1、小学少先队下学期活动计划以学校计划为指导思想，以德育活动为抓手，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为，通过落实学校制定的小学生守则，抓紧、抓实行为养成教育，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作目标：1、认真学习，领会第五次全国少代会的精神，切实加强少年儿童思想道德教育，工作落到实处。2、遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本的思想。一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质。二是要关注少年儿
2、童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质。4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。三、工作重点：注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。1提高少先队员思想素质。认真贯彻执行公民道德建设实施纲要 ，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，对学生进行爱国主义、集
3、体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，中华民族传统美德教育，通过落实学校自主制定的行为规范和贤江行行为规范自我争创台，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。2加强少先队工作，努力发挥少先队组织在学校德育工作中的重要作用。3、榜样激励我们前进，创设好贤江母校这个平台，开展学杨师杨月活动和以星卡激励制度为载体的“贤江少年”争创活动，从多员角度评价学生，激励学生全面发展。加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。1抓好少先队自身建设
4、。健全少先队组织，培养少先队干部。期初，进行大队委员选拔。通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计少先队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。利用好少先队队室、板报、广播室等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，不断提高阵地建设的品位。通过三年级队仪式展示，加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志
5、，增强少先队员的光荣感和责任感。充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等在少先队文化建设中的独特作用。强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、红领巾广播台等媒介的作用。更好地发挥四项竞赛的作用。2抓好少先队辅导员队伍建设。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对、撰写少先队论文等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。1、充分利用重大节日、纪念日。如切实加
6、强队员的爱国主义教育，结合开学第一课 、庆国庆开展“迎国庆”绘画作品征集等活动，培养学生的民族精神，增强学生爱国情感；在建队节期间通过新老队员手拉手给新同学上队课，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。2、开展好学校的“体育节、读书节、艺术节、贤江月、科技节”等系列主题教育活动。四、具体工作安排：九月份：教育主题：尊师1制定少先队各级工作计划。2开展开门红评比。3竞选大队委。4上交三类征文。5开展“庆祝教师节” 。6制定行为规
7、范计划。十月： 教育主题：爱国1庆“国庆”绘画比赛。2庆祝建队节。3第二十五届校田径运动会。4行为规范自我创建活动。十一月： 教育主题：书香1 “读书节”系列活动。2三年级队仪式过关。3行为规范自我创建活动。十二月： 教育主题：艺术1第八届校园文化艺术节系列活动。2新生入队仪式。3行为规范自我创建活动。一月： 教育主题：创新1发放杨贤江教育基金。2少先队总结工作，上交班级日志。3做好学期资料积累、整理归档工作。4制定假日活动计划，进行假期生活指导。备注：1、每周四中午“红领巾广播” ，要求每位队员认真收听，不能讲解作业或活动。2、每学期举行一次有仪式的主题队会。3、积极组织队员向小白帆或余姚日
