1、关于校园欺凌专项整治自查报告 XX扎实开展行之有效的专题教育，我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓，全镇各校均利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行了以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。以下是由聘才网小编为大家整理的相关范文，欢迎阅读。 关于校园欺凌专项整治自查报告 XX 根据国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知要求,我校积极开展校园欺凌专项治理工作。我校于 XX 年 5 月 30 日组织教师对我校“校园欺凌专项治理”工作进行初期自查，根据市、区委和教育局文件精神，有效地防控校园可能发生的各类暴力恐怖事件，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导
2、方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障全体师生人身和财产安全”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为安全工作的一项最基本的制度来落实，我园积极从提高全体师生安全意识入手，加强制度管理，层层落实责任强化检查力度，积极做好安全宣传、教育、培训工作。现将本园校园欺凌专项整治工作落实情况汇报如下： 一、成立“校园欺凌专项治理”工作领导小组。 二、经过我校“校园欺凌专项治理工作”领导小组的认真排查和走访发现我校基本不存在“校园欺凌”的情况。因此我校“校园欺凌专项治理”工作的重点应放在预防上来。 三、拟定“校园欺凌专项治理”工作实施方案。 四、召开“校园欺凌专项治理”专题会议： 五、集中学习国务
3、院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知和教育局相关文件精神。 六、集中学习“怀化市教育局关于开展校园欺凌专项治理的工作方案” 。 七、定期组织教师开展“校园欺凌专项治理”工作会议。 八、狠抓“校园欺凌专项治理”宣传动员工作： 九、利用主题班会宣传“校园欺凌专项治理”工作。 十、开展“校园欺凌专项治理”黑板报评比活动。 十一、利用升降旗宣传“校园欺凌专项治理”工作。 总的来说，我校虽然不存在“校园欺凌”的情况，但这并不能保证未来的某一天会发生类似的骇人事件。因此我校必须继续加强“校园欺凌专项治理”工作力度，利用各种手段让学生们远离不良信息，加强预防。我们还会集中对学生开展品德、心理
4、健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育等方式进行宣传教育。公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。发生校园欺凌事件，学校要及时发现并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。 关于校园欺凌专项整治自查报告 XX 为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据 xx 区人民政府教育督导办公室关于转发(xx 教督XX3 号)的要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下： 一、领会精神，明确目标 我们认真学习文件精神，牢固树立“安全发展“理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主
5、动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。 二、加强领导，科学部署 学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。具体如下： (一)领导组成员： 组长： 副组长： 成员： (二)工作职责： 组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订校园欺凌专项治理预案 ，对此次治理活动督查并评定实施情况。 副组长：对校园欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。 成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防
