1、小学二年级下册品德与生活教材分析品德与生活程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合程。具有以下基本特征：（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。本册品德与生活 ，安排的思路与上册相同，在学生的生活经验、认识水平和能力的基础上，用综合主题方式编排了校内外学习、做人做事、热爱家乡和动手动脑、学科学爱科学等内容。安排了“愉快的校外生活” 、 “我会这样做” 、 “我爱我的家乡” 、 “我也会很棒”和“大自然探秘”个单元，共 17 个主题活动。“愉快的校外生活”这一单元，通过学生交
2、流在校外的活动和收获，引导学生开展健康的校外活动，使他们在玩中学习，玩中保健。本单元安排了“多彩的校外活动”和“快乐地健身”两个主题活动。“我会这样做”这一单元，是在前三册教材安排了自己的事情自己做、热爱班集体、孝亲敬长、团结友爱等内容的基础上编排的，这个单元安排了“遇到问题想办法” 、“我的需要我知道” 、 “诚实的孩子人人夸” 、 “帮助他人我快乐”等 4 个主题活动。“我爱我的家乡”这一单元，安排了“可爱的家乡” 、“家乡的变化” 、 “愿我们的环境更美好” 、 “变废为宝”等4 个主题活动。通过这些活动，使学生知道家乡的风景名胜和资源，了解和关心周围的环境，有初步的生态和环保意识。“我也会很棒”这一单元，安排了“我有一双小巧手 ”、 “我能行” 、 “科学常识来帮你” 、 “困难面前我不怕“等 4 个主题活动。学生通过实际操作，学习使用生活中的简单工具，体验做事的快乐，了解生活中的科学常识，鼓励学生勇于尝试、富于参加挑战性的活动，培养他们不怕苦、不怕难的精神。“大自然探秘”这一单元，综合安排了“四季变化多” 、“大自估的奥秘” 、 “天气变化早知道”等 3 个主题活动。通过这些主题活动的学习，培养学生注意观察、搜集资料和信息的习惯，引导学生对自然现象探索的兴趣和欲望，了解自然现象与生活的关系，提高学生适应生活的能力。
