1、写社会实践报告的写社会实践报告的范文 大学的第一个暑假到来了，假日,也就成了咱们仅有能够去触摸社会的时刻了。为了拓展本身的常识面,扩展与社会的触摸面,添加个人在社会竞争中的经历,训练和进步自个的才干,应校园的提议和社会对大学生的请求，我参加了暑假社会实习活动。在这一次活动中，我学到了许多，也感悟了许多。实习,即是把咱们在校园所学的理论常识,运用到客观实习中去,使自个所学的理论常识有用武之地。只学不实习,那么所学的就等于零。一早就和老板打好了招待,也是为了让自个有更多的时刻去了解对于电脑的一些行情。用了整整三天的时刻,旅游了一些对于电脑的页面。尽管平常也对电脑也颇有些重视,但这么细心的看仍是首次
2、。电脑的报价我也基本上背了下来,算是临时抱佛脚吧。x 月 xx 日,我便开端了一天的手机推销员的体会。x 点xx 分摆布,来了位顾客,操着外地口音,是来买手提电脑的。他在货台里看了看,指了指其间一台,“这个拿来看看。 ”老板就把那台电脑拿出来给他。他看了一下装备，问道:“多少?” “5999。 ”老板说。 “太贵了。 ”他摇摇头。 “那你说吧,多少。 ”老板说。他放下电脑,然后就走了。今日的第一笔生意就告吹了。老板便转过来和咱们说话,“你们谈生意的时分一定要平心静气的,不能够很大声,向吵架相同,不然顾客吓都给吓跑了。 ”咱们被老板的话给逗笑了,空气一下子轻松了许多。快到 9 点的时分,咱们大约
3、看了老板做了 4 笔生意,加上老板的一些解说,心中也有了底。这时分,老板叫咱们试试看。等了会,来了个姑娘牵着他的男朋友。 “要买电脑呀?”我问道。 “嗯。 ”那个姑娘说。我指着货台下的一排电脑说,“这些是二手的,这些是全新的。 ”她指指货台下的一款说:“这个,拿上来让我看看。 ”我便拿上去了。 “这个是二手的。 ”我解说着。她男朋友看了一下,啥也没说两个人就走了。对于第一笔生意的告吹,我只好无奈地摇摇头,等候第二笔生意到来在店里,有些客人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为啥,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,或许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭受吧!我并没有因为我在他们面前
4、没有经历而退后,我信任我也能做的像老板相同好。正午的时分,客人却愈发的多了,成群成群的来,使咱们一向都没有时刻去就餐。直到 1 点多的时分,老板才说,你们先去吃吧。我早已被饿得头昏眼花,“无情”地丢下老板一人留守“阵地”,和火伴先吃起饭来。饭是盒饭,有荤有素,也算丰富。饥饿使我都顾不得饭菜是不是可口,三两口就悉数扒到了肚子里。这顿饭是我自个的劳动成果,吃的也是分外的甘旨和安心。十分钟搞定了我的一餐中饭,持续上“阵” 。下午 2 点摆布,我在老板的协助下,终于做成了一笔生意,老板说,赚了 70 净利润,不算多,也是一大进步啊。下午5 点多,夕阳西下,客人也基本上没有了。我的膂力也是基本上没有了。
5、老板还要咱们清扫店面。5 点半,按时“下班” 。一天的实习总算是过去了,可能是第一天,我做得分外费力,到家后,几乎是摊在了床上。一天尽管制作成了一笔生意,但我觉得这是一种鼓励,理解了人生,感悟了日子,接簇了社会,了解了将来.在校园里或许有教师分配说今日做些啥,明日做些啥,但在这儿,不一定有人会通知你这些,你有必要自觉地去做,并且要尽自已的尽力做到最佳,一件作业的功率就会得到他人不一样的评价。在校园,只有学习的空气,毕竟校园是学习的场合,每一个学生都在为取得更高的成果而尽力。而这儿是作业的场合,每个人都会为了取得更多的酬劳而尽力,无论是学习仍是作业,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习他人领先的当
6、地,也要不断学习他人如何做人,以进步自已的才干!尽管学生日子不像踏入社会,但是总算是社会的一个有些,这是不可否认的现实。有时也要感谢教师孜孜不倦地教训,有些疑问有了有讲堂上地仔细消化,有平常作业作弥补,我比一有些人具有更高的起点,有了更多的常识层面去敷衍各种作业上的疑问,作为一名新世纪的学生,应当懂得与社会上各方面的人往来,处理社会上所发作的各方面的事情,这就意味着学生要注意到社会实习,社会实习必不可少。毕竟,几年今后,我现已不再是一名学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,今后的人生旅途是绵长的,为了训练自个变成一名合格的、对社会有用的人才。俄然想到许
