合题意B、救灾物资下落过程中，质量不变，速度增大，动能增大不符合题意C、重力跟质量成正比，质量不变，重力不变不符合题意D、质量是物体本身的一种属性，位置变化，质量不变不符合题意故选 A7下列做法属于减小摩擦的是（ ）A冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走B当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会寻找小石块等物体垫在车轮下C在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些D体操运动员在双杠表演前，手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】 （1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来
19、增大摩擦力（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦【解答】解：A、冬天，在结冰的马路上撒一些细砂，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，以方便路人行走故 A 不符合题意；10B、当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会寻找小石块等物体垫在车轮下，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故 B 不符合题意；C、在生锈的自行车轴上滴一些油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，骑车就会感觉轻松一些故 C 符合题意；D、体操运动员在双杠表演前
20、，手上涂抹滑石粉以防止从杠上滑落，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故 D 不符合题意故选 C8如图所示的生活用具，在使用中属于费力杠杆的是（ ）A钢丝钳 B扳手 C核桃钳 D食品夹【考点】杠杆的分类【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：A、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；B、扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；C、核桃钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；D、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆故选 D9如图是中国航母“辽宁号”训练时舰
21、载飞机飞行的图片下列说法中正确的是（ ）A飞机飞离航母前后所受浮力的大小不变B飞机起飞后航母底部受到水的压强会减小11C飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力D飞机在起飞过程中，惯性将消失【考点】液体的压强的特点；惯性；力与运动的关系；阿基米德原理【分析】 （1）漂浮物体的浮力始终等于自身重力，判断出重力的变化情况，即可得知浮力如何变化；（2）液体的压强与深度有关，据此判断；（3）如果受到平衡力，飞机静止或匀速运动；加速运动，受非平衡力；（4）惯性是一切物体所具有的一种特性，在任何时候物体都有惯性【解答】解：A、航母始终漂浮，浮力等于重力；航载飞机飞离航母前后，航母的总重力发生了变化，所以航母
22、所受的浮力会发生变化，故 A 说法错误；B、飞机起飞后，航母总重力减小，浮力减小，航母排开水的体积减小，所以航母底部的深度减小，其受到水的压强会减小，故 B 说法正确；C、飞机在航母甲板上加速飞行时，运动状态不断变化，它受非平衡力作用，故 C 说法错误；D、物体在任何时候都有惯性，飞机在起飞过程中，其惯性不可能消失，故 D 说法错误故选 B10一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，两次放置橙汁对杯底的压强分别是 pA和 pB，则（ ）Ap Ap B Bp Ap B Cp A=pB D无法判断【考点】压强大小比较【分析】首先判断出两种放立方式中液面高度的大小关系，再利
23、用液体压强公式：P=gh进行比较【解答】解：由于杯子是上宽下窄，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度；根据 P=gh 可知：当液体密度相同时，液面越高，液体对杯底的压强越大；故选：A11下列事例中，利用大气压作用的是（ ）A用图钉把地图钉在墙上B医生用针筒把药水推入病人肌肉中C人将新鲜空气吸进肺里D深水潜水员要穿特制的抗压潜水服【考点】大气压的综合应用；增大压强的方法及其应用；液体的压强的特点【分析】A、根据压强的定义式 p= 知，当压力一定时，减小受力面积（图钉头做得比较尖） ，可以增大压强；B、医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中；C、一定质量的气体体积减小时、压强增大，体积增
24、大时、压强减小；12D、液体压强随深度的增加而增大【解答】解：A、由公式 p= 知可知，图钉头做得比较尖做得很尖，通过减小受力面积来增大压强，不是利用大气压，不符合题意，故 A 错；B、注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，不符合题意，故 B 错；C、人吸气时，肺部扩张，使肺的容量增大，肺内空气的压强减小，大气压把新鲜的空气压入肺内，符合题意，故 C 正确；D、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，不符合题意，故 D 错故选 C12下列实例中，人对物体做功的是（ ）A学生背着书包在水平路面上匀速前进B人推车，车未动C足球被踢后，在草地