6、“等相应防范器械;安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。班长通过微信等网络平台向班级同学宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。三、周密安排，精心组织 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：XX 年 5 月 7 月，开展专项治理工作。 (一)完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。 (二)开展教育。学校集中中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制
7、教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的应急处理。 (三)加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理了实施欺凌的学生。第二阶段：XX 年 9 月 12 月，学校自查，接受普查。 学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报，对不足地方及时弥补。 四、制度齐全，措施得力。 学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下： 1.加强校园欺凌治理的人
8、防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。 2.技能实训室管理人员加强工具的管理和收缴，以防学生将其带出实训室。 3.政教处联合各部门对学生进行“管制刀具“定期和不定期的检查，一经查处对其携带者进行耐心教育。 4.政教处联合心理咨询室经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布心理咨询室电话( )以及学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码( )。 5.当天值班组长带领值班教师要认真负责，对学生食堂、厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要加强巡查工作。 6.全校开展以“校园欺凌“为主题的班会、请公安局执法人员对学生开展教育讲座、出一期“校园欺凌“为主题的展板和黑板报，并通过国旗下讲
9、话等活动对学生进行预防校园欺凌方面知识的教育。 7.完善学生的请假进出校门制度，严防校外不法人员蒙混进入校园对校内学生造成不必要的伤害。 8.联合 xx 区公安局，在学生周末休息、返校以及节庆假日放假时，公安局派执法人员协助维护治安，以防暴力事件发生。 7.如发生校园欺凌事件，及时向政教主任杜长江主任汇报，相关安保人员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。 关于校园欺凌专项整治自查报告 XX 近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。为加强对此类
10、事件的预防和处理,根据省人民政府教育督导室关于在全省开展校园欺凌专项治理的通知(黔教督XX58 号)要求及普定县教育和科技局关于印发普定县 XX 年校园欺凌专项治理工作方案 ，我校开展了一系列活动,现就此次活动做一个自查报告如下。 年 6 月 8 日会议传达文件精神并安排部署工作; 2.制定马官镇中心学校反校园欺凌工作方案，制定马官镇中心学校预防校园欺凌制度措施; 3.通过校讯通、邮件下发相关知识，公众号上国家教育协会反校园欺凌教育视频，要求各班利用班班通进行宣传教育。 4.利用国旗下讲话、班队会活动进行宣传教育，让学生知道参与或者受欺负都属于受害者的道理; 5.要求在班队会上学生签承诺书，不
11、参与校园欺凌事件; 6.对特殊学生(留守儿童、好打架斗殴学生、待进生等)进行心理辅导，做了记录; 7.对此次活动拟定简报，做好总结工作，同时将其作为长期的工作来抓。 经过此次活动的开展，更好的遏制了学生在小学期间就养成不好的以大欺小，团体性质等的伤害其他学生的事件发生，我校还要求各班及时制止类似事件的发生，让学校呈现以学习为主的健康向上的氛围。 关于校园欺凌专项整治自查报告 XX 为切实维护教育系统稳定和学校师生安全，推动开学各项准备工作落实到位，8 月 25 日，国务院教育督导委员会办公室发出通知，在全国组织开展 20xx 年秋季开学工作暨“护校安园”行动落实情况专项督导。此次督导在各地自查
