1、小学教研计划 XX小学教研计划 XX一、指导思想 以党的十八大和十八大三中、四中全会精神为指导，贯彻落实各级教育工作会议精神，以提升教育质量，建设“教育强县”为目标，以打造高效课堂，提高课堂教学质量为主题，以“先学后教”教学改革和专题式校本教研为抓手，以常规督查和质量监控为保障，团结务实，勇于创新，锐意进取，推进我县小学教育教学工作持续、健康、均衡发展，为建设教育强县奠定基础。 二、工作思路 1.加强领导，营造良好的校本教研氛围 (1)加强师德师风建设。各校要组织开展“讲学习、讲教学、讲奉献”师德教育活动，营造良好的校风，激发教师的工作热情，提升教师职业的幸福感、责任感， (2)加强校级领导的
2、教育科研意识。进一步落实“五长进课堂”要求，强化“教学是学校的中心工作，校本研训是教师成长的助推力”的意识，提高校级领导亲历教育科研的榜样示范作用。 (3)发挥市县各级名校长、名优教师的传帮带作用。按“以一带几，示范辐射，捆绑考核，整体提高”的原则，发挥名优教师示范作用，培养一批骨干教师队伍。 (4)进一步落实年级备课组活动。抓实抓细年级备课组活动，按“有时间、有主题、有主备人、有互动交流”的原则，开展好集体备课活动，提高备课质量。 (5)加强外出参训经验的总结与辐射。参加市级以上业务研修活动的个人，回校后均需通过课例展示或专题讲座进行二度校本培训，并需撰写一篇学习心得体会文章上传到教师研修网
3、;参加县、片开放活动后，以校为单位，语、数学科做好校本经验二次交流，在活动日结束一周内各上传一篇心得体会文章到研修网。 2.专题引领，强化校本研究实施 (1)分年级开展好专题或课题研究活动 A、中、低年级语文、数学重点开展好专题式校本教研工作。要围绕下述专题，组织开展校本教研工作： 语文 数学 东南片(7 校) 口语交际：如何引导学生学会表达 数与代数：如何借助直观模型帮助学生理解算理 西南片(6 校) 习作与表达：如何指导学生在习作评改中提高习作水平 图形与几何：如何培养学生的空间观念 东北片(7 校) 阅读教学：如何进行读写结合，落实语用的研究 综合与实践：如何培养学生解决问题能力 西北片
4、(7 校) 识字写字：如何创新识字写字教学模式 统计与概率：如何让学生经历数据分析过程 B、高年级语文、数学要开展好“先学后教，高效课堂”教学改革，重点加强对导学案的运用、小组建设、教学展示等环节研讨，提高研讨实效。 县第六批语、数课题实验研究，若与“片区专题”或“先学后教”等专题能整合的，可加以整合成本学期教研活动的校本研究小专题。若无法整合的，则应分类组织开展教研活动。 (2)要进一步抓实校本专题研究的常态实施。要以片区专题或县校级课题研究统领学校的各项校本教研活动，落实到一般完小层面，做到启动早，专题明、形式活、参与全，效果实。大型中心小学校本部语、数学科每学期专题研讨活动各 10 次以
5、上;下都、茶地、溪口、泮境、步云、珊瑚等六所小型中心小学及完小语、数学科每学期专题研讨活动各 6 次以上;技能学科专任教师每学期上一节以上公开课。各县直小学、中心小学每学期应举办一次校级教研开放活动，交流校本研训经验。 (3)要抓好教师的读书活动。教师读书活动应与片区专题研究或课题研究结合起来，以读促研，研读一致，感受读书的获得感，激发教师的读书热情。要引导教师通过专题讲座、网络研读、报刊学习等，随周做好每周一则以上的专题性读书活动。读书活动既可规范摘抄读书笔记，并作简思反思加以体现;也可对所收集的专题资料进行圈点、旁注，但每则应有不少于 100 字的思考体会加以反映。每学期举办不少于两次教师
6、读书沙龙研讨活动。 (4)学校领导班子成员要深入一线，随机常态参与听评课(每学年听课不少于 40 节)、读书活动(每学年笔记不少于 40 则)、校本教研、岗位练兵等师训活动，营造良好校本研训氛围。 3.活动助推，交流教育教学经验 (1)指导县、片教育教学开放活动。继续将专题研究、特色办学、教学常规、教师岗位练兵、名师送教(送培)、综合学科教学研讨等纳入片区开放活动范畴，丰富开放活动内涵。组织实验小学承办 xx 县城区小学第三届教育教学暨特色办学开放活动;指导蛟洋中小、湖洋中小、稔田中小等学校承办片区课改汇报活动。 (2)组织开展小学梦想课程沙龙研讨活动。指导湖洋中小承办的 xx 县小学第七届梦
7、想课程教研活动。 (3)组织“送教下乡” 、 “送培下乡”活动。组织四批次名优教师赴农村中心小学开展中低年级语文(2 批)、数学(2 批)专题式送教(送培)活动。 (4)组织城区小学科学、英语、品社、音乐、美术、体育、信息技术等七个学科第一届片区联盟教研成果汇报展示暨学科培训活动 (5)举办由城区教师与农村教师同课异构的两场次高年级“先学后教，高效课堂”视频直录播教学展示培训活动。(语文：城东小学与南阳中小;数学：城西小学与古田中小) 4.深入基层，做好督查指导工作 充分发挥教研员片区联络优势，组织教研员分片深入基层学校，开展“教学常规督查、 “先学后教”试点实验等工作。 (1)开展教学常规督