25、上滚动一段距离D举重运动员将杠铃举起【考点】力是否做功的判断【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可【解答】解：A、学生背着书包在水平路面上匀速前进，有力存在但力的方向上无移动的距离不符合做功的两个必要因素，故 A 错误；B、人推车，车未动，有力无距离人用的力不符合做功的两个必要因素，故 B 错误；C、人足球被踢后，由于惯性在草地上滚动一段距离，此时人没有力作用在足球上，所以人没有对足球做功，不符合做功的两个必要因素，故 C 错误；D、将杠铃举起，有力有距离，并且力和距离相互对应，所以符合题意故 D 正确故选：D13小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓
26、球，用手指托住乒乓球然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图，那么以下分析正确的是（ ）A乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小B乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大C乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小【考点】流体压强与流速的关系【分析】流动的气体和液体都称为流体，流体流速大压强小【解答】解：当用力吹漏斗时，气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来13故选 A14如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在 O 点，另一
27、端系住运动员，运动员从 O 点自由下落，到 A 点处弹性绳自然伸直B 点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C 点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力） ，下列说法正确的是（ ）A从 O 点到 C 点运动员速度一直减小B从 O 点到 C 点运动员的机械能一直在增大C从 O 点到 C 点运动员的机械能一直在减小D从 O 点到 A 点运动员的机械能不变【考点】动能和势能的转化与守恒【分析】当重力大于弹性绳对运动员拉力时，运动员做加速运动；当弹性绳对运动员拉力大于重力时，运动员做减速运动【解答】解：根据题意可知，从 O 点到 B 点的过程中，重力大于弹性绳对运动员拉力，因此速度越来越大
28、；从 B 点到 C 点的过程中，弹性绳对运动员拉力大于重力，运动员的速度开始减小，到达 C 点时，速度为零；由于不计空气阻力，因此整个过程能量守恒故 ABC都是错误的故选 D15把质量相等的 A、B 两物体挂在如图滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（ ）AA 上升 BA 下降 CA、B 均静止 D无法判断【考点】滑轮组及其工作特点【分析】利用动滑轮、定滑轮的省力特点分析解答此题【解答】解：B 所在的滑轮为动滑轮，动滑轮省一半的力，A 所在的滑轮为定滑轮，定滑轮不省力；A 与 B 质量相等，重力相等，将 B 拉起只需 A 重力的一半即可，所以 A 下降，B 上升故选 B1416如图所
29、示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度（不计绳子与滑轮间的摩擦） ，下列说法正确的是（ ）A使用 C 滑轮组与使用 D 滑轮组一样省力B使用 D 滑轮组最省力C其中机械效率最高的是使用 C 滑轮组D其中机械效率最高的是使用 B 滑轮【考点】滑轮（组）的机械效率【分析】 （1）由 CD 两图可知绳子的有效股数，根据 F= （G+G 动 ）比较两者拉力之间的关系；（2）根据把同一货物匀速提升相同的高度时做的有用功相同，根据额外功产生的原因分析额外功之间的关系，根据 = 100%= 100%分析它们机械效率之间的关系【解答】解：（1）由图 C 可知绳子的有
30、效股数为 3，图 D 中绳子的有效股数为 2，由F= （G+G 动 ）可知，把同一货物匀速提升相同的高度（不计绳子与滑轮间的摩擦）时，使用 C 滑轮组比使用 D滑轮组更省力，故 AB 不正确；（2）由 W=Gh 可知，把同一货物匀速提升相同的高度时做的有用功相同，因 ACD 中都需要提升动滑轮的重力做额外功，B 中不需要，所以，由 = 100%= 100%可知，B 滑轮的机械效率最高，故 C 不正确，D正确故选：D二、填空题（每空 1 分，共 8 分）17运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有 惯性 ，最终会落向地面是因为受 重力 的作用落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变