8、报投稿。小白帆 、 余姚日报截稿日期：每月 10 日。4、根据四项竞赛扣分标准 ，继续组织四项竞赛活动。5开展星卡积分兑换活动。一、指导思想：以习近平总书记在参加“快乐童年，放飞梦想”主题队日活动时的重要讲话为指导，继续深化少年儿童思想道德教育，发挥少先队的特有功能，以体验教育、榜样教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员“从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才” 。二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。三、工作要点：加强少先队基础建设1
9、. 加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。2. 加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾值日岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1. 坚持做好红领巾广播，培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。2. 发挥班级文化的作用，及时更换内容，营造优雅、活泼、趣
10、味与知识并存的文化氛围。坚持不懈做好各项常规工作。1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育。通过红领巾值日岗每日进行的检查督促，通过星级评比，道德模范评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做文明人。2. 抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，对辅导员各项工作的落实情况进行考核，评选阳光中队及阳光少年、阳光辅导员。3. 抓好每周一次的升旗仪式。做好主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。4. 抓好榜样之星评比活动。结合少先队研究课题，以评选榜样之星为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动
11、，对学生进行综合评价，既要简化和规范榜样之星活动的操作顺序，又要使榜样之星活动落到实处。加强少先队理论研究。1. 开展少先队课题的研究，根据课题方案落实内容并实施。2. 开展“辅导员”专题经验交流会。开展一系列学生欢迎的少先队活动。四、具体工作安排二月份第一周1、集思广益，完善少先队工作计划。2、隆重举行升旗仪式，开学典礼。3、捐献废纸救助先天性心脏病儿童活动。4、红领巾值日岗、红领巾广播站开始工作。5、完善环境布置，布置好橱窗。6、总结寒假生活，上交寒假作业。7、出好新学期第一期展板：迎接新学期。第二周1、召开辅导员会议，推进少先队课题研究。2、红领巾广播开播。3、班级星级评定。4、鼓号队训
12、练。三月份第三周1、庆祝“三八”妇女节，开展感恩教育。2、开展“我和小树一起成长”植树活动。3、组织少先队员开展“学雷锋，树新风”活动。4、少先队课题研究，评选榜样之星。5、红领巾广播。6、班级星级评定。7、完成展板：学习雷锋好榜样。第四周1、做好队报队刊订阅工作。2、根据各年级需要自主召开学生家长会议。3、班级星级评定。4、进行鼓号队训练。5、少先队课题研究，评选榜样之星。6、红领巾广播。第五周1、继续做好队报队刊订阅工作。2、班级星级评定。3、进行鼓号队训练。4、少先队课题研究，评选榜样之星。5、红领巾广播。第六周1、各年级根据需要自主举办家长学校。2、班级星级评定。3、鼓号队训练。4、中
13、队主题观摩活动。5、红领巾广播。6、评选榜样之星。四月份第七周1、祭扫革命烈士墓，进行革命传统教育。2、组织少先队员开展春季社会实践活动。3、组织队干部培训。4、开展“童缘暖心共筑梦”活动，奉献爱心，帮助一些大山里的孩子。5、评选榜样之星。6、完成展板：革命精神代代传。第八周1、队干部培训。2、红领巾广播。3、班级星级评定。4、鼓号训练。5、评选榜样之星。第九十周1、红领巾广播。2、班级星级评定。3、评选榜样之星。4、鼓号训练。五月份第十一周1、庆祝“五一”国际劳动节，出好 “五一” 展板专刊：劳动最光荣。2、抽查小学班队工作手册 。3、红领巾广播。4、少先队课题会议。5、评选榜样之星。第十二
14、十三周1、队干部培训。2、红领巾广播。3、班级星级评定。4、鼓号训练。5、评选榜样之星。6、中队主题观摩活动。第十四周1、评选阳光辅导员、阳光少年、四好少年。2、红领巾广播。3、班级星级评定。4、鼓号训练。5、评选榜样之星。六月份第十五周1、隆重庆祝“六一”国际儿童节。2、表彰阳光辅导员、阳光少年、四好少年。3、做好少先队优秀团队观摩活动材料收集工作。4、星级评定。5、红领巾广播。第十六十九周1、部署暑假生活，开展“雏鹰假日小队”活动。2、做好少先队工作总结。3、制订暑假活动计划。4、做好少先队资料归档工作。5、班级星级评定。6、红领巾广播。一、指导思想：以学校计划为指导思想，以服务广大师生为
