1、1专题四“亚洲觉醒” 的先驱 第 4 课“土耳其之父”凯末尔课时作业 人民版选修 4课标要求 了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。一、创建组织与萨卡里亚河之战领导土耳其赢得民族独立 1.凯末尔的早期军事生涯(1)21 岁后，先后进入伊斯坦布尔的军事学院和参谋部学院深造，毕业时获上尉军衔。(2)凯末尔非常关注祖国前途，具有强烈的民族意识和变革图强的思想。在大马士革服役期间，参与组建“祖国与自由协会” ，进行反政府的宣传。(3)在 19081909 年的土耳其资产阶级革命中，凯末尔任革命军参谋长。(4)1914 年，土耳其追随同盟国集团参加第一次世
2、界大战。凯末尔被派往前线，他因成功地击退英军，保卫了达达尼尔海峡，被誉为“伊斯坦布尔的救星” 。2.走向领导民族革命道路的背景：第一次世界大战结束后，土耳其作为战败国，大片领土被协约国占领，凯末尔走上了追求民族独立和自由的艰难道路。3.创建组织(1)1919 年 5 月，担负起统一民族组织的任务，积极筹备召开全国护权协会代表大会，通过了要求民族独立的纲领。(2)1919 年冬，凯末尔党人在帝国议会选举中获胜。不久，议会通过国民公约 ，被称为“新土耳其的独立宣言” 。(3)与苏丹政府决裂，1920 年召开“大国民议会” ，组建了以凯末尔为首的国民议会政府。4.民族独立战争(1)色佛尔条约签订后，
3、凯末尔领导大国民议会政府，整编国民军，坚决抵抗外国侵略。(2)1921 年 8 月，取得萨卡里亚河之战的胜利，取得了战场上的主动权。1922 年 8 月，歼灭了希腊军队主力。5.外交成就(1)1922 年 10 月，与希腊签订停战协定。收复东色雷斯，并收回了伊斯坦布尔地区的行政管理权。(2)1923 年 7 月，与协约国签订洛桑和约 ，废除了色佛尔条约中的一些不平等条款，从而为土耳其共和国的建立铺平了外交上的道路。要点图识 2二、凯末尔改革(土耳其的崛起)改革引导土耳其步入现代化轨道 1.措施(1)政治：1923 年 10 月，土耳其共和国成立，凯末尔当选为第一任总统；废除苏丹哈里发制度，确立
4、国民议会的立法地位，制定宪法、民法、刑法等，实行政教分离和军政分离。(2)经济：推行国有化政策，以赎买方式收回外资控制的企业；废除农村的封建义务，颁布发展工商业的法令。(3)文教：关闭宗教学校，建立起各级各类学校，推行字母拉丁化改革。(4)习俗：废除陈规陋习，采用公元纪年，给妇女选举权和被选举权等。2.影响：实现了土耳其政治生活的世俗化，引导整个社会步入现代化的发展轨道。3.地位：1934 年土耳其大国民议会授予凯末尔“阿塔图尔克”的姓，意为“土耳其之父” 。易混易错 凯末尔推行的“国家主义”经济改革以工业建设为重点，注重发挥国家政权对经济的宏观调控作用，尽管实行一定程度的国有化，但并不排斥私
5、人资本主义的发展。主题一 凯末尔领导土耳其赢得民族独立的贡献1.1919 年，组织召开全国护权协会代表大会，开始了领导土耳其民族独立战争的历程。2.1920 年，凯末尔当选为大国民议会主席兼国民军总司令，并组建了国民议会政府。3.从 1920 年到 1922 年，经过艰苦的斗争，取得了民族解放战争的胜利。1922 年，土耳其与希腊签订停战协定。1923 年，与英、法等国签署洛桑和约 ，废除了色佛尔条约中的一些不平等条款，从而为新生的土耳其共和国的建立铺平了外交上的道路。4.1923 年，土耳其共和国成立，凯末尔当选为第一任总统。材料 1922 年 10 月 11 日，协约国与土耳其签订了停战协