31、物体的 形状 【考点】惯性；力的作用效果；重力【分析】 （1）一切物体在任何情况下都有惯性，即任何物体都有保持原来运动状态的性质；（2）重力的方向总是竖直向下的；（3）力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态【解答】解：（1）水平抛出的铅球，由于惯性，离开手后，仍然前进；15（2）因为在空中飞行的铅球受到重力和阻力作用，阻力与铅球的运动方向相反，而重力的方向竖直向下，因此铅球由于受到重力的作用，会不断改变运动方向做曲线运动，最终落到地面；（3）铅球落到地面上留下一个坑说明了力可以改变物体的形状故答案为：惯性，重力，形状18如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺
32、上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越 小 ，小车运动的距离越 远 ；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做 匀速直线 运动研究过程中采用了 实验加推理 （选填“单纯的实验”或“实验加推理” ）的方法【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【分析】探究运动和力的关系实验中，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动得越远，推理得出若不受阻力，小车将做匀速直线运动【解答】解：实验中，水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做匀速直线运动研究过程中采用了实验加推
33、理的方法故答案为：小；远；匀速直线；实验加推理19如图所示，小丽背着书包站在匀速上行的自动扶梯上随着扶梯一起上行，在上行过程中：小丽的机械能 增大 （选填“增大” 、 “减小”或“不变” ） ；小丽对书包 做了功 （选填“做了功”或“没做功” ） 【考点】机械能；力是否做功的判断【分析】 （1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大、速度越大，动能越大重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大、高度越高，重力势能越大（2）做功的两个必要条件是：一是物体受到力的作用；二是物体在这个力的方向上通过一定的距离【解答】解：（1）上行过程中，小丽的质量不变，速度不变，因此动能不变；高度增加，因此重力
34、势能增加，所以小丽的机械能是增大的；（2）上行过程中，小丽背着书包，对书包施加了力的作用，并且在力的方向上通过了一定距离，因此小丽对书包做了功故答案为：增大；做了功三、作图题（每题 2 分，共 4 分）20图中，杠杆 OBA 在图示位置静止，请画出作用在 A 点的最小力 F 及其力臂 L16【考点】杠杆中最小力的问题；力臂的画法【分析】根据杠杆平衡的条件，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长【解答】解：连接 OA 就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向向上，据此可画出最小的动力；如图所示：21根据题中所给出的滑轮，请在图中用划线方法画出绕
35、法 （要求所给的滑轮都利用）【考点】滑轮组的设计与组装【分析】要求所给的滑轮组都利用，需从定滑轮绕起，逐个顺次连接，不能重复，最后拉力的方向应该是向上的【解答】解：从定滑轮绕起，逐个顺次连接，不能重复，最后拉力的方向应该是向上的滑轮组用 4 段绳子承担物重如图所示：四、实验题（第 22 题 8 分，第 23 题 12 分，共 20 分）1722如图是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行童年就“杠杆的平衡条件”实验（每个钩码重 0.5N） （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向 左 （选填“左”或“右” ）端调节，直到杠杆在水平位置平衡（2）在 A 点
36、悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在 B 点悬挂 3 个钩码；取走悬挂在 B 点的钩码，改用弹簧测力计在 C 点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为 0.75 N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将 变大 （选填“变大”或“变小”或“不变” ） 【考点】探究杠杆的平衡条件实验【分析】 （1）杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响；（2）根据杠杆平衡条件求出 B 点、C 点的力；阻力和阻力臂不变时，动力臂减小，动力增大【解答】解：（1）当杠杆静止
37、时，发现杠杆右端下沉，说明杠杆的重心在支点的右侧；应使杠杆的重心左移，应将平衡螺母（左端和右端的平衡螺母调节方向一致）向左调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零，这样就可忽略杠杆的自重对实验的影响；（2）一个钩码的重是 0.5N，设杠杆一个小格是 L；根据杠杆平衡条件 F1L1=F2L2得，1N3L=F B2L，解得 FB=1.5N（B 处钩码总重为 1.5N） ，即在 B 处挂 3 个钩码；根据杠杆平衡条件 F1L1=F2L2得，1N3L=F C4L，解得 FC=0.75N，即测力计的拉力为0.75N；如改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，阻力和阻力臂不变，动力臂减小，动力将增