15、宗旨，以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的社会实践活动，培养少先队员的创新精神和实践能力；不断提高师生的安全防范意识，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，进一步提升我校少先队的品位和特色。一、完善各项安全制度，强化管理职责，加大教育强度，提高安全意识1、根据有关法律和相关文件在本学期进行震演练和消防演练，将九月份定为安全教育月和行为习惯养成月，进一步完善学校防震预案、疏散图，召开师生防震演练教育大会，利用队会、黑板报、广播、校园网进行安全知识教育，提高广大师生的安全意识。2、认真做好安全日志的填写工作，各处室要协调配合，思想重视，发现问题及时纠正和上报，要实事求是真实有效，最大限度地
16、减少各类事故的发生。3、加强课间操的管理制度，责任到人，由体育组负责安排各体育教师的具体岗位职责，包括每天的学生队伍的组织，各个楼道口的学生上下楼梯的安全，具体岗位由体育教研组长负责，各年级德育副主任在每天的课间操要对本年级的各个班做操情况进行登记，值周队员分工到各个年级，结果一并纳入到班主任的绩月考核。4、要求队员做到 5 条标准会背一首平安童谣；会一门自救自护本领；向一个同学宣传过安全知识；对家庭安全或校园安全提出一个建议等。5、结合我校正在进行危房工程的改造，它给广大师生带来了一定的不便，各班主任要对学生进行安全知识教育，各班选拔五名责任心，有安全意识的队员担任小小安全监督员，发现安全隐
17、患及时报告班主任或任课教师。经常教育队员做到不在建筑设施旁逗留、打闹；不攀越建筑设施，确保学生的生命安全和工程的顺利进行。二、加强班主任队伍建设，严格落实绩效考核1、不断提高自身素质，认真遵守校纪校规，组织全体教师填写师德承诺保证书。2、召开各年级德育副主任、体育教师工作会议，明确职责，认真做好每次的记录。每周一小结，一月一汇总，数据纳入班主任每月的绩效考核，做到真实、公平、公正，真正起到激励先进的作用。3、学期末认真组织好教师师德评议，结果纳入教师期末考核。三、常规工作扎实有效，不断推进队员的行为习惯的养成教育1、升国旗。坚持每周一升国旗和周末降国旗制度。由各年级的德育副主任专人负责，确定年
18、级班级值周，并做到标准化、规范化。要求：学生安全准时到校；班主任按时跟班；穿校服戴领巾；队伍整齐；安全情况；做好每日的升旗日志记录。做到考评有依据。2、值周检查要求各年级德育副主任负责，协助班主任在值周时选拔十名品德好、组织能力强的队员值周。德育副主任要对其进行培训。做到；言行举止文明规范，见了老师要主动问好；协助值周领导搞好本周的上下学、课间操的记录，做到实事求是。对本周表现好的班级和存在问题及时公布，客观、真实地进行考核评比。3、主题队会。根据学校的实际，本学期实施隔周开队会的办法，为辅导员能自主开展班级工作提供平台。学校统一开队会由少先队统一按排主题。学校领导及高低段各年级德育副主任交叉
19、对每次队会的开展情况进行检查，并将其检查结果纳入年级的考核管理中。评比标准：1、队会主题鲜明、立意新颖；2、队会内容健康、贴近实际；3、队会形式新颖、生动活泼；4、队会程序规范、衔接流畅。在教师节开展感谢恩师“五个一”活动：召开一次以“献给教师的歌”为主题的中队会；制作一张“感谢师恩”小报或贺卡；组织队员为教师撰写一段贺词或一句谢语；举行一次有队员代表发言的国旗下讲话；号召队员真诚地向老师问好；并为老师送上一杯水。让课堂充满温馨，让校园洋溢喜庆，让老师享受幸福。四、对大队委进行改选1、充分发挥队员的自主能动性，在五六年级中竞选大队委机构。2、建全各中队、小队干部机制。颁发中小干部标志，使其起到
20、模范带头作用。五、强化养成教育，提高德育实效1、以素质教育和基础教育课程改革的中心任务为出发点，引导广大队员懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，使学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民” ，以促进教育内涵式发展。2、学校将依据公民道德建设实施纲要的具体要求，以行为规范为切入口，狠抓养成教育。每天从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。提倡“三别四带五无” 。 “三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给队员、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。认真开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，建立中队“文明储蓄”等激励手段，激励学生自我约束，养成良好的行为习惯；追求学生日常管理精致化，要求学生实现“三管住” 。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。3、认真组织学生学习小学生守则 、 学生一日常规；4、利用班队会开展文明礼仪教育，音乐教师在课堂上教学生唱文明礼仪歌曲。六、具体安排：略