8、查。开展对各乡镇一般完小为主体的教学常规督查，在教师执行常规方面重点督查“年级备课组的集体备课” 、基于电子集体备课“有效备课” 、“先学后教的课堂教学” 、 “作业布置与批改” 、 “教师读书活动”等;在学校教学管理方面，重点督查“学校教学常规的有效管理” 、 “校本研训的务实落实” 、 “规范教学秩序的建立”等，形成各片区教学常规督查反馈报告，供局校领导决策，并下发到基层学校，指导学校改进教育教学工作。 (2)做好对半期教学质量监测薄弱学校的调研。结合半期抽考，对教学质量整体比较薄弱的学校，进行综合性调研，引导基层学校改进教学工作，提高教学质量。 5.强化师训，促进教师专业化发展 (1)加
9、强教师外出观摩学习。组织好基层学校教师参加省市有关教育部门组织的教学观摩、教师研修活动，重点抓好青年教师的外出研训与学习。 (2)做好青年教师的“三字一画”考核、竞赛活动。组织 XX 年新入岗小学青年教师(50 人)、上学年基本功考核未通过或未参与考核的教师(44 人)举行“三字一画”基本功补考;举行 xx 县小学 35 周岁以内青年“三字一画”基本功竞赛。 (3)做好教师研修网学科信息(四期)审核、发布。按时做好对各校每月上传三篇以上文章(语文、数学专题文章各一篇以上，综合科一篇以上)编辑发布、统计及评价;倡导“教学原创” 、 “突出专题” 、 “形式多样” ，重于研读交流，促进教师对教学研
10、究经验的交流与分享。 (4)继续组织开展实小视频直录播教学观摩活动，做好省市网络视频教研活动。 6.加强监控，提升教育教学质量 (1)结合半期考试和期末考试，做好部分班级及六年级的学科教学质量监控，通过抽考质检分析，发现问题，提出对策，提高各校教学水平。 (2)组织一三年级学生数学(含口算)竞赛、四六年级学生写字竞赛及经典诵读抽查活动。 (3)参加市四年级语文学业质量监测与分析，改进语文学科教学，提高语文教育教学质量。 (4)加强小学生素质多元评价的改革，加强语文、数学学科命题改革，继续将经典诵读、写字等特色项目纳入学生学习质量监控范畴，强化口算能力检测，促进教学评价改革。 小学教研计划 XX
11、 一、指导思想 本学期我校教学教研将结合中心学校工作部署，进一步规范教学管理，继续坚持以新课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足本校实际，以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动课程改革目标的全面落实。根据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我校教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我校教研管理水平和教研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升教育教学质量，提升办学水平。 二、工作目标
12、 通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争让我校的教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。 三、工作重点与措施 加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化提高教学质量的探索研究，不断推动我校教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学管理工作的研究，通过教学研讨会，提高我校的教学管理水平。 四、具体工作 (一)教学工作 1.开齐上好课程。严格执行福建省教育厅关于调整义务教育课程设置及比例的通知(闽教基【XX】xx 号)和关于进一步规范小学课程设置和作息时间的通知(安教【XX】初 32 号
13、)文件精神，开齐上好各门课程。开学前一天(正月十五)，将功课表、作息时间表、校本活动安排表(三表)上墙。2 月 23 日(星期二)按功课表正式上课。 2.规范常规管理。规范作业设置。期初，我校将组织全体老师学习以下几份文件并狠抓落实：安溪县小学教学常规管理暂行规定)、 xx 中心学校教师教学常规工作实施细则(网站“学校通知”栏目：XX 年秋 005 号)及关于学生作业送检的统一要求 。 改进检评机制。坚持教学常规检评月报制度。于每月下旬对每位教师进行 1次学业状况检评，检评反馈月报表及等级汇总表于次月上旬送交中心学校教导处存档，同时电子文稿发送到 xx。检评结果运用。中心学校将于第三周开始随机
14、抽检教师的教学常规工作，检评结果将及时在校园网给予反馈，同时作为评优评先、教师职务聘任的重要依据。请老师们向课堂 40 分钟要质量，不断提高自己的教学水平，时刻做好迎检准备。规范电子教案的使用。期初，我校将组织老师学习xx 中心学校教师电子备课要求与管理办法(XX 年秋 002 号)并抓好落实。任课老师要结合班级实际和自身教学风格，做好教案的二次修改和教科书的批注，并及时做好教后或单元教学反思，力求反思有力度、深度。 3.规范考试评价。 质量检测。教育局成立专门质量监控小组，不定期组织人员深入各小学实施课堂教学质量监控，深入了解情况，及时提出改进提高措施。建立质量监控约谈、问责制度。我校将要求
