1、关于春联教案教学设计、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。、通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。、通过朗读感受音律美，领略祖国语言的无穷奥秘。课文中出现的春联的特点：对仗、音律美，这些因为是初次接触，学生可能较难理解。1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 学会本课生字，理解由生字组成的词。同学们，首先请大家欣赏一首歌、大家一定要仔细听，想想我们在什么时候能经常听见它。放录音齐读课题、春联大家基本都见过，谁愿意把自己知道的春联告诉给大家呢？、同学知道的春联还真不少，那春联的内容到底有哪几个方面呢？下面我们一起去看课文第一自
2、然段。板书：内容、轻声朗读第一自然段，用“画出春联，用“”画出春联的内容。描写春联有哪几方面内容的句子读一读。教师在出示的段落中画出，生读一读。4.描绘美丽春光的是哪一副春联？指名回答后出示：又是一年芳草绿，依然十里杏花红指名读从哪几个词中看出春光是美好的？个别、集体读、指明背。5.出示：春回大地千山秀，日照神州百业兴指名读从这副春联中你看到了祖国什么样的景象？从哪几个词中看出？ 你能带着你的这种感觉把这副春联读好吗？这里的“神州”指的是什么？读、背6.课文中还有两种内容的春联，大家一起把它们找出来、读一读出示：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多 梅开春烂漫，竹报岁车安7.结合春联内容，同桌进行讨论。提示：“门第”指的是人家。 “竹”指的是爆竹。 “岁”在这里指的是一年。8.试着给课外的春联分一下它属于哪种内容。出示：描绘美丽的春光 家家致富家家乐 处处迎春处处歌展现祖国欣欣向荣的景象艳阳照大地 春色满人间歌颂劳动人民幸福美好的生活祖国与天地同寿 江山与日月争辉表达人们对新的一年的美好祝愿四化宏图展 九州春意浓看了这么多的春联后，请同学用书中的一个词语来概括一下春联的内容怎样？板书：各种各样9.出示：“我们测览百花园中”指导朗读10.引读：欣赏了这些春联你会感到你读了上面的哪副春联后有这种感觉