7、多同学说过甘愿出去作业,不愿在校读书;而已在社会的人都甘愿回校读书。咱们上学,学习领先的科学常识,为的都是将来走进社会,献出自个的一份力气,咱们应当在今日尽力把握专业常识,明日才干非常好地为社会效劳。能够说,在这个暑假的社会实习中,我学到了许多许多。写社会实践报告的范文 经过在荆门市建设银行的1 个月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是会计业务(对公业务)，其他一般了解的有储蓄业务、信用卡业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据
8、业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复
9、核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票(如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的)都是要直接入帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下，如一些委托收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目，而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中央银行款项”科目。还有一些科目如“内部往来” ，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资;“存放系统内款项” ，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。“一天之际在于晨” ，会计部门也是如此。负责记帐的会
10、计每天早上的工作就是对的帐务进行核对，如打印工前准备，科目日结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等，检查是否有退票。将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，加盖“收妥抵用”章，交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐，检查今日的帐务的借贷方是否平衡。最后，轧帐。这些打印的凭证由专门的工作人员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工
11、作也就告一段落了(考试吧)。储蓄业务储蓄部门目前实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不在想对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独进行帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行“事后稽核” 。信用卡业务信用卡按是否具有消费信贷(透支)功能分为信用卡与借计卡。信用卡又按持卡人是否向发卡银行交纳准备金分为贷计卡与准贷计卡。贷计卡是银行授予持卡人一定的信用额度，无需预先交纳准备金就可在这个额度内进行消费，银行每月会打印一张该客户消费的清单，客户就可以选择全部付清或支付部分，如果选择后者，则未
12、付清部分作为银行的短期贷款以复利计。而准贷计卡则是交纳一定的准备金，然后银行再授予其一定的消费额度的一种信用卡。借计卡是没有透支功能的，但可以进行转帐结算，存取，消费的一种卡。如建行的储蓄龙卡。信用卡还可以按使用对象分为单位卡与个人卡;按信用等级分为金卡与普通卡。信贷业务由于目前的实际情况，中小企业融资难，尽管央行一再出台有关鼓励银行向中小企业贷款的方案，但是，在各个银行内部都有严格的控制。建行也是如此。所以，银行目前也投入了个人贷款领域。需要注意的是，银行的个人贷款业务并不是直接将款贷给个人，而是与商家签订一定的协议，其实是将款贷给商家，然后商家把商品卖给个人，个人再还款给银行。银行在与商家
13、签订协议时，审查商家的证件是否齐全。而个人要向银行提供有关的收入证明，身份证明等。一般都是以购买的标的物作为抵押，最常见的就是动产抵押(如汽车贷款)和不动产抵押(如住房贷款)。信贷部门实行的是审贷分离制，就是进行贷款客户开发与具体发放贷款，审核贷款可能性的工作人员是各司其职的。小结通过这次的实习，我对银行工作有了详尽而深刻的了解，也是对未来求职的试炼。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的前台会计业务，但是，这帮助我更深层次地理解银行会计的流程，核算程序提供了极大的帮助，使我在银行的基础业务方面，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。也有利于减少错误的发生，避免错帐。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。