15、老师们树立正确的教育质量观，综合分析存在问题与薄弱环节，制定方案实施整改，从而改进教育教学，提高教育质量。在确保语数学科教学的同时，狠抓非语数学科教学。技能测试。县局制定技能测试要点，以教科研共同体为单位，抽调相关人员，深入全县所有学校，深入课堂一线，对学生进行科学实验技能、体音美技能掌握情况和阅读能力测试。要求老师们务必认真培养学生的各项技能，随时做好迎检准备。 4.着力提高教师素质。 中心校将继续推进 “名师共建工作室”的共建辐射，通过开展讲课、评课、晒课、微课等岗位练兵活动，提高教师对课堂教学内容、教学方法、教学手段、教学结构、教学活动等方面把握能力。我校将积极组织教师参与“优课” “微
16、课”等评选活动，推进信息技术和数字教育资源与课堂教学深度融合，提升教师学科素养和信息素养，引领教师专业成长。 加强新教师教学基本功训练，落实新教师见习期培训考核各项工作。要求 35 周岁以下青年教师全员参与“青年教师教学技能三年大练兵”活动，以教材研读、教学设计、课堂教学、学科技能(含三笔字、普通话、现代教育技术等)、作业与测试设计、课标理解等方面为主要内容，通过以赛促练等方式提高青年教师课堂教学水平和基本技能。5.开展社团活动。 充分利用中心学校刊发的校本教材并结合我校自身的特点，开展各种社团活动。 开展规范汉字书写选拔与辅导工作。 6.继续落实学校开放日制度。继续开展学校开放日活动，主动邀
17、请学生家长走进学校，近距离了解学校、观察学校、感受学校办学品质的提升、了解其子女在校生活与学习状况，征求家长建议、意见，从而增进家校互动，促进学校管理水平提高。我校将认真制定工作方案，于 3 月4 日前将电子文档电邮至 xx。 (二)科研工作 1.着力提升教研实效。充分发挥基地校引领辐射作用，着眼搭建新平台，构建基于网络的教研机制，积极开展课堂教学研究、教学教材研训等活动。 2.提升校本研训水平。本学期，我校将严格按照中心学校的要求，每两周至少开设 1 节教学观摩研讨课;每学年每位教师都要开一节校性以上教学研讨课。公开课教案、教学设计说明及教者说课、听课老师评课等教研过程要形成材料备查。每位教
18、师每学期听课节数为不少于 12 节。(备注：活动安排表体现以下内容：开课的具体时间、节次、年级、科目、课题、执教者、指导教师、评课教师，公开课教案于开课前一周发送至 xx 邮箱)。 3.积极鼓励教师参加各级各类学科竞赛、优质课比赛、学术研讨活动，为骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使青年教师早日成熟，使骨干教师早日脱颖而出。 4.加强教学研讨。本学期中心学校定于 5 月下旬在我校举行区性教学研讨活动。我校数学指定许 xx 老师任教;科学由中心学校钱 xx 老师任教。 小学教研计划 XX 本学期教学时间短暂，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，
19、让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。本学期工作重点、措施 1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的反思，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。2、常规校本教研活动。以理论学习、集
20、体备课、团队磨课、听课备课等，做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。 3、积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将积极参加各项英语竞赛活动。 4、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校，县、市举行的教师基本功。充分发挥“能者为师” ，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。积极参加课题研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。 附教学行事历： 周
21、次 日 期 内 容 备注 3 3 月 16 日 3 月 22 日 各英语老师制定教学计划 教研组制定教研计划 4 3 月 23 日 3 月 29 日 教研活动 5 3 月 30 日 4 月 5 日 4 月 46 日，清明节放假 6 4 月 6 日 4 月 12 日 7 4 月 13 日 4 月 19 日 教研活动 8 4 月 20 日 4 月 26 日 教研活动 9 4 月 27 日 5 月 3 日 教研活动 10 5 月 4 日 5 月 10 日 期中考试 11 5 月 11 日 5 月 5 日 12 5 月 18 日 5 月 24 日 13 5 月 25 日 5 月 31 日 教研活动 14 6 月 1 日 6 月 7 日 县教师基本功 15 6 月 8 日 6 月 14 日 16 6 月 15 日 6 月 21 日 教研活动 17 6 月 22 日 6 月 28 日 做好英语复习工作 教研活动 18 6 月 29 日 7 月 5 日 小学期末测试
