1、,引领者：王晓畅,三年级三班,让我们一起在童话的世界里遨游！,三袋麦子,1、读准字音（正确） 2、读通句子（流利） 3、抓住关键词句（动作、语言、心理）,读出感受,读出感情。,我会读书,麦子 一份 食品 保存 防止 拜访 仍有 神秘 烙饼 收获 麦囤 能干 发霉 告诉 太棒了 白面馒头 搬到屋外 憨厚可爱 迫不及待,快要过年了，土地爷爷送给（ ）（ ）（ ）一份礼物，这份礼物是（ ）。,走进故事,土地爷爷给小猪、小牛、小猴送的是 的、 的、 的麦子。,黄灿灿,饱满,上等,小动物们获得礼物后的心情怎样？他们又是如何处置这份礼物的呢？,请从文中找出相关段落读一读。,小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道
2、：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。,黄灿灿,开心地喊道,你能用“迫不及待”说句话吗？,！,！,我来说一说,读完后，你对小猪的印象怎么样？,小牛和小猴又是怎么做的呢？,说说他们给你留下了怎样的印象。,小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。,小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。,1、小猪迫不及待地做成各 种各 样的食品,2、小牛保存起来，慢慢享 用,3、小猴全种下了地,（详）,（详）,（略）,第二年，土地爷爷又拜访了他们，对他们的做法
3、又是怎么评价的呢？,看谁找的又快又准,？,1、小猪感谢您、 舔了舔 土地爷爷哈哈大笑,想一想： 他笑什么？,2、小牛告诉、抱出、仍有 土地爷爷点点头,讨论： 点点头什么意思？,3、小猴全种下了地 土地爷爷 抚摩、兴奋 “你真聪明！真能干！”,详,小猪、小牛、小猴 的做法你最赞成谁？ 为什么？,讨论,推贤榜,天宫的粮仓少了一个保管员， 你推荐 天宫的食堂需要面点大厨师，你觉得谁最合适 你是天宫长远发展部门领导，想选个规划师，你选,土地爷爷拿着小猴回送的麦子，打算把它送给更多的小动物。如果你是收到礼物的那个小动物，你会怎么做？,你会怎么做？,课堂作业,快要过年了，小朋友们马上又会收到许多压岁钱了。拿到压岁钱后，你们准备怎样处理呢？请把自己的想法或做法写出来，告诉老师。,课后作业,谢谢,