12、抽查的基础上，采取教育部党组成员带队重点督查和省级教育公安部门联合交叉检查相结合的方式，于 9 月 1日至 18 日实地检查了 31 个省份及新疆生产建设兵团的 337所各级各类学校，实现对所有省份(含兵团)的督导全覆盖。本次督导以学校安全大检查和“护校安园”行动落实情况为重点，结合各地开学条件保障、规范办学行为、教师队伍建设等内容。有关情况如下： 一、各地学校安全工作情况 20xx 年以来，各地进一步密切警校联动，持续推进“护校安园”行动和平安校园建设，坚持问题导向，按照教育部关于开展学校安全大检查 深化“打非治违”和专项整治的紧急通知等文件要求，深入开展以危险化学品安全、消防安全、校车安全
13、等为重点的学校安全检查，全面排查整治学校安全隐患，全国学校总体上保持安全稳定。(一)严格落实安全防范措施，学校安全基础不断夯实。一是提升学校“三防”建设水平。新疆按照每校不少于 4名保安人员的标准充实中小学、幼儿园保安力量，每年拿出亿元对地州聘用保安人员进行补助。吉林中央校以上学校均建有正规警务室和门禁系统，配齐安全叉、橡胶棒等必要的安全防护和应急处置装备。黑龙江建立学校安全预警信息平台，今年以来发出紧急预警 16 次、信息万余条。山东泰安市 20xx 年上半年投入 885 万元，为学校增配安保器械 1260 余件，更换、增设高清视频监控 1360 个，452 所学校实现与公安机关“110”报
14、警系统联网。江西南昌市西湖区采取政府购买服务方式，为辖区所有中小学校统一配齐专职保安。二是强化校园周边巡逻防控。宁夏教育部门和公安机关密切配合，积极推进“护校安园”和警务进校园工作，上下学等重点时段基本做到“见警察、见警车、见警灯” 。贵州全省成立由校园周边个体户、学生家长和村居委会组成的 3697 支“护校队” 、4521 支义务巡逻队和1466 支应急小分队，加强巡逻守护，有效防范和制止“两抢一盗” 、打架斗殴等案件的发生。三是加大校车安全管理力度。甘肃制定校车服务省级奖补办法，20xx 年落实省级校车奖补资金 6500 万元，同比增幅达%。广东建设全省校车监管平台，近 2 万辆校车全部安
15、装卫星定位汽车行驶记录仪。山东青岛市每年提供 1 亿元校车补贴，为 400 余所学校开通专业校车线路 3000 余条，惠及学生 12 万余人。 (二)全面排查整治安全隐患，学校安全风险有所降低。各地各校围绕危险化学品安全、消防安全、校车安全、食品安全、校园安全、校舍安全及特种设备安全等重点领域，深入开展学校安全大检查。一是细之又细抓排查。各地各校对学校实验室人员培训管理、有毒有害实验用品领用、试验用废弃危化品处置、实验实施设备安全运行、实验用品仓库通风设备维护等情况进行了全面排查。9 月初，重庆市、区、校三级联动开展安全工作大检查，共出动检查组1785 个，检查人员 15627 人次，检查学校
16、 7634 所，排查出学校安全隐患 5696 项，发现重大隐患 28 项。贵州开展校园管制刀具检查收缴专项行动，新学期开学以来共清查学生寝室 8100 余间、检查学生 91393 人，检查校外出租屋7750 户、个体摆摊店 712 家，收缴管制刀具 620 把、钢管196 根、易燃物品 197 个。四川泸州市对中小学幼儿园用气设施设备进行全覆盖检查，及时消除安全隐患 19 处。二是严之又严促整改。20xx 年以来，新疆公安机关出动警力83656 人次，化解涉校矛盾纠纷 61 起，督促整改校内安全隐患 915 处。广西整改中小学校内安全隐患 2835 处，高校校内安全隐患 323 处。宁夏开展重
17、大火灾隐患排查整治行动，消除火灾隐患 460 余处。辽宁丹东市在消防安全隐患排查整治中更换灭火器 1706 个、应急照明 242 个、疏散指示标识 630 个。三是实之又实立制度。浙江实施“学生安全千万家”教师家访活动，23 万多名教师在暑假前后走访385 万余名外来务工子女和留守儿童家庭孩子。宁夏建立日重点巡查、旬岗位自查、月集中检查的隐患排查机制。辽宁建立学生宿舍、教师周转宿舍、食堂餐厅、实验室及学校在建工程等校舍安全督查台账，摸清底数、造册登记、定期检查。天津南开区制定危险化学品安全管理办法，对危化品的管理、储存等方面做出细化要求。 (三)深入开展学校安全教育，学生自护能力得到增强。一是