6、定，1923 年 7 月 24 日，英、法、意、日、希、罗、南七国与土耳其签订了洛桑和约 。条约确定了土耳其的边界，东色雷斯和伊兹密尔地区归还土耳其，亚美尼亚和库尔德斯坦少数民族地区仍归属土耳其；废除外国在土耳其的领事裁判权和财政监督权。同日，英、法、意、日、希、罗、南、保、土3九国签订了海峡公约 ，规定黑海海峡无论在和平时期还是在战争时期海上和空中都通航自由的原则；海峡地区非军事化，由签字国组成的“海峡委员会”实行监督。思考 材料中条约内容确保了土耳其哪些权益？这从本质上说明土耳其民族革命取得了怎样的成就？答案 权益：明确了国家疆域边界，收回了列强在土耳其的殖民特权，缓和了土耳其新生政权的外
7、交环境等。说明：土耳其赢得了国家主权和民族独立，反帝反殖的民族解放斗争取得胜利。学习土耳其独立运动时，应注意从时代背景、基本过程、最终结果等方面进行把握和理解；同时，需要结合其主要原因、领导阶级、斗争目标，认识其基本性质和历史意义。主题二 凯末尔改革引导土耳其步入现代化1.全面认识凯末尔改革背景(1)长期处于封建专制统治下，且宗教神权统治森严(2)为振兴土耳其，走资本主义现代化道路措施(1)政治：废除苏丹哈里发制度，实行政教分离，改造为资产阶级共和国(2)社会文化：颁布改革服饰和其他传统象征物的法令(3)文字：用拉丁字母代替阿拉伯字母(4)教育：设立宗教事务局，宗教与学校教育分离(5)法律：采
8、用西方法律，废止伊斯兰教法，保障女权(6)经济：推行国家主义，将资金集中用于工业化建设影响(1)促使土耳其走上民族国家复兴和现代化道路(2)长期忽视农业的发展和人民生活水平的提高特点 以“世俗化”为核心，向西方学习，迈向现代文明性质 资产阶级性质的社会改革运动2.凯末尔改革成功的有利因素前提国家的独立；条件和平稳定的环境，对西方国家和苏联的借鉴；指导作用凯末尔主义；态度采取了比较彻底的不妥协的态度，反封建斗争较为全面彻底；基础人民群众的拥护和支持。4材料 赢得国家独立和自由的土耳其仍然面临着国内诸多问题。土耳其是一个封建神权的专制国家，政教合一的专制统治阻碍着社会的发展；社会等级制度森严，重男
9、轻女思想严重，实行一夫多妻制；文字异常复杂，全国识字的人非常少；经济文化非常落后思考 土耳其共和国建立后，凯末尔曾对记者说：“我们真正的工作现在才开始。 ”结合材料信息，说一说凯末尔上述讲话的背景与“真正工作”的含义，为此凯末尔进行了怎样的努力？答案 (1)背景：面临落后的社会制度、经济文化、风俗习惯等方面的困扰，急需摆脱封建势力和宗教势力的束缚，建立现代化的国家。(2)含义：进行国家民主化、现代化方面的全面改革。(3)努力：政教分离，推行法治，国家世俗化；经济推行国有化及国家干预；文化教育世俗化；字母拉丁化；社会生活西化。1.凯末尔第一次显露出非凡的军事指挥才能是在哪次战役中( )A.马恩河
10、战役 B.凡尔登战役C.索姆河战役 D.达达尼尔海峡战役答案 D解析 一战中，凯末尔开始显露出非凡的军事指挥才能，在达达尼尔海峡战役中，粉碎了协约国优势兵力的进攻，为奥斯曼帝国赢得了惟一的胜利。2.凯末尔利用协约国之间的矛盾，为土耳其争取了一个较为有利的新和平条约是( )A.色佛尔条约 B.洛桑和约C.巴黎和约 D.四国条约答案 B解析 1923 年 7 月凯末尔领导土耳其国民军，赶走了外国军队，与协约国签订了洛桑和约 ，赢得了国家的独立和自由。53.土耳其独立后进入历史发展的新阶段。这里的“新阶段”是指土耳其进入了( )A.奥斯曼帝国统治时期B.资产阶级民主革命时期C.民族资本主义发展时期D
11、.无产阶级革命运动时期答案 C解析 土耳其独立后，凯末尔采取了一系列发展资本主义的措施，使土耳其走上民族复兴之路。4.凯末尔领导的经济体制改革( )A.以苏俄为师，推行国家主义，加强对经济的干预B.优先发展农业，导致农业发展迅速C.协调工农业发展，人民生活水平显著提高D.国家干预经济，实行计划经济体制答案 A解析 凯末尔领导的经济体制改革以苏俄为师，推行国家主义，加强对经济的干预，但不实行社会主义计划经济体制。因为长期忽视农业和人民生活水平的提高，也暴露出其局限性。5.改革期间凯末尔曾经脱去军服，戴上大礼帽，穿着晚礼服，也曾以教师身份出现在学校、乡村广场，教人们书写新文字。以上事实最能说明(