38、大，所以弹簧测力计示数变大，才能使杠杆仍然水平平衡故答案为：（1）左；（2）3；0.75；变大23如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图（1）实验步骤 C 和 D 可以探究浮力大小与 排开的液体体积 的关系，步骤 B 和 D 可以测出物块浸没在水中时受到的浮力 F 浮 ，步骤 A 和 E 可以测出物块排开的水所受重力G 排 ；比较 F 浮 与 G 排 ，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系18（2）图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数 F 随浸入深度 h 变化的关系图象分析图象，可得关于浮力大小的初步结论物块浸没前， 物体排开的液体体积越大 ，物块所受的浮力越大；物块浸没后，所
39、受的浮力大小与 浸没的深度 无关（3）此物块的密度是 2.5 g/cm 3【考点】探究浮力大小的实验【分析】 （1）要先测物块的重力和空桶的重力，然后再把物块没入水中，测出物块受到的浮力，最后再测出桶和溢出水的重力；分析几步实验的相同因素和不同因素，就可知道这几步是探究哪个因素对浮力的影响，并根据测力计示数计算出每步浮力的大小，从而得出结论（2）乙图中物体已全部浸入了水中，所以弹簧测力计的示数应读随 h 的增大 F 不变的一段的示数，利用称重法可计算出此时物体所受的浮力；由图可知弹簧测力计的示数有一段随 h 的增大而不变，可总结出物体所受浮力与深度的关系（3）由阿基米德原理求出排开液体的体积，
40、再利用重力、密度的变形公式求出物块的密度【解答】解：（1）在 CD 中，相同的因素是液体密度，不同因素是排开液体体积在 C 中为：3N2.4N=0.6N，在 D 中的浮力为：3N1.8N=1.2N，所以物体所受浮力在同种液体中，排开液体体积越大，浮力越大步骤 B 和 D 可以测出物块浸没在水中时受到的浮力 F 浮 =3N1.8N=1.2N，步骤 A 和 E 可以测出物块排开的水所受重力 G 排 =2.2N1N=1.2N，比较 F 浮 与 G 排 ，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系（2）物体未浸入水中时 h=0，从图乙可读出此时弹簧测力计的示数等于物体的重力G=3N在未完全浸入时弹
41、簧测力计的示数逐渐减小，则浮力逐渐增大由图知物体浸入水中位置时弹簧测力计的示数为 1.8N，所以物体所受的浮力 F 浮 =3N1.8N=1.2N；物块浸没前，物体排开的液体体积越大，物块所受的浮力越大；由图可知弹簧测力计的示数有一段随 h 的增大而不变（浸没后） ，故可得出：浸没在液体中的物体所受浮力大小与它所处深度无关（3）由阿基米德原理 F 浮 = 液 V 排 g 得：V 排 = =V 物 ； 物 = = = = =2.5103kg/m3=2.5g/cm3；故答案为：（1）排开的液体体积；D；E；（2）物体排开的液体体积越大；浸没的深度；（3）2.5；五、计算题（每题 10 分，共 20
42、分）24如图所示，用 500N 的拉力，将重 1200N 的木箱匀速提升 1.5m，所用的时间为 30s（1）拉力所做的有用功是多少？19（2）拉力的功率是多少？（3）滑轮组的机械效率是多少？【考点】有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率；功率的计算【分析】 （1）已知木箱的重力和升高的高度，则由功的公式即可求得有用功；（2）由滑轮组的特点可求出拉力的距离，由拉力的距离和拉力大小可求得人所做的总功，由功率公式可求得功率；（3）由有用功和总功，利用机械效率公式可求得机械效率【解答】解：（1）工人做的有用功：W 有 =Gh=1200N1.5m=1800J；（2）由滑轮组可知，拉力移动的距离 s=3h
43、=31.5m=4.5m，则人做的总功 W 总 =Fs=500N4.5m=2250J；则工人做功的功率 P= = =75W；（3）机械效率：= 100%= 100%=80%答：（1）工人做的有用功为 1800J；（2）工人做功的功率为 75W；（3）滑轮组的机械效率为 80%25一重为 6N，边长为 0.1m 的正方体木块，用细线系于容器的水中，如图所示，求：（1）木块所受的浮力大小？（2）细线的拉力大小？（3）细线剪断后，木块静止时，木块下表面所受到水的压强是多大？【考点】浮力大小的计算；力的合成与应用；液体的压强的计算【分析】 （1）求出木块的体积就可以知道它浸没时排开水的体积，那么知道了
44、V 排 和水的密度，则可以根据阿基米德原理公式就可以算出木块浸没在水中时受到的浮力；（2）可根据 F=F 浮 G 计算出拉力的大小20（3）由题意可知，剪断细线后，木块时漂浮在水面上的，则 F 浮 =G，知道了木块受到的浮力大小，根据浮力产生的原因可知木块下表面所受到水的压力，然后利用压强公式求得木块下表面所受到水的压强【解答】解：（1）木块的体积：V=0.1m0.1m0.1m=1.010 3 m3，木块浸没在水中时受到的浮力：F 浮 = 水 gV 排=1.0103kg/m310N/kg1.0103 m3=10N；（2）木块受向上的浮力、向下的重力和向下的拉力，根据力的平衡条件可得：F 浮 =G+F，所以细线的拉力：F=F 浮 G=10N6N=4N（3）因为木块浸没在水中时的浮力大于木块的重力，所以剪断细线后，木块会上浮直至漂浮在水面上，由于漂浮，所以 F 浮 =G=6N，根据浮力产生的原因可知，木块下表面所受到水的压力：F 压 =F 浮 =6N，则木块下表面所受到水的压强：p= = =600Pa答：（1）木块浸没在水中受到的浮力为 10N；（2）细线的拉力为 4N；（3）剪断细线后，木块处于静止时，木块下表面所受到水的压强是 600Pa