18、推动安全教育常态化。安徽推广开学安全第一课，结合新生军训、班队会等活动，多渠道对学生开展安全教育，切实提高师生防灾避险能力。广东惠州市实施“每周一节课，每月一主题”的安全教育活动，不断提高学生的安全防范意识。山东博兴县实行每天 1 分钟、每周末放学前 5分钟、放假前 30 分钟的“1530”安全教育工程，将安全教育常规化。二是提高安全教育参与度。河北建立学校安全教育平台，有近 9000 所学校开设安全课程、3 万名教师参与授课、96 万学生参与学习，全省学生溺水、交通、食品等安全事故较往年明显降低。贵州积极组织中小学师生及家长参加安全知识竞赛，全省已有 38 万名学生、万名教师和 25 万名学
19、生家长参加活动。吉林辽源市建成全国最大的集消防、交通、平安于一体的体验式教育馆，让学生身临其境接受安全教育。三是突出安全教育针对性。暑假期间，宁夏全区各市、县同步开展“珍爱生命、预防溺水”主题宣传活动，参加师生 7000 余人，发放宣传资料 50 多万份，营造安全知识宣传教育良好氛围。浙江今年以来先后开展水上交通进校园、电梯安全进校园、 “告别交通陋习、倡导文明出行”等主题教育活动，有针对性地提高学生安全防范意识和自护自救能力。 二、各地秋季开学工作情况 开学工作是教育系统一项重要的常态化、基础性工作。总体上看，各地普遍重视秋季开学工作，认真贯彻教育部有关工作部署，结合实际，提前安排，狠抓落实
20、，各级各类学校开学工作平稳有序，师生按时返校，学校教育教学秩序保持正常。 (一)保基本，惠民生，办学条件保障水平不断提升。一是不断加大改善学校办学条件力度。20xx 年以来，重庆市新建城市配套学校 41 所，农村寄宿制学校 119 所，购置图书 339 万册、课桌凳万套、计算机万台、教学仪器设备万件，中小学办学条件标准化率提高到 85%。北京、上海、江苏、浙江等地和新疆生产建设兵团全面实现“宽带网络校校通” 。新疆皮山县在 7 月 3 日地震后，利用暑期加紧逐校开展校舍安全隐患排查和抗震加固，确保每所学校按时开学，每名学生按时入学。二是不断加大教育惠民力度。云南实现农村义务教育学生营养膳食补助
21、和寄宿生生 活补助两个全覆盖，贵州、西藏、陕西、甘肃等地将有农村学校的县都纳入营养改善计划试点范围。广州市花都区对困难家庭中小学生、高中生每人每学年分别给予1000 元和 1500 元生活资助，对首年入读大学的困难家庭学生实行本科 5000 元、专科 4000 元的资助，杜绝因家庭经济困难而失学的情况。三是不断加大教育经费保障力度。广西启动实施教育振兴行动计划和八大工程，计划筹措1000 亿元以上资金，新建 1000 所以上学校，着力解决制约广西教育发展的瓶颈问题。山东提出在“校舍标准化” 、“全面改薄”等工程大投入的基础上，再次安排 20 亿元以奖代补资金，用两年左右时间彻底解决城镇大班额问
22、题。四川落实省级补助资金亿元，提高 644 所公办普通高中学校办学经费。 (二)常查访，多公开，学校办学行为不断规范。一是保持治理教育“三乱”高压态势。陕西严格规范教育收费行为，按照“一经查实，先免职再追责”的原则，在全省范围进行重点督查。宁夏、贵州等地通过明察暗访形式严查有偿家教行为，对违规补课教师形成有力震慑。广东半年来开展明察暗访 35 批次，查处教育乱收费案件 7 宗，处理违纪人员 14 名，通报典型案例 13 宗，有效防止教育乱收费问题。河南焦作市坚决取缔“三无机构” ，暑假期间取缔无证幼儿园 266 个、无证校外培训机构 358 个、无证午托部 91 个。二是严格规范招生行为。20
23、xx 年秋季学期，浙江所有市县义务教育公办学校实现“零择校” 。广东、辽宁严格中小学“免试就近入学”要求，严禁学校组织任何形式的招生入学考试，严格控制班额，着力促进教育公平。四川成都市实现 100%小学划片入学，热点学校进一步扩大划片范围，将优质教育资源惠及更多适龄儿童。三是大力推行校务公开。各地各校按照校务公开要求，积极推进收费等信息公开公示。甘肃、海南各中小学、幼儿园均设立校务公开专栏及收费公示牌，对校服征订等服务性收费、代收费等情况及时进行公示。湖南华容县实施中小学阳光招生，坚持招生政策、招生计划、招生范围、招生程序、招生方式、录取结果“六公开” ，实现高中招生录取零失误、零差错、零投诉