12、)A.凯末尔文武双全B.凯末尔推行改革的坚定信念C.凯末尔推行文化教育和社会习俗改革D.凯末尔善于向西方学习答案 C解析 材料中的“穿着晚礼服教人们书写新文字” ，说明凯末尔积极推行“社会习俗改革”及“文化教育改革” 。6.阅读下列材料，回答问题。材料 在创立新土耳其后，凯末尔转而致力于创造新土耳其人这一同样艰巨的任务。美斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)“新土耳其”的国家性质是什么？(2)凯末尔为“创立新土耳其”和“创造新土耳其人”采取了哪些措施？答案 (1)性质：资产阶级共和国。(2)领导土耳其人民赢得了国家的独立和自由；废除苏丹哈里发制度；实行政教分离；颁布宪法和制定其他各项法律；大力发展经济
13、；大力发展文化和教育；废除陈规陋习；提高6妇女地位。基础巩固1.凯末尔革命后，土耳其的社会性质变化是( )A.由封建社会向资本主义社会转变B.由殖民地社会向资本主义社会转变C.由半殖民地半封建社会向资本主义社会转变D.由殖民地半殖民地社会向社会主义社会转变答案 C2.凯末尔改革期间，曾在经济领域大力推行国家主义。对此，理解最正确的是( )A.充分发挥市场宏观调控作用B.集中大量资金加强农业建设C.利用国家干预方式发展经济D.推行计划经济体制发展模式答案 C解析 凯末尔经济改革主要是利用国家干预经济的方式，将资金集中用于工业化建设，故C 项符合题意；B 项与凯末尔经济改革忽视农业发展的史实相悖，
14、A、D 两项与凯末尔经济改革时推行国家主义的基本内涵不符。3.独立后的土耳其，在凯末尔各项措施的推进下，社会生活方面不断向世俗化和现代化迈进，尤为典型的是( )A.颁布了土耳其第一部宪法 B.工商业得到了发展C.实现了教育与宗教分离 D.妇女社会地位得到提高答案 D解析 紧扣社会生活方面分析，A、B、C 三项均不符合社会生活方面。4.一战后印度的非暴力不合作运动走向低潮和土耳其凯末尔革命取得胜利的原因关键在于( )A.遭受殖民压迫的程度不同B.两国采取的斗争方式不同C.苏联支持援助的程度不同D.工农群众的觉悟程度不同答案 B解析 印度采取了非暴力的方式，土耳其采取了武装斗争的方式。5.凯末尔利
15、用协约国之间的矛盾为土耳其争取了一个较为有利的新和平条约洛桑和7约 。 洛桑和约最重要的意义在于( )A.使土耳其获得民族独立B.废除外国的领事裁判权C.废除外国在土耳其的特权D.使土耳其沦为半殖民地答案 A解析 洛桑和约中，土耳其的国家独立和基本主权得到承认，获得了民族的独立。6.凯末尔曾说过：“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。 ”下列反映其理论的措施包括( )废除土耳其政教合一的政体 革新社会生活和风俗习惯 效仿西方的法律法规 外交上提出“断绝与西方交往，同东方和平”A. B.C. D.答案 A解析 外交上，土耳其奉行和平主义，提出“同西方
16、和平，同东方也和平” 。能力提升7.第一次世界大战结束后，孙中山、甘地、凯末尔思想的共同点是( )A.主张向苏俄学习B.具有反宗教的世俗主义思想C.主张以革命手段改造社会D.以民族主义为主要内容答案 D解析 三者都是为了挽救民族危亡而进行的努力，都带有民族解放的性质。8.有人说：“凯末尔革命开创了现代民族解放运动这一类型的先声。 ”这里所说的“这一类型”是指( )A.民族资产阶级领导的民族民主革命B.具有浓厚宗教色彩的民族民主革命C.在十月革命影响下的民族民主革命D.发生在西亚地区的民族民主革命答案 A解析 凯末尔革命既推翻了帝国主义的殖民统治，又推翻了苏丹的封建统治，因此具有民族民主革命的双
