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初二多媒体教学教案:数字化声音播放.docx.docx

上传人:微传9988 文档编号:2070569 上传时间:2018-08-31 格式:DOCX 页数:2 大小:13.22KB
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初二多媒体教学教案:数字化声音播放1、 了解声音数字化过程2、 影响数字化声音的两个要素3、 理解声音数字化的表示方法模拟声音与数字声音的转化1、导入:自然界的声音:自然中的声音都是连续变化的,称之为模拟量。2、数字计算机只能处理数字量,因此,必须将自然界中存在的模拟量转化称数字量。3、模拟量声音转化为数字量的第一步:建立坐标系,横坐标表示时间,纵坐标表示压力,我们也可以用电压来表示。4、第一个步骤:采样,就是提取合适的采样点5、第二个步骤:离散。将原有的模拟声波取消,信息点离散6、量化过程,将不在整数上的点整数化7、讨论:如果需要更多的原有声音信息保存下来,可以采取哪些手段和方法?讲过讨论:采样频率的提高,可以保留更多的原有信息,文件体积会增大量化位数的增加,可以保留更多的信息。8、二进制数位的增加,实现了更多数据信息的保留。例如 SOS 信号的数字化表示9、 、声音试听分别听不同采样频率、不同量化深度的同一段音乐,找出还原效果最好的一个。10、师生共同探讨原因:1) 、自然界中存在的是模拟化的声音,是一个连续变化的量,具有连续的波形。2) 、数字计算机只能处理二进制数值。3) 、如何将模拟量转化成二进制数值。数字化声音的二个过程:采样,量化。4) 、影响声音数字化的因素,采样频率,量化深度5) 、采样频率、量化深度都是越大越好吗?11、计算机处理声音转化的设备

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