24、。 (三)强保障，严管理，教师队伍素质不断提高。一是依法保障教师合法权益。甘肃将为连片特困地区乡村教师发放生活补助列为省政府为民办实事内容，落实乡村教师补助资金亿元，为全省 75 个贫困县 169332 名中小学教师发放补助资金。重庆建立教师权益保护机制，建立教师定期体检制度，实施乡村教师岗位生活补助制度，教师关爱力度不断加强。二是强化师德教风建设。浙江 61 位省级特色示范高中校长、书记发起倡议，呼吁全省高中校长践行“不违规招生、不违规补课、不违规减少学生参加高考的选择权”的“三不”宣言，共同营造风清气正的教育环境。陕西组建师德宣讲团，赴市县进行巡回宣讲，树立身边的典型和标杆，以生动的事例，
25、教育引导广大教师学楷模、当先进。山西太原市开展以“规范从教行为、弘扬高尚师德”为主题的“三不、三多、三认真”系列教育活动，取得良好效果。吉林长春市所有公办在职教师均进入人脸识别系统，智能识别参与有偿补课教师，有效遏制教师有偿补课现象。三是进一步完善教师补充和流动机制。各地积极实施特岗计划、公开招聘、人才引进等教师补充机制，不断完善校长和教师流动机制，推动教师资源合理配置。青海建立省级统筹规划、统一选拔乡村教师的补充机制，严把教师入口关，从源头上提高教师质量，为乡村学校补充 2264 名教师。山东淄博市张店区通过建立“优培+引进+支教”三维互动模式，开展城乡校长、教师网状互动交流，实现城乡学校相
26、互支持的良好格局。 三、存在的主要问题 从督导情况看，绝大多数地区和学校平稳、顺利完成秋季开学工作。但一些地区和学校在保障师生在校安全、保证学校规范办学、改善办学条件等方面，仍然存在一些突出困难和问题。 (一)学校安全形势仍然严峻。有的地方和学校安全主体责任意识不强，没有真正把安全管理制度落到实处。部分高校实验用危化品存储仓库存在隐患，实验废液处置面临困难。仍有不少中小学、幼儿园未实现封闭式管理，未配齐保安人员及安全防护装备。一些学校安全管理措施和学生自我保护教育缺失，校园欺凌、校园暴力事件时有发生。少数校车逾期未报废或逾期未检验， “黑校车”和农用车辆接送农村中小学生、幼儿上下学的问题仍然突
27、出，涉校涉生车辆安全运行隐患较大。 (二)违规办学现象仍然存在。县域城区中小学校大班额问题突出。教育乱收费、乱办班补课、乱订教辅资料及在职教师有偿补课等情况依然存在。有的地方学生课业负担依然较重，中小学生的书面作业、练习试卷、教辅材料较多。学前教育小学化倾向依然存在，教育教学活动不符合幼儿身心特点和成长规律。 (三)部分学校办学条件没有达到底线要求。部分地区教育发展不均衡、结构不合理的问题突出， “老、少、边、穷、岛”地区办学条件比较薄弱。各地在城乡师资配备等方面仍然存在较大差距，农村地区学前教育专任教师、中小学音体美等学科教师严重短缺。 四、督导意见 各地要针对督导检查中发现的突出问题，认真
28、落实党中央、国务院各项指示精神和教育部有关部署，结合自身实际，加大落实整改力度，进一步提高教育整体质量，促进教育公平。 (一)进一步提升学校安全防控水平。一是按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求，全面排查整治学校安全隐患，彻底堵住学校安全漏洞，确保师生安全。二是按国家规定落实学校安保人员和安全防护装备，努力实现中小学校封闭式管理，严格外来人员、车辆登记登记和校内巡逻制度。三是强化警校联动，深入推进平安建设和“护校安园”行动，加快推动学校技防系统与公安机关视频监控系统的联网工作，确保重点地段、重点时段校园周边见警察、见警车、见警灯。四是突出培养学生自护自救能力的主题，提高安全教育互动性、
29、针对性和实效性，实现安全教育课程化、安全演练常态化、安全管理制度化。 (二)进一步规范办学行为。一是继续深化义务教育招生入学改革，采取有效措施，合理规划学校布局，着力解决城镇化及学校布局调整过程中出现的大班额现象和农村偏远地区小规模学校办学条件不合格等问题。二是深入实施素质教育，严格执行课程计划，落实中小学“减负”政策，科学安排学生作息时间，切实减轻学生过重课业负担。三是全面部署治理中小学违规补课及乱收费问题，继续巩固深化义务教育阶段择校乱收费问题治理成果，落实“一科一辅”政策，规范普通高中涉外办学及收费行为。 (三)进一步均衡教育资源配置。一是切实强化省级统筹，统筹落实项目资金、项目管理和组织监督检查，加快推进全面改善贫困地区义务教育学校薄弱学校基本办学条件工作，促进义务教育学校标准化建设。二是加快制定完善省级乡村教师支持计划实施办法，提高乡村教师工资待遇，拓展乡村教师交流和补充渠道，加强乡村教师培训，努力缩小城乡师资水平差距。