17、重性质，但这场革命并未披上宗教外衣，也未受十月革命影响，故排除B、C 两项；而 D 项表述与题干不符，排除 D 项。9.阅读下列材料，回答问题。8材料一 土耳其革命，虽由青年军官发动军队起义，却是诸种力量的联合行动，包括当时工商业界的领导分子、农村的小区领导、教育界与文化界的新知识分子及伊斯兰教中主张比较温和的教士们。土耳其自革命以来，既是伊斯兰世界唯一摆脱宗教影响的共和国，也是中东地区最为安定的国家。摘编自许倬云历史大脉络材料二 为改变政教合一的封建专制制度，凯末尔采取了三项带有决定性的政治措施：消灭苏丹制、宣布共和国、废除哈里发制。土耳其政府撤销了宗教基金事务部，废除了宗教法和宗教法院，确
18、定了国民议会的立法权；规定学校必须提供非宗教的现代化教育，加强土耳其民族意识的教育；废除伊斯兰旧历，正式采用世界大多数国家通用的公元历。摘编自世界史现代史编上卷(1)根据材料一并结合所学知识，分析土耳其革命的性质。(2)指出两则材料对土耳其革命和改革的相同看法。并以此为出发点，结合材料评述凯末尔的历史贡献。答案 (1)资产阶级革命；民族解放运动。(2)看法：世俗化、民主化。评述：废除苏丹制度，建立共和国；在立法、教育和历法等方面去除伊斯兰教的影响，实现了政教分离；土耳其成为中东地区最安定的国家。【学习思考】1.身为高级军官的凯末尔，为什么置个人得失于不顾，毅然投身于领导土耳其民族独立运动的洪流
19、之中呢？(教材 P83)提示 (1)个人的教育学习，萌发了强烈的民族意识。(2)目睹了国家民族的灾难、屈辱。(3)军人经历磨炼了意志。(4)民族危机空前严重，苏丹政府腐败卖国。2.土耳其国民军在反对协约国支持的希腊军队进犯的战争中，为什么能够以少胜多、以弱胜强呢？(教材 P84)提示 (1)民族独立正义事业的激励。(2)人民的拥护、支持。(3)凯末尔杰出的指挥才能及号召力。(4)军人的战斗力及天时、地利、人和条件。3.凯末尔推行的改革有哪些显著的特点呢？(教材 P85)提示 (1)政治方面，政教分离，军政分离，推行法治，实现国家政权世俗化。(2)经济方面，推行国有化，妥善对待外资。(3)文化教
20、育方面，与宗教和传统文化课程决裂，推行义务教育以及教育世俗化，字母拉丁化。(4)社会生活方面，推行“世俗化”改革。【自我测评】(教材 P86)结合史实，评价凯末尔在土耳其共和国建国和改革过程中的作用。提示 他领导土耳其人赢得了国家的独立和自由；废除哈里发制度；实行政教分离；颁布9宪法和制定其他各项法律；大力发展经济；大力发展文化和教育；废除陈规陋习；提高妇女地位。凯末尔的改革使土耳其从封建神权国家转变为现代资本主义国家。【材料阅读与思考】(教材 P86)1.凯末尔是在什么样的文化背景下重视教育和坚持字母改革的？提示 (1)苏丹政府统治下的土耳其，文化教育事业非常落后，普通教育受宗教的影响很深，文盲占总人口的 80%以上。(2)阿拉伯字母难写、难读。(3)振兴共和国，提高土耳其民族素质的需要。2.联系中国开展的汉语拼音和普通话推广活动，请你谈一谈语言文字改革在一个国家发展历程中的重要性。提示 (1)国民的文化素质是衡量一个国家综合国力的重要标志。(2)文字改革、推行汉语拼音以及推广普通话，有助于基础教育的普及，减少文盲，提高识字率，提高国民受教育程度和文化素质。(3)在推行汉语拼音和普通话的同时，应本着文化多元的价值观，注意保护各民族中具有民族特色的语言文字遗存，这同样是衡量一个国家文明和进步的重要指标。
